人教版小学音乐教学设计（精选9篇）

人教版小学音乐一年级上册《小蜻蜓》教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：《小蜻蜓》教学设计学习目标：1、用柔和声音演唱《小蜻蜓》，用身体的动作感受，表现优美抒情的音乐情绪，并能运用打击乐器准确地为歌曲伴奏。2、聆听《野蜂飞舞》，想象音乐中所表现的野蜂飞舞的形象，能用线条、动作、声音等表现自己听后的印象。3、通过演唱和身体的动作表现自己爱护动物，保护大自然的心情。教学重点：用柔和的声音演唱歌曲。教学难点：唱足音的时值，注意一字多音。教学过程：一、听音乐进教室，组织教学。二、复习《小青蛙找家》。三、表演《小蜻蜓》。1、导入：小青蛙是庄稼的好朋友，那么你们知道还有谁也是庄稼的好朋友呀？（小蜻蜓）是啊，今天小蜻蜓也来跟我们做朋友了，你们听。2、...

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小学音乐人教版二年级上册第一单元 小红帽 教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：小红帽 教学设计一、教学目标1.用轻快的声音演唱这首歌曲。2.学会歌曲之后,能跟着老师模唱歌曲曲谱。3.背唱这首歌曲。4.分组编创、合作表演音乐童话剧《小红帽》。二、学情分析儿童故事,是学生比较感兴趣的,以听故事入手,容易抓住学生的学习兴趣,二年级学生对于歌曲节奏能够较好的掌握,字母注音也能很好的完成,《小红帽》这首歌曲对于他们来说,应该是不难的。三、重点难点1、熟悉学会旋律,能用优美的声音演唱歌曲。2、歌曲《小红帽》当中的“当太阳下山岗,我要赶回家”的音准和节奏。四、教学过程活动1【导入】小红帽“寻找童话中人物”导入课题1、小朋友们,你们熟悉的童话人物知道今天你们...

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人教版小学音乐三年级上册《法国号》教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：《法国号》教学设计学习目标：1、认识法国号、学习用富有弹性或连贯舒展的声音演唱《法国号》。2、通过探索生活、舞曲、歌唱中的圆，认识“圆”的丰富含义和多种艺术表现形式。3、感受三拍子舞曲的特点，对华尔兹产生兴趣。教学重难点：1、有感情地演唱歌曲，感知圆舞曲的风格特点，歌声中“圆”的艺术表现形式与特点。2、歌曲中最后一句的音准。教学准备：录音带、法国号道具、打击乐器。教学过程：一、导入：1、师：（教师出示一个圆形卡片）小朋友，认识这是什么形状吗？（圆）在大自然和生活中哪些物品是圆形的？2、师：小朋友真细心啊，能够发现我们身边那么多的圆。其实，在音乐的世界里，很多乐器也是圆...

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人音版小学音乐五年级下册教学设计《小白船》（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：教学教案课题 《小白船》 年级、班科目 音乐 课时 1课时 课型 新授课教学目标 1、知识与技能：学唱歌曲掌握三拍子歌曲的韵律，巩固三拍子的强弱规律，了解节奏进行简单旋律视唱，带有感情的完整演唱歌曲。 2、过程与方法：采用情境创设法进行导入，从而进一步用启发法和模唱法展开教学。 3、情感态度与价值观：通过学习《小白船》这首歌曲进一步拓展学生的想象力，促进思维的发展。教学 重难点 重点：带有感情的可以熟练演唱歌曲。 难点：掌握三拍子的强弱特点以及带领学生为歌曲加上指挥动作进行表演唱。教学准备 多媒体、电子琴教学设计...

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人教版小学音乐三年级上册《老爷爷赶鹅》教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：《老爷爷赶鹅》教学设计教材分析：《老爷爷赶鹅》是一首活泼、风趣的二部轮唱歌曲。歌曲短小集中，以卖鹅的老爷爷与路人的对白，引出风趣、形象的鹅叫模仿声，生动地刻画了老爷爷赶鹅的场面，具有较强的生活气息。歌曲为C大调，单乐段重复带扩充的结构。第二声部在第一声部演唱两小节后进入，形成二部轮唱。轮唱的前八小节多属平行三度和声音程，音响较丰满、协和、悦耳。在第19小节处汇合成同一音调，在“”的反复中结束。学习目标：1、学唱歌曲，以亲切自然的歌声叙述活泼风趣的故事。2、初步具备用二部轮唱的形式进行歌曲演唱的能力。教学重、难点：1、学唱歌曲，快节奏地唱词做到准确、清晰。2、二部轮唱和谐一致。...

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人教版小学音乐二年级下册（简谱） 欣赏 5.5 大钟和小钟 教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：《大钟和小钟》教学设计（唱歌课）一、作品分析《大钟和小钟》是一首四二拍子、短小精练的儿童合唱启蒙歌曲，作者用简简单单的音符塑造了大钟、小钟生动的音乐形象。二、教学目标1. 能用比较和谐的声音与同学合唱歌曲《大钟和小钟》，感受歌曲活泼有趣的情绪。2. 能按节奏模仿大钟和小钟的声音，并能和同学合作完成。三、教学重点与难点（一）教学重点准确、生动地演唱歌曲。（二）教学难点能用比较和谐的声音，准确演唱合唱部分。四、教学过程（一）导入猜谜语会走没有腿，会说没有嘴，它会告诉我们什么时候起，什么时候睡。活动1：模仿钟声1.出示大钟和小钟的节奏，提出：“让我们试着模仿...

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人教版小学音乐二年级下册（简谱） 欣赏 5.5 大钟和小钟 教学设计1资料可供全国地区适用。

大致详情：《大钟和小钟》教学设计教学内容：新人教版二年级下册第五单元《 调皮的小闹钟》中的第五课。教学目标：1通过学习钟表的节奏，以增强学生的合作意识。2通过聆听、感受、体验、表现等方式使学生融入到合唱学习中。3能用活泼有弹性的声音与同学合作演唱歌曲，做到两声部和谐、统一。教学重点：学习合唱，用轻快活泼有弹性的声音演唱教学难点：合唱中的音准训练教具准备：多媒体课件，打击乐器，钢琴等教学过程：一 激趣导入1、听音乐《在钟表店里》做律动2、学生模仿大钟和小钟的节奏3、两声部节奏训练（1）、出示大钟和小钟的两组节奏，教师示范（2）、分别练习大钟和小钟的节奏（3）、大钟小钟同时...

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人音版小学音乐二年级上册大海的歌教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：教学内容：《大海的歌》。设计意图：大海有着它的宁静，也有着它的汹涌澎湃。本课选用的两个材料《海》和《海上风暴》正是突出表现了大海这两种性格。在学习中让学生尽情地徜徉在表现大海的音乐世界里，插上他们想像的翅膀，充分感受大海的柔与刚，并用歌声和体态律动来充分展现。作品分析：《海》是一首日本儿童歌曲， 3/4拍，二乐句构成的一段体。由于整首歌曲节奏疏松，旋律显得宽广。两句节奏一样的旋律，多为级进式的起伏，呈小波浪式进行，给人以起伏、荡漾之感。又因旋律，音调带着柔和的美，使整首歌充满诗画一般的意境，让人遐想……乐曲《海上风暴》选自挪威作曲家格里格的《培尔 金特第二组曲》。乐曲由木管呈现主题，...

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小学音乐五年级下册教案《大爱无疆》教学设计 （表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：第七单元 爱满人间第__1_课时教学内容：《大爱无疆》课 型：欣赏综合课教材来源：人民音乐出版社五年级下册设计人：赵宝珠目标依据：1.【课程标准中的相关陈述及解读】领域一：感受与欣赏1.音乐情绪与情感：听辨不同情绪的音乐，能够作简要描述；能够体验并描述音乐情绪的变化。2.音乐体裁与形式：聆听不同体裁和类别的小型器乐曲，能够随着乐声哼唱短小的音乐主题或主题片段，能够对所听音乐做出反应；聆听音乐主题并说出曲名和作者。2.【教材分析】本课是关峡为纪念512汶川大地震所创作的大型交响合唱《大地安魂曲》的第三乐章《大爱无疆》的片段。汶川地震发生离现在已经时隔11年，对...

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