篇1：人音版小学音乐三年级下册剪 羊 毛 教案人音版小学音乐三年级下册剪 羊 毛 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：剪 羊 毛（教案）教学目标：会演唱歌曲《剪羊毛》，聆听劳动快乐的旋律，感受源于劳动的律动，再现劳动与艺术的发展。通过学唱歌曲使他们进一步认识到劳动的意义重点：让学生从唱，听，创造中体会劳动的愉快。难点：准确演唱歌曲《剪羊毛》中附点音符；把握音乐符号并且准确地演唱。教学准备： 计算机、多媒体课件、钢琴、教学过程：一、组织教学师生问好二、导入1、出示一把剪刀（师：请看一张图片——剪刀！/我们知道不同的剪刀有不同的用处，你知道的剪刀都有哪些用处？）生：裁缝专用的剪刀，剪布；美工剪刀，剪羊毛用的剪刀……（师：说的非常好。你知道吗？最早发明剪刀的国家就是用来—剪羊毛的！）三、新... 图片详情：   篇2：三年级下册音乐教案-4 《杨柳青》人音版 （五线谱）三年级下册音乐教案-4 《杨柳青》人音版 （五线谱）资料可供全国地区适用。 大致详情：《杨柳青》教学设计一、教学目标１、通过学习江苏民歌《杨柳青》，让学生能从中感受了解江南民歌委婉动听、清新流畅的浓郁的江南民歌风格２、用轻快、活泼的声音演唱《杨柳青》，并尝试用扬州方言来演唱３、了解民歌的特点，激发学生对民歌的喜爱。二、教学重点用活泼诙谐的声音演唱歌曲，感受扬州民歌的地方特色。三、教学难点附点节奏与一字多音处的演唱。四、教材分析《杨柳青》是江苏扬州地区最富代表性的民歌之一，曲调为五声宫调式，全歌活泼风趣。衬词在歌曲中占有十分重要的地位，是扩充乐句的重要手段。教唱时，要让学生初步感受扬州民歌风格特点。五、教学过程一、激情导入：同学们，老师和同学们共同欣赏一首... 图片详情：   篇3：人音版音乐三年级下册 （简谱）第4课 嘀哩嘀哩(共8张PPT)人音版音乐三年级下册 （简谱）第4课 嘀哩嘀哩(共8张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共8张PPT)嘀哩嘀哩春天中的节奏雨声沙 沙 | 沙沙 0 | 沙 沙 | 沙沙 0 ||风声呼 — | 呼 — | 呼 — | 呼 — ||千条线，万条线，落在河里看不见。白肚皮，黑羽毛，尾巴像把小剪刀。捉害虫，保庄稼，还是一只报春鸟。答案雨小燕子24小鸟的叫声XX XXXX X XX | XX X | XX X XX | X - ||XX X十六分音符后十六分音符前十六分音符24444 45 | 66 60 | 222 22... 图片详情：     篇4：人音版 音乐三年级下册顽皮的杜鹃 教案（表格式）人音版 音乐三年级下册顽皮的杜鹃 教案（表格式）资料可供全国地区适用。 大致详情：年级单元 人音版第六册第三课《我们的朋友》教学内容 《顽皮的杜鹃》教材分析 《顽皮的杜鹃》是人音版小学音乐教材三年级下册《我们的朋友》中的一课。本首歌曲为三个乐句加尾声的一段体结构，4/4拍，歌曲节奏轻快活泼，旋律清新流畅，生动表现孩童在大自然中与顽皮的杜鹃嬉戏玩耍的情景，充满童趣。歌曲“5 3”的音调模拟了杜鹃的欢叫声，呼应似的穿插在全曲之中，音乐形象逼真，富于意境。第一乐句曲调在主和弦“1 3 5”上进行，明亮的音调即刻把人们带进了美丽的山林之中，第三乐句完全重复第二乐句。旋律时起时伏，给歌曲增添几分诙谐与风趣。最后在杜鹃的欢叫声中结束全曲。学情分析 三年级的学生通过二年级以及三年级... 图片详情：   篇5：三年级下册音乐教案-8 《山里的孩子心爱山》人音版三年级下册音乐教案-8 《山里的孩子心爱山》人音版资料可供全国地区适用。 大致详情：《山里的孩子心爱山》教案教学目标：一、认识唱名“高音2、3”，结合歌曲《山里的孩子心爱山》唱准其音高，能由低到高排出“低音sol”至“高音mi”，并能在音乐实践活动中进一步掌握它们的音高关系和唱准音高。二、能用朴实的感情、甜美的声音演唱歌曲《山里的孩子心爱山》。三、结合歌曲《摇船调》、《鸿雁》，表达对家乡的赞美之情。教学重点：能用朴实的感情、甜美的声音演唱歌曲《山里的孩子心爱山》。教学难点：能在音乐实践活动中进一步掌握“高音2、3”的音高关系和唱准音高。教学过程：听乐曲《投弹兵进行曲》进教室，围圈。（注意恒拍）师生问好：1、5 5 3｜ 5 5 3｜5 3... 图片详情：  篇6：三年级下册音乐教案-4 《春天举行音乐会》人音版 （五线谱）（表格式）三年级下册音乐教案-4 《春天举行音乐会》人音版 （五线谱）（表格式）资料可供全国地区适用。 大致详情：课题《春天举行音乐会》课时：1课时 课型：唱歌课教具准备：碰钟、鼓、沙锤、双响筒教学目标：1、能用欢快、活泼的情绪有感情地演唱歌曲。2、能够选择合适的打击乐器为歌曲伴奏掌握正确使用方法。3、认识并掌握四分、八分音符和八分休止符，并正确表现及运用。教学重难点：1、掌握打击乐器正确使用方法并选择合适乐器为歌曲伴奏。2、认识四分、八分音符和八分休止符，并正确表现及运用。教学过程：教师活动 学生活动 设计意图一、导入课前活动师：同学们，让我们先来活动一下，请你们跟着我的速度拍拍手1、2、3快坐好。（由慢变快）。师：开始我们今天的音乐课，我们先来欣赏一个音乐会的短片，请大... 图片详情：   篇7：人音版音乐三年级下册 （简谱）第5课 我是小音乐家-课件(共20张PPT)人音版音乐三年级下册 （简谱）第5课 我是小音乐家-课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共20张PPT)让我们去参加音乐会吧我是小音乐家音乐厅听，音乐会开始了…边听音乐边思考：小音乐家都来自什么地方？入场劵：大家好！我是来自伦敦的吉他手大家好！我是来自柏林的小提琴手大家好！我是法国号演奏家，来自巴黎欢迎进入小朋友们，准备好了吗？你能说出它们演奏乐器的名字吗？你能不能给大家模仿一下它的演奏方式呢？吉他吉他又叫六弦琴弹拨乐器，通常有六条弦在古典音乐领域里，常以独奏或二重奏的形式演出。古典吉他与小提琴、钢琴并列为世界著名三大乐器小提琴小提琴弦乐器。总共四根弦靠弦和弓摩擦发出声音小提琴广泛流传于世界各国，是现代管弦乐队弦乐组中作重要的乐... 图片详情：     篇8：人音版音乐三年级下册 （简谱）第2课 猜调 课件(共6张PPT)人音版音乐三年级下册 （简谱）第2课 猜调 课件(共6张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共6张PPT)猜调《猜调》是一首云南儿童游戏时唱的对歌。内容生动，形式活泼。对歌由一个具有呼唤性的音调开始，接着就通过一连串的排句发问，但对方并没有被难倒，不假思索，脱口而出，对答如流。问得巧，答得妙，生动活泼，妙趣横生。猜调一小乖乖来小乖乖，我们说给你们猜，什么长长长上天，什么插在水中间，什么有腿不走路，什么有嘴不唱歌？小乖乖呀么小乖乖，我们这就猜出来，高楼长长长上天，桥墩插在水中间，板凳有腿不走路，喇叭有嘴不唱歌。猜调二小乖乖来小乖乖，我们说给你们猜。哪样团，团上天，哪样团团海中间，哪样团团卖街前，哪样团团妹跟前？小乖乖来小乖乖，你们说来我... 图片详情：   篇9：剪羊毛 （教案） 音乐三年级下册 人音版剪羊毛 （教案） 音乐三年级下册 人音版资料可供全国地区适用。 大致详情：剪羊毛1教学目标1、在浓郁的音乐情境中,聆听和演唱歌曲,感受劳动的快乐,认识到劳动的意义,对澳大利亚的畜牧业有一定了解。2、学习用轻盈而有弹性的声音演唱歌曲,练习附点四分音符节奏型,并能准确地演唱歌词和旋律。3、尝试用打击乐器为歌曲伴奏,培养学生的音乐表现力和合作精神。2学情分析在学生了解我国民族的基础上,进一步来学习外国民歌,让学生了解到外国民歌的由来——在民间生活劳动中产生并广为传唱的歌曲。以前学生已经掌握了附点及四分休止符的音乐知识,现在学习此歌曲进一步帮助学生复习巩固“附点”及“四分休止符”的音乐知识,又能了解到外国民歌的风格特点及丰富的思想内涵。并要求学生带着愉快的心情、... 图片详情：   篇10：三年级下册音乐教案-5 《嘹亮歌声》人音版 （五线谱）三年级下册音乐教案-5 《嘹亮歌声》人音版 （五线谱）资料可供全国地区适用。 大致详情：三年级下期《嘹亮歌声》教案设计教学目标：1.通过演唱《嘹亮歌声》，培养孩子们对大自然的热爱之情。2.在演唱《嘹亮歌声》中，实施轮唱的演唱形式及其表现的情绪。3.在演唱《嘹亮歌声》中，感受强、弱的节奏，弱起演唱的特点，能准确的填词演唱。4.通过回声游戏和歌曲的学习，训练学生的轮唱与合唱技能。5.掌握八分休止符的时值，并能在读谱实践中运用。教学重点： 强拍休止弱拍演唱的特点，唱好二声部轮唱。教学难点： 准确的掌握弱拍起演唱的特点,二声部合唱。教法方法： 讲授法、演示法、练习法。教具学具： 钢琴、多媒体光盘教学过程：读谱知识训练：节奏训练：X0 X0 X0 X... 图片详情：   篇11：三年级下册音乐教案-8 《小乌鸦爱妈妈》 ︳人音版三年级下册音乐教案-8 《小乌鸦爱妈妈》 ︳人音版资料可供全国地区适用。 大致详情：《小乌鸦爱妈妈》音乐教案 教学目标： 1、学习歌曲《小乌鸦爱妈妈》，要求学生用自然，亲切的声音学唱歌曲。 2、运用现代化教学手段，鼓励学生积极参与音乐活动，敢于表现自我，并在活动中学会与他人合作、交往、协调，并能准确掌握歌曲节奏并能边打节奏边演唱。 3、激发学生的情感共鸣，学习小乌鸦爱妈妈的行为和思想品格。 教材分析： 教学重点：要求学生有表现力的歌唱并表演。 教学难点：准确掌握歌曲节奏并能边打节奏边演唱。 教具准备：课件、电子琴、打击乐器、乌鸦头饰。 教学过程： 一、 师生问好、导入新歌 同学们，欢迎来到音乐课堂，请你用跟老师相同的音调和节奏... 图片详情：   篇12：三年级下册音乐教案-7 《我爱米兰》 ︳人音版三年级下册音乐教案-7 《我爱米兰》 ︳人音版资料可供全国地区适用。 大致详情：《我爱米兰》教学设计 执教： 教学目标1. 通过聆听歌曲《我爱米兰》，激发学生对老师的崇敬之情。2. 通过教学对音乐情绪的对比有一定的认识。教学重、难点通过聆听欣赏歌曲《我爱米兰》，激发学生对老师的崇敬之情。教学过程（一份供任课教师参考的完整教案）一、导入1. 教师导语：每年9月的第一个节日是什么节日？（教师节）2. 同学们先看看，老师为老师的老师准备了一个精美的贺卡。（《老师，辛苦了》诗歌朗诵 ( http: / / ipsm. / xxpd / kczy / shang / yiny / 2 / 01 / rj-kebiao / 1_2 / 1_2_sj / d... 图片详情：  篇13：三年级下册音乐教案- 《小乌鸦爱妈妈》 人音版三年级下册音乐教案- 《小乌鸦爱妈妈》 人音版资料可供全国地区适用。 大致详情：《小乌鸦爱妈妈》一、教学目标1.学生要用柔和、自然的声音演唱歌曲《小乌鸦爱妈妈》;2.进行歌唱编创的表演，培养学生的创新能力;3.激发学生的情感共鸣，学习小乌鸦爱妈妈的行为和思想品格。二、教学重点在学习歌曲时，着重从音乐中充分调动学生的想象力和创造力，从不同角度启发学生表达对妈妈的爱。教学难点有感情地演唱歌曲及培养学生在编创中穿的表现能力。三、教学过程1.导入新课(伴随课件展示)(1)话题—鸟—小乌鸦：同学们，老师刚搬了新家，家里非常漂亮，非常大,我想邀请有小猫咪有小狗狗，那现在我想邀请一种会飞“鸟”到我家做客，同学们说说老师选哪一种鸟好呢 (学生踊跃回答);(2)故事... 图片详情：  篇14：我是小音乐家 课件 人音版（五线谱）音乐三年级下册(共23张PPT内嵌音频)我是小音乐家 课件 人音版（五线谱）音乐三年级下册(共23张PPT内嵌音频)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共23张PPT)欢迎来到音乐课堂唱一唱听一听作出相应的动作吧！老师把这三个音放在音乐中，看我怎么做的？请你和老师一起做一次音乐的情绪是怎样的？情绪：活泼地、欢快地《我是小音乐家》小音乐家演奏的什么乐器呢？吉他又叫六弦琴弹拨乐器，通常有六条弦在古典音乐领域里，常以独奏或二重奏的形式演出。古典吉他与小提琴、钢琴并列为世界著名三大乐器吉他第一位弹吉他音乐家来自哪里？吉他发出来的声音是怎样的？伦敦勃隆 砰砰砰 勃隆 砰砰砰小提琴弦乐器。总共四根弦靠弦和弓摩擦发出声音小提琴广泛流传于世界各国，是现代管弦乐队弦乐组中作重要的乐器。小提琴音色明亮、优美... 图片详情：      篇15：三年级下册音乐教案-3 《柳树姑娘》人音版 （五线谱）三年级下册音乐教案-3 《柳树姑娘》人音版 （五线谱）资料可供全国地区适用。 大致详情：《 柳树姑娘 》教 材：人音版教材第六册第三课授课对象：小学三年级学生授 课 人：课时安排：一课时教学内容：歌曲《柳树姑娘》教学目标：1.能用优美、轻柔的声音演唱歌曲《柳树姑娘》。2.感受四三拍歌曲的节拍和韵律特点。教材分析：《柳树姑娘》是一首曲调优美、轻快的简易二部合唱歌曲。歌曲简练，它生动形象地描绘了江南水乡万物一新，一片生机盎然的春天景象。歌曲为羽调式，一段体结构。全曲以“X. X ”为基本节奏型。第1-8小节，上下句对称，旋律采用了模进手法，三度、四度、五度的跳进，使得曲调舒展而又优美，形象地表现了“柳树姑娘”在春风里飘柔的姿态。第二声部只用了第一声部的同音支... 图片详情：  Tags：人音版,三年级,下册,音乐,ppt  |
21世纪教育网，面向全国的中小学学教师、家长交流平台
