篇1：2022版说课标（说课课件）-小学科学 (共18张PPT)2022版说课标（说课课件）-小学科学 (共18张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共18张PPT)研读科学课标 发展科学思维科学组目 录说课标说教材说课堂01说课标说 课 标ABC课程目标课程内容：旧：四大领域新：13个学科核心概念整体规划，进阶设计新课标的变化科学观念：了解事物的事实和性质科学思维：根据问题提出假设，能提供支持性的证据探究实践：观察并描述对象的外部形态特征，用准确的科学词汇描述态度责任：能如实记录和报告观察的信息，具有基于事实表达观点的意识3-4年级学段目标1.掌握基本的科学知识 ， 形成初步的科学观念。2.掌握基本的思维方法，具有初步的科学思维能力。3.掌握基本的科学方法，具有初步的探究实践能力... 图片详情：     篇2：七年级英语下册说课标说教材课件(共37张PPT)七年级英语下册说课标说教材课件(共37张PPT)资料可供陇南市地区适用。 大致详情：(共37张PPT)说课标说教材研说流程教材知识整合及处理说教材说课标说建议课程目标内容标准编写特点、体例及目的内容结构知识与技能的整合教学建议评价建议课程资源开发与利用一说课标1.课程目标义务教育阶段英语课程标准的总目标：要求学生通过学习，形成初步的综合语言运用的能力；并通过英语学习促进学生心智发展，提高学生的综合人文素养。文化知识文化理解跨文化交际意识能力认识策略调控策略交际策略资源策略 语词语功话 音汇法能题语言技能听、说、读、写语言知识情感态度动机兴趣自信意志合作精神祖国意识国际视野学习... 图片详情：     篇3：七年级语文上册字词练习（含答案）+说课标说教材+课内阅读七年级语文上册字词练习（含答案）+说课标说教材+课内阅读资料可供全国地区适用。 大致详情：部编本七年级语文上册字词练习（含答案）+说课标说教材+课内阅读一、七年级上册字词练习要求 ： 根据拼音写字词 ； 给划线或加点的字注音 ；根据释意写出成语。第一单元1. 春朗 润 ( ) 酝 酿 （ ） 卖 弄 （ ） 涨 水 （ ） 喉 咙 （ ） 应 和 （ ） li á o （ ）亮 烘 托 （ ） 静 默（ ） 风 zh ē ng （ ） 抖 擞 （ ） 宛 转 （ ） 黄 晕 （ ） 披 su ō （ ） 戴 l ì （ ） 发 ji à o （ ） 窠 巢 （ ） 呼唤朋友，招引同伴 。引 : 牵引，招引 形容打扮得十分艳丽。招展：迎风摆动的样子。 2.... 图片详情：      篇4：西师大版 小学音乐 5.5红蜻蜓 说课 课件（18张PPT）西师大版 小学音乐 5.5红蜻蜓 说课 课件（18张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：《红蜻蜓》 西南大学出版社《音乐》三年级下册的《红蜻蜓》 目录 CONTENTS 01 教材分析与学情分析 02 教学目标和重难点 03 教学方法与模式 04 教学设计 教材分析与学情分析 教学分析 学情分析 教材分析 《红蜻蜓》是日本作曲家山田耕筰采用诗人三木露风的一首回忆童年情景的诗谱写成，至今已有四十年，在日本广为流传 教材分析 《红蜻蜓》采用3/4拍，全曲只有8小节，为上、下乐句构成的一段体结构。歌曲的主旋律起伏较大，音域从5——1达十度，和声式的第二声部围绕主音“1”起伏不大，使歌曲的和声色彩非常浓厚。全曲虽短小，但曲调非常优美抒情，三段歌词将美好童年的生... 图片详情：    篇5：研课标 说教材---道德与法治七年级上册说课课件（19张幻灯片）研课标 说教材---道德与法治七年级上册说课课件（19张幻灯片）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共19张PPT)-----实验中学七年级付明乐研课标说教材说课标说教材说建议课程总目标编写意图内容结构教学建议评价建议课程资源的开发与利用教学目标编写体例研说流程纵向整合一、说课标课程目标以加强道德法治教育为主要任务，帮助学生提高道德素质，形成健康的心理品质，树立法律意识，提高社会实践能力，引导学生在遵守基本行为准则的基础上，追求更高的思想道德目标，弘扬民族精神，逐步形成正确的世界观、人生观和价值观，为使学生成为“四有”公民奠定基础。生命的思考成长的节拍友谊的天空师长友谊掌握基本理论知识教学目标技能目标情感、态度、价值观目标学会道... 图片详情：    篇6：人音版（简谱） 小学音乐 第4课 铃儿响叮当 说课课件（35张PPT）人音版（简谱） 小学音乐 第4课 铃儿响叮当 说课课件（35张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共35张PPT)你好，大自然铃儿响叮当说教材《铃儿响叮当》是一首儿童坐在雪橇上滑雪为题材的歌曲，旋律优美、活泼，情绪欢快、跳跃。乐曲主题单一，旋律质朴，节奏简单。以完全重复、变化重复等手法而成，贴切反映了儿童坐在坐在雪橇上滑雪时表现出来的天真、烂漫的神态和紧张、欢快、热烈的气氛，音乐形象鲜明，感情真挚、细腻，具有新的时代气息。说教学目标1.感受乐曲欢快、风趣和富有韵律感的情绪，体验人们在圣诞节中愉悦的心情，通过学习歌曲激发学生对大自然的热爱与歌颂。2.通过多样的音乐活动,引导学生从听、唱、演等方面体验这首圣诞歌曲欢乐、极富律动感的情绪。3.能用自己的肢体语言表达歌曲的情绪与节... 图片详情：    篇7：西师大版 小学音乐 1.4马兰谣 说课 课件（16张PPT）西师大版 小学音乐 1.4马兰谣 说课 课件（16张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：西师版小学音乐三年级下册第一单元唱歌课 马兰谣 大埔县高陂镇中心小学--陈聪 1 2 3 4 5 6 7 8 八大版块 学情 教材 教法和学法 教具准备 教学目标 重点难点 教学过程 板书设计 演唱要求 节奏 旋律 内容 稍慢的速度演唱，要求气息连贯，并用歌声表现情感。 多次出现前八后十六音符和切分音符。 音调纯朴简洁，旋律起伏优美，音域为九度，均在中音区进行。 歌曲篇幅不大，二段体结构。 版块一：说教材 掌握歌曲节奏，用连贯的气息歌唱，并用歌声表达内心情感。 版块三：教学目标 通过参与音乐活动，保持对音乐学习的兴趣，热... 图片详情：     篇8：《字母表示数》教材分析说课（课件）四年级下册数学北师大版(共23张PPT)《字母表示数》教材分析说课（课件）四年级下册数学北师大版(共23张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共23张PPT)《字母表示数》教材分析CONTENT目 录1教材内容2学生认知水平3教学目标5教材的处理4教学重难点教材内容教材内容分析教材体系结构与地位作用教材思想教材编排相关知识背景学生认知水平学生认知水平分析知识基础学生能够做出有价值的思考，掌握字母表示运算律的基本方法，具备相应的事实性知识和程序性知识。能力水平学生能够根据提供的生活情境，正确的处理信息，读取信息，理清数量关系，用所学的知识解决生活中的实际问题。思想误区及障碍学生代数意识和应用能力不足，在代数的过程中容易出现思维定式，认为字母表示数有局限性，所以在母表示数的过程中... 图片详情：   篇9：第六单元《买文具》说课教材分析（课件）四年级上册数学北师大版(共24张PPT)第六单元《买文具》说课教材分析（课件）四年级上册数学北师大版(共24张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共24张PPT)《买文具》教材分析编号：009CONTENT目 录1教材内容2学生认知水平3教学目标5教材的处理4教学重难点教材内容教材内容分析教材体系结构与地位作用教材思想教材编排相关知识背景学生认知水平学生认知水平分析编号：009号知识基础学生能够提出有价值的数学问题，掌握多位数除法的计算方法，具备相应的事实性知识和程序性知识。能力水平学生够根据提供的生活情境，正确的处理信息，读取信息，用所学的知识解决生活中的实际问题。思想误区及障碍学生估算意识和应用能力不足，在试商的过程中容易出现思维定式，认为除数是两位数，所以在试商时仅想到... 图片详情：      篇10：3跳的游戏 说课课件 - 体育与健康沪少课标版 一年级上册(共12张PPT)3跳的游戏 说课课件 - 体育与健康沪少课标版 一年级上册(共12张PPT)资料可供珠海市地区适用。 大致详情：(共12张PPT)《跳的游戏》珠海市香洲区杨匏安纪念学校执教者：杨 阳沪少课标版 一年级目 录Contents01教材分析02学情分析03教学目标04教学环节01教材分析《跳的游戏》是沪少课标版跳跃章节中的教学活动，一年级《跳的游戏》利用各种游戏增加跳跃活动的趣味性和活动积极性，在游戏参与中初步学习一些简单的、各种不同方式的跳跃动作，为今后的跳远、跳高打下基础。运动起源于田间劳作，结合本校“田园”资源及特色，对教材进行适当改进，以标志垫代替跳圈，并合理利用学校已有的“轮胎”游戏场进行教学，组织学生走出操场、走进田园，在自然环境中运动，同时对学... 图片详情：     篇11：跳上跪撑跪跳下--跪跳下说课（课件）- 体育与健康四年级下册 科学课标版(共22张PPT)跳上跪撑跪跳下--跪跳下说课（课件）- 体育与健康四年级下册 科学课标版(共22张PPT)资料可供宜昌市地区适用。 大致详情：(共22张PPT)科学2011课标版四年级(下）体操器械练习：跳上跪撑跪跳下—跪跳下宜昌市西陵区樵湖岭小学夏芳说课流程教学过程教学重难点教法与学法教材分析学情分析指导思想教学目标本课坚持以“健康第一”为指导思想，深入贯彻“现代课堂”教学理念，以学生的身心发展为中心，促进学生身体、心理和社会适应能力的综合发展，激发学生对体育运动的兴趣，体现学生的主体地位与主动参与的活动意识，发展学生的自主、合作、探究的学习能力。让学生在自主、放松的情境教学中，体验成功，享受体育运动带来的快乐，为“终身体育”奠定坚实的基础。指导思想跳上跪撑跪跳下是选自科学2011课标版水平二（... 图片详情：      篇12：仁爱版英语九年级上册说课标说教材课件（PPT30张）仁爱版英语九年级上册说课标说教材课件（PPT30张）资料可供全国地区适用。 大致详情：课件30张PPT。 研说流程 说教材说课标 说建议一、说课标总目标1、新课程标准对九年级上册书的 基本要求情感态度与价值观 课标要求 过程与方法 知识与技能 能听懂教师有关熟悉话题的陈述并参与讨论。能就日常生活的各种话题与他人交换信息并陈述自己的意见。能读懂相应水平的读物和报纸，杂志，克服生词障碍，理解大意。能根据阅读目的运用适当的阅读策略。能根据提示起草和修改小作文。有明确的英语学习目的，能认识到学习英语的目的在于交流，有学好英语的信心，敢于用英语进行表达，能在小组活动中积极与他人合作，相互帮助，共同完成学习任务。... 图片详情：   篇13：2020年中考语文复习：文言文阅读第3篇 爱莲说(统编教材七下第16课)（31张ppt）2020年中考语文复习：文言文阅读第3篇 爱莲说(统编教材七下第16课)（31张ppt）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共31张PPT) A 多少 洁身自好(高洁)，庄重，豁达，正直。 有气节不媚俗，高尚纯洁，处事淡然，坚忍。专题一文言文阅读文言文篇目及备战演练七年级下册思维^导图修辞排比}[子谓菊,花之隐逸者也…君子者也。方法「反问「莲之爱,同予者何人?出淤泥而不染,濯清涟而不妖环境托物言志)|借莲花表达作者不慕名利、洁身自好的人生态度。君子中通外直,赞凵高洁不蔓不枝体态出淤泥而不染,身处污浊环境而不同流合美\傲岸爱香远益清H香气写作濯清涟而不妖君污、不随俗浮沉的品质。内容爱莲说艺术手法日象征子亭亭净植,可远观而不可亵玩焉风度理... 图片详情：    篇14：2020年中考语文复习：文言文阅读 第14篇 马说(统编教材八下第23课)（38张ppt）2020年中考语文复习：文言文阅读 第14篇 马说(统编教材八下第23课)（38张ppt）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共38张PPT) 等同，一样面对(到跟前)人才不了解人才、埋没人才的统治者怀才不遇、壮志难酬，批判统治者埋没人才CAD思维^导图正面提出}世先有伯乐后有千里马痛惜提出问题反问安求其能干里也?反面议论伯乐不常有修辞马无千里称内角度排比}策之不以其道…通其意设问口其真不知马也?责不知之过千里马特性公现象H解千里马比喻人才食马者不知食马者比喻愚妄浅薄其真无马邪艺术手嘲讽愚妄之状归结主旨法表现了有才之士其真不知马写作借物不识人才的统治者手法寓理‖以千里马的遭遇写人才受到不公正的待终身不得用的遭际遇和不幸处境。无限痛惜之情。... 图片详情：     篇15：二年级上册体育说课课件-2.2身体活动方法（各种跑的动作方法） 冀教2011课标版(共16张PPT)二年级上册体育说课课件-2.2身体活动方法（各种跑的动作方法） 冀教2011课标版(共16张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：课件16张PPT。《50米快速跑》说课稿 王计序一堂体育课上得好不好，活不活，主要决定于学生得兴趣和学习动机。这就关键在于教师得导，这个导就是指——体育课堂中的语言艺术，也就是我常说的教师在课堂上语言表达能力的艺术。 教材分析：跑是儿童游戏、生活中最基本的活动技能，也是小学生十分喜爱的体育项目之一，50米快速跑对培养小学生勇敢、顽强拼搏向上的精神和发展身体的协调性及奔跑能力都有非常重要得到作用，教学中应注意通过反复的练习，提高学生的奔跑能力，让学生在自然奔跑中体验... 图片详情：   篇16：说课标说教材--轴对称说课标说教材--轴对称资料可供全国地区适用。 大致详情：八年级上册数学第12章说课标说教材 大荔县安仁初级中学 李婉玲一、说课标（一）课程目标：1、数学课程的总体目标包括四个方面：（1）知识与技能；（2）数学思考；（3）问题解决；（4）情感与态度。2、《轴对称》的课程目标也可以从这四个方面来说：（1）知识与技能：探索简单图形之间的轴对称关系,了解等腰三角形、等边三角形的有关概念和性质。 （2）数学思考：建立空间观念，探索轴对称的基本性质，发展形象思维与抽象思维。 （3）问题解决：获得分析和解决轴对称问题的一些基本方法，体验轴对称在现实生活中的广泛应... 图片详情：   篇17：我们周围的空气说课标说教材课件（48张PPT）我们周围的空气说课标说教材课件（48张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：课件48张PPT。 新人教版九年级化学上册第二单元我们周围的空气一、义务教育阶段的化学课程的性质：1、化学课程是科学教育重要组成部分应体现基础性；2、化学是以实验为基础的学科，创设以实验为基础的科学探究活动有助于提升学生科学兴趣和科学探究能力；3、化学发展促进人类生活的发展，树立科学发展观，培养学生的创新意识，在处理化学有关的社会问题时作出科学的思考和理智的判断。 化学课程的基本理念：1、使学生学习有趣的化学；2、使学生具备适应未来生存和发展所必需的科 学素养；3、从学生已有经验出发，学会分析和解决与化学有关的实际问题；4、体验科学探究的过程在“做科学”的探究中 培养创新精... 图片详情：     Tags：小学,音乐,课标,教材,ppt  |
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