篇1：人音版（简谱） 小学音乐 第3课 快乐的校园《哦，十分钟》 教案（表格式）人音版（简谱） 小学音乐 第3课 快乐的校园《哦，十分钟》 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：周次7星期2节次3456签字认定时间10.8教学内容表演《哦，十分钟》教学目标1、用轻快活泼的声音准确有感情地演唱歌曲《哦，十分钟》。2、通过演唱歌曲的方式、动作表达自己快乐的情绪。3、体会音乐的美，培养学生良好的活动习惯，陶冶情操教学重点准确有感情地演唱歌曲，用歌声表达快乐的心情教学难点1、切分节奏的把握2、结束句的演唱教学准备及方法多媒体钢琴双响筒乒乓球聆听体验法、示范演唱法视唱法对比法教学过程活动单导学案活动一、情景感受1、在《哦，十分钟》音乐中，拍手律动：XX|XXX|XX|XXX|...
图片详情：
  篇2：三年级下册音乐教案-4 《杨柳青》人音版 （五线谱）三年级下册音乐教案-4 《杨柳青》人音版 （五线谱）资料可供全国地区适用。
大致详情：《杨柳青》教学设计一、教学目标１、通过学习江苏民歌《杨柳青》，让学生能从中感受了解江南民歌委婉动听、清新流畅的浓郁的江南民歌风格２、用轻快、活泼的声音演唱《杨柳青》，并尝试用扬州方言来演唱３、了解民歌的特点，激发学生对民歌的喜爱。二、教学重点用活泼诙谐的声音演唱歌曲，感受扬州民歌的地方特色。三、教学难点附点节奏与一字多音处的演唱。四、教材分析《杨柳青》是江苏扬州地区最富代表性的民歌之一，曲调为五声宫调式，全歌活泼风趣。衬词在歌曲中占有十分重要的地位，是扩充乐句的重要手段。教唱时，要让学生初步感受扬州民歌风格特点。五、教学过程一、激情导入：同学们，老师和同学们共同欣赏一首...
图片详情：
  篇3：人音版 音乐三年级下册顽皮的杜鹃 教案（表格式）人音版 音乐三年级下册顽皮的杜鹃 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：年级单元 人音版第六册第三课《我们的朋友》教学内容 《顽皮的杜鹃》教材分析 《顽皮的杜鹃》是人音版小学音乐教材三年级下册《我们的朋友》中的一课。本首歌曲为三个乐句加尾声的一段体结构，4/4拍，歌曲节奏轻快活泼，旋律清新流畅，生动表现孩童在大自然中与顽皮的杜鹃嬉戏玩耍的情景，充满童趣。歌曲“5 3”的音调模拟了杜鹃的欢叫声，呼应似的穿插在全曲之中，音乐形象逼真，富于意境。第一乐句曲调在主和弦“1 3 5”上进行，明亮的音调即刻把人们带进了美丽的山林之中，第三乐句完全重复第二乐句。旋律时起时伏，给歌曲增添几分诙谐与风趣。最后在杜鹃的欢叫声中结束全曲。学情分析 三年级的学生通过二年级以及三年级...
图片详情：
  篇4：三年级下册音乐教案-8 《山里的孩子心爱山》人音版三年级下册音乐教案-8 《山里的孩子心爱山》人音版资料可供全国地区适用。
大致详情：《山里的孩子心爱山》教案教学目标：一、认识唱名“高音2、3”，结合歌曲《山里的孩子心爱山》唱准其音高，能由低到高排出“低音sol”至“高音mi”，并能在音乐实践活动中进一步掌握它们的音高关系和唱准音高。二、能用朴实的感情、甜美的声音演唱歌曲《山里的孩子心爱山》。三、结合歌曲《摇船调》、《鸿雁》，表达对家乡的赞美之情。教学重点：能用朴实的感情、甜美的声音演唱歌曲《山里的孩子心爱山》。教学难点：能在音乐实践活动中进一步掌握“高音2、3”的音高关系和唱准音高。教学过程：听乐曲《投弹兵进行曲》进教室，围圈。（注意恒拍）师生问好：1、5 5 3｜ 5 5 3｜5 3...
图片详情：
 篇5：三年级下册音乐教案-4 《嘀哩嘀哩》 ︳人音版 （五线谱）教案三年级下册音乐教案-4 《嘀哩嘀哩》 ︳人音版 （五线谱）教案资料可供全国地区适用。
大致详情：春天在哪里音乐教案教学目标 ：一、通过看图片、听歌曲、走出课堂欣赏大自然的美丽等活动，感受自然界的变化，寻找春天，使学生尽情享受春天带来的喜悦。二、指导学生用轻盈而有弹性的声音和灵活、清晰的咬字吐字，表达在春天来临时欢欣喜悦的心情。教学重点：一、 儿童天真活泼的语气歌唱美丽的春天，抒发心中无限欢乐的感情。二、 引导学生用非连音唱法演唱歌曲，情绪轻快、节奏活泼。三、 使学生乐于主动参与活动并在活动中享受到春天带来得喜悦，能通过学习掌握教学中的知识点。教学难点 ：经过调查，歌曲《嘀哩嘀哩》是一首深受孩子们喜爱的歌曲。在校园广播、以及一些VCD光盘上经常能欣赏...
图片详情：
 篇6：三年级下册音乐教案-5 《嘹亮歌声》人音版 （五线谱）三年级下册音乐教案-5 《嘹亮歌声》人音版 （五线谱）资料可供全国地区适用。
大致详情：三年级下期《嘹亮歌声》教案设计教学目标：1.通过演唱《嘹亮歌声》，培养孩子们对大自然的热爱之情。2.在演唱《嘹亮歌声》中，实施轮唱的演唱形式及其表现的情绪。3.在演唱《嘹亮歌声》中，感受强、弱的节奏，弱起演唱的特点，能准确的填词演唱。4.通过回声游戏和歌曲的学习，训练学生的轮唱与合唱技能。5.掌握八分休止符的时值，并能在读谱实践中运用。教学重点： 强拍休止弱拍演唱的特点，唱好二声部轮唱。教学难点： 准确的掌握弱拍起演唱的特点,二声部合唱。教法方法： 讲授法、演示法、练习法。教具学具： 钢琴、多媒体光盘教学过程：读谱知识训练：节奏训练：X0 X0 X0 X...
图片详情：
  篇7：剪羊毛 （教案） 音乐三年级下册 人音版剪羊毛 （教案） 音乐三年级下册 人音版资料可供全国地区适用。
大致详情：剪羊毛1教学目标1、在浓郁的音乐情境中,聆听和演唱歌曲,感受劳动的快乐,认识到劳动的意义,对澳大利亚的畜牧业有一定了解。2、学习用轻盈而有弹性的声音演唱歌曲,练习附点四分音符节奏型,并能准确地演唱歌词和旋律。3、尝试用打击乐器为歌曲伴奏,培养学生的音乐表现力和合作精神。2学情分析在学生了解我国民族的基础上,进一步来学习外国民歌,让学生了解到外国民歌的由来——在民间生活劳动中产生并广为传唱的歌曲。以前学生已经掌握了附点及四分休止符的音乐知识,现在学习此歌曲进一步帮助学生复习巩固“附点”及“四分休止符”的音乐知识,又能了解到外国民歌的风格特点及丰富的思想内涵。并要求学生带着愉快的心情、...
图片详情：
  篇8：三年级下册音乐教案-8 《小乌鸦爱妈妈》 ︳人音版三年级下册音乐教案-8 《小乌鸦爱妈妈》 ︳人音版资料可供全国地区适用。
大致详情：《小乌鸦爱妈妈》音乐教案 教学目标： 1、学习歌曲《小乌鸦爱妈妈》，要求学生用自然，亲切的声音学唱歌曲。 2、运用现代化教学手段，鼓励学生积极参与音乐活动，敢于表现自我，并在活动中学会与他人合作、交往、协调，并能准确掌握歌曲节奏并能边打节奏边演唱。 3、激发学生的情感共鸣，学习小乌鸦爱妈妈的行为和思想品格。 教材分析： 教学重点：要求学生有表现力的歌唱并表演。 教学难点：准确掌握歌曲节奏并能边打节奏边演唱。 教具准备：课件、电子琴、打击乐器、乌鸦头饰。 教学过程： 一、 师生问好、导入新歌 同学们，欢迎来到音乐课堂，请你用跟老师相同的音调和节奏...
图片详情：
  篇9：三年级下册音乐教案-7 《我爱米兰》 ︳人音版三年级下册音乐教案-7 《我爱米兰》 ︳人音版资料可供全国地区适用。
大致详情：《我爱米兰》教学设计 执教： 教学目标1. 通过聆听歌曲《我爱米兰》，激发学生对老师的崇敬之情。2. 通过教学对音乐情绪的对比有一定的认识。教学重、难点通过聆听欣赏歌曲《我爱米兰》，激发学生对老师的崇敬之情。教学过程（一份供任课教师参考的完整教案）一、导入1. 教师导语：每年9月的第一个节日是什么节日？（教师节）2. 同学们先看看，老师为老师的老师准备了一个精美的贺卡。（《老师，辛苦了》诗歌朗诵 ( http: / / ipsm. / xxpd / kczy / shang / yiny / 2 / 01 / rj-kebiao / 1_2 / 1_2_sj / d...
图片详情：
 篇10：人音版（简谱） 三年级下册 第1课 爱祖国 卢沟谣 教案人音版（简谱） 三年级下册 第1课 爱祖国 卢沟谣 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《卢沟谣》教学设计教学目标：1.聆听齐唱合唱《卢沟谣》感受歌曲旋律的特点，了解歌曲的时代背景，体会歌曲所表达的思想感情。2.了解与卢沟桥有关的历史，认识合唱的演唱形式。3.能够为歌曲分段，了解段落结构，感受音乐情绪。4.激发学生的学习音乐的兴趣，培养其爱国主义热情。教学重点：了解历史，铭记历史，用历史与歌曲结合进行德育渗透。教学难点：1.了解卢沟桥历史，通过了解歌曲背景，把握歌唱情感。2.通过音乐要素感受、表达歌曲情绪。教学准备：多媒体电教设备、教学光盘、课件教学过程：一、组织教学 师生问好二、导入新课师：同学们，有谁知道画面上这座桥叫什么名字啊？有谁听说过和它有...
图片详情：
 篇11：三年级下册音乐教案- 《小乌鸦爱妈妈》 人音版三年级下册音乐教案- 《小乌鸦爱妈妈》 人音版资料可供全国地区适用。
大致详情：《小乌鸦爱妈妈》一、教学目标1.学生要用柔和、自然的声音演唱歌曲《小乌鸦爱妈妈》;2.进行歌唱编创的表演，培养学生的创新能力;3.激发学生的情感共鸣，学习小乌鸦爱妈妈的行为和思想品格。二、教学重点在学习歌曲时，着重从音乐中充分调动学生的想象力和创造力，从不同角度启发学生表达对妈妈的爱。教学难点有感情地演唱歌曲及培养学生在编创中穿的表现能力。三、教学过程1.导入新课(伴随课件展示)(1)话题—鸟—小乌鸦：同学们，老师刚搬了新家，家里非常漂亮，非常大,我想邀请有小猫咪有小狗狗，那现在我想邀请一种会飞“鸟”到我家做客，同学们说说老师选哪一种鸟好呢 (学生踊跃回答);(2)故事...
图片详情：
 篇12：三年级下册音乐教案-1 《只怕不抵抗》人音版 （五线谱）三年级下册音乐教案-1 《只怕不抵抗》人音版 （五线谱）资料可供全国地区适用。
大致详情：《只怕不抵抗》教学设计课题 《只怕不抵抗》课型 唱歌课课时 1课时教材分析 ：《只怕不提防》是冼星海作曲的一首反应抗日战争时期的革命儿童歌曲。歌曲以进行曲的节奏，平稳级进和跳进交替出现的旋律，描绘了儿童团们不畏艰险，英勇杀敌的战斗精神。歌曲为三段体结构，第三乐段是第一乐段变化重复。教学目标 1.能用坚定、有力的声音演唱歌曲。 2.初步了解中国作曲家洗星海，认识“延长记号”和“附点音符”。 3.培养学生的爱国主义精神，激发学生努力学习、奋发向上的热情。教学重点1、用坚定有力的声音演唱歌曲，边唱边表演。 2、初步培养和激发学生爱国主义情怀。教学难点 1、歌曲中三句“只怕不抵抗”的...
图片详情：
 篇13：三年级下册音乐教案-2 《摇船调》人音版 （五线谱）三年级下册音乐教案-2 《摇船调》人音版 （五线谱）资料可供全国地区适用。
大致详情：《摇船调》教学设计教学目标：1、通过歌曲《摇船调》体会问答式歌曲的特点。2、了解台湾民歌，并解决歌曲中出现的附点节奏及反复跳跃记号。3、通过流畅、轻快地演唱《摇船调》，进行个性化表演，并改编歌词，感悟相互对歌时活泼、欢乐的情景，提高表现力和创造力。教学重点：富有表现力地演唱教学难点：3、4小节的一字多音，和附点切分节奏。教学准备：琴、录音机教学过程：一、铺垫练习（一）进行两种活动：出示一幅划龙舟图和一幅手摇船图，问：同学们，划过船的孩子举手。今天老师带了两幅划船图，两种划船的动作各有什么特点呢？说说两种划船动作：一是带劲稍顿的 ，二是连贯的。我可以把这两种不同的划船动作画下...
图片详情：
  篇14：三年级下册音乐教案-7 《甜甜的秘密》人音版 （五线谱）三年级下册音乐教案-7 《甜甜的秘密》人音版 （五线谱）资料可供全国地区适用。
大致详情：甜甜的秘密教材解读歌曲《甜甜的秘密》这是一首曲调轻快、活泼的儿童歌曲。歌曲借物抒情，通过饶有趣味的活动，揭示了学生的心理，唱出了对老师的热爱之情。歌曲为4/4拍、大调式，由二个乐段组成。第一乐段较多地运用了八分休止符，把学生一连串“悄悄”动作表现得淋漓尽致、栩栩如生。第二乐段以较自由的节奏展开，乐句从弱拍起，曲调的跳进形成高低起伏与孩子的亲切语气非常贴切，表达了学生盼望老师发现“秘密”的急切心情。学习目标1、学唱歌曲《甜甜的秘密》，有感情地演唱歌曲，唱出A乐段悄悄的心情，唱出B乐段急切的心情。教学重点及突破方法1．学唱《甜甜的秘密》，表达对老师的尊敬和爱戴。2．运用了讲授法、模...
图片详情：
  篇15：小学音乐 人音版（简谱）二年级下册 第1课 春天来了 大树妈妈 教案（表格式）小学音乐 人音版（简谱）二年级下册 第1课 春天来了 大树妈妈 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题大树妈妈教材分析知识与地位这是一首极具亲和感的儿歌，旋律优美动听，休止符的运用让歌曲又增添了活泼的儿童气息。教学重点能够用亲切自然的声音演唱歌曲。考点分析能够按要求正确有感情有节奏的演唱歌曲。学情分析知识和能力的储备这个年龄段的学生基本以唱游为主，不仅通过唱歌，还可以运用身体动作感受音乐。学生个体差异较大，因此他们对音乐节奏还不能准确的表达掌握。教学难点能够正确演唱四分休止符和八分休止符以及切分音节奏。教学目标学科维度过程与方法目标:通过听唱、学唱、表演唱，做到用自然亲切、轻柔甜美的声音演唱歌曲。知识与技能目标:能够正确演唱休止符及切分节奏，并完成练习唱一唱...
图片详情：
 篇16：三年级下册音乐教案-3 《柳树姑娘》人音版 （五线谱）三年级下册音乐教案-3 《柳树姑娘》人音版 （五线谱）资料可供全国地区适用。
大致详情：《 柳树姑娘 》教 材：人音版教材第六册第三课授课对象：小学三年级学生授 课 人：课时安排：一课时教学内容：歌曲《柳树姑娘》教学目标：1.能用优美、轻柔的声音演唱歌曲《柳树姑娘》。2.感受四三拍歌曲的节拍和韵律特点。教材分析：《柳树姑娘》是一首曲调优美、轻快的简易二部合唱歌曲。歌曲简练，它生动形象地描绘了江南水乡万物一新，一片生机盎然的春天景象。歌曲为羽调式，一段体结构。全曲以“X. X ”为基本节奏型。第1-8小节，上下句对称，旋律采用了模进手法，三度、四度、五度的跳进，使得曲调舒展而又优美，形象地表现了“柳树姑娘”在春风里飘柔的姿态。第二声部只用了第一声部的同音支...
图片详情：
 篇17：三年级下册音乐教案-7 《我爱米兰》 ︳人音版三年级下册音乐教案-7 《我爱米兰》 ︳人音版资料可供全国地区适用。
大致详情：《我爱米兰》教学设计教学内容：欣赏歌曲《我爱米兰》教学目标：1.通过聆听歌曲《我爱米兰》，激发学生对老师的崇敬之情。2.能听辨出歌曲的演唱形式及歌曲在节奏、速度、旋律、情绪上的特点。教学重点、难点：通过聆听歌曲《我爱米兰》，激发学生对老师的崇敬之情。教材分析：《我爱米兰》歌曲为单二部曲式结构，大调式，4/4拍。这首一首充满朝气的校园歌曲，以米兰比喻老师的清雅与圣洁。歌曲旋律优美，歌词简练、纯朴，赞颂了教师默默奉献的崇高精神，表达了学生对老师的真挚情感。教学准备：多媒体教学过程：一、导入1.教师导语：同学们，每年9月有一个特别的节日，你知道是什么吗？2.师：教师节，...
图片详情：
   Tags：小学,音乐,教案,三年级,下册
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
