篇1:花城版三年级下册音乐教案 第8课 欣赏卡农歌曲《保卫黄河》花城版三年级下册音乐教案 第8课 欣赏卡农歌曲《保卫黄河》资料可供全国地区适用。
大致详情:《保卫黄河》教学设计一、教学目标:1.情感、态度、价值观: 初步了解人民音乐家冼星海及其不朽作品《黄河大合唱》,对作曲家表示敬仰之情。2.过程与方法: 在演唱、交流和欣赏音乐过程中帮助学生了解与其相关的音乐文化和历史背景及其作品的思想内容和民族精神,培养学生的爱国主义情操。3.知识与技能:能富有感情的演唱歌曲《保卫黄河》。二、教学重、难点:1.歌曲中附点音符和四分休止符的演唱。2.感受和体验音乐作品的情感。三、教学过程:(一):了解黄河 歌颂黄河1、同学们,关于黄河,你都知道哪些知识?(及时评价)2、课件介绍黄河。千折百弯的黄河,像一条巨龙,成为古老中国的象征。...
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![]() 篇2:花城版三年级下册音乐第7课 歌曲《游击军》教案(表格式)花城版三年级下册音乐第7课 歌曲《游击军》教案(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情:第十课上课时间:课题 游击军课型 年级 三年级 单元备课成员 授课人学习目标 (1) 复习力度记号,明确其意义,并能表现出来。(2) 了解作曲家冼星海,聆听《游击军》,感知力度变化。重点难点 教学重点:复习力度记号并会运用到歌曲演唱中,了解力度的强弱对比运用在描绘音乐形象中所起的作用。教学难点: 学唱歌曲中的附点节奏X.X教学过程 教师活动 学生活动 批注一、激趣导入① 猜声音:复习学过的力度记号f.p.mf.mp.ff.pp复习渐强、渐弱记号二、课前导入①欣赏一组抗日战争、游击军图片,设问:看到了什么?有什么感想?②师介绍游击军、游击战术、作曲家冼星海③揭课题《...
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![]() 篇3:花城版 三年级下册音乐 第5课 歌曲《送别》|教案花城版 三年级下册音乐 第5课 歌曲《送别》|教案资料可供全国地区适用。
大致详情:《送别》教学设计
教学内容:花城版小学音乐三年级下册第5课《送别》
教材简析:《送别》 是小学三年级花城版音乐教材下册第五课中的学唱课,是电影《城南旧事》中的插曲。是一首深情地、四四拍歌曲,表达了朋友之间挥手相送,依依不舍的诚挚情感。
学情分析:三年级的学生是自信心形成的关键时期。教师要善于将抽象的知识与学生的生活实际相结合,每一个概念都应先从感性出发,先为学生提供多种参与体验的实践机会,再上升到理性的认识。教师应采用较为直观的方式教学,营造愉悦、欢乐的学习氛围,通过多种活动增强学生参与的广度和深度,使学生在学习音乐的过程中变得更加自信,更加敢于表现。
教学策略:通过构建情境与课堂互动...
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![]() 篇4:花城版音乐三年级下册《云雀》课件 (共37张PPT)+教案花城版音乐三年级下册《云雀》课件 (共37张PPT)+教案资料可供全国地区适用。
大致详情:《云雀》教学设计年级:三年级教材版本:广东教育花城版教材分析:《云雀》是罗马尼亚作曲家迪尼库(Dinicu)独具特色的作品,也是在小提琴高音E弦上绝无仅有的颤音名曲。乐曲情绪欢快热烈,并巧妙地运用了小提琴上下滑指的颤音技巧,以极为明快欢腾的旋律,简练而富于动感的钢琴伴奏,表现了山林中云雀争鸣、阳光明丽、风景如画的一幕。在小提琴E弦亮丽清悦透明的音色表现下,高超的颤音绝技一气呵成。教学目标:1、通过聆听罗马尼亚民间乐曲《云雀》,体会小提琴华丽优美的音色所描绘出来的云雀的音乐形象,感受大自然给人类带来的美好景象。2、通过聆听、分析、对比、哼唱、律动等活动,了解、认识和记忆乐曲中四个不同...
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大致详情:《木瓜恰恰恰》教学设计一、教学目标情感态度价值观:了解印尼相关文化及叫卖调,理解音乐文化的多样性,开阔音乐文化视野。过程与方法:通过演唱乐谱分析理解曲式结构来辅助歌曲的学唱。知识与技能:认识切分节奏,能用热情欢快的声音演唱歌曲。二、教学重难点重点:通过曲式分析辅助歌曲的学唱,感受歌曲的欢快情绪。难点:切分节奏的认知掌握及其旋律的演唱。三、内容分析《木瓜恰恰恰》是印度尼西亚流传很广的一首民歌。它通过欢快、活泼的旋律唱出了卖水果人的喜悦心情。歌曲分三段ABA,歌词非常生活化,表现了卖主介绍水果的品种和吆喝声,富有情趣,特别是衬词“恰恰恰”的运用是这首歌曲最富情趣的亮点,同时也表现...
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![]() 篇6:花城版音乐三年级下册《孙悟空打妖精》课件 (35张ppt)+教案花城版音乐三年级下册《孙悟空打妖精》课件 (35张ppt)+教案资料可供全国地区适用。
大致详情:儿童歌舞剧《孙悟空打妖精》教学设计一、教学目标:1、了解歌曲《孙悟空打妖精》故事情节及人物性格特点2、感受4/4拍音乐节奏、掌握休止符、力度标记、跳音的演唱方法3、根据歌曲中不同的角色特点进行创编动作二、教学重难点:1.重点:了解歌曲《孙悟空打妖精》故事情节及人物性格特点,掌握相关的演唱方法2.难点:结合歌曲的故事内容及人物性格特点,编创小歌舞剧三、教学准备:动画视频片段、《孙悟空打妖精》音频、唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧、白骨精的面具等。四、教学过程:课前导入1.播放动画片段,引导学生思考提问1:同学们,我们先来看一段动画,请同学们思考,这歌动画出自哪个故事啊?提问...
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![]() 篇7:花城版 三年级下册音乐 第5课 歌曲《送别》|教案花城版 三年级下册音乐 第5课 歌曲《送别》|教案资料可供全国地区适用。
大致详情:《送别》教案一、设计理念:随着科技的发展,电视与互联网开始深入人们的生活。而影视与音乐是重要的传播途径之一,因此,与其他类型的音乐相比,影视音乐作品更易于理解与印象深刻。随着相关电影或音乐剧的播放,影视音乐作品更容易深入和传播到人们的生活中。而《送别》这首歌曲是一首著名的学堂乐歌,歌曲采用单三部曲式结构,语言精简,意境悠远。并且歌曲《送别》曾是电影《城南旧事》的插曲之一。所以在学习这首歌曲的时候能让学生对影视音乐与其他不同类别的音乐作品有一个初步的认识和了解,并使学生能够结合所熟悉的电影及电视剧更加深入的去了解和学唱歌曲《送别》。2、教学目标:1、简单了解学堂乐歌的知识。2、认识词...
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![]() ![]() ![]() 篇8:三年级下册音乐教案第4课 歌曲《瑶山乐》|花城版三年级下册音乐教案第4课 歌曲《瑶山乐》|花城版资料可供全国地区适用。
大致详情:《瑶山乐》教学设计基本信息(出自教材)花城粤教2011课标版(简谱)执教教师及工作单位教材分析《瑶山乐》是一首瑶族的儿童歌曲,2/4拍,一段体结构。歌曲的情绪欢快活泼,具有浓郁的瑶族音乐风格和特点,旋律流畅生动,具有一定的动感,表现了瑶家孩子们打着长鼓庆丰收时的高兴、兴奋的心情。对于启智部的孩子而言,通过情绪欢快的“唱游”“律动”“表演”等是最佳教学方式,可以让孩子在玩耍中,主动参与音乐、感受音乐。学情分析我所面对是启智部特殊的学生,他们学习能力、音准和节奏感都比较差,但他们活泼好动,大部分同学能较好的感受歌曲的情感,积极参与课堂教学活动,有较好的动作模仿与音乐表现能力。教学...
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![]() 篇9:花城版三年级下册音乐第8课 歌曲《欢乐歌》教案(表格式)花城版三年级下册音乐第8课 歌曲《欢乐歌》教案(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情:《欢乐歌》教学设计课题 《欢乐歌》 课型或模块 唱歌课执教者 年级 三年级教学目标 1、情感、态度、价值观目标 引导学生乐于参与到音乐活动中,并体会音乐活动的快乐,在合唱训练中培养团结协作精神。2、过程与方法目标 1、通过回声游戏和欣赏《卡农歌》,了解卡农这一艺术形式。2、通过歌曲《欢乐歌》的学习,感受歌曲表达的欢乐情绪和卡农音乐形式带来的音乐美感。3、通过加入合唱声部学习,让学生体验多声部的美感。3、知识与技能目标 认识卡农(轮唱奏)这一艺术形式教学重点 学习并演唱好歌曲,感受卡农音乐形式带来的音乐美感。教学难点 运用卡农形式,分二声部演唱《欢乐歌》教学内容分析 多声部的...
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![]() ![]() ![]() 篇10:花城版三年级下册音乐第4课 歌曲《瑶山乐》教案(第1课时)花城版三年级下册音乐第4课 歌曲《瑶山乐》教案(第1课时)资料可供全国地区适用。
大致详情:《瑶山乐》教学设计教学目标:一、情感目标:通过欣赏《瑶族舞曲》,感受瑶族的音乐风格,边听音乐边跳舞,同时教育学生在我们这个中华大家庭中要团结友爱。二、知识目标:学会并能愉悦地演唱歌曲《瑶山乐》,把歌词填充在歌曲第二段中,充分体验歌曲。三、技能目标:通过学唱歌曲《瑶山乐》,让学生进行歌词创编活动,培养学生举一反三的能力。教材分析:本课选自“走进音乐世界”版第六册第二课,本课注重培养学生学会“感受音乐”“鉴赏音乐”和“创造音乐”的能力。通过引领学生感受瑶族的风情习俗,感受中华大家庭的温馨,从而学会欣赏乐曲《瑶族舞曲》和学唱歌曲《瑶山乐》。《瑶族舞曲》是一首旋律优美动听的乐曲,而歌曲《瑶...
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![]() 篇11:三年级下册音乐教案第4课 歌曲《凤阳花鼓》花城版(表格式)三年级下册音乐教案第4课 歌曲《凤阳花鼓》花城版(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情:凤阳花鼓学习目标 了解凤阳花鼓相关文化。 学会视唱歌曲A段乐谱。 能用优美的声音演唱歌曲,并用小乐器进行伴奏。教学要点 重点:演唱歌曲,合作表演歌曲。 难点:视唱A段乐谱,对大切分节奏型(X X X)的学习。作业要求 课后六人小组合作练习。评价要点 用比较好的音色演唱歌曲,能根据歌曲进行小乐器伴奏。教学过程:教学环节 教师活动 学生活动 设计意图课前准备 教具准备:钢琴、黑板 学具准备:书本 自主学习的时候可用。课堂导入 问好;带领学生跟随音乐律动。 问好;跟老师随音乐律动。 初次感受《凤阳花鼓》的韵律。课堂发展 情境创设:音乐列车带领我们来到安徽省凤阳县。引出凤阳花鼓,并讲...
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![]() Tags:花城,三年级,下册,音乐,教案
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