篇1：苏少版四年级上册音乐 第二单元 喜洋洋 教案苏少版四年级上册音乐 第二单元 喜洋洋 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《喜洋洋》教学设计教学内容：苏少版四年级上册第二单元《喜洋洋》教学目标：1.学生能在欣赏《喜洋洋》的教学活动中，感受乐曲热烈欢快的音乐情绪。2.熟记音乐主题，能听辨主题情绪、速度等音乐要素的变化并初步了解曲式结构。3.能用打击乐为乐曲伴奏，加深对作品的理解与记忆。教学重点：能在反复聆听中加强对音乐主题的记忆。教学难点：较准确地结合音乐进行完整的表演活动，加深对作品形象的理解。教学过程：一、导入1.初听主题师：欢迎同学们来到今天的音乐课堂，老师给你们带来了一段音乐，你们听一听这段音乐的情绪怎样，速度怎样？师：你想用什么动作来表现这段活泼欢快的音乐呢？拿出你们的红丝带，让我...
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 篇2：花城版音乐 七下 5.6太阳出来喜洋洋 教案花城版音乐 七下 5.6太阳出来喜洋洋 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 太阳出来喜洋洋 课型或模块 歌唱综合课教学目标 情感、态度、价值观目标 感受与体验四川山歌的高亢、热情。2、过程与方法目标 通过齐唱、对唱、轮唱、合唱等方式学唱《太阳出来喜洋洋》。3、知识与技能目标 学会合唱《太阳出来喜洋洋》，能为歌曲加入声势、打击乐器伴奏教学重点 合唱四川山歌《太阳出来喜洋洋》教学难点 合唱的声部音准与合作教学内容分析 《太阳出来喜洋洋》是四川民歌中杰出的代表作之一，是四川人民砍柴时对唱的山歌，形式简单，情绪乐观爽朗，表达了劳动人民热爱劳动、热爱大山的情感。歌曲旋律自由，音域只有六度，大量运用石柱土家族自治区“啰儿”“郎郎扯 匡扯”等具有地方特色的衬词，流...
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  篇3：四年级上册音乐教案 第六单元 太阳出来喜洋洋 苏少版（表格式）四年级上册音乐教案 第六单元 太阳出来喜洋洋 苏少版（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教学计划教学内容 太阳出来喜洋洋 共几课时 课型 新授第几课时 1教学目标 能用快乐高亢的声音演唱歌曲，体会人们对太阳出来的一种快乐高兴的心情。在聆听，示范，小组合作，对比分析来解决歌曲出出现的重难点。波音、休止符五声音阶的演唱。教学重难点 重点：能用高亢抒情的声音演唱歌曲。难点：解决歌曲中出现的波音教学资源 钢琴 多媒体学程预设 导学策略 调整与反思一、导入 学生看视频，体会感受二、聆听歌曲1、感受歌曲体会人们的心情。2、瞧瞧他们都在干什么？三、新歌教唱在歌曲的演唱中感受旋律感受心情，体会人们热爱劳动热爱山区生活的情感。小组讨论，根据自己讨论出的形式演唱歌曲。 一、导入播放...
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 篇4：冀少版 四年级上册音乐 第八单元 喜洋洋 教案冀少版 四年级上册音乐 第八单元 喜洋洋 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《喜洋洋》小学音乐教学案例教学目标：1、知识技能目标：（1）通过欣赏，能认识竹笛、板胡、二胡等乐器，并能听辨出它们的音色。（2）在听赏乐曲时，能感受乐曲热烈欢快的音乐情绪，并能听辨分析出乐曲段落曲式结构。2、情感与态度目标：感受快乐，并体验与同伴进行乐曲伴奏的合作活动带来的乐趣。教学重点：感受《喜洋洋》热烈欢快的音乐情绪，并能听辨乐曲段落。教学难点：听辨三段体的曲式结构，能随音乐做相应动作，表达对三段曲的感受，提高音乐表现力。教学过程：一、创设情境播放动画片《喜羊羊与灰太狼》的片尾曲，让学生感受音乐气氛。【设计意图】通过学生熟悉喜爱的动画片插曲导入本课，一开始就把学生带入...
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   篇5：苏少版 四年级上册音乐 第六单元 太阳出来喜洋洋 教案苏少版 四年级上册音乐 第六单元 太阳出来喜洋洋 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：课 例 教 学 设 计《太阳出来喜洋洋》民歌新唱《太阳出来喜洋洋》教学设计教学内容：苏少版四年级上册第六单元第二课歌曲《太阳出来喜洋洋》---新唱版教学目标：1、通过听辨、对比体验等方式，引导学生感受同一首歌曲不同的速度、力度、 旋律的变化所带来的不同的音乐体验。2、引导学生体验二声部合唱教学，有感情的演唱民歌新唱《太阳出来喜洋洋》。3、培养学生乐观向上的生活态度和热爱民族音乐。教学重点： 通过对比聆听方式，在演唱的过程中，明白速度、力度、 旋律是表现音乐情绪的重要要素。教学难点： 1、速度、力度的对比，休止符的掌握2、二声部演唱表现歌曲。教材分析：《太阳出来喜洋洋...
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   篇6：苏少版 四年级上册音乐教案 第六单元 太阳出来喜洋洋苏少版 四年级上册音乐教案 第六单元 太阳出来喜洋洋资料可供全国地区适用。
大致详情：《太阳出来喜洋洋》教学设计一、教学内容：选自苏少版小学音乐四年级上册第六单元歌曲《太阳出来喜洋洋》。二、教学目标：1. 能主动参与音乐活动，在活动中体验大山里的生活情趣，表达对大自然的热爱。2. 能用爽朗的歌声演唱歌曲《太阳出来喜洋洋》，能尝试用不同的演唱形式、方法表达歌曲的情绪，唱出韵味。教学重难点：尝试用不同的演唱形式、方法表达歌曲的情绪，唱出韵味。三、制定依据：1．教材分析：《太阳出来喜洋洋》是苏少版音乐教材四年级上册第六单元中的歌曲，是一首四川民歌。本单元以“大山，你好”为主题，选取了一组与山间生活场景有关的音乐作品：歌曲《太阳出来喜洋洋》、《亲爱的回声》、《山里的...
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   篇7：六年级上册音乐教案- 第三课 太阳出来喜洋洋湘艺版六年级上册音乐教案- 第三课 太阳出来喜洋洋湘艺版资料可供全国地区适用。
大致详情：太阳出来喜洋洋——教学设计一、基本信息课题：湖南文艺出版社音乐六年级上册第三课唱歌课《太阳出来喜洋洋》作者：谷希工作单位：湖南省长沙县星沙盼盼中心小学二、教材分析《太阳出来喜洋洋》是一首重庆民歌，描写了旧时代人们上山砍柴的劳动生活。高亢明快的旋律，表达了山民们热爱劳动、热爱山区生活的情感。歌曲采用了上，下两句式的乐段结构，其调式为五声商调。歌曲中大量运用“罗儿”“郎郎扯光扯”等具有地方特色的衬词，流露出歌者的愉悦自得的心情，也使这首歌更加的生动形象，具有强烈的艺术效果。三、教学目标1、情感态度及价值观：启发学生热爱民歌，并懂得热爱劳动、热爱生活，明白我们幸福的生活是要我们通过...
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  篇8：人教版小学音乐一年级上册《唱歌 布谷》教案人教版小学音乐一年级上册《唱歌 布谷》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《布谷》教学设计 教学目标： 1、学唱歌曲《布谷》，牢记歌词。 2、利用生动有趣的故事情境法学习知识，并参与表演加强记忆。 3、通过表演，培养学生热爱春天，热爱生活，热爱小燕子、布谷鸟的情感。同时，让学生知道生活是有大自然的万物生灵才显得更美。 教学重点：理解歌词 教学难点：有感情的演唱歌曲 教学过程 一、情境导入(说春天) 1.播放《小燕子》，师生律动进教室。 2.用语言叙述春天(景色、动物、事物等)。 春天来了，万物复苏，到处生机勃勃 (1)师：春天来了，我们周围的许多事物都发生了很大的变化，你能说一说春天吗 燕子从南方回家了，春雨滋润...
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 篇9：六年级上册音乐教案- 第三课 太阳出来喜洋洋湘艺版六年级上册音乐教案- 第三课 太阳出来喜洋洋湘艺版资料可供全国地区适用。
大致详情：单 元 三 课 题 《太阳出来喜洋洋》 课 时 1课标要求：丰富情感体验，培养对生活的积极乐观态度。学习了解音乐的基本表现要素。自信、自然、有表情地歌唱。学习目标： 1.知识与技能：掌握歌曲基本演唱技巧，了解相关乐理知识。 2.过程与方法：有表情地演唱歌曲。 3.情感、态度与价值观：培养对生活积极乐观的态度。重难点及突破策略： 1.重点：学唱歌曲 2.难点：歌曲情绪的把握。 3.突破策略：语言讲解、情感启发、示范引导。 4.教学用具：多媒体、电子琴。教学步骤 教师活动 学生活动一、导入 二、感受歌曲 了解歌曲 三、教唱歌曲 四、小...
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  篇10：小学音乐 玩具进行曲教案 人教版小学音乐 玩具进行曲教案 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：（人教版）小学音乐教案玩具进行曲教学目标：1．复习游戏《多来咪》，可以让学生在游戏中感受音的高低，更好地为认识“s”做铺垫。2．利用多媒体手段，学习口风琴，能让学生更形象地掌握“s”的音高位置，激发学生主动学习的欲望。通过“跳键盘”游戏和“小小老师”的游戏充分调动学生的积极性。3．歌唱教学结合多媒体视听的效果，让学生体会歌曲的童趣，以及玩具们可爱的形象。4．以简单易行的创作歌词游戏，让学生在活动中发挥想象力，培养创新精神。5．通过多媒体动画，欣赏《玩具兵进行曲》，让学生模仿和创造可爱的玩具形象，感受美好的事物,产生美的意境。教学重点、难点重点：以“游戏乐”为主线，以音乐知识和...
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 篇11：第三课 （演唱）太阳出来喜洋洋（教案） 音乐六年级上册第三课 （演唱）太阳出来喜洋洋（教案） 音乐六年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：《太阳出来喜洋洋》教学设计一、 教学目标1、 感受歌曲中热爱家乡、辛勤劳动的真挚感情。2、 用清晰明亮的声音，富有表情地演唱。2、能在演唱的同时参与乐器演奏，用多种形式展现乐曲《太阳出来 喜洋洋》。二、 教学重难点1、 用清晰明亮的声音，富有表情地演唱歌曲太阳出来喜洋洋》。2、 波音唱法的解决。三、 教学准备钢琴、多媒体课件、非洲鼓、双响筒四、 导入师：上课，同学们好！在学习歌曲之前，我想请同学们想一想，我们之前都学过那些地区的民歌？你还记得他们的名字吗？《茉莉花》《猜谜谣》师：非常好，请大家能一起唱一唱吧！（生齐唱）师：你们唱的实在是太棒了，今天老师又给大家带...
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