篇1：湘教版七年级上册音乐 2.2 雪绒花 教案湘教版七年级上册音乐 2.2 雪绒花 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：《雪绒花》教学设计教学内容：《雪绒花》是湖南文艺出版社音乐教科所七年级上册内容。教材分析：《雪绒花》是美国电影《音乐之声》中的一首插曲，曲调舒缓轻柔，朴实感人，优美动听，带有奥地利民歌风格，是三拍子的歌曲。歌曲通过对雪绒花的赞美，抒发了对大自然的热爱，同时也寄托了主人公赞颂祖国、祝福祖国的思想感情。因此投入感情，演唱好这首歌的话，对学生的爱国情操，会起到潜移默化的作用。教学方法：情境创设法、主题辅助欣赏法、参与体验法、小组合作与探究法等。课 时： 一课时教学目的：1．知识与技能目标：通过演唱歌曲，感受、体验三拍子的特点。2．过程与方法目标：通过欣赏各国的国花图片，了解... 图片详情：   篇2：人音版六年级音乐上册《萤火虫》教案人音版六年级音乐上册《萤火虫》教案资料可供全国地区适用。 大致详情：《萤火虫》教学方案教材解析《萤火虫》原是一首流行于上世纪90年代的通俗歌曲，为“世界展望会”而作。由台湾著名的流行歌曲作者陈秀男、陈大力作曲，台湾歌星伊能静作词、演唱。歌词简洁而又童话般的温馨，赞美了萤火虫燃烧自我、照亮世界的高尚情操。教科书中的歌曲是针对六年级学生的学与能力，根据朱洪编配的合唱曲简化而成。歌曲由六个乐句组成。第一、 二乐句旋律舒展、节奏平稳，把人们带入一个宁静的富有诗意的夜景氛围。第三、四乐句是三度关系的合唱部分：第三乐句弱起节奏开始，旋律从八度、六度的大跳后级进下行，犹如人们突然从心底勾起对萤火虫的关注、思考;第四乐句旋律再次八度大跳，级进下行后上行至全曲的最高音，形成... 图片详情：  篇3：人音版六年级音乐上册《日出》教案人音版六年级音乐上册《日出》教案资料可供全国地区适用。 大致详情：《日出》教学方案教材解析管弦乐组曲《大峡谷》共有五个乐章。本课选用的是第一乐章《日出》，这是一幅表现山谷中日出的风景画。E大调，4/4拍，小行板，三部曲式，有较长的引子和尾声。引子由定音鼓轻柔微弱的滚奏主音开始，小提琴用泛音随入，然后单簧管奏出缓缓上行的音阶，三支小号随后间歇地加进，奏出一种鸣叫的声响。在这样的音乐烘托下，长笛奏出两句具有主题音乐特色的华彩旋律，第一句很像是清晨的鸟鸣，第二句着意描绘朦胧的晨曦景色。教学目标1．能说出一些常见西洋乐器的名称及其分组，能辨别他们的音色。2．能够记住《日出》的主题音乐。3．在欣赏《日出》的活动中，能用简单的语言描述听后联想到的景色，让大家... 图片详情：  篇4：湘教版七年级下册音乐 6.1.1原始狩猎图 教案湘教版七年级下册音乐 6.1.1原始狩猎图 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：八音和鸣 《原始狩猎图》教学目标：一、知识与技能：认识古代乐器骨笛、埙，能够分辨其音色。通过对作品音乐要素的分析感受音乐作品中所蕴含的“古韵”。过程与方法：通过聆听作品、对比欣赏、分析音乐要素特点、听辨音乐等方式，让学生了解中国古代传统乐器的音色、演奏特点等。二、情感态度价值观：1. 通过欣赏作品感受音乐情绪，了解我国历史悠久的音乐文化。2. 通过体验感受团队力量，增加学生对古代音乐的兴趣。三、教学重点：认识一些古代乐器，并通过欣赏作品感受音乐情绪，了解我国历史悠久的音乐文化。四、教学难点通过体验具有“古韵”的音乐作品，增加学生对古代音乐的兴趣。教具 DVD、碟... 图片详情：  篇5：《学吹竖笛》（教案）人音版六年级音乐上册《学吹竖笛》（教案）人音版六年级音乐上册资料可供全国地区适用。 大致详情：学吹竖笛《摇篮曲》教学方案教材解析舒伯特《摇篮曲》是奥地利作曲家、“歌曲之王”舒伯特的著名代表作之一。这首摇篮曲是他19岁时以克劳迪乌斯的诗谱写的。其中变化音的演奏具有一定的难度。在具体教学中，鼓励学生进行演奏，养成良好的演奏习惯是第一任务，通过演奏来表现情感的目标才能实现。因此在演奏教学中，降低技术难度，增强艺术体验与积累并加强演奏与演唱的联系，将成为演奏教学的突出内容。竖笛简单易学，易上手，好操作，属于小型乐器当中非常常用的课堂乐器。教学目标巩固指法音阶练习。能够分声部进行演奏《摇篮曲》。能够使用竖笛进行对子游戏。教学重点学会分声部配合演奏。教学难点能够分声部进行合奏演... 图片详情：  篇6：《丢丢铜仔》（教案）人音版六年级音乐上册《丢丢铜仔》（教案）人音版六年级音乐上册资料可供全国地区适用。 大致详情：《丢丢铜仔》教学方案教材解析《丢丢铜仔》，选自《台湾情思中央民族乐团一丝竹徽音》，是指挥家赵咏山根据台湾民歌《丢丢铜仔》改编的。原乐曲形式为二段式，简短生动，全曲充满律动的趣味。改编的曲式大致和原曲相同，为二段式；而本乐曲经由二胡、柳琴，唢呐等乐器连接担任主旋律的演奏，展现了不同风格的情趣，再加上中间各段的快板变奏，更增添了几分活泼的气氛。《丟丢铜仔》原为流传于宜兰及其附近地区的曲调，后来就以宜兰为名，称为“宜兰调”。最初表现的是：二百多年前，山路上交通不便，伐木者为了从北部山区的宜兰运送木材到台北盆地的淡水，便将木材绑成木排，放在河里顺水西行。在从淡水回家的路上，他们边走边唱,唱成了这... 图片详情：  篇7：湘教版七年级上册音乐第二单元我爱你，中国 教案湘教版七年级上册音乐第二单元我爱你，中国 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：《我爱你，中国》教学目标一、通过学习培养学生热爱祖国，维护祖国统一的情感，增强振 兴祖国的责任感，自觉维护民族团结和国家统一。二、欣赏《我爱你，中国》感受音乐中所表达的爱国主义思想感情。三、了解祖国灿烂的历史文化，知道我国是一个统一的多民族国家。教学重难点教育学生认同民族文化、继承民族精神，树立报国之志。激发学生爱国热情，把自己对“小家”的热爱进一步上升为对祖国大家庭的热爱。教具多媒体课件、钢琴、相关图片。教学方法欣赏法、模唱法、对比法。教学过程一、导入打开多媒体，展示课件首页。（导入新课）师：我想我们和其他各民族兄弟一样，也是一家人，因为我们拥有一个共同的家是？... 图片详情：  篇8：湘教版七年级音乐2.1.1我的太阳 伏尔加船夫曲 教案湘教版七年级音乐2.1.1我的太阳 伏尔加船夫曲 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：七年级音乐上册第二单元《美妙的人声》教学设计教学目标：1、了解人声分类的知识，并能够正确区分其音色特点。2、通过欣赏《美妙的人声》体验不同人声演唱的特点及演唱者的情感。教学内容：音乐知识：人声的分类。声乐欣赏：我的太阳、伏尔加欣赏不同人声的演唱，体验歌船夫曲、我爱你，中国、美丽的草原我的家。教学重点：曲演唱情感。教学难点：正确区分不同人声演唱的声音特征。教学方法：自学、引导、练习、设问、探究。教学课时：第二单元教具准备：多媒体课件、钢琴或者电子琴教学课型：新授课教学过程：组织教学导入。（播视频）有一个成语故事叫《余音绕梁》，谁能给同学们讲讲这个故事？（生... 图片详情：  篇9：湘教版 七年级上册 音乐 第1单元 光荣少年 教案（表格式）湘教版 七年级上册 音乐 第1单元 光荣少年 教案（表格式）资料可供全国地区适用。 大致详情：课 题 光荣少年教学目标 1通过演唱光荣少年这首歌曲、激励新时期少年儿童志存高远、奋发向上的崇高精神。2能用自然饱满的声音，大胆自信地与他人进行练习教学重点 有感情演唱光荣少年这首歌曲教学难点 ①音乐知识难点――能够快速，准确地说出音名以及相对应的唱名。②歌曲演唱难点，附点四分音附与附点八分音符教学过程 组织教学：师生问好：1=C 2/412 34 5同学们好二、新课教学1．导入导入大意：祝贺同学们迈入人生的另一个崭新时期——中学阶段，我们应该以怎样的姿态迈入呢。课前热身：带着你迈入崭新阶段的心情来跟着老师踏步吧！师生互动（学生随着老师的节奏一起做热身运动）设计意图：调动气氛，为... 图片详情：  篇10：湘教版七年级下册音乐 1.1.1我们是春天 教案湘教版七年级下册音乐 1.1.1我们是春天 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：我们是春天一、教学目标1、能用优美的声音演唱歌曲。2、能划分歌曲段落，并能准确地表达不同段落的情绪及春天来临时欢欣喜悦的心情。3、能参与合唱练习，并在合唱中控制好自己声部的节奏和音准。二、学情分析《我们是春天》是一首两段体的歌曲，四四拍。歌曲旋律活泼优美、歌词朗朗上口,学生易于接受。但歌曲里乐理知识容易让学生感到枯燥、乏味。教师要将音乐知识巧妙地融入歌曲教唱中进行。在演唱歌曲时，把握好每一段的基本情绪，努力要求学生做到根据歌曲情绪歌唱，然后对学生的声音提出要求。21世纪教育网版权所有三、重点难点重点：指导学生用柔美的声音，特别是女声学会用假声唱歌很重要。难点：能参与合唱练习，... 图片详情：  篇11：湘教版七年级下册音乐 7.3京剧常识 教案（表格式）湘教版七年级下册音乐 7.3京剧常识 教案（表格式）资料可供全国地区适用。 大致详情：京剧常识教学内容 教学反思教学目标 掌握京剧的相关知识，如表现手法和行当划分等学会唱京剧的名段通过京剧的学习激发学生对我国传统文化的兴趣 掌握京剧的知识是当代中学生的义务和责任。知识点、难点 知识点：京剧的发展史京剧的表象手法：唱念做打京剧的行当：生旦净丑京剧的脸谱知识 京剧的发声体系是学生们非常陌生的，要掌握其发生方法比较有难度所以学唱名段会有点麻烦。难点：京剧的行当划分知识点比较多，有一定难度学唱京剧名段有难度教学过程（第1课时）京剧的历史、四大名旦 欣赏欣赏一些含有京剧元素的流行音乐，拉近学生和京剧的距离，改变学生固有的“京剧是老土的，难听的”错误观念。如《寒江雪》、《北京一... 图片详情：   篇12：一年级音乐下册 农场的早晨 教案 湘教版一年级音乐下册 农场的早晨 教案 湘教版资料可供全国地区适用。 大致详情：农场的早晨教学目标：1．能模仿各种动物的声音和动态，表现小动物活泼可爱的形象。2．能学会唱《母鸡叫咯咯》，并大胆进行表演。3．能大胆担任音乐故事表现中的角色，体验新的艺术表演形式。在表演中懂得热情好客，礼貌待人，能愉快与他人合作。教学重点：激发学生的参与意识和表现欲望，引导学生发挥想象，体验新的艺术表现形式。教学难点：能自主地创编动作，在表演中表现出热情好客，礼貌待人的好品德，能愉快与人合作。教学准备：头饰、录音机、小动物第一课时教学过程：1、听赏歌曲《请来看看我们地村庄》2、随着清新，优美的音乐，新的一天开始了，农场顿时热闹起来，小羊仍再恋床，羊妈妈催促小羊快... 图片详情：  篇13：湘教版七年级上册音乐 4.2青春舞曲 踏浪 教案湘教版七年级上册音乐 4.2青春舞曲 踏浪 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：《青春舞曲》教学设计一、教学目标：根据音乐大纲的要求，新课程的理念和初中学生的年龄特点，我确定了以下的目标：1、知识与技能：学唱《青春舞曲》，使学生体验作品中轻快活泼的情绪2、教学过程和方法：掌握新疆维吾尔族民歌的节奏特点和风格特点通过对课件的欣赏，了解新疆的风土人情、知道新疆歌曲的风格特征，通过表现创造，培养学生们的创新与协作的精神。3、情感态度与价值观：通过学唱《青春舞曲》，使同学们能够懂得“珍惜青春年华，努力学习的道理。教学重点与难点：本节课重点为：学唱歌曲《青春舞曲》，感受体验作品中的情绪。教学难点为：在教师的指导下学生通过对歌曲的理解做节奏创编活动, 培养学生的节奏... 图片详情：   篇14：湘教版七年级上册音乐 6.1.1卡门序曲 教案（表格式）湘教版七年级上册音乐 6.1.1卡门序曲 教案（表格式）资料可供全国地区适用。 大致详情：课题 卡 门 序 曲 课时安排教 材分 析 《卡门序曲》是湖南文艺出版社七年级上册第六单元七彩管弦（一）中的内容，这首作品是法国作曲家比才于1874年创作的歌剧《卡门》中前奏曲，是该歌剧中最著名的器乐段落，常单独演奏。对于整部歌剧具有画龙点睛的作用，这也是歌剧序曲所具有的一般特点。经常被交响乐团作为音乐会演奏的曲目。《卡门序曲》的结构简练，是回旋曲（ABACA）的曲式结构,乐曲由三个主题构成，主部主题A是一首节日进行曲：采用紧凑的节奏、带顿音的、模进的旋律、辉煌的音色，采用乐队的全奏，尤其突显大镲的作用，把人们带入西班牙斗牛场那喧闹狂热的意境之中。第一插部B：节奏轻快、旋律跳跃，描绘了妇女、... 图片详情：   篇15：湘教版初中劳动与技术第10课《电子音乐门铃》课件+教案湘教版初中劳动与技术第10课《电子音乐门铃》课件+教案资料可供全国地区适用。 大致详情：(共43张PPT)《电子音乐门铃》初中第十课时新课导入串门先打铃，主人迎上来。这是我们古代早已形成的一种文明行为。门铃的发展历史门环铃铛对讲门铃可视对讲门铃智能门铃新课导入当你听到“叮咚”或者一段音乐铃声时，你知道有人按响了门铃，客人来了！同学们知道门铃是怎么发出悦耳的声音的吗？新课导入随着电子技术的飞速发展，20世纪80年代出现了音乐集成电路。这是一种封装在小型印制电路板上的大规模集成电路。当触发端输入一个触发信号，它就会按内部存储好的程序，发出一段优美动听的音乐。新知讲解了解电子音乐门铃电路的核心元件是一片有“只读存储器”记忆功能的音乐集成电路。通常我... 图片详情：   篇16：湘教版七年级音乐上册第四单元 班级演唱组合——青春舞曲 教案湘教版七年级音乐上册第四单元 班级演唱组合——青春舞曲 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：班级演唱组合教学内容：湘教版七年级上册第五单元1、学唱歌曲《青春舞曲》。2、了解演唱组合这一艺术形式。3、设计演唱组合并展示。课 型：综合课教学年级：七年级教学课时：一课时教学目标：1．能充满自信，有表情地当众演唱所学歌曲《青春舞曲》2．能积极参与课堂活动，并能根据歌曲的不同特点与风格，采用组合的形式创造性的表现歌曲情绪和意境教学重点：让学生充分地参与歌曲表现并获得丰富的个性体验教学难点：合理安排教学时间，调控好教学活动，激发学生的主动参与意识。教学准备：音乐课件 音响资料教材分析：本单元包括两大块内容：一是学唱歌曲，二是进行班级演唱组合展示活动。... 图片详情：  篇17：湘教版七年级上册音乐 第三单元 八音和鸣（一）音乐知识 中国民族乐器 教案湘教版七年级上册音乐 第三单元 八音和鸣（一）音乐知识 中国民族乐器 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：中国民族乐器教学目标：1、介绍民族乐器，使学生从整体上认识中国民间乐器。2、通过欣赏《二泉映月》、《十面埋伏》来了解中国民间器乐曲的演奏形式、风格特征，感受中国民乐的特点与风格。3、能够对乐曲的感受及相关知识的了解，激发学生乐观向上、坚韧不拔、热爱大自然的情感体验，培养对音乐的兴趣。教学重难点：1、通过讲故事、欣赏、表演等教学活动让学生理解我国博大精深的民族民间音乐的有关材料，以及音乐相关文化的有机关联。 2、在欣赏过程中让学生自己去听辨、分析，体验音乐片断，通过体验与感受培养学生发散思维，提高音乐鉴赏、分析能力。教具准备：多媒体设备、教学音响CD教学课时：1课时教学过程：... 图片详情：  篇18：人音版六年级上册音乐 茉莉花 教案人音版六年级上册音乐 茉莉花 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：《茉莉花》教学设计一、教学目标知识与技能：(１)学习江苏民歌《茉莉花》，学会并用抒情优美的声音演唱《茉莉花》，能唱准十六分音符，并熟练掌握歌曲曲谱．(２)对比欣赏《好一朵美丽的茉莉花》旋律特点．2、过程与方法： 合作 探究 3、情感态度与价值观： 接触多首以“茉莉花”为题的音乐作品，能够从中认识到以“茉莉花”为代表的中国民歌是世界音乐宝库中一颗璀璨的明珠，二、教学重点：让学生在愉快的音乐氛围中用抒情优美的声音熟练的演唱歌曲，获得音乐审美体验和审美情趣。三、教学难点：学习江苏民歌《茉莉花》，学会并用抒情优美的声音演唱《茉莉花》，能唱准十六分音符，并熟练掌握歌曲曲谱．四、教学... 图片详情：   篇19：湘教版七年级音乐上册第四单元 班级演唱组合——青春舞曲教案湘教版七年级音乐上册第四单元 班级演唱组合——青春舞曲教案资料可供全国地区适用。 大致详情：《班级演唱组合》教学设计教材分析本课选自湘版教材音乐七年级上册第四单元《班级演唱组合》，本单元的主题是“班级演唱组合”。让学生在本单元的学习中了解“组合演唱”这种声乐表现形式，并尝试用“组合演唱”的形式表现歌曲，是本单元的教学目标。本单元包括四个板块：“欣赏”、“演唱”、“音乐知识”、“活动与练习”，本节课为该单元的第二课时，主要是学生能根据歌曲《青春舞曲》的风格特点，采用组合演唱的形式创造性地表现歌曲，能自信地、有表情地当众演唱歌曲，并能够分声部表现合唱练习《铃儿响叮当》，做到两声部的声音均衡、和谐、统一。学情分析七年级学生活泼好动，表现欲强，能初步掌握一定的音乐基础，但又在把握音乐... 图片详情：      篇20：湘教版七年级下册音乐 4.1.1二泉映月 教案湘教版七年级下册音乐 4.1.1二泉映月 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：《二泉映月》教学设计教学目标： 1．通过聆听《二泉映月》，了解民族乐器二胡的主要特点，知道二泉映月的创作背景，体验乐曲的悲凉、向往光明的情绪情感， 热爱我国的民族音乐。2．通过欣赏，能够体验和感受民间音乐家华彦钧（阿炳）那种倔强、刚毅的性格，同时学习他那种坚决与黑暗势力作斗争的精神。教育学生珍惜今天的幸福生活，为建设国家而努力学习。教学重点、难点：理解、体会乐曲表达的思想感情。教学准备：多媒体课件教学过程：一、导入 欣赏彭丽媛的《二泉映月》，并了解中国的民族民间音乐可分为：古代音乐、民族器乐曲、民歌、戏曲曲艺音乐等，今天我们学习的是中国的民族民间音乐一个重要组成部分就是民族器乐... 图片详情：  Tags：教版,六年级,音乐,教案,精选  |
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