篇1：二年级下学期数学《认识轴对称图形例1》（教案）二年级下学期数学《认识轴对称图形例1》（教案）资料可供全国地区适用。 大致详情：《认识轴对称图形例1》教案设计教学内容：认识轴对称图形例1 年级：二年级主备教师：XX学习目标：1.通过观察、动手操作等实践活动，初步认识轴对称图形的基本特征，能画出轴对称图形的对称轴。2.在学生的学习活动中，让学生学会欣赏数学美，培养学生的观察能力和想象能力。教学重点：认识轴对称图形的基本特征，能画出轴对称图形的对称轴。教学难点：画出轴对称图形的对称轴。教学准备：剪好的一些轴对称图形，每名学生准备一些彩纸和一把剪刀。预习提纲：预习P59页例1，尝试剪出对称图形导学过程：一、导入揭题教师出示一些对图案：小蜻蜓、小蝴蝶、树叶等，请同学们仔细观察这些图形的左边和... 图片详情：  篇2：二年级下学期数学第六单元有余数的除法（教案）二年级下学期数学第六单元有余数的除法（教案）资料可供全国地区适用。 大致详情：有余数的除法教学设计教学目标1、使学生在平均分草莓的活动中认识余数，理解有余数除法的意义。并会用除法算式表示出来.培养学生观察.分析.比较的能力.2、借助用小棒摆正方形的操作.使学生巩固有余数的除法的含义.探索并发现余数和除数的关系.3、渗透直观研究问题的意识和方法.使学生感受数学和生活的密切联系.学习目标1. 我能理解有余数除法的含义.2. 我能发现余数和除数的关系.教学重点：把平均分后有剩余的情况抽象为有余数的除法。教学难点：理解有余数除法的意义。教学准备课件、小圆片.小棒教学过程：一、前期检测1、说一说：什么是平均分 (每份分得的同样多，叫平均分。)2、... 图片详情：  篇3：音乐小屋（教案）人音版音乐二年级下册音乐小屋（教案）人音版音乐二年级下册资料可供全国地区适用。 大致详情：《音乐小屋》一、教学目标1. 知识与能力：能够用自然、流畅的声音演唱歌曲并唱准节奏。2. 过程与方法：学生在轻松愉快的学习过程中能够主动聆听、发挥想象力表现音乐形象。3. 情感态度与价值观：感受音乐带给我们的快乐并且传递快乐。二、教学重点：有感情地演唱歌曲，积极参与音乐活动三、教学难点：培养学生对音乐的表现能力和感知能力四、教学用具：PPT、碰铃/三角铁五、教学过程1. 新课导入欢迎同学们来到今天的音乐课堂，我是赵老师，很高兴能和大家一起度过一节愉快的音乐课，同学们看，老师这里有7个正方形和一个弧形，上面标记着不同的唱名，当你唱出对应且准确的音高时，就会有神奇的事情发生呢！... 图片详情：  篇4：北师大版 二年级下学期数学 1.1分苹果 教案北师大版 二年级下学期数学 1.1分苹果 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：《分苹果》教学设计教学内容：北师大版小学数学二年级下册第2、3页。教学设想：本节从学生已初步理解除法的意义、掌握的用乘法口诀求商的口算方法和除法与减法、乘法的关系入手，通过分苹果等活动，促使学生进一步体会除法的意义，经历用除法表示的过程。在教学本节内容时，我先复习上册学过的知识，然后通过生活实际，谈话引出情境图，让学生找数学信息并根据数学信息提问题，再让学生思考、交流、分组合作用圆片摆一摆来验证推算结果是否正确，并让学生在讨论中认识了除法竖式中的各个数表示的意义，最后又通过巩固练习让学生再次认识竖式中各个数表示的意义并会用竖式计算除法。教学目标：知识与技能：使学生正确掌握用竖式来计算... 图片详情：  篇5：苏教版二年级下学期数学第四单元千以内数的认识 教案苏教版二年级下学期数学第四单元千以内数的认识 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：认识千以内的数教学目标1.让学生经历数数、拨数的过程，认识千以内的数，知道这些数是由几个百、几个十和几个一组成的。2.掌握新的计数单位“千”。3.结合具体的生活情景，让学生感受大数的意义,体验大数在生活中的运用。4.培养学生的合作能力、学习数学的兴趣和自信心;逐步发展学生的数感。重点难点重点认识千以内的数，知道千以内数的数位名称和顺序。难点认识计数单位“千”。教学准备计数器、多媒体课件等。教学步骤一、导入新课1.复习旧知。师:我们在以前的学习中已经认识了百以内的数，谁能从80数到100 (1)请学生一个一个地数，从80数到100，提问为什么89后面是90？(... 图片详情：  篇6：西师大版 二年级下学期数学 2 千米的认识（教案）西师大版 二年级下学期数学 2 千米的认识（教案）资料可供全国地区适用。 大致详情：第二单元 千米的认识第1课时 千米的认识一、教学目标1. 结合实践活动，体会并认识千米，初步建立1千米的长度概念。2.知道1km=1000m，能正确运用千米表示长度。3.发展学生空间观念。二、教学重点认识千米，知道1千米=1000米，建立长度概念。三、教学难点建立1千米的长度概念。四、教学过程（一）引入板书课题：千米师：读了课题，你有什么问题？生说，师选择板书（1千米有多长？千米和米有什么关系？……）（二）探究1.自学数学书P23例1和例2。师：请同学们认真看书，把你认为重要的句子勾下来，把关键词圈出来。2.同桌汇报：你知道了什么？有什么问题？1千米... 图片详情：   篇7：小学数学人教版二年级下学期 数学广角-《推理》（教案）小学数学人教版二年级下学期 数学广角-《推理》（教案）资料可供全国地区适用。 大致详情：人教版二年级下册数学广角-《推理》教学设计【教学内容】：人教版二年级下册数学广角——推理（第一课时）【教学目标】：1、通过观察、猜测等活动，初步获得一些简单推理的经验。2、能借助连线等方式整理信息，并按一定的方法进行推理。3、经历简单推理的过程中，培养初步的观察、分析、推理和有条理地进行数学表达的能力。4、体会推理的数学思想方法在生活中的应用，感受数学与生活的密切联系，激发学生学好数学的信心和探索数学的浓厚兴趣。【教学重点】：理解逻辑推理的含义，经历简单的推理过程，初步获得一些简单推理的经验。【教学难点】：初步培养学生有序地、全面地思考问题及数学表达的能力。【教学过程】：... 图片详情：  篇8：二年级下学期数学《1000以内数的认识》第一课时（教案）二年级下学期数学《1000以内数的认识》第一课时（教案）资料可供全国地区适用。 大致详情：《1000以内数的认识》第一课时教学设计一、教学内容：人教版二年级下册数学第七单元 74和75页的内容。二、教学目标：知识与技能：1、 让学生经历数数知识的过程，体会数的产生和作用。2、会数 1000以内的数，认识计数单位“千”，体会十进关系。过程与方法：让学生经历观察、猜想、操作等数学活动过程，结合现实材料感受大数的意义，培养学生的估计能力，逐渐发展学生的数感。情感态度与价值观：1、培养学生的合作能力，与人交流、勤于思考的习惯。2、初步认识数学与人类生活的密切联系，体验数学活动的成功与快乐。教学重点：会数 1000以内的数，掌握千以内各个数位的十进制关系。教学难点：... 图片详情：   篇9：人音版高中音乐必修音乐鉴赏第5单元第11节 非洲歌舞音乐 教案人音版高中音乐必修音乐鉴赏第5单元第11节 非洲歌舞音乐 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：高一公开课------非洲歌舞音乐教学目标：1、初步了解非洲音乐的概况，体验非洲音乐中复杂多变的节奏特点，并了解鼓在非洲音乐中的重要地位。2、通过欣赏和体验，引导学生感受体验非洲民间音乐的风格特征。理解非洲音乐文化对世界音乐文化的影响。3、培养学生以正确的态度理解世界多元化音乐。教学内容：1、欣赏非洲歌曲《非洲赞歌》2、欣赏布隆迪《鼓舞》片段,3、了解非洲鼓的种类及演奏的姿势4、非洲舞蹈的欣赏5、引导学生感受，体验非洲音乐的特征教学难点：1、非洲音乐的特征2、非洲音乐的节奏模拟教学用具：多媒体，课 时：1课时教学过程：一、导入老师用非洲鼓做伴奏唱首歌送给... 图片详情：    篇10：人教版二年级下学期数学9.1数学广角—推理教案人教版二年级下学期数学9.1数学广角—推理教案资料可供全国地区适用。 大致详情：人教版小学数学二年级下册《数学广角——推理》教学设计教学目标:1、通过观察、猜测等活动，让学生经历简单的推理过程，理解逻辑推理的含义，初步获得一些简单推理的经验。2、能借助连线、排除等方式整理信息，并按一定的方法进行推理。3、在简单推理的过程中，培养学生初步的观察、分析、推理和有条理地进行数学表达的能力。4、使学生感受推理在生活中的广泛应用，初步培养学生有顺序地、全面地思考问题的意识。教学重点:理解逻辑推理的含义，经历简单的推理过程，初步获得一些简单推理的经验。教学难点:初步培养学生有序地、全面地思考问题及数学表达的能力。教具准备:PPT课件、动物模型教学过程：一、课前... 图片详情：   篇11：人音版高中音乐必修音乐鉴赏第5单元第11节 非洲歌舞音乐 教案人音版高中音乐必修音乐鉴赏第5单元第11节 非洲歌舞音乐 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：高中音乐课教学设计课 题：非洲音乐的灵魂——非洲鼓课 型： 欣赏课教学理念：音乐是听觉的艺术。所有音乐作品的欣赏、分析、创造都是为了培养和发展学生的音乐感受能力和音乐表现能力，并让学生以审美的眼光欣赏音乐作品。本课的教学设计中，考虑了以下几方面：1、高中音乐新课程是人文学科的重要领域，其目标之一便是培养学生的人文精神。在音乐教学中有机地融入人文文化元素，有意识地引导学生对人文精神的思考、理解和追求。2、音乐课堂教学应注重学生的情感体验，让学生充分参与音乐教学实践活动，同时激发学生的探索多元文化的求知欲。3、在新一轮的课程改革中，特别重视学生实践能力的培养,如何合理的设计学... 图片详情：   篇12：人教版二年级下学期数学第九单元《数学广角——推理》教案人教版二年级下学期数学第九单元《数学广角——推理》教案资料可供全国地区适用。 大致详情：第九单元《数学广角——推理》教学设计教学目标：1、通过日常生活中的最简单的事例，让学生进行分析、推理得出结论，培养学生初步观察、分析与推理的能力。2、培养学生的观察、操作及归纳推理的能力。3、培养学生有顺序地、全面思考问题的能力。教学重点：理解逻辑推理的含义，经历简单的推理过程，初步获得一些简单推理的经验。教学难点：初步培养学生有序地、全面地思考问题及数学表达的能力。教学过程：一、游戏引入猜一猜小游戏。老师这里有一个数，请同学们猜一猜，它是几？（生盲目猜不确定）这个数比 58大比 60小。它是几？（很轻松的猜出是 59）同学们，像这样根据已经知道的条件，逐步推出结论的过程... 图片详情：   篇13：人教版二年级下学期数学7.3整百、整千数加减法教案人教版二年级下学期数学7.3整百、整千数加减法教案资料可供全国地区适用。 大致详情：第七单元《整百、整千数加减法》教案教学目标：1、探索整百、整千数加减法的口算方法。2、正确口算整百、整千数进（退）位加法。3、培养学生独立思考，主动探索的精神和积极合作的意识。4、培养学生主动提出问题和解决问题的能力。重点难点：重点：学会整百、整千数加减法的口算方法。难点：培养学生独立思考，主动提出问题和解决问题的能力。教学过程：一、 复习旧知师：上课，孩子们好！我们在上新课之前，先复习下前面学了的知识出示：（1、40+20= 80-30= 30+60= ）师：好，你们真棒，再看下一个题出示：2、填空出示：90 里面有（）个十，160 里面有（）个十。师：叫... 图片详情：  篇14：苏少版八上音乐 蝴蝶飞呀 教案苏少版八上音乐 蝴蝶飞呀 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：花季如歌----《蝴蝶飞呀》教案教学内容：学唱歌曲《蝴蝶飞呀》。教学目标：一、能结合歌词内容，说出歌曲所表达的思想感情。二、能识读乐谱中的唱名。找出作品中常用的和特殊的节奏型三、能跟着钢琴二小节一句划拍视唱歌曲旋律。四、能听琴分句填唱歌词，并能有表情的完整演唱歌曲。五、能用不同的演唱形式演绎作品《蝴蝶飞呀》，丰富歌曲的表现力。六、能跟着伴奏准确的演唱《蝴蝶飞呀》，唱出青春的美感和活力。七、拓展欣赏小虎队演唱的《蝴蝶飞呀》，感知青春的律动。学情分析：一、作品《蝴蝶飞呀》广为流传，有时代感，有青春的气息，深受学生们的喜欢。二、学生对唱名和节奏已经有了基本的掌握。但对音准和节... 图片详情：  篇15：人音版高一音乐鉴赏教案：第十一节 非洲歌舞音乐人音版高一音乐鉴赏教案：第十一节 非洲歌舞音乐资料可供全国地区适用。 大致详情：《非洲歌舞音乐》教学设计课题:非洲歌舞音乐教材选用:人音版高中音乐鉴赏教材分析:本单元大主题是《亚非音乐神韵》，分《历史悠久的亚洲传统音乐》和《非洲歌舞音乐》两课时。本课的内容是《非洲歌舞音乐》，教材提供了四首作品，分别是《非洲赞歌》、《鼓舞》、《门库尔雅》和《男孩之舞》，课件光盘又提供了三个舞蹈片断，教学资源算是比较充裕。依据我所任班级学生的特点和自身的教学风格，在本课的设计中，我选择了教材提供的《非洲赞歌》、《鼓舞》和课件光盘上的《约鲁巴阿杰舞》，另外又收集整理了《燃烧的非洲》、《厨房交响曲》、电影《我是谁》片断六个音乐素材作为教学内容，其中《燃烧的非洲》作为课前音乐，渲染气氛，引领... 图片详情：   篇16：人音版高中音乐必修音乐鉴赏第9单元第17节 钢琴音乐的奇葩 教案人音版高中音乐必修音乐鉴赏第9单元第17节 钢琴音乐的奇葩 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：钢琴音乐的奇葩教学要求：一、聆听《c小调练习曲》及《爱之梦》，感受、体验其音乐情绪，进一步认识浪漫主义音乐的风格特征。 二、在聆听、感受、体验、理解音乐作品的过程中，认识、了解肖邦和李斯特。 三、初步懂得有关“练习曲”的基础知识。教学重点：通过分段欣赏和完整聆听《c小调练习曲》，深入理解作品的意境和内涵。 教学过程： 一、导入（一）、钢琴表演，导入新课1、由老师或学生（课前布置学生作好准备）分别弹奏一首肖邦或李斯特的钢琴作品，如《即兴幻想曲》（尽可能选取学生相对熟悉的钢琴音乐作品进行表演）。2、设问导入：刚才老师（**同学）弹奏的乐曲叫... 图片详情：   篇17：人音版高中音乐必修音乐鉴赏第9单元第17节 钢琴音乐的奇葩 教案人音版高中音乐必修音乐鉴赏第9单元第17节 钢琴音乐的奇葩 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：第9单元第17节 钢琴音乐的奇葩 教案一、教学目标：1、情感态度价值观：聆听《c小调练习曲》，感受、体验其音乐情绪，进一步认识浪漫主义音乐的风格特征。2、知识与技能：初步懂得有关”练习曲“的基础知识。3、过程与方法：在聆听、感受、体验音乐作品的过程中，认识了解肖邦。二、教学重点：欣赏《C小调练习曲》，理解作品的意境和内涵。三、教学难点：通过鉴赏，感受浪漫主义的音乐的风格。学情分析：高中学生好奇心强、求知欲旺盛，具有很强的自我探索意识，对音乐能进行一定的概括归纳，本课题材，符合高中学生的年龄特点，是对小学、初中阶段音乐知识的补充与衔接。学生在现有认知结构的基础上，激发接受音乐审美教... 图片详情：    篇18：人教版高中音乐鉴赏必修课复习教案：中学音乐教学技巧人教版高中音乐鉴赏必修课复习教案：中学音乐教学技巧资料可供全国地区适用。 大致详情：中学音乐教学设计技巧 中学音乐教学设计可以激发学生的音乐学习兴趣，加强学生音乐知识的积累，发展学生个性特长，培养创造美和表现美的能力。 篇一：浅谈中学音乐唱歌课教学设计思路 摘 要：中学音乐教育是国民素质教育的一个重要组成部分，今天的教学思路简单来说就是：“导入—新授—练习—创编延伸—小结升华—作业。”看上去和旧的教学模式差不多，但是每一个环节又都涵盖了许多新的因素。 关键词：中学音乐；教学思路；实践 在九年义务教育阶段的课堂唱歌教学中，我们要求用自然圆润的声音、自信的表情歌唱。传统的音乐教学过程都是：复习旧课—讲授新课—巩固复习—总结本课内容。在教育不断改革的今天，这些传统... 图片详情：   篇19：湘艺版高一音乐鉴赏 培养音乐的耳朵 教案湘艺版高一音乐鉴赏 培养音乐的耳朵 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：《培养音乐的耳朵》湖南文艺出版社音乐鉴赏第一单元教学年级：高一教学内容:《1812年序曲》课时：一课时设计思路：1812年序曲以特定的历史事件为背景的叙事、描述型的交响曲，音乐主题的设计有强列的指向性,音乐主题之间此消彼长关于战争过程的描述，具有强烈的表达性。该曲具有鲜明的民族性和艺术性，用音乐形象地描述和再现了一个重大的历史事件,是非常好的培养音乐耳朵的素材。本课授课对象为高中一年级学生，学生具有较强的求知欲和较广的知识面，音乐感知能力和音乐基础知识有了一定的基础，通过本节的学习能够逐步掌握欣赏音乐的方法就显得尤为重要。因此，我设计了认识音乐要素的表现手段，在1812年序曲的学习中... 图片详情：   Tags：二年级,学期,音乐,教案,精选  |
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