篇1：小学音乐五年级下册教案《爱的人间》名师教案小学音乐五年级下册教案《爱的人间》名师教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《爱的人间》名师教案【教材分析】歌曲《爱的人间》是4集儿童电视剧《光明世界》的主题歌，由王健作词、谷建芬作曲。歌曲旋律抒情委婉，歌词以第一人称形式表达内心真切的情感，形象地刻画了盲童心中的美好世界。歌曲为三段体结构，第一乐段以优美流畅的旋律，使人听来倍感亲切，像是盲童诉说着自己对美好生活的憧憬；第二乐段以六度大跳进入，加上每个乐句的开头都采用附点节奏，使人的情感在涌动，表达了主人公对美好愿望的呼唤；第三乐段是第一乐段的重复，这是一首广为流传的优秀少儿歌曲。 【教学目标】 情感态度价值观：能用柔美、连贯的声音演唱《爱的人间》并用真挚的情感来表现歌曲，理解歌曲所表现的内容，在丰富的音乐...
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 篇2：人教版 小学音乐 《红蜻蜓》 教案+微课人教版 小学音乐 《红蜻蜓》 教案+微课资料可供全国地区适用。
大致详情：《红蜻蜓》教学设计教学内容学唱日本歌曲《红蜻蜓》。了解日本传统音乐的调式特点。欣赏日本传统民歌《樱花》、《拉网小调》。教学目标1、运用均匀的气息分声部合唱《红蜻蜓》。2、试着画出歌曲的旋律线，做出强弱对比。并且根据旋律线的起伏为歌曲设计力度变化演唱歌曲。3、了解一些日本的代表音乐作品以及日本民歌的调式特点。教学过程一、导入新课1、感受三拍子音乐师:请同学们听一段音乐，你熟悉吗?教师播放视频：《小蜻蜓音乐》。生:熟悉，《小蜻蜓》。师:这段音乐是几拍子?生:是三拍子。简单重温三拍子的打法以及强弱规律。2、熟悉歌曲旋律师:我们再来听一首关于蜻蜓的音乐，听一听与《...
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篇3：湘艺版音乐四年级下册 第8课 （简谱） （演唱）蜗牛与黄鹂鸟 教案湘艺版音乐四年级下册 第8课 （简谱） （演唱）蜗牛与黄鹂鸟 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《蜗牛与黄鹂鸟》教学设计教学内容：四年级歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》教学分析：《蜗牛与黄鹂鸟》是一首台湾民歌歌曲亲切、欢快，旋律轻松活泼，歌曲生动有趣，以一个叙述者的口吻讲述了蜗牛在葡萄树刚发芽时就背着重重的壳往上爬，而黄鹂鸟却在一旁嘲笑它的情景。歌曲歌颂了蜗牛不怕困难，坚持不懈，对奋斗目标执着追求的精神。教学目标：1、情感与价值观：有感情的演唱，用不同的音色和语气表现歌中骄傲自大的黄鹂鸟和锲而不舍的蜗牛形象。2、过程与方法：通过聆听、欣赏、图片、合作演唱、表演等方法，让学生能熟悉旋律并有感情的演唱。3、知识与能力：熟练地掌握切分节奏和换气记号，吐字清晰，有感情的演唱歌曲。教学重点：1、学...
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  篇4：湘艺版音乐四年级下册 第8课 （简谱） （演唱）蜗牛与黄鹂鸟 教案湘艺版音乐四年级下册 第8课 （简谱） （演唱）蜗牛与黄鹂鸟 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：蜗牛与黄鹂鸟一、组织教学：师生问好。二、新课导入：1、今天呀，有两只小动物来到了我们的音乐课堂，你们想不想认识认识？看，它们在跟你们打招呼呢。蜗牛： X X X ︱X - ︱朋 友 你 ︱好 -︱黄鹂鸟：X X X X ︱朋友你 好︱师：你们听出来了吗？蜗牛与黄鹂鸟跟我们打招呼有什么样的相同点和不同点呢？ 生：，说话的内容一样，但是黄鹂鸟的速度却快了一倍2、说得又快又准确，接下来我们再一起来听一听下面2条节奏，找一找它们之间的关联 X X X X XX ︱ X X X ︱X X X ︱X XX ︱X X ︱X - ︱讲解大切分与小切分之间的关联切分音有大切分和小切分两种...
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 篇5：三年级下册音乐教案第四单元 活动 蜗牛与黄鹂鸟 人教版三年级下册音乐教案第四单元 活动 蜗牛与黄鹂鸟 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：窗体底端歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》教案教学目标：1、知识与技能：能够流利富有感情的演唱《蜗牛与黄鹂鸟》。2、过程与方法：通过学唱歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》，引导学生进行创编表演(模仿蜗牛与黄鹂鸟)来表达对音乐的感受。3、情感态度与价值观：通过歌曲的学习，培养学生不怕困难，坚持不懈的进取精神。教学重点：能够流利富有感情的演唱《蜗牛与黄鹂鸟》，让学生在歌唱、表演的音乐实践中感受愉悦。教学难点： 唱准切分音节奏歌词，注意换气部分的演唱。教具准备： 电子琴、课件教学过程一、导入新课，潜入课题1、讲故事导入师：今天，王老师为大家请来了两位朋友，你们看看它们是谁：一一展示图片，告诉你们蜗牛和黄...
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   篇6：三年级下册音乐教案第四单元 活动 蜗牛与黄鹂鸟 人教版三年级下册音乐教案第四单元 活动 蜗牛与黄鹂鸟 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《蜗牛与黄鹂鸟》教学设计《蜗牛与黄鹂鸟》教学设计 教学目标： 1、通过歌曲的学习，指导学生用不同的音色和语气表现歌中骄傲自大的黄鹂鸟和锲而不舍的蜗牛的形象。 2、通过表演音乐剧《蜗牛与黄鹂鸟》（葡萄成熟前、葡萄成熟后）。培养学生创新性，发展性思维和探究团结的精神。 教学重点：表现歌曲不同角色的演唱情绪。 教学难点：歌曲伴奏 教学准备：磁带 多媒体课件 教学过程： 一、师生音乐问好 二、发声练习1=D 2/4 《火车来啦》5 6 5 4︱3 4 ︱ 5...
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  篇7：湘艺版音乐四年级下册 第8课 （简谱） （演唱）蜗牛与黄鹂鸟 教案湘艺版音乐四年级下册 第8课 （简谱） （演唱）蜗牛与黄鹂鸟 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《蜗牛与黄鹂鸟》教学内容：《蜗牛与黄鹂鸟》教学对象：小学四年级课时：一课时（40分钟）四、教材分析：《蜗牛与黄鹂鸟》是一首民族特色浓郁的台湾歌曲，四二拍，一段体结构。歌曲的旋律轻松活泼、歌词生动有趣，隐喻着日常生活中人们不畏艰难，坚持不懈，对奋斗目标执着追求的顽强精神。教学目标：1、指导学生能够用轻松、活泼的情绪，自然、有弹性的声音演唱《蜗牛与黄鹂鸟》；2、指导学生相互合作，能够主动参与演唱活动中的表演性的音乐活动；3、通过这首歌曲的学习，培养学生不怕困难，坚持不懈，对奋斗目标执着追求的进取精神。六、教学重难点：重点：学生能够用轻松、活泼的情绪，自然、有弹性的声音演唱歌曲并...
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 篇8：湘艺版 四年级下册音乐 第八课 蜗牛与黄鹂鸟 教案湘艺版 四年级下册音乐 第八课 蜗牛与黄鹂鸟 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：蜗牛与黄鹂鸟1、教学目标1、通过学习歌曲，学生尝试用不同的音色和语气表现歌曲中骄傲自大的黄鹂鸟和锲而不舍的蜗牛形象。2、在演唱、律动、表演等艺术实践活动中，逐步锻炼学生的思维能力和协作能力。3、通过学唱和表演歌曲，让学生感受歌曲内涵，学习蜗牛身上的高贵品质。2、教学重难点1、重点：指导学生富有情趣的演唱歌曲，唱好附点和切分节奏。2、难点：指导学生为歌曲创编简单的伴奏旋律，在演唱、伴奏与律动表演中合作协调。教学过程：1、组织教学1、师生问好2、发声练习2、情境导入1、谈话引入师：同学们，美丽的春天来了，今天老师给大家带来两位动物朋友，你们瞧。（出示蜗牛与黄鹂鸟的图...
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  篇9：5.4蜗牛与黄鹂鸟 说课 教案5.4蜗牛与黄鹂鸟 说课 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《蜗牛与黄鹂鸟》说课稿
音乐课标明确提出，音乐课应以“学生发展为本”，以音乐审美为核心，以学生兴趣爱好为动力。鉴于以上理念，我借用多媒体教学手段，采用灵活多样的教学方式，面向全体学生，努力创设轻松、愉悦、和谐的音乐课堂，通过聆听、模仿、演唱、手势引导等学习方法，引导学生感受歌曲的力度、音色、节奏、街拍旋律等音乐要素，让学生能够积极主动的参与学习，从中获得丰富的审美体验和感受，真正享受音乐带来的快乐。下面我从
教材分析、学情分析、教学目标、教学模式、教法学法、教学过程、板书设计对二年级音乐课《蜗牛与黄鹂鸟》进行分析。
教材分析
二年级上册第五课《童趣》，它以贴近儿童生活经验的童趣为主题，...
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 篇10：二年级上册音乐教案-5 《蜗牛与黄鹂鸟》人音版二年级上册音乐教案-5 《蜗牛与黄鹂鸟》人音版资料可供全国地区适用。
大致详情：蜗牛与黄鹂鸟一、教学内容：儿童歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》二、教学对象：二年级三、课时：一课时四、教材分析：《蜗牛与黄鹂鸟》是一首民族特色浓郁的台湾歌曲，四二拍，一段体结构。歌曲的旋律轻松活泼、歌词生动有趣，隐喻着日常生活中人们不畏艰难，坚持不懈，对奋斗目标执着追求的顽强精神。五、教学目标：1、指导学生能够用轻松、活泼的情绪，自然、有弹性的声音演唱《蜗牛与黄鹂鸟》；2、指导学生相互合作，能够主动参与演唱活动中的即兴表演和创造性的音乐活动；3、通过这首歌曲的学习，培养学生不怕困难，坚持不懈，对奋斗目标执着追求的进取精神。六、教学重难点：重点：学生能够用轻松、活泼的情绪，自然、有弹性的...
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  篇11：人教版小学音乐一年级上册《唱歌 大鼓和小鼓》 教案人教版小学音乐一年级上册《唱歌 大鼓和小鼓》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《大鼓和小鼓》教案一、导入：1.教师和学生一起做《奇妙的手势》律动，让学生为上课做好准备；2.教师在钢琴上弹几个简单的音，让学生听一听，并唱一唱，比一比谁的耳朵最灵；教师用强和弱不同的力度弹奏1、3、5三个音，并用不同的力度演唱，让学生说一说老师是怎样唱的？有什么不同？3.教师分别敲大鼓和小鼓，进一步让学生感受力度的不同。4.音乐小知识：告诉学生音乐中强弱不同的音叫做力度，强用f表示，弱用p表示；学生小组讨论：你在生活中遇到过哪些强和弱不同的声音？并起来说一说。二、节奏练习：1.教师在鼓上敲节奏，学生拍手模仿ＸＸ ＸＸ｜Ｘ Ｘ ＸＸ ＸＸ｜ＸＸＸ...
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 篇12：人教版 小学音乐五下 全册教案人教版 小学音乐五下 全册教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第一单元《北国之声》
第一课时《美丽的家乡》
教学目的：
1学唱歌曲《美丽的家乡》音高准确、声音和谐统一。
2了解歌曲是一首达斡尔族歌曲，了解“傲蕾·一兰”的相关资料介绍。
教学重点：指导学生能够有表情的演唱歌曲并边唱能边加入简单的少数民族的舞蹈动作。
教学难点：通过学习歌曲，能自己自由的创编歌词。体会二声部的演唱，为下节课做准备。
教具运用：电子琴、实物投影、多媒体
教学过程：
一、组织教学：
师生相互问好，开始上课。
二、设计问题：
我们都是生活在呼伦贝尔的孩子，在我们身边也有不同民族的同学，请你说一说，都有那个民族的？你对这个民族的了解给大家讲一讲吧。（学生可以自...
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    篇13：人教版 小学音乐 4.1映山红 教案人教版 小学音乐 4.1映山红 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：欣赏《映山红》教学设计
教材分析：
《映山红》是人教版五年级下册音乐第四单元第一课时的内容。通过欣赏《映山红》，体会音乐在影视作品中渲染环境及揭示影视剧主题思想的作用。《映山红》这首歌曲是影片《闪闪的红星》当中的插曲,电影《闪闪的红星》讲述的是江西苏区柳溪村，年仅八岁的潘冬子在党和革命前辈的教育下逐渐成长起来的故事。歌曲《映山红》的基本旋律是来自一首江西的兴国民歌。其旋律采用起、承、转、合的手法，每一句句法都大体相似，但落音不同。这部作品曲调感人至深，优美深情，寄予了人民对美好未来的渴望，以及对红军深深的思念和期盼之情。
学情分析
五年级的学生有观看过一些影视作品,但对“主题曲”、“...
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   篇14：冀教版小学音乐一年级下册全册教案+教学计划冀教版小学音乐一年级下册全册教案+教学计划资料可供全国地区适用。
大致详情：冀教版小学音乐一年级下册教学工作计划一、指导思想音乐教学需要师生共同来塑造、表现、创造音乐美，创设充满音乐美感的课堂环境。在新课标教育思想的指导下，根据学生身心发展规律和审美心理特征，以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式，激发和培养学生的学习兴趣。教学内容应重视与学生的生活经验相结合，加强音乐课与社会生活的联系。音乐教学要面向全体学生，注重个性发展，重视学生的音乐实践和音乐创造能力的培养。二、学情分析:本学期我继续担任一年级的音乐老师。他们活泼好动，对一切新鲜事物都有着浓厚的兴趣，对音乐也不例外，因此，每周音乐课都被他们期待着。经过一学期的学习，学生对于学校的规章制度，小学生守...
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     篇15：三年级下册音乐教案第四单元 活动 蜗牛与黄鹂鸟 人教版三年级下册音乐教案第四单元 活动 蜗牛与黄鹂鸟 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《蜗牛与黄鹂鸟》教学设计一、教材分析1.内容说明《蜗牛与黄鹂鸟》是人音版音乐教材第四册第三单元《童趣》的其中一首表演歌曲。是一首民族特色浓郁的港台歌曲，由陈弘文作词、林建昌作曲。歌曲采用五声徵调式，一段体结构，2/4拍，旋律轻松活泼，以充满童趣的方式向人们讲述了蜗牛在葡萄树刚发芽时背着沉重的壳向上爬，而黄鹂鸟在一旁讥笑它的有趣情景。让人们懂得不能像黄鹂鸟那样自以为是、以自己的长处取笑别人的短处；在生活中要学习蜗牛不畏艰难，对奋斗目标执着追求的顽强精神。2.内容解析《蜗牛与黄鹂鸟》全曲围绕着一个很有特点的核心音调展开，衬词的使用使音乐形成切分节奏，显得富于弹性和有动力感。歌词生动有趣，...
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  篇16：人音版音乐二年级上册第5课 演唱 蜗牛与黄鹂鸟 示范教案人音版音乐二年级上册第5课 演唱 蜗牛与黄鹂鸟 示范教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《蜗牛与黄鹂鸟》教学方案教材解析《蜗牛与黄鹂鸟》是一首民族特色浓郁的台湾歌曲。由陈弘文作词、林建昌作曲。采用2/4拍，五声徵调式，一段体结构。歌曲的旋律轻松活泼，歌词生动有趣，隐喻着日常生活中人们不畏艰难、对奋斗目标执着追求的顽强精神。全曲围绕着一个很有特点的核心音调“5 5 5 5 3 5|1 6 5 |”展开，衬词的使用使音乐形成切分节奏，使音乐更富于弹性和动力感。乐段重复一次后，作曲家利用主题材料作了6小节的补充发展，最后转到宫调式上结束，令人感到新颖、别致。歌词则采用民间寓言的方式，托物言志，寓意深刻。民间音乐、民间文学的表现手法常常具有洗练质朴、艺术形象鲜明生动、能...
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 篇17：三年级下册音乐教案 第四单元 活动 蜗牛与黄鹂鸟｜人教版三年级下册音乐教案 第四单元 活动 蜗牛与黄鹂鸟｜人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《蜗牛与黄鹂鸟》教学设计教学目标：1.知识与能力：学会演唱歌曲并有表情地演唱，熟练地掌握切分节奏和换气记号，熟练地表演歌曲。2.情感与价值观：从音乐中受到思想上的启迪和教育。3.过程与方法：通过聆听、欣赏、比较音乐形象，主动表现歌曲。教具准备：节奏、图画、音乐、钢琴教学重点：让学生真正深入角色的演唱歌曲，学会歌曲中的乐理知识。教学难点：深入角色的演唱歌曲，正确表现附点节奏和换气记号。教学过程：一、课前活动1、律动《劳动最光荣》2、节奏模仿x x x x xx x x xx ． x x xx x xx x x二、情境导入1.今天老师想和同学们一起去看一看两...
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  篇18：三年级下册音乐教案第四单元 活动 蜗牛与黄鹂鸟｜人教版三年级下册音乐教案第四单元 活动 蜗牛与黄鹂鸟｜人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：第一课时：学唱歌曲教材分析：歌曲《黄鹂鸟的歌》是以歌曲《小雨沙沙沙》旋律填词而成。全曲是由四个乐句构成的单乐段结构，其中第一乐句与第三乐句完全相同，第二乐句与第四乐句除了句尾落音不同外，其他三小节完全相同。每个乐句开始时下行的旋律线和紧接着同音反复的八分音符旋律进行，表现着一种轻巧、活泼的情绪。各区新添的歌词表现出黄鹂鸟愉快的心情和热情的性格。学情分析：歌曲《黄鹂鸟的歌》的旋律是学生熟悉的，只要稍加复习，学生应该能很快学会演唱。为了将所有精力集中到表演中，要求学生一定要会背唱歌曲。根据我校学生学生的具体情况，表演时为让学生为这首歌曲设计一些有着欢乐舞步的舞蹈动作，指导学生在表演时能边唱...
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 篇19：3.1蜗牛与黄鹂鸟 教案3.1蜗牛与黄鹂鸟 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《蜗牛与黄鹂鸟》教学设计教学内容：学唱歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》教学目标：1、指导学生轻松、活泼地演唱《蜗牛与黄鹂鸟》。2、学生相互合作，能够即兴表演歌曲内容并进行创造性的音乐活动。3、培养学生不怕困难的意志和积极进取的精神。教学重点：学生能够轻松、活泼地演唱歌曲并体会歌曲中所表达的思想感情。教学难点：1让学生正确掌握节奏：X?X?XXXX?︱XX?X?︱2、创作和编、导、演歌曲内容情景，培养学生创新性。教学过程：一、情景导入师：同学们，你们见过蜗牛吗？生：见过师：你们乐意把你印象中的蜗牛表现出来吗？如画画，或说说蜗牛外貌特征或模仿蜗牛爬行动作等等。生：学生摸索蜗...
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  Tags：蜗牛与黄鹂鸟,小学,音乐,教案,精选
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