篇1：湘教版七年级下册音乐 7.3京剧常识 教案湘教版七年级下册音乐 7.3京剧常识 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：京剧常识一、教学目标1、初步感知京剧的知识。2、了解京剧唱腔的特点。3、能对京剧艺术产生兴趣，并了解我国戏曲音乐的魅力。二、学情分析现在的学生对京剧缺乏兴趣，学生感到京剧离他们的生活比较远，如果只凭语言讲述，教学效果不会太好，为调动学生课上积极性，搜集了有关京剧的知识，通过观看图片和视频，从而了解京剧文化。3、教学重难点重点：了解脸谱知识。难点：能对京剧产生兴趣。4、教学过程（一）导入师：皮黄声声唱千里，京腔京韵响世界。大家知道我国的京剧被称为什么吗？生：国粹。师：今天我们就一起来学习我们国家传统艺术的国粹——京剧。（二）、京剧相关知识介绍1、为什么叫梨园？“...
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 篇2：湘教版七年级下册音乐 5.1丢丢铜仔 教案湘教版七年级下册音乐 5.1丢丢铜仔 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《丢丢铜仔》教案一、教学目标1、学生能够用明快、清脆、富有弹性的声音演唱歌曲《丢丢铜仔》，初步感知这首民歌的风格与韵味。2、学生能用模仿火车律动的声势节奏做为歌曲背景,体验与同学合作演唱的乐趣，进而增强学生对我国传统民歌的兴趣及热爱之情。二、教学重点、难点教学重点：欣赏并演唱《丢丢铜仔》，初步体会小调的风格与韵味。教学难点：分声部演唱《丢丢铜仔》，并有机地融合本歌的背景音响材料。三、教学过程（一）新课导入模仿火车在行进过程中所发出的声音。师:同学们,火车在行进的过程中车轮会发出怎样的声音呢 生:（回答、模仿）（师在学生车轮声的伴奏下演唱歌曲）(设计意图:了解学生在生活...
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 篇3：人教版七年级音乐下册 第二单元《蝴蝶》教案人教版七年级音乐下册 第二单元《蝴蝶》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《蝴蝶》教案教学目标：1、通过欣赏钢琴独奏曲——《蝴蝶》，启发学生展开丰富地想象。2、鼓励学生创造自己的形体语言结合音乐去表现蝴蝶。教学过程：一、组织教学1、师：孩子们，让我们随着音乐，模仿老师的动作进教室。(音乐《蝴蝶》伴奏。)2、师生问好。二、谈话式引入教学。孩子们，大家喜欢舞蹈吗？老师也特别喜欢，看看照片上的舞者，你们认为是模仿哪种小动物呢？1、边听边让学生仔细看看这是哪种小动物？2、让我们来模仿一下它的动作，师生共同学习。三、今天老师就将带着大家走进这神奇的童话世界，去欣赏由挪威作曲家的《蝴蝶》。1、请大家认真倾听，感受一下乐曲所要表现的情绪，并充分发挥你的想...
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 篇4：人教版七年级音乐下册 第五单元《优雅》教案人教版七年级音乐下册 第五单元《优雅》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《优雅》教案教学目标：1、能够积极地参与音乐实践活动，喜欢这种苏格兰风格的民间音乐，并乐于了解其音乐文化。2、聆听风笛合奏《优雅》，能够听辨其音色。感受、体验歌曲那奔放热情，气势宏伟的音乐情绪及音乐特点。教学重点：在欣赏中感受、体验河北民间音乐的特点。教学难点：喜欢这种苏格兰民间音乐风格，并乐于了解其音乐文化。教学方法：综合法、欣赏法。教学用具：钢琴、多媒体设备、课件等。教学过程：一、聆听《优雅》1、导入师：让我们来听听一首来自欧洲的民间乐曲，看看这首音乐给我们什么感受？2、初听乐曲师：歌曲给你什么感觉？有什么特点？3、简介乐曲师：《优雅》是苏格兰最著名的...
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 篇5：西师大版六年级下册音乐全册 表格式教案 （共24页）西师大版六年级下册音乐全册 表格式教案 （共24页）资料可供全国地区适用。
大致详情：小学音乐教案（六年级下册）西师版音乐六年级下册全册教案单元 题目一 小鸟小鸟白兰鸽二 我的家乡日喀则童话香巴拉三 希望与你同行我们是春天四 德涅泊尔河掀起了怒涛小纸船的梦五 爱星满天让世界充满爱《小鸟，小鸟》教学目标：通过教唱《小鸟，小鸟》，让学生感受歌曲中小鸟雀跃和展翅高飞的形象，激发学生乐观向上的生活态度。用富有弹性的、优美舒展的歌声唱好这首歌。教材分析：《小鸟，小鸟》是一首优秀的童声合唱歌曲。它以小鸟为题，尽情抒发了少年儿童“爱春天、爱阳光、爱树木、爱花香”的心情和壮志凌云的崇高理想。教学重点：能较熟练的演唱歌曲的合唱部分。教学难点：1、6/8拍...
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   篇6：人教版 一年级上册音乐 全册备课教案人教版 一年级上册音乐 全册备课教案资料可供全国地区适用。
大致详情：一年级上册音乐教学计划一、教材分析作为全新的教材，在编写中体现了以下基本理念：１、强调“以学生发展为本，注重学生个性发展”；２、以审美为中心；３、以文化为主线（单元主题）；４、加强实践与创造。一年级上册共编6个主题单元，基本内容包括：唱歌、选唱、欣赏、听乐赏画、探究与编创、演奏、音乐网页、学习测评等。新教材的曲目选择，考虑作品的思想性、艺术性、民族性，注重歌曲的可唱性与欣赏曲的可听性。降低过难的识语要求和过高的技能技巧，一年级采用图谱为主。在创造与活动中，开展多种形式培养学生的创新精神和实践能力，评估多方位、多角度，形式丰富多彩了。新教材强调学生的学，以学生为本，允许学生以自己独特...
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   篇7：人音版七年级音乐下册（简谱）第二单元《实践与创造---玩转音乐》教案人音版七年级音乐下册（简谱）第二单元《实践与创造---玩转音乐》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：课型： 上课时间： 主备人： 审核人：课题：实践与创造---玩转音乐教学目标 个性 笔记情感、态度与价值观目标：感受欢快的音乐情绪 知识目标：正确掌握低音和中音的奏法，复习音乐《小宝贝》的非洲鼓演奏。 能力目标：能够给简单的乐曲编配伴奏 【重点难点】 重点：歌曲《小宝贝》的演奏 难点：低音、中音的正确演奏，给歌曲编配伴奏 教学过程 导入：一个学期的校园生活紧张又充实，同学们忙碌着，也成长着，今天的音乐课，让我们一起放松一下，我们一起来玩转音乐。 独学： 练习节奏：（要求独立完成，锻炼双手的协调配合，快速反应） 节奏1、 B C...
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  篇8：人教版七年级音乐上册 第二单元 《伏尔塔瓦河》教案人教版七年级音乐上册 第二单元 《伏尔塔瓦河》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《伏尔塔瓦河》教学目标：掌握《伏尔塔瓦河》的主题旋律；听辨西洋乐器；启发、引导学生形象思维想象力；了解捷克和伏尔塔瓦河(音乐与相关文化)。教学重点：掌握《伏尔塔瓦河》的主题旋律。教学难点：听辨西洋乐器；引导学生形象思维的想象力。教学过程：导入：同学们，在上一课欣赏了四首以歌颂祖国为题材的中国歌曲，这节课欣赏一首以歌颂祖国为题材的外国交响乐作品，体会一下器乐曲表达情感、形象的不同特点。1、首先请同学们听一段音乐，教师用大提琴演奏一段。(斯美塔那的《伏尔塔瓦河》主题音乐)这是一首充满魅力的抒情诗般的交响音乐，也是斯美塔那所作的最为被人们接受的作品。1874年在捷克首次公演就受到...
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 篇9：鲁教版 七年级上册 音乐 在那遥远的地方 教案鲁教版 七年级上册 音乐 在那遥远的地方 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：神州音韵（四）《在那遥远的地方》教学设计【教学目标】(一)审美感知1、通过聆听、视唱、随录音和钢琴演唱等方式，让学生在美的愉悦中欣赏并学唱《在那遥远的地方》。2、在学唱歌曲和欣赏民歌的过程中，感受、体验青海民歌不同的音乐风格。3、在民歌《在那遥远的地方》的学唱中，学习用科学的方法演唱歌曲提高审美体验。4、在欣赏并演唱合唱作品中，提高学生对于合唱作品的理解与感受。(二)艺术表现1、用正确的演唱方法，培养同学们准确表达民歌风格的实践能力。2、能够在视唱、练习、聆听过程中，准确演唱音准与节奏，掌握音乐要素，提高视唱能力。3、学习《在那遥远的地方》后，提高学生合唱能力与团结协作的能...
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 篇10：人教版七年级音乐上册 第五单元 《樱花》教案人教版七年级音乐上册 第五单元 《樱花》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《樱花》教学目标：1.了解日本音乐文化。艺术形式，以及简单舞蹈。2.能用中文、日文演唱歌曲《樱花》。教学重点：有感情的演唱《樱花》。教学过程：一、导入：请同学们根据音乐的风格判断是哪个国家的歌曲？（印度、日本、朝鲜）在三个国家中，哪个国家的文化深受中国文化的影响呢？（日本）二、欣赏：歌舞伎表现片段主题大致分为有两类：一是描写贵族和武生的世界。二是表现民众生活，歌舞伎舞台的布景。非常讲究，既体现日本的花道艺术，又有旋转舞台和升降舞台，千变万化配以华丽的舞蹈演出，豪华绚丽，男演员演出的“女形”，虚幻妖艳给人以超脱现实的美感。三、说到日本这个国家，我们马上就能联想到的一种植物是...
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 篇11：湘艺版音乐八年级上册全册教案湘艺版音乐八年级上册全册教案资料可供全国地区适用。
大致详情：湘教版音乐8年级上册音乐教案第一单元举杯祝福第一课时课型：新授一、教学目标：1.能用热情、欢快的情绪，流畅富于弹性的声音大胆地演唱《举杯祝福》。2.能说出调号的概念，认识G大调在五线谱上的唱名位置，能在五线谱上视唱本课G大调的两条视唱曲（1）（2)。二、教学重点：学唱歌曲《举杯祝福》，能用肢体动作体验，感受音乐。三、教学难点：歌曲节奏、情绪、声音的把握。四、教学过程：（一）导入新课1.播放《青春舞曲》，同学们在音乐声中进入教室。2.导语：同学们好！伴随着明快的节奏，优美的旋律，我们一起来到音乐教室。刚才播放的是什么歌曲？它是哪个民族的？3.范唱《举杯祝福》（显示课...
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   篇12：人教版七年级音乐下册 第二单元《蝴蝶》-教案人教版七年级音乐下册 第二单元《蝴蝶》-教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《蝴蝶》教案教学内容：人教版音乐七年级下册第二单元《蝴蝶》。教学目标：（一）知识目标1、归纳《蝴蝶》的音乐特色。2、了解对比乐段在音乐表演中的作用。（二）技能目标1、合作创编表演。2、动手制作蝴蝶。（三）情感目标体验人与自然的情感交流，体验同学之间友谊合作的快乐。教学重难点：创设教学情景，使学生有兴趣,富有想象力和创造力,探究性地积极参与艺术活动。教具准备：多媒体课件、图片、钢琴等。教学过程：（一）组织上课师生互相问好。（二）欣赏歌曲音乐是美好的，他能愉悦我们的身心，带给我们快乐。今天老师要送给同学们一首美丽的乐曲，希望同学们天天快乐。下面，请同学们和老...
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 篇13：冀少版 六年级上册音乐 全册教案冀少版 六年级上册音乐 全册教案资料可供全国地区适用。
大致详情：空山鸟语教学内容：欣赏二胡独奏曲《空山鸟语》。教学目的：1.通过欣赏二胡独奏曲《空山鸟语》，培养学生对民族音乐的感情，了解民族音乐家刘天华的生平。2.了解二胡的音乐与表现力。教学重点：《空山鸟语》乐曲的感受与理解。教学难点：根据乐曲的主题想象音乐所表现的主要内容及情感。资料分析：一、《空山鸟语》是“五四”时期杰出的民族音乐家刘天华的二胡独奏曲的代表作之一，作于1918年，于1928年定稿。乐曲得名于唐代大诗人王维的诗句“空山不见人，但闻鸟语声”。乐曲虽为带引子和尾声的多段式结构，却做到了紧而不乱，实在是二胡难得的精品。引子：八度大跳起伏的旋律，节奏自由，营造了宁静、深邃...
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 篇14：人教版 七年级下册 音乐 第2单元 蝴蝶 教案人教版 七年级下册 音乐 第2单元 蝴蝶 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《蝴蝶》教案教学目标：1、通过歌曲《蝴蝶》的学习，引导学生了解钢琴演奏的音乐知识。2、了解关于蝴蝶的生长过程及相关知识。3、通过创编舞蹈表现蝴蝶的美感。教学内容：1、聆听乐曲《蝴蝶》。2、掌握关于蝴蝶的自然知识，体会不同情绪描写蝴蝶的音乐。3、创编舞蹈扮演蝴蝶。教学理念：1、增进学生艺术感知能力的发展，培养创造能力。2、关注自然环境，将生活经验与艺术经验相互联系。3、多门学科交融，促进综合艺术能力形成。教学重难点：引导学生用优美、动听的歌声和舒展的形体动作表现内心对美的感受。教学准备：教师准备：电脑课件及装饰物等。学生准备：了解蝴蝶的相关知识，准备表演装饰物。...
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 篇15：人教版七年级音乐上册 第五单元 《阿里郎》教案人教版七年级音乐上册 第五单元 《阿里郎》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《阿里郎》教案教学目标1、知识与技能通过学唱歌曲，使学生能够用然圆润的声音和优美抒情的情绪演唱《阿里郎》，生动形象的表现歌曲内容。通过创作与表演，激发学生的想象力和创造力、培养学生的自我规划、组织能力。2 、过程与方法在学习歌曲的过程中，采用自主学习的方法，引导学生自主参与各项学习活动并顺利完成学习任务，同时培养学生良好的合作意识和协调能力。3 、情感态度与价值观通过欣赏《阿里郎》和典型风俗民情，使学生了解朝鲜族民歌的风格特点，培养热爱民族音乐的感情。教学重点学唱歌曲《阿里郎》，体验作品中的情绪，感受朝鲜民歌特点。教学难点调动学生积极参与到实践活动中来，掀起各环节的小高潮...
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 篇16：湘教版七年级上册音乐 2.3.1 音乐知识 人声的分类 教案湘教版七年级上册音乐 2.3.1 音乐知识 人声的分类 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：欣赏课《人声分类》教学设计教材版本：湘文艺2011课标版年 级：七年级上册第二单元教学目标：1、感受人声的表现形式及魅力，激发学生在学习的兴趣及表现的欲望。2、通过聆听欣赏各种人声类别演唱的歌曲，积极感受、探究作品中所运用的音乐语汇，在对比、欣辨别和实践体验中，掌握人声的分类及演唱形式3、通过学习、了解人声的分类，能独立辨别演唱形式。教学重点：欣赏不同人声的演唱，体验不同人声类别的音色特点及歌曲的音乐特点。教学难点：正确区分不同人声演唱的声音特征。教学过程：一、创设情境1、聆听音效，听辨声音海浪声、奔腾的马蹄声、青蛙叫声、婴儿的啼哭声问：通过什么来辨别的？生：声音...
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