小学音乐教案:故乡的小路（精选12篇）

人音小学音乐五上《5故乡的小路》教案资料可供全国地区适用。

大致详情：5故乡的小路一、教学目标 1、能深情的演唱合唱歌曲《故乡的小路》其中一个声部,准确把握歌曲变拍子的节奏。2、唱准歌曲的双声部,并唱准变化音(#4)。3、能够通过歌曲的演唱表达出对自己家乡的热爱之情。二、学情分析 五年级的学生是我从一年级一直带上来的,对于学生的学习水平很了解,师生间的学习习惯也相互熟悉,上起课来比较有默契。由于学生已经具备了一定的自学歌曲的能力。三、重点难点 1、能够准确演唱歌曲的二声部,并能通过力度的变化表现歌曲情感。2、能够用适合的打击乐器为歌曲的变拍子进行伴奏。四、教学过程 4.1 第一学时 4.1.1教学活动 活动1【讲授】故乡的小路（合...

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人音版 五年级上册音乐 5《故乡的小路》教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《故乡的小路》教案1、 教材分析《故乡的小路》是一首两段体的抒情歌曲，这首歌曲要向我们表达的是一种对故乡的淡淡回忆和深深的眷恋之情。歌曲采用变换拍子，D宫调式。1、 教学目标1、 学习歌曲激发学生热爱故乡的美好情感，理解故乡深刻的内涵。教育学生要珍惜童年的美好时光。1、 能熟练而富有感情的演唱歌曲。并了解升记号及变换拍子的用法。1、 进一步提高学生感受音乐、表现音乐和创造音乐的能力。1、 教学重、难点1、 变拍子的学习和应用。1、 学习升记号、延长记号及换气记号。1、 教具准备大歌篇、《静夜思》诗歌、乐理知识卡片、《我的中国心》、《故乡的小路》、《思乡曲》的歌曲磁带、钢琴...

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五年级上册音乐教案-5 《故乡的小路》 人音版 （五线谱）资料可供全国地区适用。

大致详情：《故乡的小路》教学设计教学目标：1、通过打节拍、欣赏《故乡的小路》，让学生感受4/4和3/4旋律的感觉。　2、通过欣赏、演唱这首歌曲培养学生对故乡的热爱。3、学会分辨美的声音。教学重难点通过打节拍、欣赏《故乡的小路》，让学生感受4/4和3/4旋律的感觉。　教学过程：一、情境导入：师：今天老师给你们带来一首歌曲，《乡间的小路》，同学们仔细听，听完告诉我描写了乡间小路上哪些景色？师：故乡是美好而又亲切的，故乡是让人魂牵梦绕的。在老师的记忆里，故乡的小路有到叔叔家的小路，去赶鸭放鹅的小路，去菜地的小路，捡蘑菇的小路，去学校的小路，到菜地的小路，等等，每一条小路上都有老师最美好的回...

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五年级上册音乐教案-5 《故乡的小路》 人音版 （五线谱）资料可供全国地区适用。

大致详情：《故乡的小路》教案教材分析： 这是一首优美深情的歌，通过对故乡小路的描述回忆起童年的幸福时光，表达对故乡的思念之情，在歌曲的演唱过程中掌握变拍子和升记号等乐理知识。 教学目标： 1、通过演唱歌曲《故乡的小路》，感受歌曲优美的情绪，回忆童年时代的美好时光，憧憬绚丽多彩的未来。 2、能正确有感情地演唱混拍子的歌曲，能用适当的力度演唱歌曲。 教学重点难点： 掌握变拍子，通过练习体验速度变化带来歌曲情感的变化 。 课时安排：一课时 教具学具：教材、钢琴、多媒体课件 教学过程： 一、设疑自探 1、师生问好！（琶音上行，全体起立） 2、发声练习：a母音练习打开，u母音为本课服...

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第5课　故乡 故乡的小路（教案） 音乐五年级上册资料可供全国地区适用。

大致详情：故乡的小路教学设计一、 教学目标情感目标：1、 学生通过感受歌曲情绪，体会歌曲中主人翁对故乡那份浓浓 的思念之情，对童年欢乐时光的依恋和向往，激发热爰故乡的真挚 情感。2、 能深情地演唱二声部合唱曲《故乡的小路》。3、 认识变拍子，准确地把握歌曲中3/4、4/4变拍子的韵律感， 唱准临时变化音"#4”,体会变化音在歌曲情感中的作用。二、 教学重难点教学重点：能深情地演唱二声部合唱曲《故乡的小路》，体会和表达对故乡 的思念之情。教学难点：感受变拍子的韵律感，掌握变化音“#4”的音准以及和谐演唱二 声部。三、 教学过程1、导入：教师演唱《沂蒙山小调》聆听熟悉的家乡歌曲，...

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五年级上册音乐教案 第十一课 音乐七巧板 故乡的小路湘艺版资料可供全国地区适用。

大致详情：《故乡的小路》教学设计教学目标：1.能用优美深情、和谐统一的声音演唱歌曲，体验、表现歌曲表达的回忆童年和思乡之情。2.通过学唱、律动，让学生感受4/4、3/4变拍子产生的独特韵律感。教学重点： 引导学生用优美深情、和谐统一的声音演唱歌曲。教学难点： 两个声部的和谐统一。教学过程：一、组织教学（课件1）二、新课教学（1）（课件2）导入：今天老师要和大家分享我的童年回忆。在我的童年记忆中，有两条弯弯的小路，一条通往田野，一条伸向山间。在山间的小路上，我沐浴着清晨的阳光，在田野的小路上，我聆听着鸟儿的歌唱。现在我要把这美好的回忆化作音符送给你们。（师演奏）师：刚才这段音乐给你怎样...

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人教版小学音乐一年级上册《唱歌 布谷》教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《布谷》教学设计　　教学目标：　　1、学唱歌曲《布谷》，牢记歌词。　　2、利用生动有趣的故事情境法学习知识，并参与表演加强记忆。　　3、通过表演，培养学生热爱春天，热爱生活，热爱小燕子、布谷鸟的情感。同时，让学生知道生活是有大自然的万物生灵才显得更美。　　教学重点：理解歌词　　教学难点：有感情的演唱歌曲　　教学过程　　一、情境导入(说春天)　　1.播放《小燕子》，师生律动进教室。　　2.用语言叙述春天(景色、动物、事物等)。　　春天来了，万物复苏，到处生机勃勃　　(1)师：春天来了，我们周围的许多事物都发生了很大的变化，你能说一说春天吗 　　燕子从南方回家了，春雨滋润...

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5.4故乡的小路 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《故乡的小路》教学目标1、能够用连贯流畅的声音,充沛的情感来演唱歌曲《故乡的小路》,用歌声表现爱家、爱故乡的情感,并在聆听、演唱、朗诵等多种艺术形式中,表达自己对故乡的爱。2、听辨歌曲的两个乐段,在演唱中体会其不同的情绪。3、了解变拍子与变音记号,使学生进一步感受三拍子、四拍子乐曲的特点,加强对变拍子的认识。学情分析学生成长背景的不同,使得学生在接受信息来源相对比较闭塞,五年级学生普遍视唱能力,二声部的合唱能力都相对较弱,其中也有一小部分学生音乐素养有一定基础。对乐理知识的掌握,唱歌的状态,音色、乐感都可圈可点。这批学生对音乐的兴趣很浓,但又由于自身的条件原因或其他原因,歌唱技能力...

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5.4故乡的小路 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：故乡的小路教学目标：1、能够用连贯流畅的声音，充沛的情感来演唱歌曲《故乡的小路》，用歌声表现爱家、爱故乡的情感，并在聆听、演唱、朗诵等多种艺术形式中，表达自己对故乡的爱。2、听辨歌曲的两个乐段，在演唱中体会其不同的情绪。3、了解变拍子与变音记号，使学生进一步感受三拍子、四拍子乐曲的特点，加强对变拍子的认识。重点：有感情的演唱全曲。难点：变拍子，用三、四拍子指挥图示为歌曲划拍教学过程：一、创设情境，导入新课师：让我们来听一首大家非常熟悉的歌曲《走在乡间的小路上》，让我们随着欢快的音乐走入今天的音乐课堂！（播放歌曲《走在乡间的小路上》律动）师：刚才我们听着歌曲，一起体验了...

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故乡的小路 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《故乡的小路》年级：五年级课时：1课时教学目标：?1、聆听德沃夏克的《念故乡》和演唱歌曲《故乡的小路》，探索、体验不同风格的旋律，根据《故乡的小路》进行创编，会用打击乐器伴奏，体会创编成功的快乐。?2、能清晰正确的演唱歌曲，结合曲调体现强拍和弱拍，注重发声的重轻和演唱风格。?3、这是一首两段体的优美抒情歌曲，指导学唱前8小节曲调，指导分声部学唱后8小节。唱好二声部合唱，加强同学之间的合作能力。教学重点：较熟练的演唱歌曲《故乡的小路》教学难点：二声部合唱，理解、表现《故乡的小路》的情感内涵。?教学切入点：1、创设情趣，注重情感的交流与体验。2、激发兴趣，由...

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人音版 （五线谱） 五年级上册音乐 5 《故乡的小路》 ︳教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《故乡的小路》教学设计 教学目标： 聆听和演唱歌曲《故乡的小路》，探索、体验不同风格的家。能清晰正确的演唱歌曲，并能边打拍子边唱歌曲，表达自己对故乡的爱，对家的爱。 教学重点： 熟练的演唱歌曲《故乡的小路》；变拍子。 教学难点： 理解、表现《故乡的小路》的情感内涵。 教学过程： 一、导入： 配乐诗朗诵《静夜思》。 同学们，大家好。刚才老师朗诵的是唐代诗人李白的《静夜思》，你们知道这首诗表达了一种怎样的情感吗？ 同学：对家乡的思念之情。 老师：对的。这首诗讲述的就是李白对故乡的思念、眷念之情。古今中外，思乡之情人皆有之。走遍天涯海角，拳拳的思乡情意，总是常驻心间。 今天...

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小学音乐 玩具进行曲教案 人教版资料可供全国地区适用。

大致详情：（人教版）小学音乐教案玩具进行曲教学目标：1．复习游戏《多来咪》，可以让学生在游戏中感受音的高低，更好地为认识“s”做铺垫。2．利用多媒体手段，学习口风琴，能让学生更形象地掌握“s”的音高位置，激发学生主动学习的欲望。通过“跳键盘”游戏和“小小老师”的游戏充分调动学生的积极性。3．歌唱教学结合多媒体视听的效果，让学生体会歌曲的童趣，以及玩具们可爱的形象。4．以简单易行的创作歌词游戏，让学生在活动中发挥想象力，培养创新精神。5．通过多媒体动画，欣赏《玩具兵进行曲》，让学生模仿和创造可爱的玩具形象，感受美好的事物,产生美的意境。教学重点、难点重点：以“游戏乐”为主线，以音乐知识和...

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