篇1:人音版(2019) 高中必修《音乐鉴赏》 1.1 音乐要素及音乐语言 教案人音版(2019) 高中必修《音乐鉴赏》 1.1 音乐要素及音乐语言 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:音乐要素及音乐语言【教学目标】1.知道音乐要素及音乐语言的相关概念。2.了解音乐作品中音乐要素的形式以及作用。3.能对比聆听出在不同的音乐作品中音乐要素所发挥的作用。4.聆听《一杯美酒》、《轻骑兵序曲》说出音乐要素及语言特点。【教学过程】一、导入课件展示孔子名言:“兴于诗,立于礼,成于乐。”引出完美的人生从音乐开始,音乐与人生有什么关系呢?音乐指的是什么?二、音乐知识1.什么是音乐?教师提问,同学们生活中可以听到各式各样的音乐,也离不开音乐,那么同学们知道什么是音乐吗?学生讨论后,教师播放PPT归纳总结。①概念:音乐是声音的艺术。声音具有高低、长短、强弱和音色的物理属...
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大致详情:教材分析本活动是人民教育出版社四年级音乐上册第三单元 第3课 陀螺的教学内容。管弦乐曲《陀螺》是法国作曲家比才(1838—1875)1871年所作的《儿童游戏小组曲》中的第三曲《即兴曲—陀螺》。 管弦乐组曲《儿童游戏小组曲》系根据作者所作的四手联弹钢琴曲《儿童游戏》(0p.22共十二曲)中的五首小曲改编而成,这五首小曲都有标题:第一曲《进行曲—喇叭与铜鼓》,第二曲《摇篮曲—布娃娃》,第三曲《即兴曲—陀螺》,第四曲《二重奏—小先生、小夫人》,第五曲《加洛普—舞会》。 《即兴曲—陀螺》,a小调2/4拍,乐曲轻快,表现了孩子们在玩转陀螺时的情景。学情分析四年级学生聪明伶俐,学习音乐热情较高,但...
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大致详情:采山教学目标:1.用有感情的愉快的声音演唱歌曲,并用动作表演歌曲。2.在音乐实践中,通过摘蘑菇游戏学动物叫声,了解和掌握十六分节奏,特别是前十六和后十六3.积极参与表现音乐,体验劳动带来的快乐以及培奍对大自然的热爱之情。教学重点:流畅有感情地演唱歌曲教学难点:歌曲第二句节奏及歌词的记忆教学准备:电钢琴、 蘑菇教具教学过程:1、 组织教学,活跃课堂气氛听《踩蘑菇的小姑娘》跟老师的动作进入教室。师生问好:“同学们好”“老师好”2、 谈话引入:家乡的大山同学们,我们的家乡是山区还是平原?(山区)出示大山图片,我们四川大部分地区都是山区,一眼望去,一座座,连绵起伏的都是...
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大致详情:课题《非洲歌舞音乐》一、教学目标是:(1)了解非洲音乐中丰富多彩鼓乐和歌舞,以积极的态度参加音乐实践活动,开阔音乐视野。 (情感态度与价值观)(2)体验非洲音乐中复杂多变的节奏特点,感受非洲民间音乐的风格特点及其丰富的感染力。 (过程与方法)(3)通过聆听与实践能用自己的语言总结非洲音乐的特点。 (知识与技能)二、重难点:(1)教学重点:了解、掌握非洲民间音乐的风格特点,(2)教学难点:体验非洲音乐中复杂多变的节奏。三、教具:为完成本课的教学任务,我选用的教具是鼓、多媒体播放器、教学光盘、自制的多媒体课件。四、教学过程1、创设情境,激趣导入。首先,教师播放课件:美国街舞大...
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大致详情:妈妈的歌——《摇篮曲》教学目标:1、 通过聆听、感受 、演唱,引导学生体会摇篮曲这种世界性音乐体裁的特点及魅力,从而让学生真切地体验到伟大的母爱,对母亲怀有感恩之心。并能体验歌曲中所蕴含的情感内容及文化内涵,提高音乐审美能力,拓宽音乐文化视野,培养爱好音乐的态度和感情。2、 通过聆听、模唱,画旋律线,学会用适当的歌唱方法,自然圆润、亲切优美的声音,清晰准确的咬字吐字及充满感情地演唱《摇篮曲》,并能在演唱中表现歌曲的艺术内涵;在熟唱主旋律的基础上能够听辨并感受到合唱艺术的魅力,并能积极地参与合唱的练习。教学重点与难点:1、通过聆听、模唱等学会用适当的歌唱方法,自然圆润、亲切优美的声音...
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![]() 篇6:人音版小学五年级音乐下册《京调》名师教案人音版小学五年级音乐下册《京调》名师教案资料可供全国地区适用。
大致详情:《京调》名师教案教学目标1.了解两个选段的旋律,并能随着曲调而哼唱。2.通过欣赏使学生初步了解京剧的基础知识,并通过对唱、念、做、打的模仿充分体验京剧艺术的魅力,激发学生对京剧传统戏曲艺术的自豪感和热爱之情,弘扬中国传统艺术,让孩子们爱上京剧。重点难点1.让学生对京剧的形式和发展,京剧的行当,京剧的表演形式有初步的了解。2.模仿四大行当的表演、造型和《京调》的演唱与表演。教学过程一、随京剧武场音乐进教室。二、导入新课1.师提问:刚才这段音乐是我国哪一种戏曲的音乐声?(京剧)。好,今天我们来欣赏和学习两段京剧——《京调》和《苏三起解》。2.学习京剧。A学生要先感受两段京剧...
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大致详情:《快乐的音乐会》教学设计课题:歌曲《快乐的音乐会》课型:新授课教学内容:学唱歌曲《快乐的音乐会》教学目标:1、认识歌曲中的三种乐器,胡琴、喇叭、铜鼓。2、 通过歌曲的学唱完成相应的动作表演,并分角色表演。教学重点:1、跟着教师的琴声唱歌,注意咬字吐字的清晰。2、随着歌曲徒手模仿乐器演奏,看哪一组做的最好教学难点:即兴创作与表演。教学方法:听唱法、小组合作法、自主探究法教具准备:电子琴、电脑、课件课时安排:一课时教学过程:一、情景导入:同学们参加过音乐会吗?今天老师带大家一起去参加一个非常特别的音乐会,为什么说它是个特别的音乐会呢?大家一起来听一听就...
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![]() ![]() 篇8:人音版 二年级上册音乐3 《快乐的音乐会》教案人音版 二年级上册音乐3 《快乐的音乐会》教案资料可供全国地区适用。
大致详情:《快乐的音乐会》教学目标:1.能用活泼欢快的情绪,明亮柔和的声音,完整准确地演唱歌曲。2.充分感受演奏奏乐器时欢乐的情绪。3.能为歌曲创编动作和歌词,表达自己快乐的情感。教学重点∶感受歌曲欢快幽默的情绪,能用欢快的音乐准确演唱歌曲。教学难点:掌握休止符节奏和最后一句结束句的演唱。教学准备:图片、电子琴、多媒体课件教学过程一、激情导入,初步感受歌曲1、师:今天郑老师在来的路上收到了一封神秘来信,收信人就是咱们班所有的小朋友。到底信是谁寄来的,又会说些什么呢?让我们一起拆开来探个究竟吧。(小朋友们好,我们是森林音乐王国组委会的小狗和小猫,今天,我们美丽的森林将要举办一场...
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![]() ![]() 篇9:人音版 五年级上册音乐 6《缆车》教案人音版 五年级上册音乐 6《缆车》教案资料可供全国地区适用。
大致详情:缆 车教学目标:1. 聆听意大利歌曲《缆车》,感受坐缆车时欢乐的心情。2. 会划分段主题段落,随着音乐变化做动作。教学重点:随着音乐变化做动作。教学难点:分辨乐曲中的主要演奏乐器。教学过程:一、欣赏缆车图片,与同学们共同探讨1. 你坐过缆车吗?2. 缆车在行驶的过程中,会发出什么样的声音呢?二、欣赏歌曲1.同学们今天老师为大家带来一首意大利的民间小调,名字叫做《缆车》,缆车在意大利文是怎样唱的呢?让我们来听一听。2.我们中国的三大男高音歌唱家也非常喜欢这个意大利小调,让我们也一起来欣赏一下吧。当你们听到旋律的时候,也跟着一起哼唱一下吧。三、欣赏乐曲1.《缆车》不仅仅...
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![]() 篇10:五年级上册音乐教案-1《清晨》︳人音版五年级上册音乐教案-1《清晨》︳人音版资料可供全国地区适用。
大致详情:教 材 分 析歌曲《清晨》是一首校园歌曲,简单了解校园歌曲的由来,创作背景,渗透热爱祖国的思想教育。歌曲是一首曲调规整,旋律明快而又流畅的歌曲。2/4拍,宫调式,三段体结构。歌曲的第一部分由四个方整的乐句组成,第一、第三乐句是旋律的重复,第二、第四乐句旋律相同只,是在尾音上作了上移四度的变化,其句中插入的一小节间奏,更使曲调轻快活泼,富有动感,它生动地表现了人们早起迎着晨曦锻炼身体的情景。第二部分是歌曲的插入部,旋律优美舒展,与前段形成了对比。歌曲通过了对春天的草原、绿油油的秧苗、丛丛的山林等充满生机的大自然景色的描绘,不仅表现了人们对大自然的热爱之情,也充分地表现了人们只争朝夕蓬勃向上的精...
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![]() Tags:人音版,五年级,学期,音乐,教案
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