人音版四年级小螺号音乐教案（精选9篇）

四年级上册音乐教案-6 《小螺号》 人音版资料可供全国地区适用。

大致详情：《小螺号》教案设计【教学内容】学唱歌曲《小螺号》聆听歌曲《划龙船》【教学目标】一、在听、唱、演奏、表演等音乐活动中，抒发少年儿童热爱生活，热爱大海的美好心情。二、能用和谐的声音，轻巧有弹性演唱歌曲《小螺号》，三、感受歌曲《划龙船》表现的情景,参与表演激烈热闹的端午划龙船场景。【教学重点】用轻巧有弹性的声音演唱歌曲，准确的演唱带有上滑音和波音的旋律。【教学难点】唱准大跳音程的乐句 。【教具准备】课件、钢琴等【教学过程】一、组织教学1、希望我们大家在这节音乐课中过得愉快，我们准备开始上课。2、师生问好3、科尔文手势进行音阶旋律练习师：同学们唱的这段旋律，节奏音...

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大致详情：人音版四年级上册《小螺号》教学设计教学目标：1、引导学生用欢快甜美的歌声演唱歌曲《小螺号》，抒发少年儿童热爱生活，热爱大自然的美好心情。2、在演唱歌曲《小螺号》的过程中，掌握波音，上滑音的演唱方法。并体会波音，上滑音在歌曲中的表现作用。3、培养学生的创编能力，提高学生表演兴趣，让孩子们在美妙的歌曲中自信、大胆的表演。教学重点：用欢快活泼的声音演唱歌曲小螺号。教学难点：上滑音，波音等装饰音的恰当运用和表现。学习准备：电子琴、自制课件 、海螺、打击乐等教材分析：《小螺号》是一首曲调欢快活泼的儿童歌曲.歌曲富有童趣地通过“小螺号滴滴滴吹”抒发了少年儿童热爱生活,热爱大自然的美好心情...

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大致详情：《小螺号》教学设计教学内容：小螺号教学目标：1情感态度与价值观：引导学生用欢快甜美的歌声演唱歌曲《小螺号》，抒发少年儿童热爱生活，热爱大自然的美好心灵；2、 过程与方法：通过聆听、演唱去感受歌曲的情绪，运用打击乐、敲击桌面等身边的物体制造音响创造合适的节奏为歌曲伴奏。并能合作创编舞蹈，培养学生合作创造的精神。3、知识与技能：在演唱歌曲《小螺号》的过程中，掌握波音，上滑音的演唱方法。并体会波音，上滑音在歌曲中的表现作用.教学重点：1指导学生用活泼、欢快的声音演唱歌曲，准确演唱带有上滑音和波音的旋律。2感受多变的节奏和大跳音程及装饰音的运用，并能用富有“弹性、...

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大致详情：《小螺号》教学设计教材分析：《小螺号》由著名的词曲作家付林创作于80年代，歌曲一经演唱就以独特的风格、鲜明的音乐形象传唱开来，受到人们的喜爱歌曲为带再现的单三部曲式。第一乐段四个乐句，每个乐句四个小节，每个乐句的前两个小节都运用XXX1XXX的节奏，欢快、活泼，独具特色。第二乐段同第一乐段形成了鲜明的对比，节奏舒展，由四个乐句组成，节奏型相同，每个乐句的最后一个音延长了三拍半，仿佛在模仿悠长的螺号声，也好似在我们的面前展现出了宽阔、蔚蓝的大海，使我们的心情豁然开朗。第三乐段是第一乐段的完全再现。最后在欢快的情绪中结束。在演唱方面，要引导学生分辨两个乐段的不同情绪。第一乐段用欢快、弹跳的...

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大致详情：《小螺号》课堂教学设计教材分析：本课为人音版小学音乐四年级上册第六课《水上的歌》中的一首演唱歌曲，曲调欢快活泼、优美抒情，歌曲为2/4拍，羽调式，两段体结构。第一乐段由四个乐句组成，每乐句4小节，曲调规整。第二乐段加入长音，句尾音调拉长，旋律优美抒情，波音的运用更是营造了沙滩海浪的情景，给人身临其境的感觉。最后结束在主音上，让人心里感觉稳稳地，抒发少年儿童的大海和对美好生活的热爱。本课为新课教学，以学习新的歌曲和知识点为主。教学目标：知识目标：通过歌词，培养学生思维能力和对音乐的理解能力；能够准确有感情的演唱整首歌曲。能力目标：学习用上滑音、波音装饰演唱的《小螺号》、使歌声更具有活力...

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大致详情：《小螺号》教案教学目标情感目标：通过竖笛吹奏，歌曲学唱让学生体验小螺号由远及近的音色。并使学生感受大海的美景。过程与方法：通过情景预设让学生体验音乐。先学吹竖笛，让学生掌握旋律从而更好的学唱歌曲。认知目标：用轻柔的声音演奏竖笛。认识滑音及波音记号，并运用在歌曲中。教学重难点教学重点：预设情景让学生体验音乐。用竖笛吹会歌曲旋律，再演唱歌曲。教学难点：引导学生用轻柔的声音演奏竖笛。认识理解滑音及波音记号并运用。教学过程（一）组织教学，情景导入1、师生问好。2、出示海滩图片。师：今天老师给大家带来了一张图片，大家来说一说你看到了什么。学生回答老师问题。（大海，海滩。。。。）...

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小螺号（教案）人音版（五线谱）音乐四年级上册（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：小学音乐《小螺号》教学设计表学段 小学 设计者 高蕾学科（版本） 人音版2013（课标版） 章节 四年级上册第六课学时 1课时 年级 四年级教学目标 1、能用活泼、欢快的声音演唱歌曲《小螺号》，用歌声表达对幸福美好生活的热爱之情。 2、在演唱歌曲《小螺号》的过程中，掌握上滑音和上波音的演唱技巧，使歌声更加有活力。 3、通过歌曲学唱，启发学生热爱祖国的大好河山，珍惜我们的美好生活。教学重点难点 以及措施 重点：用活泼、欢快的声音演唱歌曲《小螺号》。 难点：掌握歌曲中装饰音的正确演唱技巧。学生学情分析 四年级的学生学习习惯基本养成，但由于年龄特点，所以注意力不能长时间集中，在讲课的时候...

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大致详情：课时安排 共 1 课时音乐 学科四年级《小螺号》教案设计者： 授课人 ：第一课时教学设计课时落实目标 情感目标：激发学生热爱生活、热爱自然的美好情感。能力目标：学习演唱《小螺号》，使歌声显得有活力、动听。知识目标：上滑音的演唱技巧及小组内小器乐合作练习的准确性。教学重点 感受和表现歌曲欢快活泼的情趣。教学难点 多变的节奏和大跳音程。教材分析 歌曲为2/4拍，羽调式，二段体结构。第一段由紧凑的节奏和明快跳跃的旋律，形象地表达了螺号声声以及海边儿童期盼阿爸快快回时的急切心情。第二乐段将节奏拓宽，尾音拉长，给人以舒展优美之感。波音的运用营造了...

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大致详情：课题 《小螺号》 课时 一课时课型 《唱歌课》 教具 钢琴，PPT教材分析 歌曲《小螺号》这是一首曲调欢快活泼的儿童歌曲。歌曲富有童趣地通过“小螺号嘀嘀吹”抒发了少年儿童热爱生活，热爱大自然的美好心情。歌曲为2/4拍，宫调式，二段体结构，第一乐段由4个乐句组成，紧凑的节奏使得旋律明快而富于弹性，情绪欢快跳跃。第二乐段节奏拉宽，每句尾音音调拉长，使人感到旋律舒展而又优美。波音的和上滑音的运用营造了沙滩的宽阔和少年愉快的心情，给人以身临其境之感。最后一句曲调逐渐下移结束在1音上，抒发了少年儿童对幸福美好生活的热爱之情。教学重点 反复聆听，演唱，感受音乐的情绪，用欢快活泼的声音...

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