篇1：小学室内《体育与健康》课教学设计小学室内《体育与健康》课教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：小学室内《体育与健康》课教学设计一、设计思路传统的体育教学基本都在室外进行，长期以来，室内体育教学一直处于停滞状态，打击了学生的积极性，如何提高和加强室内体育教学，是我们思考的关键，实施教改以来，以学生为中心，以“健康第一”为指导思想，以掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能，培养运动兴趣和爱好；以多种多样的教学方法来培养学生主动性学习、积极性学习、创造性学习，养成良好的运动习惯。在此基础上，室内健康排舞就起到了关键的作用，既弥补了室内活动的空缺，又使学生得到了很好的锻炼，增强了学生参与体育活动的积极性，丰富了校园体育活动。二、学生分析（1）二年级的学生，年龄小，加上体育室外课干扰...
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 篇2：小学体育与健康六年级体育室内课《奥运会知识》教案小学体育与健康六年级体育室内课《奥运会知识》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：体育室内课《奥运会知识》学习阶段：水平三学习目的： 1、通过学习，让学生了解奥运会的起源与发展。 2、让学生知道2008北京奥运会，感受举国欢庆的场景。 培养学生爱国主义精神。 学习内容： 体育常识：奥运会 教学重点、难点： 重点：记住奥运会的格言和精神。 五、教具：课件教法与学法： （1）导入：播放ppt问同学们图片上面展示的人物是哪位？学生答。 教师：这是我国跨栏运动员刘翔。揭示课题：奥林匹克与奥林匹克运动会，学生齐读课题。引入：用图片的方式向同学们介绍古代奥运会的起源和现代奥运会的起源。 重点向同学们介绍五环标志，并从五环的图...
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 篇3：小学体育与健康五年级上册运动损伤的预防和处理（室内课教案）教学设计小学体育与健康五年级上册运动损伤的预防和处理（室内课教案）教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：运动损伤的预防和处理（室内课教案） ★教学目标 1、使学生了解运动损伤的原因、症状及预防和处理方法； 2、鼓励学生互相帮助、及时自救或互救。 ★教学重难点 1、常见运动损伤的处理方法。 2、运动损伤的原因。 3、运动损伤的预防。教学设计 在我们先来看看几张有关运动的图片 出示图片（运动中的危险动作）提问：刚才老师给大家看的都是些什么图片呢，同学们看了刚才的图片，你们能想到会出现什么吗？答：。。。。。总结：刚才的这些都是在运动中摔倒或受伤的图片，由于动作不正确或对手犯规等原因容易使运动员受伤甚至死亡等。那同学们回忆下，你或者你的朋友在运动或者游戏时候，有没有发生过类...
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   篇4：室内体育课（课件） 体育五至六年级（共17张PPT）室内体育课（课件） 体育五至六年级（共17张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)室 内 体 育 课快 乐 健 身 室本健身室今日任务1、上肢力量训练2、腹背肌力量训练1、上肢力量训练（1）双手撑桌边，斜立俯卧撑。1、上肢力量训练（2）单手撑桌边，另一手后展。a.同侧手连续做。b.异侧手交替做。1、上肢力量训练（3）俯卧撑。a.两手与肩同宽。b.两手宽于肩。2、腹背肌力量训练（1）仰卧举腿。2、腹背肌力量训练（2）仰卧蹬自行车。a.正向蹬。b.反向蹬。2、腹背肌力量训练（3）正向仰卧起坐。2、腹背肌力量训练（4）侧向仰卧起坐。2、腹背肌力量训练（5）背靠背传接小哑铃。2、腹背肌力量训练（6）背翘起。...
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    篇5：体育五年级上册 室内健身操系列-有氧、灵敏 课件（12张ppt）体育五年级上册 室内健身操系列-有氧、灵敏 课件（12张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)室内健身操系列-有氧、灵敏1.简单了解有氧运动、灵敏素质的含义2.小腿灵敏3.上臂大腿（挑战）今日主要内容4.有氧心肺简单来说，有氧运动是指强度不会太高，但运动时间较长的运动什么是有氧运动？常见的有氧运动项目有：步行、快走、慢跑、竞走、滑冰、长距离游泳、骑自行车、打太极拳、跳健身舞、跳绳/做韵律操等等。有氧运动的好处和注意事项有氧运动 -持续运动对于健康的好处非常多，例如：可以增加耐力，减少运动疲劳提高免疫，降低疾病风险增强心肺功能可以在一定程度上使心情变得更好有助于获得更好的睡眠注意事项：过度运动会导致受伤或免疫力降低长期不运动、身体过...
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   篇6：二年级体育小学体育与健康室内课教案二年级体育小学体育与健康室内课教案资料可供全国地区适用。
大致详情：小学体育与健康室内课教案教学内容： 1、为什么要上体育课？怎样上好体育课？ 2、游戏教学目标： 1、知识与技能：明白体育课的真正含义以及意义； 2、过程与方法：通过学习让学生了解为什么要上体育课。怎样上好体育课。 3、 情感态度与价值观：建立正确的锻炼行为习惯，学会与他人友好相处。教学重点：学生的认知水平与记忆力水平。??教学过程： 一：导入部分（7分钟）为什么要上体育课？课堂常规：师生问好，宣布教学内容和教学目标，步入课堂。 教与学的方法：（1）导入语：同学们，我们看过电视里奥运会，那里面的运动项目很多，你知道的运动项目有哪些？（2...
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   篇7：小学六年级体育室内课教案小学六年级体育室内课教案资料可供全国地区适用。
大致详情：小学六年级体育教案周次：第 周 课次：第 课次学习内容 迷恋电子游戏的害处学 习 目 标 1.使学生知道迷恋电子游戏的害处，从而能够正确对待电子游戏和上网，能有节制地玩电子游戏，健康地上网，坚决不到网吧和游戏机房去玩。2.培养学生明辨是非和自我控制的能力，逐渐养成高雅的爱好和高尚的情操。学习重点 正确对待电子游戏和上网，能有节制地玩电子游戏学习难点 培养学生明辨是非和自我控制的能力场地器材 教室、多媒体教 学 过 程教学过程：??1．导入新课(教师板书课题)??师：请同学们读课题。??生：迷恋电子游戏害处多。??2．学习...
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  篇8：体育一年级下册 室内体育课 课件（14张ppt+内嵌音频）体育一年级下册 室内体育课 课件（14张ppt+内嵌音频）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)开学啦！体育与健康新学期愿望你们喜欢看体育比赛吗？请说一下你新学期体育最想学的项目：1、想要学习什么运动项目（例如：快速跑、跳远、跳高、跳绳、篮球、武术、韵律操等）2、身体锻炼目标：长高？增重？为了实现愿望，我们一起努力好吗？1、坚持跑步和热身活动2、学会压腿和柔韧练习3、学习韵律操你们还有什么好办法吗？可是……….什么样的孩子老师最喜欢？能做到这些的孩子，老师都喜欢1、集合迅速，不摇晃，不打闹2、有礼貌，爱卫生，讲文明3、能安静的听老师讲话4、积极参加课堂活动5、不做危险的事情6、不带玩具和零食进课堂7、不带笔、尺子、小刀等尖锐的...
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    篇9：跨越式跳高（室内理论课）（课件） 体育五至六年级(共24张PPT)跨越式跳高（室内理论课）（课件） 体育五至六年级(共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)跨越式跳高（室内理论课）目 录02跨越式跳高03比赛规则01走进跳高运动01走进跳高运动跳高跳高概述走进跳高运动跳高是田径运动的田赛项目之一。是一种由有节奏的助跑、单脚起跳、越过横杆落地等动作组成，以越过横杆上缘的高度来计算成绩的比赛项目。跳高是运动征服高度的运动项目，是人类不屈不挠，勇攀高峰的象征。也有人称跳高是一项失败者的运动。因为每次比赛，运动员在跳过一个高度以后，还要向新的高度挑战，直到最后跳不过去为止。跳高的过竿技术类别跳高跳高的种类就一种，只是过竿的姿势技术不同。根据不同的过竿技术，可分为：跨越式、剪式（亦称“东方式”）、...
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   篇10：人教版小学体育与健康四年级上册室内健身课《大腿肌肉群力量练习》教学设计（表格式）人教版小学体育与健康四年级上册室内健身课《大腿肌肉群力量练习》教学设计（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：室内健身课《大腿肌肉群力量练习》教学设计年级：四年级 任课教师： 授课人数：40人课题 1、大腿肌肉群力量练习 2、游戏：水果蹲 教 学 重难点 重点： 膝关节伸直、脚不触地 难点： 支撑腿稳定教学目标 1、学习大腿前后肌群，作用及锻炼方法，并能够掌握本课锻炼的方法； 2、发展灵敏性、柔韧性，发展力量，上下肢协调用力； 3、通过学习，提高学生的探究意识和能力，培养团结合作的品质。顺序时间 教学内容 教与学的过程 设计意图 运动分量次数 时间 强度开始与准备部分 8分钟 一、课堂常规： 二、热身 1、关节部位操 三、专门性练习 “猜猜能坚持多久” 1...
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 篇11：体育与健康人教1～2年级全一册小学室内体育课跳绳(课堂PPT)(共20张PPT)体育与健康人教1～2年级全一册小学室内体育课跳绳(课堂PPT)(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
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执教老师：周沙
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什么是跳绳？
跳绳，是一人或众人在一根环摆的绳中做各种跳跃动作的运动游戏。
跳绳是一项极佳的健体运动 ，能有效训练个人的反应和耐力，有助保持个人体态，健美与协调性，从而达到强身健体的目的。
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跳绳运动的装备十分简单，只需一条绳、轻便衣服及一双舒适的运动鞋便可。
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跳绳的种类有哪些?
1、根据绳的长短可以分为 :
短绳跳和长绳跳；
2、根据摇绳方式可以分为 :
正摇跳、反摇跳、正反双摇跳；
3、根据参加人数可以分为 :
单人跳、双人跳、多人跳；
4、根据运动花样可分为 :
速度跳绳、体力跳绳、行...
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   篇12：通用版一年级体育下学期 第一节课 室内常规 课件 (共7张PPT)通用版一年级体育下学期 第一节课 室内常规 课件 (共7张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共7张PPT)开学体育第一课1.游戏：击鼓传花。2.体育课堂常规、过马路安全常识。课前小游戏：击鼓传花(一)游戏方法教师在讲台上背对学生站立，跟随教师的击掌声，“花”由教室内第一排最右边（或最左边)的同学开始，向左（右）传递给下一位同学，在教室内进行“S”形路线传递。当教师的击掌声停止的时候，“花”在谁的手里，就由谁表演一个节目，节目表演结束后，继续从该生开始传递。课前小游戏：击鼓传花(二)游戏要求1.“花”必须从一个学生的手里传递至另一个学生的手里，不能抛、扔等，否则属于犯规。2.如果掌声停止时，“花”正好在两个同学的手里，则进行猜拳，输的同学表演节目。3.教师的击掌...
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   篇13：通用版 小学体育 六年级上 《室内体育游戏课》课件（9张幻灯片）+教案通用版 小学体育 六年级上 《室内体育游戏课》课件（9张幻灯片）+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：(共9张PPT)学情分析 小学阶段学生好胜心强、注意力易分散、有意注意较无注意时间短、模仿能力强、想象力丰富、体育常规需要培养的年龄、心理与学习特点,采用情景式教学和游戏式教学,吸引学生注意力，在培养学生的正确姿势,发展灵敏素质的同时，培养学生遵守纪律、团结友爱、相互帮助、相互竞争的良好作风和勇敢顽强、不怕困难的优良品质。室内体育游戏课抢座位参赛同学五人为一组围着四张椅子转圈，在音乐声中，大家齐围着这组椅子走或跑，音乐声停止时，每人奋力抢坐到椅子上，未能抢到椅子的人被淘汰，抢到椅子的人再组成新的一组，并减少一个椅子，再次游戏，直到最后剩一个椅子、一个人为止，留在最后...
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  篇14：人教版 一年级上册体育 室内体育课 我运动 我快乐 课件（16张PPT）人教版 一年级上册体育 室内体育课 我运动 我快乐 课件（16张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)室内体育课任课教师：陈杰运动的理念传密令白打电话给爸爸妈妈或爷爷奶奶打电话，告诉他（她）们最想说的话。。。（请3-5名同学上台，模仿拨电话情景。每人限时1分钟内）画人头相每组同学自创一幅人头相，每名同学画人头的一个器官。比一比，看哪组同学画得最好。我运动我快乐生命在于运动,保持健康的身体,离不开运动。生命在于运动,运动在于锻炼,锻炼贵在坚持,坚持就是胜利运动的好处体育锻炼有利于人体的生长发育提高抗病能力,增强适应能力。2.减低儿童在成年后患上心脏病,高血压,糖尿病等疾病的机会3、体育锻炼是增强体质的最积极、有效的手段之4、可以减...
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   篇15：小学体育四年级下册第 1 课1 体育常识：课堂常规2 室内活动：猜人入座 教案小学体育四年级下册第 1 课1 体育常识：课堂常规2 室内活动：猜人入座 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第 1 课教学内容1 体育常识：课堂常规2 室内活动：猜人入座教学目标1 让学生了解体育课课堂常规的主要内容。2 能与教师配合，完成本课的学习任务。3 学生了解游戏名称和方法，通过分析，判断，能准确的猜出对方是谁。4 能主动地参与游戏，并对游戏感兴趣。教 学 内 容组织教法和学练法二次备课一 准备部分1 上课，起立，师生相互问好2教师宣布本节课的内容，布置任务，提出上室内课要求二 基本部分1 体育常识：课堂常规（1）什么是体育课课堂常规？体育课课堂常规是体育课中师生共同遵守的基本规范和要求，是体育课的基本内容之一。它包括课前常规，上课常...
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  Tags：小学,五年级,体育,室内,ppt
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