篇1：小学综合实践活动通用版 河南小学少先队队课 少先队礼仪知识 课件 (32张PPT)小学综合实践活动通用版 河南小学少先队队课 少先队礼仪知识 课件 (32张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)少先队礼仪知识目录CONTENTS少先队标志ENTER YOUR TITLE少先队礼节ENTER YOUR TITLE少先队仪式ENTER YOUR TITLE少先队标志第一部分红领巾红领巾是少先队员的标志。 它代表红旗的一角, 是革命先烈的鲜血染成。 每个队员都应该佩戴它和爱护它, 为它增添新的荣誉。红领巾颜色采用国旗红, 可用布、 绸、 缎等材料按照标准制作。 小号大号60726072100120绕圈抽紧交叉2. 将右角经过左角前面拉到右边, 左角不动;1. 将红领巾披在肩上, 钝角对准脊椎骨, 右角放在左角...
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     篇2：小学课后服务口才训练：提高篇第十六课（课10张PPT件+教案）小学课后服务口才训练：提高篇第十六课（课10张PPT件+教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共10张PPT)提 高 篇 第十六 课奥特曼 游乐园 喜羊羊示例：有一天，喜羊羊躺在草地上晒太阳。喜羊羊是一个动漫迷，他最喜欢看的动画片是《奥特曼》。他想：“我要是能够跟奥特曼一起玩该多好啊。”就这样想着想着就睡着了。喜羊羊做了一个梦，梦见自己在游乐园里玩摩天轮，喜羊羊好开心。突然，摩天轮出事了，所有的羊们都尖叫着从摩天轮上摔了下来，喜羊羊大喊“救命啊”。只见，从云层里闪出一道光，奥特曼从天而降，他用一个巨大的包裹把所有的羊装起来，然后轻轻地放在草地上。奥特曼正想离去，喜羊羊赶紧从地上爬起来。哦，原来是一个梦，喜羊羊醒来了。练习：1、昨天 神探 小猫咪 卧室2、傍晚 柜子...
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  篇3：小学少先队中队活动课 （10张PPT）小学少先队中队活动课 （10张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共10张PPT)中队活动课主题：预备部分为：集合列队，整理队伍。（一）小队长向中队长报告人数小队长（行队礼） ：报告中队长，第一小队原有队员**人，实到**人，报告完毕。（二）中队长向中队辅导员报告中队长 （行队礼） ：报告辅导员，*（*）中队应到少先队员**名，实到**名，我们邀请辅导员老师参加我们的队会。中队辅导员（行队礼） ：接受你的报告，预祝本次活动取得圆满成功。出队旗中队长：全体起立！出中队旗！奏乐、敬礼！（播放《出旗曲》，音乐停时）礼毕！（旗手站讲台正中，护旗手站在中队旗两旁）唱队歌我们是共产主义接班人，继承革命先辈的光荣传统，爱祖国、爱人民，鲜...
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     篇4：小学课后服务口才训练：启蒙篇第8课 课件 (8张PPT)+教案小学课后服务口才训练：启蒙篇第8课 课件 (8张PPT)+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：启蒙版第八课第一部分教学内容：口部操教学目标：1、通过活动使幼儿能够根据教师的引导，在活动中大胆表现自我，提升信心。2、通过活动加强舌部肌肉的力量。教学重点：使幼儿更自信的表演口部操；双唇紧闭向前撅起，左右交替进行转360°教学准备：口部操演示图片，电脑课件。教学过程：1、热身准备：小朋友们，上午好！看到小朋友今天都特别漂亮，老师也特别开心！那小朋友们还记得我是谁吗？那就让我来听一下哪个小朋友将我的名字喊的最大声！现在开始问好！“小朋友，小朋友，上午好！嘿嘿嘿！”（幼儿给予回应）好，小朋友的声音都很动听，很响亮！现在呢，我们来一起想一下上一次我们学的口部操，跟我一起做啊，...
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  篇5：小学课后服务口才训练：启蒙篇第9课 课件 (8张PPT)+教案小学课后服务口才训练：启蒙篇第9课 课件 (8张PPT)+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：(共8张PPT)启蒙篇 第九课一、口部操二、表演训练三、绕口令——扣纽扣小牛扣扣使劲揪，小妞扣扣对准扣眼扣。小牛和小妞，谁先学会了扣纽扣？用《小司机》的旋律来唱绕口令！小雨点小蘑菇小竹笋小豆苗小麦苗四、儿歌故事泥土里的宝贝滴答滴答，小雨点在泥土里找呀找，找到一个小蘑菇；滴答滴答，小雨点在泥土里找呀找，找到一棵小竹笋；滴答滴答，小雨点在泥土里找呀找，找到一丛小豆苗；小雨点在泥土里找呀找，找到一片小麦苗。嘿嘿，嘿嘿，小雨点笑了，她说，泥土里的宝贝真不少！五、儿歌表演●舌头用力向上伸舌头用力向下伸舌头用力向左伸舌头用力向右伸站姿...
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 篇6：小学课后服务口才训练：启蒙篇第2课 课件（7张ppt）+教案小学课后服务口才训练：启蒙篇第2课 课件（7张ppt）+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：启蒙版第二课第一部分教学内容：站姿训练教学目标：1、帮助幼儿养成正确、良好的站姿习惯，学习高雅的仪态2、幼儿能听从教师指导，遵守游戏规则教学重点：帮助幼儿养成正确良好的站姿习惯，学习高压的仪态教学准备：胶水一瓶、变魔术的音乐教学过程：1、热身复习：老师：小朋友们，早上好！欢迎你们再次回到口才训练的课堂，你们还记得我吗？我是萌萌老师，请小朋友们想一想我们上节课学习了什么？我先请一位小朋友老表演一下，（找做的的标准的孩子表演，并鼓励）你真棒！那么现在老师要看一看，哪个小朋友能做出最标准的坐姿？教师在活动中要不断鼓励做的好的孩子。2、魔术引入：老师变个小魔术，变出一瓶胶水，...
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 篇7：小学英语故事课教学建议 课件(共30张PPT)小学英语故事课教学建议 课件(共30张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)冀教版《小学英语》（三年级起点）故事课教学建议高年级语篇教学方法高语篇教学课的讲授——给予学生自主学习的能力目标设定看学情，多维目标记心中新授导入重情境，体验发现重过程文本呈现先设疑，寻读细读策略明阅读方式要合理，朗读默读指向清活动指令要清晰，示范直观步骤明生活元素真释放，跳出课文用教材目标语言活运用，学生主体重生成用放意识已凸显，适时进退方向明语篇教学方法语篇教学课例六上 Lesson 5崔素景课标关于故事教学描述听1. 能在图片和动作的提示下听懂简单的小故事并作 出适当的反应；2. 能听懂简单的配图小故事说能在教师的帮助和...
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  篇8：小学课后服务口才训练：强化篇第六课（课件8张PPT）小学课后服务口才训练：强化篇第六课（课件8张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共8张PPT)强化篇第六课一、小小播音员——语音正读舌尖音：t听筒 tīng tǒng贪图 tān tú铁塔 tiě tǎ探讨 tàn tǎo体态 tǐ tài淘汰 táo tài二、表演加油站——表情训练高兴时的眼神正视时的眼神愤怒时的眼神哀伤时的眼神哭泣时的眼神三、大家一起来——气息训练气 息 持 久 练 习用口，鼻子深深吸一口气重复说一词汇。要连续不间断，尽量重复多次且口齿清晰，音量均匀。摘 梨四、比比嘴皮子——绕口令训练小 弟 和 小 猫五、小小朗诵家——诗歌诵读六、小小故事家长 得 比 爸 爸 高再见Q0米昵图...
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    篇9：小学课后服务口才训练：启蒙篇第10课 课件(8张PPT) +教案小学课后服务口才训练：启蒙篇第10课 课件(8张PPT) +教案资料可供全国地区适用。
大致详情：启蒙第十课教案第一三部分教学目标：1、使幼儿能够在活动中获得愉悦的表情体验。2、使幼儿在相应的游戏中做出相应的回应。3、使幼儿在活动中大胆地表现自己。教学重点：能够使每个幼儿都敢于表现自己。教学准备：PPT准备教学过程：1、热身准备（1）眼睛眼睛--唰唰 耳朵耳朵--阿阿 鼻子鼻子--哼哼嘴巴嘴巴--巴巴 屁股屁股--扒扒（2）小朋友们今天真棒，没有迟到，儿歌也做的好，每个人加一朵小贴贴。2、内容导入：（1）小朋友你们知道我们的小嘴巴也很厉害，它能发出各种声音，还能和它玩游戏。教师示范：舌头贴紧上颚，用力分开，发出“嘚儿”的声音，除了这声音还能发...
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 篇10：小学课后服务口才训练：强化篇第五课（课件8张PPT ）小学课后服务口才训练：强化篇第五课（课件8张PPT ）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共8张PPT)强化篇第五课一、小小播音员——语音正读舌尖音：d道德 dào dé动荡 dòng dàng电灯 diàn dēng单调 dān diào导弹 dǎo dàn等待 děng dài二、表演加油站——形体训练试着给大象狮子猴子等动物设计动作三、大家一起来——气息训练练 习 拉 长 音做开火车吹纸片吹气球等游戏四、比比嘴皮子——绕口令训练滴答，滴答，下小雨啦！种子说：“下吧，下吧，我要发芽。”梨树说：“下吧，下吧，我要开花。”五、小小朗诵家——诗歌诵读麦苗说：“下吧，下吧，我要长大。”小朋友说：“下吧下吧，我要种瓜。...
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    篇11：小学课后服务口才训练：强化篇第八课（课件9张PPT）小学课后服务口才训练：强化篇第八课（课件9张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共9张PPT)强化篇第八课一、小小播音员——语音正读舌尖音：l拉 lā 雷 léi 乱 luàn路 lù 林 lín 冷 lěng罗列 luó liè理论 lǐ lùn流利 liú lì二、表情加油站——形态训练身体呈现半蹲状，双手缩在嘴边，食指对接呈尖状，不停的抖，嘴里发出“吱吱吱吱”的叫声，仿佛时刻都在咬东西，眼珠滴溜溜地乱转，躲躲闪闪，就像无处躲藏似的。老鼠体态设计：三、大家一起来——气息训练模 仿汽笛声飞 机等各种交通工具发出的声音四、比比嘴皮子——绕口令训练星灯和五、小小朗诵家——诗歌诵...
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   篇12：小学课后服务口才训练：基础篇第9课（课件+教案）(共9张PPT)小学课后服务口才训练：基础篇第9课（课件+教案）(共9张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：基础版第九课第一部分：表情训练教学内容：表演训练教学目标：1、使幼儿能够在活动中获得愉悦的情感体验2、使幼儿在相应的情景中学习相应的形象造型3、使幼儿在活动中大胆的表现自己、提升自信心教学准备：关于本节活动的背景音乐教学过程：1、课堂导入：小朋友们，大家好，欢迎再次来到口才培训口才课堂，我是你们的好朋友菲菲老师。还记得我们上节课学习的气息练习吗？对，听口令，我们一起来一次，教师引导幼儿练习第八课的气息训练。自然呼吸，慢吸慢呼。引导语，刚才小朋友做的都很好，给自己鼓鼓掌2、教师创设情景：今天口才培训课堂真热闹，有几个小动物也跳过来了，她们都是谁呢？（小鸟、小狗、小鸭、孔雀...
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 篇13：小学课后服务口才训练：强化篇第十七课（课件8张PPT）小学课后服务口才训练：强化篇第十七课（课件8张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共8张PPT)强化篇第十七课一、小小播音员——语音正读翘舌音：sh手 shǒu 水 shuǐ 胜 shèng沙 shā 闪 shǎn 事 shì闪烁 shǎn shuò视察 shì chá婶婶 shěn shěn实事 shí shì二、表演加油站——表情训练1、热：走在大太阳底下，太热了2、思：头部向侧，眼斜视着对方，生气或不服气的情绪。3、悔：头稍低下，眼向下看，流露出悔恨情绪。三、比比嘴皮子——绕口令训练栓 子 和 柱 子四、小小朗诵家——诗歌朗诵糊 涂 的 小 猪五、挑战小主持人——模拟主持我们的童年是梦幻的，我们的世界是七彩的，我们...
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    篇14：小学课后服务口才训练：基础篇第7课（课件+教案）(共8张PPT)小学课后服务口才训练：基础篇第7课（课件+教案）(共8张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：基础版第七课第一部分教学内容：第七课《表演训练》教学目标：锻炼学生的角色表演，及肢体语言的协调性，语感和眼神的训练、颜色的辨别。教学准备：两个兔子头饰、纸花教学过程：1、导入：老师突然盯着一个地方不动，并且配合双手拍蚊子。用眼神来告知孩子蚊子在他们头上飞来飞去，眼睛上下左右盯着蚊子看，头部动。最后老师说：“有个蚊子.....飞走了！眼神曲线向上方逐渐向远处看去，片刻随之移开。师提问：小朋友们，刚才来了一只什么呢？”生答：“蚊子”师：“谁来表演老师刚才看到蚊子时的动作表情，”模仿有奖啊。学生表演，老师给表演好的学生鼓励！2、分别示范a：眼神的距离感b：眼神的方位感3、分...
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 篇15：小学课后服务口才训练：基础篇第4课（课件+教案）(共9张PPT)小学课后服务口才训练：基础篇第4课（课件+教案）(共9张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：第四课教学内容：表演训练（第一部分）教学目标：1、使幼儿能够在活动中增强独立表现力和创造力；2、使幼儿在相应的情境中作出相应的表情和动作；3、使幼儿在活动中大胆的表现自己，提升自信。教学重点：能够使每个幼儿在有肢体动作时加入表情；创设情景，让幼儿在相应的情景中作出相应的动作；使幼儿在活动中敢于表现，提升自信。教学准备：1、音频（凤阳花鼓） 2、电脑，纸，剪刀，胶水，相机教学过程：1、课程导入：亲爱的小朋友，早上好！欢迎来到口才培训少儿口才课堂我是蒋老师。小朋友们有没有做过鬼脸？来，老师数“1.2.3”你们做一个自己最喜欢的鬼脸，我给你们拍下来。2、进入课程：小朋友...
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 篇16：小学课后服务口才训练：基础篇第6课（课件+教案）(共8张PPT)小学课后服务口才训练：基础篇第6课（课件+教案）(共8张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：基础版第六课第一部分教学内容：表演训练教学目标：1、使学生能够在活动中大胆、自信、自然走上舞台2、使学生能够在相应的情景中做出相应的动作3、使学生在活动中大胆的表现自己，提升信心，找到快乐教学重点：创设具体情境使幼儿在真实的情景中做出相应的动作教学准备：1、卡片2、音频播放器：背景音乐《一双小小手》教学过程：1、复习巩固：小朋友们你们好，真开心你们又来到口才培训课堂，小小口才培训，圆你明星梦，小朋友们，今天开心吗？（如果感到幸福你就拍拍手音乐）听到音乐我们一起动起来吧！跳完了欢快的音乐。听老师口令：看谁先站好。两脚开立与肩同宽，昂首挺胸，目视前方，面带微笑，小手自然...
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  篇17：小学课后服务口才训练：基础篇第1课（课件+教案）(共9张PPT)小学课后服务口才训练：基础篇第1课（课件+教案）(共9张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共9张PPT)基础版第一课一、表演训练两脚开立与肩同宽，两臂自然下垂，挺胸收腹，下巴微收，双眼平视前方，面带微笑。形体站姿训练：二、表情训练讨厌的表情：一只可恶的蚊子一直在你头顶飞来飞去。害怕的表情：你遇到一只凶狠狡猾的大灰狼。三、 语音训练——绕口令三、 语音训练——朗读练习四、儿歌演唱表演歌 声 与 微 笑五、练习填字游戏详见教案素材下课2si shi sishishi shi四是四，十是十；yào xiangshuo dui sh1shee tou bie shen zhi要想说对十，舌头别伸直，yào xiangshuo...
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 篇18：小学专题教育 口才情商课1《开诚布公》课件 (16张PPT)小学专题教育 口才情商课1《开诚布公》课件 (16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)开诚布公少儿口才情商课目丨录壹故事小问叁语言魔法贰经典故事肆童谣快板故事小问少儿口才情商课2.故事中的主人公有着什么样的精神？1.故事中出现了几位人物，主人公是谁？故事小问：经典故事东方国际——少儿口才情商课当年，刘备三顾茅庐请诸葛亮出山，辅佐他做了蜀汉的皇帝。当刘备快要去世的时候，就把儿子刘禅托付给了诸葛亮。开诚布公刘备也知道刘禅非常无能，后来我们经常说刘禅就是扶不起的刘阿斗，他就跟诸葛亮说，我死了以后，你帮助刘禅治理天下，如果他实在不行，干脆你就来做蜀汉的皇帝。清新自然点击添加文本信息点击添加文本信息点击添加文本信息清新自...
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