篇1：人教版体育与健康三年级 4.2立定跳远（水平二） 教学设计人教版体育与健康三年级 4.2立定跳远（水平二） 教学设计资料可供全国地区适用。 大致详情：《立定跳远》教学设计（水平二）泸州市梓橦路小学康中秀?一、指导思想以新标准为指针,以学生的发展为目的,以学生的自主学习为突破口,用创设与教学内容相适应的氛围,引入课堂教学,并从学生的兴趣着手,让学生在活动中学习、合作、创新、享受、健康成长。二、教材分析立定跳远是小学体育与健康的教学内容,是发展学生腿部力量和弹跳力的重要手段；是让学生初步接触双脚跳起的知识,由于部分孩子只注意向前的力会忽略起向上的力和腾空的高度,我设计本节课重点让学生体会蹬地收腿,为今后的蹲踞式跳远打好良好的基础。三、学情分析水平二的学生已有一定的学习习惯,爱表现自己,活泼好动,课堂气氛较为活跃跃,身体各机能还... 图片详情：    篇2：体育与健康人教四年级全一册立定跳远教学设计体育与健康人教四年级全一册立定跳远教学设计资料可供全国地区适用。 大致详情：小学体育《立定跳远》教学设计新生小学彭建军一、指导思想以体育新课程标准为指针，突出健康第一的指导思想，以学生的自主学习为目标，让每个学生都来积极参与，并从学生的兴趣着手，避免了学习过程的枯燥，让学生享受活动的乐趣，同时让学生在活动中健身,在活动中学会合作,在活动中学会创新,在活动中快乐,健康成长。二、教材、学情分析立定跳远是低年级体育教学的重点内容,能够很好的发展学生的弹跳，增强腿部力量，为以后学习三级跳远打好基础。教学重点是预摆手脚配合要协调，要有腾空高度。所以教学应着重解决两个问题:1.培养学生(??/??)正确的跳跃姿势,为儿童以... 图片详情：   篇3：第二章田径立定跳远教学设计（表格式）2022—2023学年人教版初中体育与健康七年级全一册第二章田径立定跳远教学设计（表格式）2022—2023学年人教版初中体育与健康七年级全一册资料可供全国地区适用。 大致详情：初中体育《立定跳远》教学设计教学内容：立定跳远，腿部力量锻炼教学目标： 1、让95%的学生基本掌握立定跳远的技术要领和一些基本的锻炼方法。 2、让同学们能体会并掌握预摆、起跳、腾空、落地缓冲的正确技术要领。 3、让同学们在练习中发挥主动性、积极性、团结协作课例部分 教学内容 运动负荷 教与学的活动 组织与要求次数 时间开始部分 一、课堂常规 1、体育委员集合整顿，清点人数，向老师汇报。 2、听汇报，师生相互问好 3、宣布本节课的目标和要求 4、检查服装，安排见习生 2-4分钟 1、教师提前到场，准备器材。 2、体育委员快速整队集合，汇报出勤情况。 3、教师听汇报，安排见习生 4... 图片详情：  篇4：体育与健康人教1～2年级全一册水平一立定跳远教学设计体育与健康人教1～2年级全一册水平一立定跳远教学设计资料可供全国地区适用。 大致详情：《立定跳远》教学设计授课年级：二年级（水平一）水平一（二年级）跳跃单元教学计划单元教学内容：立定跳远预计完成课时：5课时单元学习目标1.发展力量、协调等身体素质，养成良好的平衡能力和跳跃能力。2.初步学会立定跳远的动作方法，能识别动作的对与错。3.养成擅于观察，积极动脑的良好品质，提高锻炼兴趣，学会相互交流、互助合作，学会进行简单评价。教材简析或动作描述学生在本单元学习中能双臂摆动和双脚同时蹬地向前跳出的动作配合协调，落地时，屈膝缓冲，身体平稳。重点难点重点：双脚起跳、双脚同时屈膝缓冲落地难点：蹬地摆臂向前跳出的动作协调用力课次教学内容学习目标实施过... 图片详情：     篇5：第二章 田径——立定跳远教学设计 2022-2023学年人教版初中体育与健康七年级全一册(表格式)第二章 田径——立定跳远教学设计 2022-2023学年人教版初中体育与健康七年级全一册(表格式)资料可供全国地区适用。 大致详情：立定跳远教学设计教学内容 立定跳远 游戏：飞跃高峰 教学重点 双脚有力蹬地，向前上方跃起，双脚同时落地。教学难点 上下肢协调配合，落地屈膝缓冲。教学目标 知识与技能目标：通过本节课的学习，能力较好的学生能做到上下肢动作连贯协调；能力一般 的学生能做到双脚有力蹬地，向前上方跃起，双脚同时落地；能力较弱的学生对动作技术有初步 的认识和理解。 过程与方法目标：通过本节课的练习，学生的下肢力量、弹跳力以及身体的协调性、灵敏性得到显著提高，学生在情境游戏中体验到运动带来的乐趣，培养学生良好地锻炼习惯和健康意识。3.情感态度与价值观目标：通过本节课的学习，学生的自信心和积极乐观的学习态度得到了增强，... 图片详情：   篇6：立定跳远-《小蝌蚪学本领》教学设计（表格式）2021-2022学年人教版小学《体育与健康》（水平二）三年级上册立定跳远-《小蝌蚪学本领》教学设计（表格式）2021-2022学年人教版小学《体育与健康》（水平二）三年级上册资料可供全国地区适用。 大致详情：立定跳远-《小蝌蚪学本领》教学设计授课年级： 三年级 人数： 人 任课教师：教学内容 立定跳远——《小蝌蚪学本领》教学 目标及重难点 1、初步学习立定跳远的动作要领。（重点） 2、发展学生的下肢力量和弹跳能力。（难点） 3、培养学生的吃苦耐劳和拼搏精神。课的结构 课的内容 指导与练习法 运动负荷次 数 时间开 始 部 分 1 分钟 1．体委整队、报告人数。 2．师生问好，宣布教学内容。 3．检查服装、安排见习生。 4．强调活动安全，对活动积极性进行鼓励。 队形： 要求： 1．注意安全。... 图片详情：  篇7：第二章田径——立定跳远教学设计2021—2022学年人教版体育与健康七年级全一册 (4)第二章田径——立定跳远教学设计2021—2022学年人教版体育与健康七年级全一册 (4)资料可供全国地区适用。 大致详情：立定跳远教学教案教学内容 立定跳远教学目标 认知目标：90％以上学生明确本课目标，了解本课练习内容，了解立定跳远技术的概念. 技能目标：70%-80%的学生掌握立定跳远的动作技巧，提高立定跳远成绩。 情感目标：激发学生学习的积极性和主动性，锻炼学生果断勇敢的意志品质，学会与他人合作的良好 社会适应能力。课的重点、难点 重点： 两脚用力蹬地起跳，动作配合协调（蹬摆协调）。 难点： 双脚屈膝缓冲，轻巧落地。课的部 分 相应目标 教学内容 时间 次数 组织教法及教学措施教师活动 学生活动 组织、要求开始部分 培 养 纪 律 一、常规 3 分钟 1、师生问好 1、... 图片详情：   篇8：体育与健康人教六年级全一册立定跳远教学设计与教案体育与健康人教六年级全一册立定跳远教学设计与教案资料可供全国地区适用。 大致详情：小学六年级立定跳远教学设计一、指导思想 本课以“健康第一”为指导思想，根据小学生生理、心理特点，结合小班教学的特点，通过教师组织引导，创设各种情景和条件，充分发挥学生的主体作用，力求达到身、心、知同育。在教学过程中充分发展学生的思考能力；发挥体育骨干的作用；培养学生自主练习、自我选择、自我表现、敢于挑战的能力。二、教材分析跳跃是人体基本活动能力之一。通过教学，促进学生身体机能的发展，提高学生灵敏、速度、力量、协调素质和能力。立定跳远教学，主要是让学生学会两腿用力蹬地起跳，脚跟着地，落地平稳。三、学情分析六年级的学生，年龄小，注意力不易集中，活泼好动，兴趣难持久，自我约束能力不强，... 图片详情：   篇9：第二章田径——立定跳远教学设计2021—2022学年人教版体育与健康七年级全一册 教案第二章田径——立定跳远教学设计2021—2022学年人教版体育与健康七年级全一册 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：立定跳远基本技术动作与障碍跳挑战一、指导思想以“健康第一”为指导思想，在教学过程中坚持以学生为本，充分发挥教师的主导作用，通过学习立定跳远动作，掌握立定跳远的基本技术动作，根据其身心特点，将教学内容和训练手段生活化，培养学生的练习兴趣，调动其积极性， 引导学生树立终身体育观念。二、教材分析立定跳远是深受学生喜爱的体育活动，有很强的竞争性和趣味性。教学主要针对基本动作进行集体练习、分组练习掌握基本技术动作。在练习中提高，在提高中突破。从而使学生有了成功的喜悦和突破自我成就感。立定跳远单元教学计划 4 课时，本课时为第 3 课时。教材重点：复习立定跳远的蹬摆、起跳、腾空、落地。本课时重点... 图片详情：    篇10：第二章田径——立定跳远教学设计2021—2022学年人教版体育与健康七年级全一册 教案第二章田径——立定跳远教学设计2021—2022学年人教版体育与健康七年级全一册 教案资料可供全国地区适用。 大致详情： 、 指导思想 定跳远教学设计本课设计以“健康第 ”为指导思想，紧紧围绕新课改理念，以 定跳远为载体，达到增强学 体质、提 学 运动兴趣的 的，培养学 顽强的意志品质、合作探究的能 以及集体主义精神，为奠定终身体育服务。 、 教材分析 平四中，跳跃类内容主要以新课程标准针对“内容标准”提出的“基本掌握 径运动技术”为要求，其中 项是围绕“跳远技术”构建的。 定跳远是最基本的跳远 式， 包括“预摆、起跳、腾空、落地”四个环节，主要让学 进 步熟练掌握 定跳远的技术动作，能做出两腿 蹬地起跳、合理的腾空 度，缓冲伸腿远落等，并能达到 定的远度。 定跳远是体育中考必考项 ，也是发展学 腿... 图片详情：    篇11：第二章田径——立定跳远教学设计2021—2022学年人教版体育与健康七年级全一册 (表格式)第二章田径——立定跳远教学设计2021—2022学年人教版体育与健康七年级全一册 (表格式)资料可供全国地区适用。 大致详情：教材内容 立定跳远课型 新授课（4 —1） 时间 40 分钟 年级 七年级 4 班教学目标 1、认知目标:学生知道立定跳远的基本技术结构和一些基本的锻炼方法。 2、技能目标：学生在学习立定跳远时，能体会并掌握预摆、起跳、腾空、落地缓冲的正确技术要领。 3、情感目标：学生在练习中发挥主动性、积极性，互相学习、互相帮助，增进友谊教学重点 立定跳远中下肢与髋部肌肉协调合 重点快速用力，并与上肢的摆动相配合教学难点 起跳时，膝、踝、髋三个关节的协调用力及爆发用力的能力教学方法 示范与讲解相结合，领做与口令提示相结合，完整与分解教学法相结合，趣味游戏法，重复练习法，间歇训练法、语言提示法运... 图片详情：     篇12：第二章田径《复习立定跳远》教学设计2021—2022学年人教版体育与健康七年级全一册教案第二章田径《复习立定跳远》教学设计2021—2022学年人教版体育与健康七年级全一册教案资料可供全国地区适用。 大致详情：复习立定跳远教学内容:练习立定跳远1.让学生了解立定跳远。 2.提高立定跳远成绩的几种练习方法。3.教学立定跳远。 4.纠正错误和不规范动作。指导思想：本课依据新课标的要求，以学生发展为中心的理念，结合学生生理、心理特点，将运动实践的情境教学贯穿始终，让初三学生在有趣的情境中，积极主动地学习，使学生乐学、愿学、想学，充分调动学生的学习积极性。创设自主、合作、探究学习的空间，培养学生创新精神和实践能力，发展学生个性和特长，重视学生的全面发展，为学生形成终身体育意识和良好的运动习惯打下基础。教材分析：本节课的教学内容为立定跳远，选自初中《体育与健康》... 图片详情：   篇13：2021—2022学年初中八年级体育与健康 第二章 田径立定三级跳远 教学设计（表格式）2021—2022学年初中八年级体育与健康 第二章 田径立定三级跳远 教学设计（表格式）资料可供全国地区适用。 大致详情：立定三级跳远教学设计一、指导思想本课以《体育与健康课程标准》中水平四目标，坚持“健康第一”为指导思想，以观察体验、合作探究为主线，以学生为主体，教师为主导，学练结合为主旨，激发学生的学习欲望和运动兴趣，培养学生终身体育意识。通过对立定三级跳远起跳技能的学习，以及各种跳跃能力的练习，锻炼学生的身体素质，培养学生的竞争意识和团队精神，树立勇于战胜困难挫折的信心和勇气，培养良好的道德品质和意志品质。二、教材分析立定三级跳远是一项对下肢力量、爆发力、平衡性及全身协调性要求比较高的一个运动项目，它是在之前学习立定跳远的基础上进行的体育课教学内容，其动作结构是第一跳双脚起跳，第二跳跨步跳，第三跳... 图片详情：   Tags：小学,一年级,体育,立定,跳远  |
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