篇1：小学体育教案-篮球行进间运球 人教版小学体育教案-篮球行进间运球 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：篮球行进间运球一、指导思想：坚持以学生为本，健康第一的指导思想，注重心里健康和身体健康的协调发展。在教学中遵循以学生为主体，教师为主导的教学原则，落实基本的技术和技能教学。培养学生的创新意识。二、教材分析：本课为水平三教材内容，由于学生在之前的学习中已经初步掌握了篮球的简单技术动作，并能通过游戏的形式体验篮球的魅力，但是由于五年级的学生存在年龄小，力量素质差的特点，所以本次课以学生已有的经验为切入点，安排了学习内容和方法，以原地运球来引进行进间运球让学生在不断的练习中找到正确的行进间运球的方法。三、教学目标：认知目标：使学生在已经掌握原地运球的基础上，初步学习篮球行进间运球，激发学生...
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  篇2：体育与健康人教三年级全一册《小篮球——行进间运球》教学设计（表格式）体育与健康人教三年级全一册《小篮球——行进间运球》教学设计（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：三年级《篮球——直线运球》课时教学设计（学：水平二）授课教师： 教学对象：三年级 课次：第二次课 课型：新授课教学内容 篮球行进间运球课时目标 健康行为目标：进一步体验篮球运球动作，掌握行进间简单拍球技术。 运动能力目标：学习篮球行进间运球的动作方法，认真体会行进间运球的技术要领，85%的学生初步掌握行进间运球的技术要领，15%的学生在老师与同伴的帮助下完成基本技术。 体育品德目标：通过本课学习，发展学生智能，能积极主动思考技术动作要领，培养学生相互探究、团结协作精神。教学重点 运球时手控球的部位教学难点 人与球的协调配合安全提示 1.做好充分准备活动。...
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  篇3：高中体育与健康人教版全一册《篮球行进间运球》教学设计高中体育与健康人教版全一册《篮球行进间运球》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：篮球行进间运球教学设计一、指导思想本课以“健康第一”的理念为指导思想,通过教师引导、学生体验、交流展示、师生共同评价的教学组织过程有效的将感知、思维、实践活动和能力提高与篮球运动相结合,提高学生对篮球的爱好,为终身体育奠定基础。二.教学内容分析篮球运动是由跑、跳、投等动作组成,是在快速、激烈、对抗的情况下通过传递、抛接、运拍,最终把球送入固定篮圈的一项综合性的体育运动,具有集体性、竞争性强、趣味性浓等特点,篮球赛攻防频繁,技术动作多样,使之富有吸引力深受广大中学生喜爱。通过篮球运动,可以发展学生跑、跳、投等基本活动能力,提高灵敏、速度、力量、耐力等身体素质和动作的准确性、协调性,增加内...
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  篇4：小学篮球 行进间运球双手低手上篮 教学设计小学篮球 行进间运球双手低手上篮 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：小学篮球行进间运球双手低手上篮教学设计教材课题1行进间运球双手低手上篮2课的目的1使同学们初步掌握行进间运球单手低手上篮技术和投篮技术。2能学会行进间运球单手低手上篮技术和投篮技术教学重点手脚配合协调。?教法难点课的顺序时间分配课的内容教师指导学生活动组织教法预期效果激发兴趣５?准备活动体育班委整队报告人数，师生问好检查人数服装，宣布本次课的内容，提出要求，?组织队型：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXO—教师XXXXXXXXXXXXX—学生要...
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  篇5：初中体育与健康七年级全一册 第四章 篮球——篮球行进间运球 教学设计 （表格式）初中体育与健康七年级全一册 第四章 篮球——篮球行进间运球 教学设计 （表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：(体育与健康课教学设计)教学内容：篮球-急停急起篮球行进间运球的构思与设想一、指导思想本课坚持“健康第一”的指导思想，通过教师引导学生的学、练、思、合作与交流等方式，让学生学会篮球行进间运球技术动作，更重要的是培养学生敢于实践、互帮互助的精神，让学生体会到进步和成功的快乐。通过教学，使学生知道团结协作的重要性，提高学生安全意识，使学生得到全面发展。 二、教材与学生分析依据国家课程标准，结合我校实际情况，根据行进间运球技术的动作要领，本课重点解决：运球部位、球的落点及手球的控制能力。难点是：运球速度和移动速度协调一致。本课是初二年级男女生合班上课，共40人，都接触...
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    篇6：高中篮球行进间运球教学设计高中篮球行进间运球教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：高中篮球行进间运球教学设计 大埔县家炳第一中学 罗扬一、设计思路实施教改以来，以学生为中心，以“健康第一”为指导思想，以掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能，培养运动兴趣和爱好；以多种多样的教学方法来培养学生主动性学习、创造性学习，养成良好的运动习惯。二、教材和学生分析 高二学生已有一定的篮球基础，喜爱的体育项目。男生处于思维的成熟期，但城乡学生差异较大，对篮球技术、技能掌握的程度也不同，在教学中安排一些复习内容，照顾到不同层次学生的需要，尽可能给学生创造成功的机会，体验成功的喜悦，焕发学生学习的热情。 教学重点：触球部位和触球点以及控制球的能力。 教学...
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    篇7：高中体育与健康人教版全一册《篮球：行进间运球》教学设计高中体育与健康人教版全一册《篮球：行进间运球》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：篮球:行进间运球一、教学设计说明：本课根据新课程标准，以促进学生身体、心理和社会适应能力整体健康水平为目标，通过创设“抢占堡垒”、“万众一心，众志城成”、“绕过堡垒”的教学情境，让学生们在活动过程中，既学会了运球的动作要领，创编了许多新的方法，又培养了他们的主体意识和团结协作精神，整节课从学生的发展出发，通过小组学习、合作学习，充分调动了学生的学习积极性，让学生主动参与，提高了他们人际交往的能力。二、教学分析：1．教学内容分析：本节课选取高三篮球教学中行进间运球的内容，通过学习让学生掌握行进间运球的动作要领，提高灵敏素质和协调能力，为学生以后的发展和提高打下良好的基础。2．教学对象...
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  篇8：高中体育与健康人教版全一册《篮球：行进间运球》教学设计高中体育与健康人教版全一册《篮球：行进间运球》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：篮球:行进间运球教学设计一、教学设计说明：本课根据新课程标准，以促进学生身体、心理和社会适应能力整体健康水平为目标，通过多媒体展示、平面展示、多种技术练习，让学生们在活动过程中，既学会了运球的动作要领，又培养了他们的主体意识和团结协作精神，整节课从学生的发展出发，通过小组学习、合作学习，充分调动了学生的学习积极性，让学生主动参与，提高了他们人际交往的能力。二、教学分析：1．教学内容分析：本节课通过学习让学生掌握行进间运球的动作要领，提高灵敏素质和协调能力，为学生以后的发展和提高打下良好的基础。2．教学对象分析：高一级学生活泼、好动、自我学习能力相对较强，采用传统和创新教法相机和的方法...
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  篇9：体育与健康四年级 《篮球行进间运球》教学设计体育与健康四年级 《篮球行进间运球》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《篮球行进间运球》
教学设计与教案
任课教师：杨 城
年 级：三 年 级
单 位：旧 州 小 学 校
《篮球行进间运球》
教学设计
一、指导思想
坚持以“健康第一”为指导思想，激发运动兴趣培养学生终身体育的意识为依据。以学生的身心发展为中心，促进学生身体、心理和社会适应能力的综合发展。在教学中通过之前所学知识的复习，引导学生对新学内容的学习，同时让学生了解运球在篮球比赛中的作用。
二、教材分析
行进间运球在篮球教材中是一个重要的教学内容，是学好篮球的一项必备技术，是在掌握原地运球动作技能的基础上进行教学的，主要学习行进间运球的基本动作，进一步培养学生对篮球运动的兴趣，提高...
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    篇10：体育与健康三年级《篮球行进间运球》教学设计（表格式）体育与健康三年级《篮球行进间运球》教学设计（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：授课班级：3.3班 授课教师：蒋鑫 新授课 人数：40 时间：
教学内容 《篮球行进间运球》 重点 按压球的部位和控制球的落点以及球弹起的高度
难点 运球行进时上下肢的协调配合，有节奏的进行运球
教学目标 通过教学，使学生了解行进间运球的按压球部位，初步体会行进间运球技术动作。
通过行进间运球练习，发展学生身体的协调性和灵敏性。
通过运球接力游戏，发展身体协调性，培养同伴合作意识和竞争精神，体验成功和进步的愉悦。
流程 教学内容 教学活动 组织要求 运动
负荷
时间 次数
常规导入 课堂常规
体育委员整队，检查报告人数
师生问好
宣...
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  篇11：高中体育与健康人教版全一册《篮球行进间运球高手投篮》教学设计高中体育与健康人教版全一册《篮球行进间运球高手投篮》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《篮球行进间运球高手投篮》教学设计一、指导思想本节课是以学生的“健康第一”为指导思想，遵循《体育与健康课程标准》的精神，以提高学生体质水平、培养学生终身体育意识为目的，让学生在循序渐进的学练过程中，逐步掌握运动技能。二、学情及教材分析1、学情分析：高中生的身心发展水平接近成熟，具有很强的表现欲和自学能力，本节课在教学过程中遵循循序渐进的学练规律的同时，设置了师生探讨及学生展示的环节，让学生带着对动作技术的理解去学习，去展示。2、教材分析：本节课选用的是人教版水平五的教材，课的内容是行进间运球高手投篮，教学内容及环节应建立在对单手肩上投篮及行进间运球的复习基础上进行。3、重点与难...
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 篇12：体育与健康人教版四年级-小篮球“行进间运球”教学设计体育与健康人教版四年级-小篮球“行进间运球”教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：小篮球——行进间运球课时教案教学内容第二课时1、小篮球行进间左、右手直线运球2、小篮球行进间两手交替直线运球3、游戏：小篮球行进间运球接力教学目标1、85%的学生初步掌握行进间运球的动作要领；在10米—15米的距离内不失误并能较为流畅的完成。15%的学生在5米—10米的距离内能较为流畅的完成。2、发展上肢力量、奔跑能力，提高协调能力。3、积极参与锻炼，感受协作互助的快乐，提高团结协作的意识。重难点重点：手触球的正确部位难点：按拍球的力量与身体协调配合，跑动时的脚步与运球的协调配合。教学准备篮球若干、扩音器一个安全措施教师：课中语言提示。学生：准备活动充分，同伴提...
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  篇13：体育与健康人教版五年级-《篮球-行进间运球与游戏》教学设计体育与健康人教版五年级-《篮球-行进间运球与游戏》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《篮球——行进间运球与游戏》教学设计
备课人： 年级：六（1） 人数：40人
教学内容 1．篮球：球环绕游戏 2．游戏： 绕杆
教学 目标 1．学生知道行进间运球动作要领，能够了解一些简单的篮球知识、规则。
2．进一步学习行进间运球动作方法，80%的学生能够在跑动中完成人与球节奏协调一致的前进，发展学生速度、灵敏等身体素质，提高上下肢协调配合的能力。
3．激发学生对篮球运动的兴趣，培养学生良好合作意识和团队精神。
重难点
教学重点：手对球的支配和控制能力。
教学难点：人与球的协调配合 。
结构 教学内容 时间 次数 教学过程 学习过程 教学组织与场地
开 始
部
分...
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  篇14：六年级上册体育《行进间运球》教学设计（表格式）六年级上册体育《行进间运球》教学设计（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《行进间运球》教学设计
班级
人数
教师
教学
内容
行进间运球
学
习
目
标
认知目标:通过学习使55%的学生基本掌握行进间运球技术要领。
技能目标：在初步学习后，使大多数学能够基本完成行进间运球技术。
情感目标：培养学生积极参与体育活动的态度、行为和学生敢于创新、遵守规则、友好合作、安全运动的优良品质。
重点
运球部位、落点及对球的控制能力。
难点
运球与脚步协调、人球同速。
教学
过程
1、游戏
2、行进间运球
课序
时间
教学内容
教法
学法
组织队形
准备
部分
12
分
钟
1、课堂常规
①体育...
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   Tags：小学,体育,行进,运球,教学设计
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