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小学3年级体育教案(精选16篇)

日期:2022-12-9 23:48 阅读:

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小学3年级体育教案(16篇)
序号 资料标题 下载地址
1 2.跑与游戏 教案 小学一至二年级体育 下载
2 小学体育与健康 通用版《跪跳起》教案(表格式) 下载
3 小学体育与健康 通用版 结伴赛跑 教案(表格式 ) 下载
4 小学体育与健康 通用版 小学低年级课后服务 :少儿体适能训练 教案 (表格式) 下载
5 小学体育与健康 通用版 测试肺活量 教案(表格式) 下载
6 小学体育与健康六年级上册跳绳教案 下载
7 2.基本体操 教案 小学一致二年级体育 下载
8 小学体育与健康 跑:400米耐久跑 教案(表格式) 下载
9 小学体育与健康 蛇形绕障碍跑 教案(表格式) 下载
10 小学体育与健康 通用版 空中接来球 教案(表格式) 下载
11 小学体育与健康 通用版 50米教案(表格式) 下载
12 小学体育六年级上册 快乐篮球 教案(共两份) 下载
13 小学二年级体育课上册 全册教案(表格式) 下载
14 小学体育与健康 通用版 接力跑 教案(表格式) 下载
15 小学体育与健康 通用版 垒球掷远 教案(表格式) 下载
16 小学六年级下册体育教案 全册(表格式) 下载

篇1:2.跑与游戏 教案 小学一至二年级体育

2.跑与游戏 教案 小学一至二年级体育资料可供全国地区适用。
大致详情:2.跑与游戏 教案教学目标1、通过教学,培养良好的学习兴趣,调动学生的积极主动性,培养运动兴趣。2、培养学生的灵活、平衡和弹跳能力。3、增强学生团结协作,心理健康教育及集体荣誉感。学情分析低年级学生,兴趣广泛,模仿力强,活泼好动、喜欢游戏。处在长身体和各种活动项目的启蒙阶段,就是与人们平时生活、学习紧密相关的动作,其习惯和方法都没有定型,身体和心理处在发育的黄金时期。在教学中,为培养学生的协调、平衡和跳跃能力,创设了生动活泼的情景来提高学生的学习兴趣。个性差异也同时在游戏中进行照顾。从而很好的调动了学生的学习兴趣。重点难点教学重点:走跑中呼吸自然,动作协调,保持走跑的正确姿势。...
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篇2:小学体育与健康 通用版《跪跳起》教案(表格式)

小学体育与健康 通用版《跪跳起》教案(表格式)资料可供眉山市地区适用。
大致详情:《跪跳起》教案教学内容 (一)垫上技巧跪跳起;(二)团队游戏:“过山洞”。教材分析 跪跳起是技巧教学的一项重要内容,也是学生喜爱的体育活动之一。练习跪跳起能发展学生的柔韧、灵敏等素质,帮助学生提高身体的协调性与平衡能力,同时培养学生勇敢、顽强和互相帮助的优良品质,促进学生身心和谐健康发展。教学重点 摆臂制动要提腰,压垫、提膝收腿快。 教学难点 摆臂制动与压脚背的配合。教学目标 (一)通过教学,使学生基本掌握跪跳起的动作方法和要领。(二)通过教学,使学生初步掌握跪跳起的动作,熟练运用摆臂、压垫、提腰、快收腿的方法,发展学生的腰腹、下肢力量以及身体的协调性和灵敏素质。(三)通过教学,培养学...
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篇3:小学体育与健康 通用版 结伴赛跑 教案(表格式 )

小学体育与健康 通用版 结伴赛跑 教案(表格式 )资料可供全国地区适用。
大致详情:班级上课时间教学内容 结伴赛跑 课次目标 引导学生积极参与结伴赛跑的游戏,提醒注意安全。 引导学生通过跑四角学会控制转弯的速度与身体平衡,并通过2分钟定时跑发展一般的耐力素质。 培养学生勇敢、顽强、勇于克服困难的意志品质。过程 课的内容 练习步骤 学练标准 形式 运动量次 强 时准备 1.课堂常规。 2.师生问好。 师生问好、报告人数、检查服装宣布本次课的内容和任务。 学生精神饱满。 15 中 3基本部分 (27) 1.结伴赛跑:手牵手合作跑,注意控制身体速度,步调统一。 2.10米*4往返跑:采用站立式起跑,运用加速跑技术,在折返端前降低身体重心,迅速侧身减速制动,...
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篇4:小学体育与健康 通用版 小学低年级课后服务 :少儿体适能训练 教案 (表格式)

小学体育与健康 通用版 小学低年级课后服务 :少儿体适能训练 教案 (表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情:少儿体适能课程-001训练 目标 动作发展 本次课程主要发展下蹲、转体、步态、爬动动作模式,训练学生行走、跑步、跨越、蹦跳、爬动身体移动技能以及伸展的平衡技能。体能素质 训练学生弹跳力、平衡性、反应能力、爆发力、协调性、体耐力。品格培养 建立规则意识、自我独立挑战能力,自我控制能力。项目 训练内容 动作要领 组别时间 注意事项 时间准 备 部 分 1、集合,主课教练与助理教练与学生相互问好,做自我介绍,然后学生做自我介绍,相互认识。 2、强调课堂要求,告诉学生如果有什么不舒服及时告诉教练。 3、未经过教练允许,不允许出教室,不许饮水,如厕,不可以擅自攀爬大器械。 4、要求听指令、集合...
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篇5:小学体育与健康 通用版 测试肺活量 教案(表格式)

小学体育与健康 通用版 测试肺活量 教案(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情:备课时间 上课时间教学内容 测试肺活量 课次教学目标 1.通过测试让学生了解自己的身体状况 2.积极参与测试,争取更好的成绩。 3.培养学生应对测试的良好心态。教学过程 课的内容 学练标准 组织形式及安全指示 运动量次数 时间准备部分 (5) 课堂常规 整队。 师生问好、报告人数、检查服装。 宣布本次课的内容和任务。 2.绕田径场慢跑1圈 学生精神饱满。 调动开身体机能,做上、下肢拉伸练习。 ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 1 4基本部分 (32) 体质健康测试:肺活量 安排学生按顺序测试。 读数并记录在测试表上。对照标准查看自己的情况。 取已消毒过的肺...
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篇6:小学体育与健康六年级上册跳绳教案

小学体育与健康六年级上册跳绳教案资料可供全国地区适用。
大致详情:六年级跳绳教案花样跳绳教案教学目标:1、运动参与:激发学生参与体育运动的兴趣,使他们乐于运动,善于运动,为终身体育奠定基础。2、运动技能:90%以上的使学生能掌握2种以上跳绳的方法,并能利用跳绳创造出更多的新的练习方法。3、身体健康:发展学生的协调性,上、下肢肌肉力量,提高跳跃能力。4、心理健康:培养学生勇于克服困难、不怕失败,积极进取、拼搏向上的精神。5、社会适应:培养学生合作创新的意识,使他们能建立和谐的人际关系,乐于合作,增强集体凝聚力。一、教学重点:用不同的方法进行跳绳。教学难点:身体的协调配合,合作创新意识的培养。二、 教学流程:(一)、导入部分...
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篇7:2.基本体操 教案 小学一致二年级体育

2.基本体操 教案 小学一致二年级体育资料可供全国地区适用。
大致详情:2.基本体操 教案教学目标1、运动能力目标:基本掌握拍手操动作,懂得基本体操的基本知识(如身体部位、动作名称等)和方法,能够分清动作方向,并能把课上学到的拍手操运用到活动中去;提高基本体操动作的准确性和控制能力;发展身体的协调性、节奏感等体能素质;2、健康行为目标:感受基本体操带来的乐趣,增强参与学练意识,逐渐形成自主锻炼能力与习惯;养成集体动作协同一致、互相配合的精神,提高适应社会能力;3、体育品德目标:培养积极进取,挑战自我、相互之间沟通合作、团结向上,的体育精神和尊重他人的体育道德学情分析二年级的学生活泼好动,他们处在生长发育的重要阶段,好奇心和模仿能力比较强,但他们身体,心...
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篇8:小学体育与健康 跑:400米耐久跑 教案(表格式)

小学体育与健康 跑:400米耐久跑 教案(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情:教学 内容 1、跑:400米耐久跑; 2、游戏:钻龙门 课型 新授课教 学 目 标 1、知道耐久跑正确分配体力的方法。 2、能基本掌握400米耐久跑的途中跑技术,体力分配合理。 3、能热情投入到学练中,有吃苦耐劳的精神。 教学 重点 途中跑技术和正确的体力分配。教学 难点 呼吸与节奏结构 时间 教学内容 教师活动 学生活动及组织 次数开始部分 2 一、课堂常规: 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 组织: ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 四列...
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篇9:小学体育与健康 蛇形绕障碍跑 教案(表格式)

小学体育与健康 蛇形绕障碍跑 教案(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情:班级上课时间教学内容 蛇形绕障碍跑 课次教学目标 引导学生体验曲线跑时的身体姿势和动作要求。 指导学生学习蛇形绕障碍跑和换物往返跑,使其掌握用前脚掌着地奔跑,灵巧转身的动作要求,发展其快速跑的能力。 引导学生学会合理竞争,培养其勇敢,顽强的意志品质。教学过程 课的内容 练习步骤 学练标准 组织形式及安全指示 运动量次数 强度 时间准备部分 (7) 1.课堂常规 2.绕田径场慢跑2圈 整队。 师生问好、报告人数、检查服装。 宣布本次课的内容和任务。 学生精神饱满。 通过慢跑恢复体能。 ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 2 中 4基本部分 (29) 1.蛇形绕障...
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篇10:小学体育与健康 通用版 空中接来球 教案(表格式)

小学体育与健康 通用版 空中接来球 教案(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情:班级上课时间教学内容 空中接来球 课次教学目标 引导学生积极主动的参加练习,让他们体会有力脚快速蹬地的技术动作。 通过练习发展学生的下肢力量和身体协调性。教学过程 课的内容 练习步骤 学练标准 组织形式及安全指示 运动量次数 强度 时间准备部分 (7) 1.课堂常规 2.绕田径场慢跑2圈 整队。 师生问好、报告人数、检查服装。 宣布本次课的内容和任务。 学生精神饱满。 通过慢跑恢复体能。 ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 2 中 4基本部分 (29) 空中接来球: 先跑几步,一腿蹬地跳起,另一条腿屈膝上提,同时双手接住来球。 1.带领学生进行准备活动。 2...
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篇11:小学体育与健康 通用版 50米教案(表格式)

小学体育与健康 通用版 50米教案(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情:备课时间 上课时间教学内容 50米 课次教学目标 1.通过测试,了解学生速度、爆发力、灵敏和协调性等身体素质。 2.积极参与测试,了解自己速度和爆发力等能力,注重腿部力量。 3.培养学生应对测试的良好心态。教学过程 课的内容 学练标准 组织形式及安全指示 运动量次数 时间准备部分 (5) 课堂常规 整队。 师生问好、报告人数、检查服装。 宣布本次课的内容和任务。 2.绕田径场慢跑1圈 学生精神饱满。 调动开身体机能,做上、下肢拉伸练习。 ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 1 4基本部分 (32) 50米跑 1.教师讲清考核标准和要求,以及组织形式。 2.学...
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篇12:小学体育六年级上册 快乐篮球 教案(共两份)

小学体育六年级上册 快乐篮球 教案(共两份)资料可供全国地区适用。
大致详情:六年级体育课《快乐篮球》教学设计一、设计理念本课按照新课程的要求,以“健康第一”为指导思想,以培养学生对篮球的兴趣为目标。教学中给学生以自主学习的空间和机会,充分发挥个性特长,通过启蒙、诱导,培养学生对篮球运动的兴趣,引导学生进入篮球赛及各种篮球游戏情境的氛围之中,使每个学生充分享受篮球的无限乐趣,为学生养成终身锻炼的习惯与意识打下基础。二、教学目标1、有兴趣参与练习和游戏,感受篮球运动带来的快乐。在与同伴的合作学练中获取成功感受。2、能掌握篮球各种运球综合技术方法,提高投篮时的控球能力。3、通过游戏及练习的形式使学生进一步了解篮球的动作要点,进一步提高运球的能力。培养学生自主学习...
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篇13:小学二年级体育课上册 全册教案(表格式)

小学二年级体育课上册 全册教案(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情:小学二年级体育课上册教案小学二年级体育课上册教案第 一 周 第 1 次课 教案总 次教材 1、游戏:快速集合; 2、:大鱼网。教学目标 (1)、能记住“快速集合”游戏名称,并了解捕游戏的方法。(2)、能尊长教师规定的信号散开或集合站队。通过自我观察模仿,学会站队的方法。(3)、能养成遵守纪律的习惯,乐意按教师的指挥和要求行动。教学过程 教学内容 教 师 活 动 时间 学 生 活 动 练习次数一、 二、 三、 上课常规 模仿操 大鱼网 1、教师检查常规。2、...
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篇14:小学体育与健康 通用版 接力跑 教案(表格式)

小学体育与健康 通用版 接力跑 教案(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情:备课时间 上课时间教学内容 接力跑 课次教学目标 1.通过短距离的接力跑,巩固学生快速直线跑的技能。 2.促进学生途中跑技术的掌握。 3.通过迎面接力练习,使学生树立信心,积极上进,培养学生团队合作意识。教学过程 课的内容 学练标准 组织形式及安全指示 运动量次数 时间准备部分 (7) 课堂常规 整队。 师生问好、报告人数、检查服装。 宣布本次课的内容和任务。 2.游戏:单脚对对碰 学生精神饱满。 通过游戏单脚对对碰起热身作用,调动学生身体机能。 ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 2 5基本部分 (28) 1.50米跑 2. 迎面接力跑 动作要领:20-30米...
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篇15:小学体育与健康 通用版 垒球掷远 教案(表格式)

小学体育与健康 通用版 垒球掷远 教案(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情:班级备课时间 上课时间教学内容 垒球掷远 课次教学目标 1.通过考核,检验垒球掷远的教学效果,了解学生掌握动作技术的状况。 2.积极参与测试,努力发挥自己的水平。 3.培养学生应对测试的良好心态。教学过程 课的内容 学练标准 组织形式及安全指示 运动量次数 时间准备部分 (5) 课堂常规 整队。 师生问好、报告人数、检查服装。 宣布本次课内容和任务。 2.绕田径场慢跑1圈。 3.准备活动 学生精神饱满。 通过慢跑达到热身,调动学生运动机能。 ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 1 3基本部分 (30) 原地侧向投掷垒球 动作要领:侧对投掷方向,两脚左右开立,...
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篇16:小学六年级下册体育教案 全册(表格式)

小学六年级下册体育教案 全册(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情:小学学年度下学期小学六年级体育课时教案班级: 六年级教师:   年2月27日学年第二学期六年级体育课程教学计划一、指导思想要正确树立健康第一的指导思想,真正确立与新课程相适应的体现素质教育精神的教育观念,要不断的学习,接受新的信息,掌握本学科和相关学科的前言动态,丰富自身的知识储备,以先进的科学知识和技术武装学生,满足学生的知识欲望,跟上时代发展的步伐。二、教材分析本册教材选择符合学生身心发展特点,能够提高大小肌肉群控制精细动作能力的、有组织的运动活动,以及其他学习内容,如球类运动,体操、舞蹈或韵律活动,田径运动、民族民间传统体育项目和新兴运动项目等;身体姿势练习,跨...
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