篇1：体育与健康三年级上册-人教版《体育基础知识：用眼卫生》（教案）体育与健康三年级上册-人教版《体育基础知识：用眼卫生》（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《体育基础知识：用眼卫生》教学设计教学内容：体育基础知识：用眼卫生 保护视力，做眼保健操。教学目标：1、通过对基础知识的学习，使学生能够了解保护视力、做眼保健操的重要意义及正确的方法。2、培养学生良好的生活习惯及自觉遵守纪律的优良品质。重难点：体会到健康用眼的重要性，在生活中主动做到健康用眼。联系实际了解到自身存在的给眼睛带来危害的行为，学会正确科学地用眼并在生活在主动做到健康用眼是这堂课的重点，也是难点，更是关键。学情分析：随着社会的进步、经济的发展、电视电脑的普及及课业负担的加重，少年儿童的视力每况愈下，校园里的“小眼镜”日益增多。不健康的用眼行为、淡薄的健康用眼意识正是出现...
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 篇2：体育与健康 3～4年级全一册小学三年级体育教案《障碍跑》体育与健康 3～4年级全一册小学三年级体育教案《障碍跑》资料可供全国地区适用。
大致详情：小学三年级体育《障碍跑》教学设计
一、设计思路：
本课以“健康第一”为指导思想，以学生发展为中心，以激发学生的兴趣为出发点，创设学生感兴趣的教学情境，并通过体育骨干的带头作用，让学生大胆去想，积极参与，通过 情境创设让学生在生动形象的环境里自觉自愿的进入到学习环境中。让学生在自主、互动、尝试和体验的过程中获得参与体育活动的乐趣，也使学生的个性和创造性得到充分的发展，为终身体育打下坚实的基础。
二、教材分折：
本课教材是一项实用性较强的技能运动项目.它在教学中要求学生在自然慢、快跑的途中运用不同的方式（走、穿、跳、跨、绕等）通过不同的障碍.发展学生身体素质和灵巧性、协调性，培养勇于克服困...
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 篇3：《肥胖的原因与控制》教案-2021-2022学年人教版小学体育与健康三年级下册《肥胖的原因与控制》教案-2021-2022学年人教版小学体育与健康三年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：《肥胖的原因与控制》教案教学目标及重难点1. 引导学生了解饮食与健康的关系，掌握一定的饮食卫生常识。（教学重点）2. 引导学生检查在积极的饮食习惯，了解不良饮食习惯对身体的伤害，掌握纠正不良饮食习惯的方法，养成良好的饮食卫生习惯，科学合理地安排好自己的一日三餐。（教学难点）3. 在调查、搜集资料的过程中，培养学生的分析能力，使他们树立关注饮食健康、关爱自我、珍爱生命的意识。教学过程一、 故事导入课题（课件提供故事图片、教师讲述、学生观察）：自读资料南太平洋昔日的“首富”——瑙鲁，那是一片相当怪异的岛屿：资源匮乏，却非常富有；生活滋润，却极其短寿。瑙鲁，人称“南太平洋上一颗大头...
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  篇4：小学校园足球教案 脚内侧踢地滚球 体育三年级下册（表格式）小学校园足球教案 脚内侧踢地滚球 体育三年级下册（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：小学校园足球教案课的 内容 1、脚内侧踢地滚球 2、游戏“夺宝奇兵” 教学重难点 支撑脚的位置与击球部位动作协调，用力适宜教学目标 （一）知识和技能目标：通过体验和学习足球脚内侧踢球动作，使 85%左右的学生掌握脚内侧踢地滚球基本动作和基本技能。（二）体能目标：通过本课教学以及游戏活动，发展学生的速度、力量、灵敏和协调素质，促进身体机能水平的提高。（三）情感目标：通过足球游戏教学培养学生对足球活动的兴趣，培养自信、勇敢、团结友爱等优秀的品质。课的结构 教学内容 教学组织形式步骤与要求 运动负荷次数 时间 强度一、课堂常规 一、组织：（图 1） （图 1） 要求：精神饱...
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 篇5：小学体育与健康 通用版《跪跳起》教案（表格式）小学体育与健康 通用版《跪跳起》教案（表格式）资料可供眉山市地区适用。
大致详情：《跪跳起》教案教学内容 （一）垫上技巧跪跳起；（二）团队游戏：“过山洞”。教材分析 跪跳起是技巧教学的一项重要内容，也是学生喜爱的体育活动之一。练习跪跳起能发展学生的柔韧、灵敏等素质，帮助学生提高身体的协调性与平衡能力，同时培养学生勇敢、顽强和互相帮助的优良品质，促进学生身心和谐健康发展。教学重点 摆臂制动要提腰，压垫、提膝收腿快。 教学难点 摆臂制动与压脚背的配合。教学目标 （一）通过教学，使学生基本掌握跪跳起的动作方法和要领。（二）通过教学，使学生初步掌握跪跳起的动作，熟练运用摆臂、压垫、提腰、快收腿的方法，发展学生的腰腹、下肢力量以及身体的协调性和灵敏素质。（三）通过教学，培养学...
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  篇6：体育三年级上册-人教版 高矮与胖瘦 （教案）体育三年级上册-人教版 高矮与胖瘦 （教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《高矮与胖瘦》教案《高矮与胖瘦》（教案）一、教学内容：义务教育课程标准实验教科书，3--4年级体育，第十一章体育与健康基础知识----《高矮与胖瘦》 。二、设计理念本节课从优化教学过程入手，立足学生的学习需求，努力把体育课程标准的先进教学理念转化为可操作的教学行为，为每一位学生学练目标的达成创设良好的教学环境，在教学中力求处理好教师的主导作用和学生主体发展在教学过程中的互动关系，运用多种教学方法手段激发学生的活动兴趣，培养学生学会观察、学会思考、学会评价、学会合作的好习惯，进而发展学生的学习能力，充分利用本节课的课程资源，注意教学媒体的合理运用三、教材分析：本节课的体育教学内容更...
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  篇7：体育三年级上册-人教版跳跃：立定跳远（教案）体育三年级上册-人教版跳跃：立定跳远（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《跳跃：立定跳远》教学设计一、 设计理念：本节课以“健康第一”为指导思想，在教学中渗透素质教育思想，重在培养学生运动的兴趣和爱好，为终身体育活动打基础，在本课的立定跳远教学中，教师以学生的心理趋向为导向，重在创造情景，以乐学为主，给学生积极的情感体验，发展学生的思维，激发学生对体育课的兴趣，贯彻落实“快乐体育”的课题思想。二、学情分析：小学四年级年级的学生模范力强，喜欢表现，但好动，结合学生的年龄特征和心里趋向，本课综合运用情景创造、练习，思考，探究，教师示范等教学手段，诱发学生学习体育的主动性，让学生置身于情景中去体验学习内容，在探究和体验中掌握运动技能。三、教材分析：立定跳远是...
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  篇8：人教版体育与健康三年级 室内课：体育世界 教案人教版体育与健康三年级 室内课：体育世界 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：三年级上册体育室内课：体育世界学校：荣县鼎新镇学校授课教师：胡小勇日期：2020年10月28日教学目标1．增强在生活中学习语文，用语文的意识。了解各种运动，引发对体育的兴趣，感受体育运动的魅力，并积极参加体育锻炼。2．积累关于体育的词汇。3．运用多种识字方法学习生字，会认7个，会写5个球、羽、跳、绳、板”。教学重难点1．增强在生活中学习语文，用语文的意识。了解各种运动，引发对体育的兴趣，感受体育运动的魅力，并积极参加体育锻炼。2．运用多种识字方法学习生字，会认7个，会写5个。教学准备生字卡片、小黑板、视频投影仪、挂图教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图（...
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  篇9：小学体育与健康 通用版 测试肺活量 教案（表格式）小学体育与健康 通用版 测试肺活量 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：备课时间 上课时间教学内容 测试肺活量 课次教学目标 1.通过测试让学生了解自己的身体状况 2.积极参与测试，争取更好的成绩。 3.培养学生应对测试的良好心态。教学过程 课的内容 学练标准 组织形式及安全指示 运动量次数 时间准备部分 （5） 课堂常规 整队。 师生问好、报告人数、检查服装。 宣布本次课的内容和任务。 2.绕田径场慢跑1圈 学生精神饱满。 调动开身体机能，做上、下肢拉伸练习。 ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 1 4基本部分 （32） 体质健康测试：肺活量 安排学生按顺序测试。 读数并记录在测试表上。对照标准查看自己的情况。 取已消毒过的肺...
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 篇10：小学体育与健康 通用版 结伴赛跑 教案（表格式 ）小学体育与健康 通用版 结伴赛跑 教案（表格式 ）资料可供全国地区适用。
大致详情：班级上课时间教学内容 结伴赛跑 课次目标 引导学生积极参与结伴赛跑的游戏，提醒注意安全。 引导学生通过跑四角学会控制转弯的速度与身体平衡，并通过2分钟定时跑发展一般的耐力素质。 培养学生勇敢、顽强、勇于克服困难的意志品质。过程 课的内容 练习步骤 学练标准 形式 运动量次 强 时准备 1.课堂常规。 2.师生问好。 师生问好、报告人数、检查服装宣布本次课的内容和任务。 学生精神饱满。 15 中 3基本部分 （27） 1.结伴赛跑：手牵手合作跑，注意控制身体速度，步调统一。 2.10米*4往返跑：采用站立式起跑，运用加速跑技术，在折返端前降低身体重心，迅速侧身减速制动，...
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 篇11：跪跳起（教案）- 人教版体育三年级上册（表格式）跪跳起（教案）- 人教版体育三年级上册（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：题目：跪跳起课题：跪跳起学习 内容 1. 技能：跪跳起 2. 体能：穿越丛林 重 难 点 重点：1.收腹提膝、翻脚背难点：摆臂与压垫收腿相结合学习 目标 通过准备活动与徒手操，让学生的身体微微出汗，达到准备状态；学习跪跳起的技术，通过分组，让学生领会跪跳起的动作。 2.在练习和游戏中，大部分学生都能有气喘、出汗、肌肉紧张的课堂表现，通过放松活动能有效的放松肌肉，平顺呼吸，舒缓心情，为下节课打好基础。 3.通过哨音和音乐的起停，培养学生遵守规则的意识；通过多种小组合作的练习，培养学生团结协作能力与意识。教 学 过 程结 构 环节目标 授课内容 教与学的...
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   篇12：快速跑（教案）人教版 体育三年级上册（表格式）快速跑（教案）人教版 体育三年级上册（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：快速跑教学设计 一、指导思想本课以《体育与健康》课程标准为依据，以“健康第一”为指导思想，以“快乐体育”“终身体育”为目的，充分发挥以“教师”为主导，以“学生”为主体的教学模式，将体育游戏与教学相结合，激发学生的运动兴趣，让学生在轻松、活泼、欢快的气氛中学习，获得知识，掌握技能，使其身心得到全面发展。在教学中，本课运用启发诱导的形式让学生自己去探索快速跑的动作，教师帮助学生总结归纳出动作要领，再引导学生进行自主学习、探究学习和合作学习，有效地发展学生的快速奔跑能力；在学生展示、教师示范、同学互评、学练比赛过程中引导学生学会观察、学会交流，并培养团队合作精神。二、教材分析：课题：快速跑...
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  篇13：急行跳远（教案）人教版 体育三年级上册（表格式）急行跳远（教案）人教版 体育三年级上册（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：急行跳远教学设计一、指导思想：本课以健康第一为指导思想，在练习过程中培养学生的参与能力、交往能力、团队合作的意识，增强学生体质，强健学生体魄。二、教材分析： 急行跳远是水平二重要的田径类内容，由于学生已经具备“助跑几步向远处跳”的动作经验，教学中可根据学生腿部力量和助跑的速度较慢的实际，采取循序渐进的方法，引导学生以较慢、中等速度进行联系，重点体会向远处的身体的感受。三、学情分析： 水平二的学生的快速反应能力正逐步上升，跳远教学主要是让他们体会动作的基本过程，能够尽自己努力的向远处跳，感受跳得元带来的自信和喜悦。教学中，对技术动作只要求初步建立正确的动作概念，尽力去模仿、体会即...
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   篇14：《跪跳起》（教案）人教版 体育三年级上册（表格式）《跪跳起》（教案）人教版 体育三年级上册（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：适用学段：水平二授课年级：三年级单元教学计划单元学习目标 1.认知目标：引导学生初步学习跪跳起动作，使学生掌握摆臂制动、快速收腿的方法。2.技能目标：通过学练使学生初步掌握跪跳起的动作要领，发展学生腰腹力量，提高动作的协调性。3.情感目标：通过观察体验学习，使学生积极主动练习，培养学生团结协作、积极进取的心理品质。 教学重难点 重点：摆臂制动，小腿压垫。难点：提膝迅速，收腿要快。课次 教学内容 学习目标 重难点 教学策略一 原地跪跳学练 引导学生初步学习原地跪跳的动作方法，帮助其掌握摆臂制动及小腿压垫的动作，发展腰腹力量。 摆臂制动，小腿压垫。 1.在垫上做摆臂下压反弹练习，体会用力...
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   篇15：小学《体育与健康》（水平二）三年级上册《原地投沙包》（教案）小学《体育与健康》（水平二）三年级上册《原地投沙包》（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《原地投沙包》教案备课教师 单位 水平 2教学内容 原地投沙包 课型 新授教学目标 1、发展学生投掷能力掌握扔沙包技能 2、发展学生上肢力量提高身体协调性与灵敏性 3、培养学生自信果敢的品质及团结协作精神教学 重难点 重点 肩上屈肘、快速挥臂 难点 最后用力，协调用力教学阶段 教学内容 师生活动 教学组织 时间开始部分 基本部分 结束部分 1.集合队伍 2.徒手操 3.热身游戏 （撒网捕鱼） 1.创设故事情景，引出这节课主题（敌人在我校园外驻扎，需要派遣一个突击队炸掉他们的粮仓。哪一小组扔的沙包最远...
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 篇16：小学体育课安全教育（教案）- 体育二年级下册小学体育课安全教育（教案）- 体育二年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：小学体育课安全教育教案坚持安全第一， 健康第一的指导思想， 贯彻执行中小学体育与健康课程标准，根据小学生的年龄生理、心理的特点，以素质、创新教育为中心，强化小学生体育运动安全意识，落实安全措施，着重进行科学锻炼、心理健康、安全常识等教育教学活动，让学生懂得在体育运动中如何保障人身安全， 进一步减少、避免体育活动中伤害事故的发生。一、教材分析：体育运动存在着风险， 体育运动安全常识的教学是让学生“ 加强防范， 学会自护 ” 的教育思想， 通过体育运动安全常识的学习， 能够增强学生的体育运动安全防范意识，掌握必要的体育运动安全防范知识与技能，提高自我保护能力，促进学生在体育运动中能够合理活动...
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   Tags：人教,小学,三年级,体育,教案
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