篇1：Unit 6 How do you feelPart A Let’s learn 教案（含反思，详案与简案）Unit 6 How do you feelPart A Let’s learn 教案（含反思，详案与简案）资料可供全国地区适用。
大致详情：Unit6HowdoyoufeelThesecondperiod（第二课时）PartALet’slearn&Writeandsay?教学内容与目标课时教学内容课时教学目标Let’slearn·通过图片、课件等，结合教材中Sarah和小猫在不同生活事件中的状态和情绪，学会听、说、读、写下列单词：feel,sad,angry,happy,worried,afraid·能够结合本部分核心句型表达人物和动物的情绪和心理状态Writeandsay·观察图中人物的动作和表情·能够根据自己的生活经验，判断并写出描述人物的情绪和心理状态的形容词?...
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  篇2：Unit 5 What does he do Part B Let’s talk 教案（含反思，详案与简案）Unit 5 What does he do Part B Let’s talk 教案（含反思，详案与简案）资料可供全国地区适用。
大致详情：Unit5WhatdoeshedoUnit5WhatdoeshedoUnit5WhatdoeshedoUnit5WhatdoeshedoThethirdperiod（第三课时）PartBLet’stry&Let’stalk?教学内容与目标课时教学内容课时教学目标Let’stry·能够读懂题目要求，学会听前预测听力的重点内容·能够运用基本听力技巧完成Let’stry板块的听力任务Let’stalk·能够通过观察、谈论Let’stalk板块的图片，在图片、PPT和老师的帮助下理解对话大意，并回答对话后面的问题·能够...
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   篇3：Unit 5 What does he doPart A Let’s learn 教案（含反思，详案与简案）Unit 5 What does he doPart A Let’s learn 教案（含反思，详案与简案）资料可供全国地区适用。
大致详情：Unit5WhatdoeshedoThesecondperiod（第二课时）PartALet’slearn&Listen,matchandsay[]?教学内容与目标课时教学内容课时教学目标Let’slearn·通过图片、课件等，结合教材中张鹏和Oliver在职业体验日谈论自己父母工作的情景学会听、说、读、写有关职业的单词及词组：factoryworker,postman,businessman,policeofficer·能够熟练运用上述单词及词组，并通过多种活动运用句型“Whatdoeshe/shedo?”来谈论职业List...
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   篇4：Unit 4 I have a pen pal Part B Read and write教案（含反思，详案与简案）Unit 4 I have a pen pal Part B Read and write教案（含反思，详案与简案）资料可供全国地区适用。
大致详情：Unit4IhaveapenpalThefifthperiodPartBReadandwrite?教学内容与目标课时教学内容课时教学目标Readandwrite·能够正确听、说、认读单词:shall,goal,join,club,share·能够通过讨论自己和同伴的爱好激活相关的背景知识、储备词汇·能够通过阅读问题训练在语篇中捕捉细节信息、思考推理问题的能力·能够根据示范广告仿写自己想建立的俱乐部广告·能根据提示正确找到并读出文段中不同句子应该重读的单词?教学重点1.能够通过讨论自己和同伴的爱好激活相关的背景知识、储备词汇。2.能够通过阅...
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   篇5：Unit 3 My weekend plan Part A Let’s talk教案（含反思，详案与简案）Unit 3 My weekend plan Part A Let’s talk教案（含反思，详案与简案）资料可供全国地区适用。
大致详情：Unit3Myweekendplan教材分析本单元学习的主题是周末活动计划。教学内容主要是通过展示陈杰和Amy的对话，以及张鹏朋友们的周末活动展开的。教学重点是能够听、说、读、写并运用核心句型“—Whatare/is…goingtodo?—We’re/I’mgoingto…/He/Sheisgoingto…”“—Whereare/is…going?—We’re/I’mgoing…/He/Sheisgoing…”“—Whenare/is…going?—We’re/I’mgoing…/He/Sheisgoing…”;听、说、读、写单词和词组:...
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   篇6：Unit 5 What does he do Part A Let’s talk教案（含反思，详案与简案）Unit 5 What does he do Part A Let’s talk教案（含反思，详案与简案）资料可供全国地区适用。
大致详情：Unit5Whatdoeshedo?教材分析[来源:.Com]本单元学习的主题是人物职业和生活情况。教学内容主要是通过家长日Oliver和Sarah谈论各自父母工作的情景以及Mike和XiaoYu在回家路上谈自己家人工作和生活的场景来展开的。教学重点是能听、说、读、写核心句型“—Whatdoeshe/shedo?—He/Sheis…”“—Wheredoeshe/shework?—He/Sheworks…”“—Howdoeshe/shegotowork?—He/Shegoestowork…”；能听、说、读、写单词和词组：fact...
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  篇7：Unit 6 How do you feel Part A Let’s talk教案（含反思，详案与简案）Unit 6 How do you feel Part A Let’s talk教案（含反思，详案与简案）资料可供全国地区适用。
大致详情：Unit6Howdoyoufeel?教材分析本单元学习的主题是表达情绪、心理状态和对情绪疏导提出建议。教学内容主要是通过Sam和Sarah在家谈论所看卡通片的场景和Sarah姐弟及妈妈谈论因爸爸生病，不能按原计划去动物园的对话场景来展开的。教学重点是能听、说、读、写核心句型“Howdoyoufeel?”“Themiceareafraidofthecat.”“Thecatisangrywiththem.”“Heshouldseeadoctor.”“Don’tbeangry.”；能听、说、读、写单词和词组：feel,sad,angry,h...
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  篇8：Unit 3 My weekend plan Part B Let’s talk教案（含反思，详案与简案）Unit 3 My weekend plan Part B Let’s talk教案（含反思，详案与简案）资料可供全国地区适用。
大致详情：Unit3MyweekendplanThethirdperiodPartBLet’stry&Let’stalk?教学内容与目标课时教学内容课时教学目标Let’stry·能够读懂题目要求，并能在听前预测听力重点内容·能通过完成听力练习预测后续故事·能运用基本听力技巧完成主旨题和细节题Let’stalk·能够理解对话大意，并能够按照正确的意群及语音、语调朗读对话·能够听、说、读、写并在情景中恰当运用句型“—Whereare/is…going?—…isgoingto…”“Whenare/is…going?”谈论计划的时间与地点·通过对话学习了解...
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   篇9：Unit 3 My weekend plan Part A Let’s learn 教案（含反思，详案与简案）Unit 3 My weekend plan Part A Let’s learn 教案（含反思，详案与简案）资料可供全国地区适用。
大致详情：Unit3MyweekendplanThesecondperiodPartALet’slearn&Makeaplan?教学内容与目标课时教学内容课时教学目标[来源:学.科.网]Let’slearn·能够听、说、读、写单词和词组:visit,film,trip,supermarket,evening,tonight,tomorrow,nextweek·能够听、说、读、写本课重点动词词组:visitmygrandparents,seeafilm,takeatrip,gotothesupermarket·能结合本部分...
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   篇10：Unit 3 Look at me!Part A Letters and sounds教案（含反思，详案与简案）Unit 3 Look at me!Part A Letters and sounds教案（含反思，详案与简案）资料可供全国地区适用。
大致详情：Thethirdperiod(第三课时)PartALettersandsounds?教学内容与目标课时教学内容课时教学目标Lettersandsounds·能够听、说、读、写Ee，Ff，Gg，Hh，Ii五个字母·能够在学习字母音、形的基础上，初步掌握两个元音字母在单词中的发音和三个辅音字母作为单词首字母时的发音?教学重点1能够听、说、读、写字母Ee，Ff，Gg，Hh，Ii。2能够初步掌握两个元音字母在单词中的发音和三个辅音字母作为单词首字母时的发音。?教学难点能够掌握所学字母的笔顺以及相关例词的发音。?教学准备教学课件、课文录音、视频、...
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  篇11：Unit 6 How do you feel Part B Let’s learn教案（含反思，详案与简案）Unit 6 How do you feel Part B Let’s learn教案（含反思，详案与简案）资料可供全国地区适用。
大致详情：Unit6HowdoyoufeelThefourthperiod（第四课时）PartBLet’slearn&Playcardgames?教学内容与目标课时教学内容课时教学目标Let’slearn·通过图片、课件等，结合教材中陈杰、吴一凡、Mike和Oliver在不同情境中表现的不同情绪和感受，以及教师、父母和朋友分别提出了针对性的建议来疏导他们情绪的场景，学会听、说、读、写词组：seeadoctor,domoreexercise,wearwarmclothes,takeadeepbreath,counttoten·能够熟...
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   篇12：Unit 3 My weekend plan Part B Let’s learn 教案（含反思，详案与简案）Unit 3 My weekend plan Part B Let’s learn 教案（含反思，详案与简案）资料可供全国地区适用。
大致详情：Unit3MyweekendplanThefourthperiodPartBLet’slearn&Role-play?教学内容与目标课时教学内容课时教学目标Let’slearn·能够听、说、读、写单词和词组:dictionary,comicbook,wordbook,postcard·能够熟练运用“—Wherearewegoing?—Tothebookstore.I’mgoingtobuy…”等句型描述自己要买的物品Role-play·能够运用所学知识，根据自己的角色（顾客或者书店店员），完成角色扮演，达到在真实语境中用英...
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   篇13：Unit 6 How do you feel Part B Let’s talk 教案（含反思，详案与简案）Unit 6 How do you feel Part B Let’s talk 教案（含反思，详案与简案）资料可供全国地区适用。
大致详情：Unit6HowdoyoufeelThethirdperiod（第三课时）PartBLet’stry&Let’stalk?教学内容与目标课时教学内容课时教学目标Let’stry·能够读懂题目要求，能够在听前预测听力重点内容·能够运用基本听力技巧完成Let’stry板块的听力任务·能够对即将发生的故事进行预测·能够运用基本听力技巧完成与细节相关的听力练习Let’stalk·通过观察、谈论Let’stalk板块的图片，在图片、PPT和老师的帮助下理解对话大意，并回答对话后面的问题·通过听录音，学会用正确的意群及语音、语调朗读对话，并能在小组中进行...
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