篇1：小学体育与健康 通用版 小学低年级课后服务 ：少儿体适能训练 教案 （表格式）小学体育与健康 通用版 小学低年级课后服务 ：少儿体适能训练 教案 （表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：少儿体适能课程-001训练 目标 动作发展 本次课程主要发展下蹲、转体、步态、爬动动作模式，训练学生行走、跑步、跨越、蹦跳、爬动身体移动技能以及伸展的平衡技能。体能素质 训练学生弹跳力、平衡性、反应能力、爆发力、协调性、体耐力。品格培养 建立规则意识、自我独立挑战能力，自我控制能力。项目 训练内容 动作要领 组别时间 注意事项 时间准 备 部 分 1、集合，主课教练与助理教练与学生相互问好，做自我介绍，然后学生做自我介绍，相互认识。 2、强调课堂要求，告诉学生如果有什么不舒服及时告诉教练。 3、未经过教练允许，不允许出教室，不许饮水，如厕，不可以擅自攀爬大器械。 4、要求听指令、集合...
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  篇2：小学低年级课后服务 ：少儿体适能训练教案-021小学低年级课后服务 ：少儿体适能训练教案-021资料可供全国地区适用。
大致详情：少儿体适能课程-021年龄： 人 数： 人 教练员： 日 期： 。训练 目标 动作发展 本次课程发展学生爬动、弯曲、直立的基本身体技能。体能素质 训练学生动态平衡感、空间距离、有氧耐力、爆发力、敏捷性。品格培养 塑造学生挑战困难、克服困难的品格。项目 训练内容 动作要领 组别时间 注意事项 时间准备 部分 1、集合，主课教练和助理教练与学生相互问 好。 2、询问要是否有上厕所、换衣服的学生。 3、强调课堂要求，未经过教练允许，不许出 教室，不许去喝水，上厕...
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 篇3：小学低年级课后服务 ：少儿体适能训练教案-002（表格式）小学低年级课后服务 ：少儿体适能训练教案-002（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：少儿体适能课程-002年龄： 人 数： 人 教练员： 日 期： 。训练 目标 动作发展 本次课程课程重点发展学生跨越＋蹦跳组合身体动作技能。体能素质 训练学生有氧耐力、协调性、下肢爆发力。品格培养 塑造学生团队协作竞争意识。项目 训练内容 动作要领 组别时间 注意事项 时间准备 部分 1、集合，主课教练与助理教练与学生相互问 好，相互击掌。 2、询问要是否有上厕所，换衣服的学生。 3、强调课堂要求，未经过教练允许，不许出 教室，不许去喝水，上厕所，不可以自...
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  篇4：小学低年级课后服务 ：少儿体适能训练教案-005（表格式）小学低年级课后服务 ：少儿体适能训练教案-005（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：少儿体适能课程-005年龄： 人 数： 人 教练员： 日 期： 。训练 目标 动作发展 本次课程重点发展学生推撑、爬动、翻滚的基本动作模式及跨越、蹦跳的身体基本技能。体能素质 重点训练学生自我反应能力、下肢爆发力。品格培养 重点塑造学生竞争意识。项目 训练内容 动作要领 组别时间 注意事项 时间准备 部分 1、集合，主课教练与助理教练与学生相互问 好。 2、询问要是否有上厕所，换衣服的学生。 3、强调课堂要求，未经过教练允许，不许出 教室，不许去喝水，上厕...
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  篇5：小学低年级课后服务 ：少儿体适能训练教案-004（表格式）小学低年级课后服务 ：少儿体适能训练教案-004（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：少儿体适能课程-004年龄： 人 数： 人 教练员： 日 期： 。训练 目标 动作发展 本次课程重点发展学生跨越、蹦跳、弯曲的身体运动技能。体能素质 重点训练学生上肢、下肢组合协调能力、认识识别反应、平衡感。品格培养 重点塑造学生竞争意识。项目 训练内容 动作要领 组别时间 注意事项 时间准备 部分 1、集合，主课教练与助理教练与学生相互问 好，相互击掌。 2、询问要是否有上厕所，换衣服的学生。 3、强调课堂要求，未经过教练允许，不许出 教室，不许去喝水，...
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  篇6：小学低年级课后服务 ：少儿体适能训练教案-006（表格式）小学低年级课后服务 ：少儿体适能训练教案-006（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：少儿体适能课程-006年龄： 人 数： 人 教练员： 日 期： 。训练 目标 动作发展 本次课程发展抛投、传接、爬动、拍击的基本身体技能。体能素质 训练动态平衡能力、协调性、下肢肌肉力量。品格培养 塑造勇敢自信、自我挑战的能力。项目 训练内容 动作要领 组别时间 注意事项 时间准备 部分 1、集合，主课教练和助理教练与相互问 好。 2、询问要是否有上厕所、换衣服的。 3、强调课堂要求，未经过教练允许，不许出 教室，不许去喝水，上厕所，不可以擅自攀爬 大器械...
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 篇7：小学低年级课后服务 ：少儿体适能训练教案-008（表格式）小学低年级课后服务 ：少儿体适能训练教案-008（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：少儿体适能课程-008训练 目标 动作发展 本次课程主要发展下蹲、转体、步态、爬动动作模式，训练学生行走、跑步、跨越、蹦跳、爬动身体移动技能以及伸展的平衡技能。体能素质 训练学生弹跳力、平衡性、反应能力、爆发力、协调性、体耐力。品格培养 建立规则意识、自我独立挑战能力，自我控制能力。项目 训练内容 动作要领 组别时间 注意事项 时间准 备 部 分 1、集合，主课教练与助理教练与学生相互问好，做自我介绍，然后学生做自我介绍，相互认识。 2、强调课堂要求，告诉学生如果有什么不舒服及时告诉教练。 3、未经过教练允许，不允许出教室，不许饮水，如厕，不可以擅自攀爬大器械。 4、要求听指令、集合...
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  篇8：小学低年级课后服务 ：少儿体适能训练教案-003（表格式）小学低年级课后服务 ：少儿体适能训练教案-003（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：少儿体适能课程-003年龄： 人 数： 人 教练员： 日 期： 。训练 目标 动作发展 本次课程重点发展学生蹦跳、跑步、抛投、爬动的身体基本技能。体能素质 重点训练学生平衡协调性、反应速度。品格培养 重点塑造学生勇敢自信的品格。项目 训练内容 动作要领 组别时间 注意事项 时间准备 部分 1、集合，主课教练和助理教练与学生相互问 好，相互击掌。 2、询问要是否有上厕所，换衣服的学生。 3、强调课堂要求，未经过教练允许，不许出 教室，不许去喝水，上厕所，不可...
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  篇9：小学低年级课后服务 ：少儿体适能训练教案-009（表格式）小学低年级课后服务 ：少儿体适能训练教案-009（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：少儿体适能课程-009年龄： 人 数： 人 教练员： 日 期： 。训练 目标 动作发展 本次课程发展跨越、抛投、爬动、蹦跳的基本身体技能。体能素质 训练身体静态平衡、上下肢肌肉耐力、敏捷性。品格培养 塑造团队合作竞争的意识。项目 训练内容 动作要领 组别时间 注意事项 时间准备 部分 1、集合，主课教练和助理教练与相互问好，相互击掌。 2、询问是否有上厕所、换衣服的。 3、强调课堂要求，未经过教练允许，不许出教室，不许去喝水，上厕所，不允许擅自攀爬大器械，...
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 篇10：小学低年级课后服务 ：少儿体适能训练教案-007（表格式）小学低年级课后服务 ：少儿体适能训练教案-007（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：少儿体适能课程-007训练 目标 动作发展 本次课程主要发展下蹲、转体、步态、爬动动作模式，训练行走、跑步、跨越、蹦跳、爬动身体移动技能以及伸展的平衡技能。体能素质 训练弹跳力、平衡性、反应能力、爆发力、协调性、体耐力。品格培养 建立规则意识、自我独立挑战能力，自我控制能力。项目 训练内容 动作要领 组别时间 注意事项 时间准 备 部 分 1、集合，主课教练与助理教练与相互问好，做自我介绍，然后做自我介绍，相互认识。 2、强调课堂要求，告诉如果有什么不舒服及时告诉教练。 3、未经过教练允许，不允许出教室，不许饮水，如厕，不可以擅自攀爬大器械。 4、要求听指令、集合迅速。 要领：听指令...
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 篇11：小学低年级课后服务 ：少儿体适能训练教案-020（表格式）小学低年级课后服务 ：少儿体适能训练教案-020（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：少儿体适能课程-020年龄： 人 数： 人 教练员： 日 期： 。训练 目标 动作发展 本次课程主要发展学生跑步、抛投、蹦跳、跨越的基本身体技能。体能素质 训练学生身体爆发力、心肺耐力、动态平衡。品格培养 塑造学生规则意识、纪律性。项目 训练内容 动作要领 组别时间 注意事项 时间准备 部分 1、集合，主课教练和助理教练与学生相互问 好。 2、询问是否有上厕所，换衣服的学生。 3、强调课堂要求，未经过教练允许，不许出 教室，不许去喝水，上厕所，不可以擅自攀...
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 篇12：小学低年级课后服务 ：少儿体适能训练教案-010（表格式）小学低年级课后服务 ：少儿体适能训练教案-010（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：少儿体适能课程-011年龄： 人 数： 人 教练员： 日 期： 。训练 目标 动作发展 本次课程主要发展下蹲、转体、弓箭步基本动作模式，训练学生跑步、爬动、蹦跳基本动作 技能。体能素质 训练学生下肢基础力量、协调性、躯干力量。品格培养 塑造学生吃苦耐劳、勇于坚持的品质。项目 训练内容 动作要领 组别时间 注意事项 时间准备 部分 1、集合，主课教练和助理教练与学生相互问 好，相互击掌。 2、询问是否有上厕所、换衣服的学生。 3、强调课堂要求，未经过教练允许...
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  篇13：小学低年级课后服务 ：少儿体适能训练教案-014（表格式）小学低年级课后服务 ：少儿体适能训练教案-014（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：少儿体适能课程-014年龄： 人 数： 人 教练员： 日 期： 。训练 目标 动作发展 本次课程主要通过下蹲、转体、步态、爬动动作模式训练行走、跑步、跨越、蹦跳、爬 动身体移动技能以及伸展的平衡技能。体能素质 训练弹跳力、平衡性、反应能力、体耐力、协调性。品格培养 建立规则意识、自我独立挑战能力，团队自我竞争意识。项目 训练内容 动作要领 组别时间 注意事项 时间准备 部分 1、集合，主课教练与助理教练与相互问 好。 2、强调课堂要求，未经过教练允许，不许...
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  篇14：小学低年级课后服务 ：少儿体适能训练教案-018（表格式）小学低年级课后服务 ：少儿体适能训练教案-018（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：少儿体适能课程-018年龄： 人 数： 人 教练员： 日 期： 。训练 目标 动作发展 本次课程主要发展学生跑步、直立、伸展、蹦跳、跨越的基本身体技能。体能素质 训练学生基础动态协调能力、动态平衡能力、距离空间感。品格培养 塑造学院坚持不懈的意志力品格。项目 训练内容 动作要领 组别时间 注意事项 时间准备 部分 1、集合，主课教练和助理教练与学生相互问 好。 2、询问是否有上厕所，换衣服的学生。 3、强调课堂要求，未经过教练允许，不许出 教室，不许去喝水...
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