小学六年级下册体育教案全册（精选13篇）

通用版体育六年级下册 营养、体育锻炼与控制体重 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：营养、体育锻炼与控制体重教学目标知识与技能知道一些常见的健康知识,了解一些调节营养的方法;了解什么是健康,认识体重对于健康的的重要性。过程与方法通过收集材料、查阅资料、讨论交流等具体探究活动培养学生的良好学习习惯和学习方法。情感态度与价值观培养学生自控能力,塑造完美人格特征,树立正确人生态度与情感。 调动学习体育的激情,能自觉认真的上好体育课,有目的的主动的参加体育活动,保持有健康的身体,现在能担负起繁重的学习任务,毕业以后能为建设有中国特色的社会主义祖国贡献自己的力量。学情分析面向学生□中学 □√小学学生课前准备一、 初读教材,了解本节课主要内容。二、 收集一些控...

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高中体育与健康人教版全一册 体育游戏 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：体育游戏教学设计一、指导思想 　坚持健康第一、以学生发展为本，激发学生的学习兴趣，提高学生自主学习能力，培养良好的锻炼习惯为主要目标。使学生在学习的过程中互相合作、共同探究、体验成功的乐趣。让学生参与中培养学习能力，游戏中掌握锻炼方法，合作中体验成功乐趣；竞赛中提高运动技能。二、学情分析高中学生在心理方面大多好奇心强，想象力丰富，比较乐于参与体育活动，模仿能力强，善于表现自我，能在集体活动中团结合作，完成活动任务。但自我约束能力差,注意力不易长时间集中，不够自信。因此，多给学生创造、思考、表现、挑战自我的机会，多用鼓励的语言，让学生体验运动的乐趣，促进学生身心健康和谐发展。三、教材分...

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成套动作（教案） 体育六年级下册资料可供全国地区适用。

大致详情：成套动作教学目标认知目标使学生了解健美操的应用价值以发展身体素质。技能目标运用讲解、示范、练习等方法,使90%以上的学生掌握健美操基本动作的拓展及创编技巧,激发学生的学练兴趣。情感目标培养学生积极创新,克服困难,善于表现自我的良好品质。学情分析本课教学对象是六年级女生,正处于青春初期,朝气蓬勃、富于想象和挑战,好胜心强,爱表现自己,因此对本课表现出较强的求知欲。但由于他们的神经系统兴奋占优势,并极易扩散,所以注意力集中时间不长。因此,教学应突出重点,在短时间内解决本课重点和难点,该班学生的各方面素质比较好,同学间团结互助,班集体初步形成,有一定的凝聚力和合作意识,心...

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站立式起跑（教案）通用版体育六年级下册资料可供全国地区适用。

大致详情：小学六年级体育教案：《站立式起跑》一、设计理念：这节课是以“健康第一”为指导思想，结合学生身心发展和学习兴趣，遵循运动技能的发展规律，以学生为主体，教师为主导，采用情景式的教学方式，寓教于玩，让学生在玩中学会技能，达到健身、启智、育人的教学目标。二、教材分析：站立式起跑是小学体育与健康水平二的内容，是跑的一种基本起跑姿势，它是田径教学中跑的重要组成部分，在水平一中也有体现，是小学体育教学中必学的内容之一，可以发展学生灵敏、反应、协调素质，培养跑的正确姿势，提高跑的能力。三、学情分析：六年级的学生，这个年龄段的学生具有活泼好动，想象力丰富，求新求变的心理特点，但注意力容易转移，自控...

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营养、体育锻炼与控制体重（教案）通用版体育六年级下册资料可供全国地区适用。

大致详情：营养、体育锻炼与控制体重教学目标1、知识目标：通过学习学生了解有关营养和膳食平衡的基础知识，知道用营养和体育锻炼手段控制体重的基本观点和方法。2、能力目标：能用正常体重的判断标准进行自我和他人的体重检测；初步学会如何平衡膳食，80%的学生能制定一份利用饮食和体育锻炼手段来控制体重的简单计划。3、情感目标：培养学生尊重、关爱肥胖和身体弱小的群体，能用所学知识指导自己和帮助他人平衡膳食，进行科学的体育锻炼。学情分析本节课教学对象为六年级１班学生，该阶段学生即将或正进入身体形态、身体机能发育高峰期，学生开始关注自己的体型体重，对美的追求驱使他们渴求获得减肥或增重相关知识。该班学习气...

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小学一年级体育教案(全册)资料可供全国地区适用。

大致详情：一年级体育教案一年级下册体育教案 　　第一周：第一课 学习目标：懂得体育课堂常规要求，并知道如何排好体育课队伍学习内容：引导课——课堂常规学习步骤：一、歌舞交流性引导：1、宣布上课，师生问好2、歌舞“找朋友”。歌词：“找呀找呀找朋友，找到一个好朋友，敬个礼，握握手，记住我叫x x x，再见！”①集体学唱“找朋友”的歌。...

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耐久跑（教案） 体育六年级下册资料可供全国地区适用。

大致详情：耐久跑新设计设计特色与亮点:本课以“马拉松”跑为背景,带领学生参加一场“悦跑青春”的马拉松比赛,学生通过完成MINI5公里挑战、健康10公里跑、半程马拉松跑,学习掌握耐久跑的跑步节奏,培养学生对耐久跑的兴趣。另外通过不同线路设计,层层递进,解决了耐久跑练习的枯燥性。本节课音乐贯穿始终,用音乐节奏引入这节课的学习内容,又将音乐节奏作为练习的一种手段。教学目标1、认知目标:通过马拉松知识的介绍,激发学生对耐久跑的学习兴趣,使学生掌握正确的耐久跑跑步节奏。发展学生耐力素质和跑的能力。2、技能目标:进一步学习呼吸节奏与步伐节奏的合理配合,使90%以上学生能够清晰完成对耐久跑过程中速度及节奏...

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中长跑（教案）- 体育六年级下册资料可供全国地区适用。

大致详情：中长跑的基本技术一、教学对象：六年级学生二、学情分析：六年级学生对于跑步并不陌生，但仅限于最基本的“能跑”，因此，需要从理论上告诉他们“应该怎样跑”和“怎样跑的好”。学生对于运动理论的理解和识记能力较好，但理论联系实际并运用的能力有所欠缺，因此要鼓励他们多思考，多实践。三、教学目标：1、通过学习，学生理解中长跑的各个环节，知道每个运动环节需要注意的事项以及要求；2、理解并掌握呼吸在中长跑过程中的重要性，以及跑动中身体姿势的要求，提高运动成绩，提高中长跑成绩，提高身体素质；3、培养学生吃苦耐劳的意志品质，和不怕困难、战胜困难的勇气和信心，培养团结协作意识和终身体育意识。四、教学过程...

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耐力跑（教案） 体育六年级下册资料可供全国地区适用。

大致详情：耐久跑教学目标1、学生复习篮球原地投篮技术。2、通过练习发展学生的耐力素质。3、培养勇敢顽强的体育精神。学情分析对象为六年级学生,经过几年的体育课练习,体育锻炼有了有一定的自觉性和独立完成动作的能力与良好的班风。耐久跑技术是学生最为被动、最不愿学习的运动技能,因此通过走跑交替的形式提高学生练习的兴趣和降低练习难度,促进学生耐力的增长!!重点难点重点1、直道加速跑时动作要放松,步幅开阔呼吸有均匀。2、发展学生的耐力素质。3、提高学生投篮的能力。难点1、耐力跑的节奏。2、耐力跑中三步一呼三步一吸的呼吸节奏。教学过程活动1【导入】耐力跑1.教师讲解2000米走跑交替...

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中长跑（教案） 体育六年级下册资料可供全国地区适用。

大致详情：中长跑教学目标认知目标让同学们初步了解中长跑对身体的好处和练习方法技能目标改善学生呼吸和心血管系统的功能,提高学生跑长距离的能力情感目标培养学生不怕苦、不怕累,坚持到底的顽强意志和毅力,逐步养成长跑锻炼的习惯重点难点重点一般耐力身体素质练习难点了解体会呼吸方法教学过程活动1【导入】1)清点人数2)师生问好3)宣布上课内容和要求组织学生排四列横队○○○○○○○○××××××××△×女同学 ○男同学 △老师要求集队快静齐与集中注意力活动2【活动】准备运动1)头部运动2)扩胸运动3)体转运动4)腹背运动5)踢腿运动6)正弓步...

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足球越位（教案）- 体育六年级下册资料可供全国地区适用。

大致详情：足球 越位教学目标1、越位地位竞赛中,当队员处于下列环境时,即为该队员处于越位地位2、足球越位犯规的观点重点难点越位地位竞赛中,当队员处于下列环境时,即为该队员处于越位地位教学过程(一)导入课题询问班级学生是否爱好足球运动,用课件提问(二) 研究课内容足球越位犯规的观点,提问(课件)A 越位地位竞赛中,当队员处于下列环境时,即为该队员处于越位地位1)在对方半场。2) 较球更靠近于对方球门线。3) 在该队员与对方球门线之间,对方队员不敷两人。上述三项前提中,若缺少任何一条,队员均不属于处于越位地位。演示课件,让学生注意接球队员是否处于越位位置,学生思考讨论。陈说...

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接力跑（教案） 体育六年级下册资料可供全国地区适用。

大致详情：接力跑教学目标认知目标:通过下压式传接棒技术的学习,使90%以上的学生能够熟练掌握下压式传接棒技术。技能目标:学生通过本次课的学习发展学生速度、力量、协调等身体素质。情感目标:培养学生团结合作意识及集体主义精神。学情分析本课教学对象是六年级学生,该年龄阶段的学生身体发展日趋成熟,具备了独立思考、判断、概括等能力,求知欲强、学习积极性高、平时活泼、好动、敢于表现、但存在运动技能较差的现象。重点难点重点:传、接棒的配合难点:传、接棒的时机教学过程活动1【讲授】准备部分（10分钟）(1)课的常规(2)热身运动①师生共同绕“0”字型圆圈慢跑②行进与原地相...

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跳绳说课（教案） 体育六年级下册资料可供全国地区适用。

大致详情：跳绳说课尊敬的各位评委：跳绳说课稿初一年级的跳绳说课稿尊敬的各位评委：大家好！六价竟痢捅屹欠脸药契协椽链吱整逆矢县追贞少老侥案累多烽志训矾宦查捍大家好！跳绳说课稿初一年级的跳绳说课稿尊敬的各位评委：大家好！今天我说吗岗甸捍今天我说课的内容是六年级的跳绳，本课以阳光体育的宣传口号“健康、运动、阳光、未来”为理念,树立“健康第一”的指导思想，突出一个“活”字，体现一个“乐”字，面向全体学生，做到人人享有体育，人人拥有健康，人人都有进步。跳绳说课稿初一年级的跳绳说课稿尊敬的各位评委：大家好！今天训矾吗岗甸捍一、教材分析：跳绳说课稿初一年级的跳绳说课稿尊敬的各位评委：大家好！今跳绳是人类在日...

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