篇1：人教版小学体育与健康五年级上册《三门球的技术》教学设计（公开课教案）人教版小学体育与健康五年级上册《三门球的技术》教学设计（公开课教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《三门球的技术》教学设计【教学目标】知识与技能：学生能够说出三门球的基本规则，80%的学生能正确进行三门球的练习和比赛。过程与方法：通过分组练习，学练结合，发展力量、速度、协调等身体素质。情感态度与价值观：在练习过程中形成团结合作的意识，培养勇于克服困难的优良品质。【教学重难点】重点：了解、运用三门球的基本技术动作。难点：在比赛中正确运用基本技术动作。【场地器材】三门球10个、栏架4个、播放机1台、配乐韵律操音频U盘1个、田径场。【预计负荷】练习密度：35%-40%;平均心率：130-140次/分;运动强度：中等偏上。【教学过程】一、开始部分(3分钟)1.课堂常规：...
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 篇2：人教版小学体育（水平一）二年级上册6.3《跳动的乒乓球——击球与乒乓球颠球比多游戏》教案（表格式）人教版小学体育（水平一）二年级上册6.3《跳动的乒乓球——击球与乒乓球颠球比多游戏》教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《跳动的乒乓球——击球与乒乓球颠球比多游戏》教学设计材料来源：1至2年级《体育与健康》教科书，人民教育出版社2012年《体育与健康课程标准》，2011年内容来源：一至二年级《体育与健康(全一册)》第六单元主 题：乒乓球球感练习、颠球课 时：共3课时，第1课时授课对象：二年级授 课 人：目标确定的依据1.课程标准相关要求新课标要求二年级学生知道乒乓球运动名称和乒乓球颠球术语，体验运动过程中击球的力量、节奏、方向等。初步学会乒乓球常见球性练习游戏，在乒乓球球性练习中初步发展学生学生的灵活性与协调性。培养学生积极参与体育运动的习惯，在游戏中积极应对各种困难保持稳定情绪...
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  篇3：小学体育与健康 五年级 队列队形 第三课时 教案（表格式）小学体育与健康 五年级 队列队形 第三课时 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题：队列队形
周次：2
授课教师：
水平：三
课次：3
学生人数：
学
情
分
析
本节课学习的对象为水平三学段小学五年级学生，他们已经掌握了一些简单的队列队形技能，对队列队形已经有了一定的认知水平。具备了参与本节课学习的基本技能基础和认知水平，追求新意和乐于表现是他们的心理特征。五年级的学生在生理和心理上正处于成长阶段，自我控制能力、独立判断能力以及对复杂动作的学习能力都有待老师给予指导。学练中将进一步培养学生合作意识和集体主义精神，让学生得到快乐的情感体验。这对本节课队列队形之行进间向左（右）转走技能学习目标的达成极具针对性和有效性。
教学
内容
队列队形...
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 篇4：《篮球行进间运球与游戏：老鹰捉小鸡》教案（表格式）-2021-2022学年人教版小学体育与健康（水平二）四年级上册《篮球行进间运球与游戏：老鹰捉小鸡》教案（表格式）-2021-2022学年人教版小学体育与健康（水平二）四年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：《篮球行进间运球与游戏：老鹰捉小鸡》教案 教学内容 1、篮球行进间运球 2、游戏：“老鹰捉小鸡”教学目标 知识目标：学生能说出行进间运球技术的动作要点，了解此技术在篮球运动中的作用。 技能目标：约80%的学生能初步做出行进间的基本动作。 情感目标：积极主动地参与练习，在游戏中体验运用所学技术的快乐。重、难点 重点：控球的能力 难点：运球的协调性课序 教学内容 时间 老师活动 学生活动 组织形式课堂常规与导入 1．体育委员集队、报告人数 2．师生问好 3．导入课题 4.检查服装、安排见习生 2* 1．检查装备 2．向学生问好 3．问题导入课题 4．安排见习生 要求：精神饱满...
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 篇5：小学体育教案-篮球三步上篮 全国通用小学体育教案-篮球三步上篮 全国通用资料可供全国地区适用。
大致详情：行进间运球三步上篮教学设计 招远市辛庄镇镇鼎完全小学 陈林 指导思想 篮球运动是在激烈对抗下进行的一项综合性体育运动，具有竞争性强，趣味性浓等特点，深受学生们的喜爱，它能全面锻炼身体，发展学生跑跳投等基本活动能力，提高灵敏，速度，耐力等身体素质，培养学生勇敢顽强，机智果敢团结合作等优秀品质，在教学过程中要本着教师为主导，学生为主体的指导思想以促进学生身心全面发展为目标，以健康第一为指导思想来进行本课的教学活动。教材分析本课教学内容是行进间三步上篮技术，三步上篮是篮球运动中最主要的基本技术之一，是全队进攻的重要手段，是更好地学习...
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    篇6：《肥胖的原因与控制》教案-2021-2022学年人教版小学体育与健康三年级下册《肥胖的原因与控制》教案-2021-2022学年人教版小学体育与健康三年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：《肥胖的原因与控制》教案教学目标及重难点1. 引导学生了解饮食与健康的关系，掌握一定的饮食卫生常识。（教学重点）2. 引导学生检查在积极的饮食习惯，了解不良饮食习惯对身体的伤害，掌握纠正不良饮食习惯的方法，养成良好的饮食卫生习惯，科学合理地安排好自己的一日三餐。（教学难点）3. 在调查、搜集资料的过程中，培养学生的分析能力，使他们树立关注饮食健康、关爱自我、珍爱生命的意识。教学过程一、 故事导入课题（课件提供故事图片、教师讲述、学生观察）：自读资料南太平洋昔日的“首富”——瑙鲁，那是一片相当怪异的岛屿：资源匮乏，却非常富有；生活滋润，却极其短寿。瑙鲁，人称“南太平洋上一颗大头...
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  篇7：水平二上步投掷轻物（教案） 体育三～四年级（表格式）水平二上步投掷轻物（教案） 体育三～四年级（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：学校 教师 年级班级 时间 课次 学生数教学内容 1.上步侧向投掷动作方法：上两步投掷轻物 2.体能：“Tapata”教学目标 1.通过本课学习能够说出交叉步的动作方法和要领。 2.在上步侧向投掷学习活动中，能做出右脚蹬地向左脚前迈一步，然后左脚迅速向前撤一步的交叉动作，作动连贯协调。发展学生协调以及肩带力量。 3.在练习中积极参与活动，敢于表现自我，注意观察周围环境，保持安全距离，体验成功与失败的感觉。重难点 交叉步动作连贯协调教学过程 学练内容 学练标准 组织形式 与安全措施 教法 学法 练习 次数 练习 时间准备部分 8' 1.课堂常规 2.队列队形练习：四面转法+反...
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 篇8：小学体育 人教版 五至六年级第四章 基本身体活动 第三节 投掷-实心球5课时教案（表格式）小学体育 人教版 五至六年级第四章 基本身体活动 第三节 投掷-实心球5课时教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《实心球》教学设计课题 1、双手从头后向前掷实心球（正确的持球、站位） 2、游戏： 授课时间课型 新授课 总5课时 第1课时育 人 目 标 1、认识目标：通过本次课的学习与练习，使学生能基本掌握向前掷实心球正确的持球方法。 2、德行育人：通过在练习进程中的规责的制定与落实，培养学生遵守规责的良好品质协调能力和机智勇敢精神。 3、审美育人：学生能大胆的展示自己的动作，并能说出同伴动作的优缺点 4、健康育人：发展瞬间出手爆发力、灵敏、协调等身体素质，提高投掷的准确度和远度。 3、劳动育人：通过收发器材，培养学生的劳动习惯，教材及学情分析 据五六年级学生身心发育特点，水平三阶段投掷教材内...
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  Tags：小学,体育,水平,教案,精选
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