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小学六年级体育教案下学期(精选10篇)

日期:2022-12-9 22:10 阅读:

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小学六年级体育教案下学期(10篇)
序号 资料标题 下载地址
1 小学体育与健康六年级上册跳上成蹲撑起立挺身跳下教案(表格式) 下载
2 小学体育与健康六年级上册跳上成蹲撑,起立挺身跳下 教案(表格式) 下载
3 3.4 小学安全课《体育课—防震救灾演练》(教案) 体育与健康五至六年级 人教版(表格式) 下载
4 体育与健康(教案) 体育五至六年级(表格式) 下载
5 通用版体育与健康六年级下学期 肩肘倒立 教案 下载
6 通用版体育与健康六年级下学期 前滚翻 教案 下载
7 小学体育与健康六年级上册青春期生长发育的特点 教案 下载
8 小学体育与健康 原地单双脚跳 教案(表格式) 下载
9 小学六年级体育游戏教案 下载
10 体育六年级上册 居家智能游戏体育课 教案 下载

篇1:小学体育与健康六年级上册跳上成蹲撑起立挺身跳下教案(表格式)

小学体育与健康六年级上册跳上成蹲撑起立挺身跳下教案(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情:跳上成蹲撑起立挺身跳下指导思想与理论依据:本课将以2011版《体育与健康课程标准》为依据,坚持“健康第一”的指导思想,本着以学生发展为中心,面向全体学生设置教学过程,关注个体差异及不同要求,满足全体学生的需求。根据五年级学生的身心发展特点及认知活动规律,在教学环节中,通过师生示范、图解等各种动作方法表象的的直观教学,充分调动学生的学习积极性,重视学生的良好学习习惯、安全意识的养成,增强学生的合作学习及责任意识,使学生身心健康得到协同发展。教材分析:跳上成蹲撑-起立-挺身跳下教学内容是人教版《体育》水平三中技巧与器械练习的内容即支撑跳跃教学内容,是从最基本的跳上、跳下开始教学,学会从高处...
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篇2:小学体育与健康六年级上册跳上成蹲撑,起立挺身跳下 教案(表格式)

小学体育与健康六年级上册跳上成蹲撑,起立挺身跳下 教案(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情:跳上成蹲撑,起立挺身跳下教案教学内容 1、跳上成蹲撑,起立挺身跳下 2、体能练习:单脚跳学习目标 1、认知目标:通过学习,了解跳上成蹲撑,起立挺身跳下的动作要领,并能主动说出该动作名称。2、技能目标:通过不同方式的跨跳练习,70﹪左右学生掌握直臂支撑,提臀收腹的动作;50%左右学生能连贯做出跳上成蹲撑,起立挺身跳下。3、体能目标:发展学生的跨跳能力和上下肢的协调性,通过体能练习发展学生的核心和下肢力量;4、情感目标:培养学生克服困难、勇敢果断的意志品质,提高积极进取团结协作的精神。教学重点 直臂支撑,提臀收腹 教学难点 动作协调连贯安全防范 1.加强课堂纪律、安全、规则教育;2....
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篇3:3.4 小学安全课《体育课—防震救灾演练》(教案) 体育与健康五至六年级 人教版(表格式)

3.4 小学安全课《体育课—防震救灾演练》(教案) 体育与健康五至六年级 人教版(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情:教学内容:小学安全课《体育课—防震救灾演练》学情分析:本授课班级共41名同学,大部分同学具备了良好的体育课堂常规习惯,在柔韧、灵敏、速度等技能方面有一定基础,但由于家庭和社会的禁锢,大部分同学缺少合作和勇气还有吃苦耐劳精神。教材分析:地震具有突发性,使人措手不及。大部分同学缺少应对自然灾害时的应急能力。本教材试图通过体育课—防震救灾演练的模式,让6年级的学生在掌握正确的突发地震求生方法后还能尽自己能力在震后开展营救伤员以及搬运物资的方法;领域目标:1、运动参与:在防震救灾得演练下,学生们通过自主探究寻找求生方法和正确营救伤员以及搬运物资的方法;2、运动技能:通过演练游戏学生感受和练习...
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篇4:体育与健康(教案) 体育五至六年级(表格式)

体育与健康(教案) 体育五至六年级(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情:《体育与健康》教学设计指导思想在全面贯彻体育教学课程标准的基础上,以“健康第一”为指导初中思想,以《体育与健康课程标准》为依据,按水平三的目标要求,采用现代化多媒体的教学手段。通过展示体育比赛的视频、图片等方法,激发学生对体育课的学习兴趣和自信心,使学生养成良好的学习习惯。教学目标1.学生能正确认识体育,健康的定义,知道初中学习体育的作用2.通过学习理论知识,提高学生的健康意识,能够积极遵守课堂常规3.让学生观看田径比赛视频,学习体育运动与健康关系的理论知识,激发学生对体育运动的学习兴趣,让学生形成体育运动锻炼的良好习惯本次课面临的对象是六年级学生,他们爱动,对周围充满好奇,也特...
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篇5:通用版体育与健康六年级下学期 肩肘倒立 教案

通用版体育与健康六年级下学期 肩肘倒立 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:肩肘倒立教学目标1、认知目标:让学生正确的掌握肩肘倒立动作要领和学习方法,以及完成动作的相关原理。2、技能目标:发展学生的协调能力,加强腰部力量,使80%以上的学生能独立完成肩肘倒立的动作,有20%的学生能在帮助下完成肩肘倒立的优美动作并有创新。3、情感目标:通过本节课的学习,培养学生集体团结互相帮助的优良品质和集体主义精神,体会取得成绩的喜悦。4、体能目标:增强学生的平衡感和腰肌力量,同时加强灵敏性协调性等身体素质。学情分析肩肘倒立主要是练习学生的柔韧性和平衡感,但对于六年级学生来讲,柔韧性都非常差,腰肌力量不足,学习起来难度就大一些,可以充分利用学生已学过的简单的体...
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篇6:通用版体育与健康六年级下学期 前滚翻 教案

通用版体育与健康六年级下学期 前滚翻 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:前滚翻教案教学目标1.运动参与目标:让学生积极主动的参与前滚翻的练习,并从中获得乐趣。2.运动技能目标:通过练习,使70%的学生能够正确掌握前滚翻的技术动作。3.情感技能目标:通过游戏练习,培养学生团结协作的能力。学情分析本课的教学对象是水平三(六年级)学生,在水平三的教学中已经接触过滚翻教学,滚翻是他们爱好的一项运动,有了一定基础,通过前滚翻练习等游戏活动,使学生形成积极参与体育活动的态度和行为,初步掌握简单的技术动作,初步具备应用运动的技能。教学中要让学生把动体与动脑很好地结合起来,给学生提供再认识所学知识,以及创造性应用所学动作的机会,从而增强教学效果。另外,他们活泼好...
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篇7:小学体育与健康六年级上册青春期生长发育的特点 教案

小学体育与健康六年级上册青春期生长发育的特点 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:青春期生长发育的特点一、.教学目标1.知识目标1)准确描述青春期的生理变化,区别第一性征和第二性征2)理解青春期的心理变化3)了解一定的卫生保健知识2.能力目标1)通过活动,培养观察与思考能力;锻炼语言表达能力。2)培养学生自我认识的能力,用正确的方式指导自己健康渡过青春期。3.情感、态度与价值观1)通过对青春期的了解,建立良好的人际关系,同学之间相互帮助,师生之间密切交流,集中精力,努力学习,并积极参加各种文体活动和社会活动。2)使学生掌握科学的性知识,正确对待青春期生理和心理的巨大变化,初步形成正确的性道德观,促进其身心将康发展。二、教学重点、难点1.教学重点1...
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篇8:小学体育与健康 原地单双脚跳 教案(表格式)

小学体育与健康 原地单双脚跳 教案(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情:备课时间 上课时间教学内容 原地单双脚跳 课次教学目标 1.激发学生学习的兴趣和参与意识,使得学生乐于学习和展示简单的跳跃动作。 2.发展学生的跳跃能力,使得进一步掌握用单双脚跳跃的正确方法,初步体会跳高、跳远的简单动作方法。 3.让学生体验群体学习的乐趣,培养他们的集体意识与观念以及同伴友好相处、团结合作、共同进步的情感态度与价值观。教学过程 课的内容 学练标准 组织形式及安全指示 运动量次数 时间准备部分 (7) 课堂常规。 整队。 师生问好、报告人数、检查服装。 宣布本次课的内容和任务。 绕田径场慢跑2圈 学生精神饱满。 通过慢跑恢复体能。 ××××× ××××× ××...
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篇9:小学六年级体育游戏教案

小学六年级体育游戏教案资料可供全国地区适用。
大致详情:精品文档 小学六年级体育游戏教案 小学六年级体育游戏教案 小学六年级体育游戏教案第一文库网学生:六年级(1)班 62 人 任课老师: 教 学 目标 时间:45 分钟 场地:学校运动场(以篮球场为主) 技能目标:通过本体育游戏的教学,使学生从玩游戏中提高组织动作能力,小学六年级体育游戏教案。 认知目标:通过玩游戏的方式,使学生了解该课中所玩的游戏及认识体育游 戏的魅力。 情感目标:通过玩体育游戏,使学生从中愉悦身心。 课 堂 1、 师生问好; 常 规 2、 老师课前讲解本课内容及要求; ( 10 3、 组织学生做热身运动:①绕四个球场的边线慢跑两圈; 分钟) ②常规...
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篇10:体育六年级上册 居家智能游戏体育课 教案

体育六年级上册 居家智能游戏体育课 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:居家智能游戏体育课教学设计——水平三(六年级)一、 教材分析:随着人们生活水平的日益提高,社会、学校、家庭对学生的身体健康更加关注。本节课以“健康第一”为宗旨,寓教于乐,全面发展学生的身体素质,重点提高学生的上、下肢和核心的运动技能,发展学生的上、下肢和核心力量,培养学生刻苦耐劳、积极进取、勇于挑战等优良品质。二、学情分析:由于疫情原因,学生大都是居家网络学习,居家锻炼有场地空间不足、器材不足、安全隐患多、网络不稳定等特点,因此本课程根据以上特点设计小范围、中强度、易操作的网络体育课程,本课程内容主要针对水平三的学生,六年级的学生喜好新奇和快节奏、简单的身体练习。但是线上练习较随意,...
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Tags:小学,六年级,体育,教案,学期