小学体育跳远教案（精选9篇）

小学体育教案-蹲踞式跳远 全国通用资料可供全国地区适用。

大致详情：蹲踞式跳远学习目标1、 通过学习，90%学生能知道蹲踞式跳远中腾空蹲踞技术动作方法。2、85%左右的学生能基本掌握蹲踞式跳远起跳后腾空的技术动作，发展学生下、上肢力量，提高跳跃能力。3、培养学生勇敢挑战意识和团队合作的优良意志品质。教学内容跳跃：蹲踞式跳远 （4-2）2.游戏：“齐心协力，智勇闯关”重难点重点：起跳有力，腾空后做出蹲踞动作难点：能连贯做出屈膝靠拢上提的动作。课序学练内容教与学的活动组织与要求运动负荷次数时间负荷准备部分8′一、常规导入二、激趣热身1、热身慢跑2、韵律操1、体委整队，检查人数。2、师生问好，安排见习...

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小学体育 跳远、篮球公开课教案资料可供全国地区适用。

大致详情：小学跳远、篮球公开课教案年级四周次16日期5.09执教课次3教时4课序立定跳4-3备注内容主题1．立定跳之跳跃百变海绵垫2．篮球高运球重点与难点1.连续跳跃能力。2.高运球以肘关节为轴。3.连续跳跃的手脚配合学习目标身体发展：通过跳跃和运球练习加强学生身体柔韧性调协性和腿部肌肉力量。能力发展：学生通过练习提高学生篮球技术及跳跃中的控制身体能力。心理发展：提高体育兴趣，促进体育的锻炼积极性。社会适应：加强交流与沟通，增加团队意识和合作精神。课序时间教学内容运动负荷教与学的活动组织队形次数时间强度一二课堂常规师生问好，检查服装。整队，检...

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小学体育教案-蹲踞式跳远 全国通用资料可供全国地区适用。

大致详情：小学体育课教案 第教学内容 蹲踞式跳远 游戏：《‘快乐体育’活动》重难点重点：踏跳。难点：踏跳腿蹬直，上下肢配合协调。本课任务 巩固蹲踞式跳远起跳技术，发展弹跳能力，提高动作协调性。 通过游戏培养体育兴趣，发展创新思维。场地器材 踏跳板、体操垫、录音机、电视机、跳舞机、竹竿、七彩伞。教学顺序上课常规—队形队列练习—徒手操—蹲踞式跳远—快乐体育—舞蹈放松—小结。顺序时间 教学内容教学目标 组织形式教学方法运动负荷教师学生次数强度一3上课常规培养良好的纪律作风。四列横队X X X X X XX X X X X X...

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小学体育教案-立定跳远_通用版资料可供全国地区适用。

大致详情：小学立定跳远教案课时目标⒈知道立定跳远的要求⒉能体验两臂摆动和膝关节屈伸的协调动作，做到同时用力⒊能刻苦锻炼，并在练习中获得体验和满足教学重、难点 轻巧落地课前准备 体操垫一张教学过程一、整备部分四列横队集合▲ОООООООООХХХХХХХХХОООООООООХХХХХХХХХ准备部分：队列队形练习⒈练习报数。队形同上，听口令，声音响亮。⒉复习原地三面转。听口令：动作规范，精神饱满，转动一致，整齐划一。游戏：找朋友⒈讲解游戏的方法⒉学生成两路纵队按逆时针方向慢跑，当听到老师的哨声以后，看老师的手势按相应的人数围成一圈，剩下的做纵跳10次?3．在游戏...

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小学体育教案-立定跳远 弹跳性练习 全国通用资料可供全国地区适用。

大致详情：教学内容立定跳远+弹跳性练习重点掌握蹬地有力，落地轻巧平稳的方法难点掌握蹬地有力，落地轻巧平稳的方法教学目标1、进一步学习立定跳远的动作，掌握蹬地有力，落地轻巧平稳的方法。2、通过游戏教学，发展学生灵敏协调素质，提高跳跃能力和奔跑能力。3、激发学生学习和运动兴趣，体验成功喜悦，在活动中培养分析和解决问题的能力。教学部分时间教学内容练习次数组织教法准备部分5分钟课堂常规：班长整队、师生问好、点名。宣布本节课的内容和目的任务。检查着装，安排见习生。组织：四列横队。如图：◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇...

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小学体育一年级 “立定跳远与游戏” 教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：小学一年级“立定跳远与游戏”教学设计教学内容立定跳远与游戏教学重难点重点：双脚同时起跳同时落地难点：落地平稳教学目标１、通过教学，引导全班同学积极主动参与各种跳跃练习与游戏，并让学生知道游戏的方法、能大胆说出立定跳远双脚同时起跳同时落地的动作要领；２、通过教学，引导学生充分感受积极参与跳跃游戏活动所带来的的乐趣，并使90%以上的学生能够用双脚同时起同时落的方式完成各种跳跃活动,其余学生也能在伙伴的提示与帮助下完成动作。３、通过教学，发展学生的腿部力量，提高身体的协调能力，培养学生身体的良好姿态。４、引导学生安全地进行练习，并能与同伴友好相处，培养小团队相互协作、帮助的...

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小学体育教案-小青蛙学本领《立定跳远》 全国通用资料可供全国地区适用。

大致详情：教学主题小青蛙学本领《立定跳远》一、教材分析立定跳远是小学生跳跃动作教学的重点教材，是发展学生腿部力量和弹跳能力的重要手段，同时对促进学生的下肢肌肉、关节、韧带和内脏器官机能的发展，提高学生灵敏、速度、力量等身体素质有着积极意义。本节教学内容借助情景教学小青蛙学本领，提高学生练习积极性。学生在基本掌握一些简单单脚、双脚跳跃的技能上加以提升，它是由摆臂、蹬地、起跳、落地四个环节组成，将两脚用力蹬地起跳双臂摆臂协调作为本课教学重点。为今后学习跳远、跳高等教学内容打下一个坚实的基础。二、学生分析小学三年级学生正处在生长发育初期，肌肉弹性较差，他们的骨路肌肉以及内脏器官发育不完善，由于年龄小...

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小学体育立定跳远教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：立定跳远教学设计 教材立定跳远课时5次课教学目标1、本单元以《体育与健康课程标准》为依据，体现“健康第一”的指导思想。2、以发展学生弹跳、协调等身体素质为基础，使学生养成良好的平衡和跳跃能力。3、培养学生勤思考、爱动脑的良好品质，提高其对体育课的乐趣。4、使学生学会互帮互助的习惯，遇到问题以小组讨论的方式予以解决。重点双脚轻巧落地的方法，摆臂和全身用力，有自我保护意识落地轻巧，落地屈膝时有缓冲，有自我保护意识，难点上下肢协调配合，双脚起跳、蹬地有力、屈膝缓冲。课次课时教学目标重点与难点教法、学法和知识点1双脚...

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小学体育说课稿-立定跳远 全国通用资料可供全国地区适用。

大致详情：1《立定跳远》说课稿 尊敬的各位专家、评委 你们好！我是 号老师，今天我要和大家分享的说课题目是《立定跳远》，在说课的过程中希望得到专家的批评和指导。 一、说设计思路 (一）指导思想 以体育新课程标准为指针，以学生的发展为目的，以学生的自主学习为突破口，用创设与教学内容相适应的氛围，引入课堂教学，并从学生的兴趣着手，避免了学习过程的枯燥，让学生热爱活动的乐趣，同时让学生在活动中健身、在活动中合作、在活动中创新、在活动中亨受、在活动中健康成长。 （二）教学思路设计 低年级学生不喜欢单调乏味的动作练习，只有激发和保持学生的运动兴趣，才能使学生自觉、...

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