篇1：小学体育三年级上始业教育教案（表格式）小学体育三年级上始业教育教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：备课时间 上课时间教学内容 始业教育 课次 1教学目标 1.明确体育课堂常规要求，能和教师配合完成本课的学习任务。 2.通过学习，使得学生了解本学期体育课的要求及注意事项，了解体育课的安全知识。。 3.提高学生的积极参与意识，能够和同伴积极合作，友好相处。教学过程 课的内容 学练标准 组织形式及安全指示 次数 时间准备部分 （7） 1课堂常规 1.1队列队形学习巩固。 1.2 30加速跑、50米直线跑。 1.2讲解本学期体育课的要求和任务内容。 热身运动 2.1.单双脚跳。 2.2原地侧向掷沙包。 2.3.双手胸前传接球。 学生认真听讲。 学生进行讨论，有问题提问。 按班级座...
图片详情：
 篇2：立定跳远（教案） 体育三年级上册-人教版（表格式）立定跳远（教案） 体育三年级上册-人教版（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《立定跳远》教案水平二（三年级）时间：水平段：水平二年级：三年级班级：三（2）班授课类型：新授课场地：室外田径场人数：40人授课教师：教学目标1、运动参与：培养积极参与意识，提高参加活动的兴趣，逐步养成自觉参加体育活动的习惯。2、运动技能：70%-80%的学生掌握立定跳远的动作技巧，以及掌握提高立定跳远成绩的训练方法。3、身体健康：发展学生灵敏、协调、柔韧等身体素质。4、心理健康和社会适应：通过营造生动、活泼的学习气氛，增强学生克服困难的勇气和信心，提高合作、竞争意识，体验群体学习乐趣。教学内容1、立定跳远2、游戏教学重点蹬地摆臂与起跳的结合。教...
图片详情：
 篇3：立定跳远（教案） 体育三年级上册-人教版（表格式）立定跳远（教案） 体育三年级上册-人教版（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《立定跳远》教学设计（水平二）执教：学习目标1、认知目标：学生形成正确的立定跳远技术概念。2、技能目标：90%的学生掌握立定跳远两臂摆动与膝关节屈伸协调用力的动作技术。3、情感目标：培养学生活泼愉快、积极向上的精神及与同伴友好相处、团结合作、共同进步的合作意识。学习内容1立定跳远2游戏：丛林探险。教学重点摆臂与蹬地的配合、落地屈膝缓冲教学难点抬腿收腹、屈膝缓冲的方法课堂顺序教学内容学生活动教师指导组织形式时间开始部分?1、集合队伍，检查人数。2、师生问好。3、宣布上课内容。4、强调安全注意事项。1、听到哨声迅速集合。2、学生报数。...
图片详情：
 篇4：体育三年级上册 立定跳远 教案（表格式）体育三年级上册 立定跳远 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：学校名称 执教教师课程内容 蹲踞式跳远 学科 体育一．教学主题蹲踞式跳远二．教学内容及分析蹲踞式跳远是学生较喜欢的一种体育项目，对增强学生体质、提高学生的体能、运动技巧都起到很好的作用，所以在小学体育教学中占有重要的地位。蹲踞式跳远的动作由助跑——起跳——腾空——落地四个部分组成，本节课把蹲踞式跳远的腾空技术作为主教材，技术要求高，而大部分的学生在起跳瞬间接腾空动作时存在恐惧心理，腾空后不能控制自己的体位，也就失去了平衡感，所以教师应重点启发、引导学生学习正确的动作方法，力求在本节课上能帮助学生克服恐惧。通过反复练习、伙伴间探讨等方式掌握腾空动作。 在教学过程中融入轻快的音乐和创新...
图片详情：
   篇5：体育基础知识课（教案） 体育三年级下册（表格式）体育基础知识课（教案） 体育三年级下册（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：时 间 新学期第二周 课型 一课时内 容 （理论课）1、体育常识 2、身边的体育活动目 的 1、 通过学习，能使学生了解体育基础知识，开阔视野。 2、 通过多次讨论，让学生感受自主学习，合作学习以及探究性学习的乐 趣。 3、 通过学习，培养学生良好的组织性和集体意识。顺 序 教学内容 场地 教师活动 学生活动 数 时 强开 始 部 分 1、 师生问好。 2、 宣布本次 课的内容和 任务。 教室 1、 教师语言 要清晰。 2、 解释一下 上这节体育 课的原因 3、 讲解课堂 要求任务。 学生坐在教 室里按自己 的座位坐好。 1 5 小基 本 部 分 教师引导学 生讨论学习： 1、 学生...
图片详情：
   篇6：南拳（教案）体育三年级上册（表格式）南拳（教案）体育三年级上册（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：水平二《武术特色系列——武术操》教案第三单元：南拳学习目标 1.认知目标：通过对南拳的教学，让学生了解南拳的整体动作走向。 2.技能目标：通过学习使学生能够熟练地掌握南拳的技术动作要领，熟练地掌握每一个动作，并对新的教学动作有较熟练的完整度。 3.情感目标：通过对武术的系统学习，培养学生对中华优秀传统文化的了解与学生高尚的武德底蕴。 场地器材 躬行楼楼下场地一片； 标志碟48 音箱一个重点 难点 重点：学生能够记住南拳套路动作与新内容的填充动作记忆 难点：身体协调的快速运用动作教学 流程 热身活动→基本功练习→内容复习→新内容渗入→身体素质练习→放松小结课的 结构 时间 次 数 教...
图片详情：
 篇7：趣味体能（教案） 体育三年级上册趣味体能（教案） 体育三年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：《趣味体能》教学设计 (水平二)一 、指导思想为落实深圳市新冠肺炎疫情背景下“停课不停练”的线上体育教学，根据新课改的总体要求，结合国家疫情防控的部署， 以“健康第 一 ”、“立德树人”为指导思想， 以优化教育教学过程为手段。通过 情境创设启发诱导，尝试体验的学习过程。让学生在自主和体验的过 程中获得参与体育活动的乐趣 。在学习中感受体育运动带来的快乐， 培养学生的运动能力和体育品德。二 、教学内容分析受到新冠疫情的影响， 教师在线上开展教学， 学生则在家中进行 体育锻炼 。线上体育教学内容不同于校园的体育常规课的教学内容， 在居家锻炼的背景下， 居家体育教学的内容...
图片详情：
   篇8：体育三年级上册 律动青春（教案）体育三年级上册 律动青春（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《律动青春》教学设计一、指导思想学校体育是培养学生终身体育的基础，运动兴趣和习惯是促进学生自主学习和终身坚持锻炼的前提。所以依据“我运动、我健康、我快乐”的阳光体育运动精神，教学内容的选择和教学方法的更新都要十分关注学生的运动兴趣，在教学中要激发和保持学生的运动兴趣，使学生能够积极的进行体育锻炼。从而形成良好的运动习惯和正确的运动姿态，达到提高运动技能和增强体质的目的。二、设计思路本节课的主题是自编韵律操，目的是提高学生身体协调性、灵敏性，培养学生正确的身体姿态。课的开始，在老师的带领下配有音乐进行关节的活动和拉伸，达到热身的效果，并能使学生熟悉音乐的节拍，学生在轻松愉快的气氛下迅速地...
图片详情：
 篇9：《保护视力》（教案）体育三年级上册《保护视力》（教案）体育三年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：《保护视力》教学设计教学目标1、了解近视的苦恼，激发保护视力的意识。2、掌握预防近视的方法，培养科学的用眼习惯。重点和难：掌握保护眼睛、预防近视的方法.学情分析：今年我校三年级共有八个班，每班40余人，本人承担四个班的体育教学任务，从上任教师了解到，大多数学生身体健康，无运动技能障碍，学生组织纪律性较强、但情绪变化较大，上课喜欢玩，运动能力有一定发展，想象创造力丰富，学习兴趣易激发。但运动系统发育不成熟，肌肉力量和协调性较差，应该努力培养学生主动进取的态度，掌握好学习方法，把握学习规律，让学生在学习过程中去探讨，去理解，去发现。去创造。将学生身心作为一个整体，通过合理的运动实践，在...
图片详情：
 篇10：《跑》（教案） 体育与健康三年级上册 人教版《跑》（教案） 体育与健康三年级上册 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《跑》教学设计一、指导思想：本节课以《课程标准》的教学理念为依据，围绕学生主线和运动主线，体现“健康第一”为指导思想，结合学生的实际情况而设计。三年级的跑和游戏教学内容是在二年级自然走和跑的基础上，通过对起跑反应的学习及练习，使学生掌握一些基本的、简易的技术和技能，为发展学生的正确的起跑的姿势，发展学生反应能力，本课结合游戏方式提高学生对跑的兴趣性和积极性，初步掌握站立式起跑技术动作。二、教学任务：站立式起跑与反应练习和游戏三、教学重难点：重点：降低重心，身体前倾，跑速逐渐加。难点：全身动作协调，摆动腿蹬地有力。四、教学目标：认知目标：使学生初步掌握站立式起跑的动作要领和各...
图片详情：
  篇11：长拳（教案）体育三年级上册（表格式）长拳（教案）体育三年级上册（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：水平二《武术特色系列——武术操》教学设计一、指导思想本课以“技击展现、运动体验、武德教育、体能挑战、身心协调”疫情期间增强学生体质为教学主线，以视、听、动等感知改变武术项目传统练习中学生枯燥无味的现象，发展学生的运动能力，形成健康行为，塑造体育体能，始终确保“健康第一”思想落到实处，使学生身心健康成长。二、教材分析本次教学采用《东周小学武术特色教学系列----武术操》作为本课教材，本教材打破了武术课原有的枯燥性，保留了武术原有的传统性与技击原理，同时增加趣味性，使学生身体素质得到锻炼又能了解中华武术文化，具有其他教材不可比拟的作用，既提升学生民族自豪感，又能培养学生坚韧不拔的意志品质。...
图片详情：
 篇12：醉拳（教案）体育三年级上册（表格式）醉拳（教案）体育三年级上册（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：水平二《武术特色系列——武术操》教案第二单元：醉拳学习目标 1.认知目标：通过对武术操的教学，让学生了解武术操的整体动作走向。 2.技能目标：通过学习使学生能够熟练地掌握第二节醉拳的技术动作要领，熟练地掌握每一个动作，并对新的教学动作有较熟练的完整度。 3.情感目标：通过对武术的系统学习，培养学生对中华优秀传统文化的了解与学生高尚的武德底蕴。 场地器材 躬行楼楼下场地一片； 标志碟48 音箱一个重点 难点 重点：学生能够记住醉拳套路动作与新内容的填充动作记忆 难点：身体协调的快速运用动作教学 流程 热身活动→基本功练习→内容复习→新内容渗入→身体素质练习→放松小结课的 结构 时间...
图片详情：
 篇13：仰卧起坐（教案） 体育三年级上册 人教版（表格式）仰卧起坐（教案） 体育三年级上册 人教版（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：仰卧起坐教学设计（水平二，三年级 ）一、指导思想本课坚持以学生发展为主和“健康第一”为指导思想，充分发挥教师的主导作用和加强学生的主体地位，关注学生的个性发展、调动学生的学习积极性、主动性与能动性。培养学生团结合作、顽强拼搏、克服困难的良好品质，同时锻炼学生善于思考，善于观察的能力。二、教材分析本教材是针对国家体质健康测试中仰卧起坐测试进行教学研究的，选自小学《体育与健康》课程标准，它也是《大纲》所要求学会的基本动作之一。仰卧起坐是体质健康中必测的项目,通过教学能够增强学生的上肢力量，培养学生团结合作，积极进取的精神。三、学情分析本课的教学对象是小学三年级，处于小平二，他们大多生...
图片详情：
 篇14：《体育游戏：梦想纸飞机》（教案）《体育与健康》三年级上册 人教版《体育游戏：梦想纸飞机》（教案）《体育与健康》三年级上册 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《体育游戏：梦想纸飞机》教学设计一、指导思想与理论依据：《小学科学课程标准》中明确提出技术与工程领域的学习，本领域学习可以使学生有机会融合所学各方面的知识。体验科学技术对个人生活和社会发展的影响。技术与工程实践活动可以使学生体会到“做”的成功和乐趣，并养成通过“动手做”解决问题的习惯。《小学体育与健康课程标准》坚持“健康第一”的指导思想，在教学中，始终把学生主动、全面的发展放在首位，注重发挥教师主导作用的同时，更强调激发和保持学生的学习兴趣,使每一个学生都能得到健康的发展。二、学情分析：三年级的学生有一定的动手能力，并且通过老师的一定讲解与示范可以制作出一定的作品。学生对科学学习有很大...
图片详情：
  篇15：掷沙包（教案）通用版体育三年级上册掷沙包（教案）通用版体育三年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：《原地投掷沙包》教学设计【教学目标】1.能说出投掷的动作要领，做出蹬地、转体、挺胸、曲肘、向远处投动作。2.提高学生投掷能力，发展力量，速度和协调素质。3.培养学生勇于展示自我、探究、创新及团结协作意识和竞争精神。【学情分析】三年级的孩子好奇心强,善于模仿。在教学中，我将运用多种活动增强孩子们参与的广度和深度,使他们在亲身体验中进行有效的学习,保持他们学习的欲望和兴趣,从而提高学习效果。【教学重点】蹬地、转体、挺胸、向远处投。【教学重点】动作连贯协调。c·n·j·y【场地器材】篮球场地1块，沙包50个，箩筐4个，。【设计理念】本课遵循新课程理念，以学生的发展为核心，...
图片详情：
  篇16：仰卧起坐（教案）体育三年级上册（表格式）仰卧起坐（教案）体育三年级上册（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教 学 内 容 1、仰卧起坐 2、游戏：《争先恐后》教 学 目 标 1、认知目标：让学生了解做仰卧起坐时要低头含胸，用力得当，匀速坐起缓慢下落以及仰卧起坐的多种方法。 2、技能目标：通过教学70%—80%的学生能够掌握仰卧起坐的正确技术动作，使学生的腰腹肌力量得到锻炼和发展。游戏的进行对仰卧起坐做了进一步的巩固和提高。 3、情感目标：通过学习，提高学生之间相互协作，相互配合的能力；培养学生坚持不懈，积极进取的精神。教 学 重、难 点 1、低头、含胸、收紧小腹，抱头做动作时双肘内收，向前用力。 2、身体的控制，匀速坐起，缓慢回落，臀部不能移动或离垫。课 的结 构 课 的 内 容 教...
图片详情：
 篇17：终点跑（教案）体育三年级下册终点跑（教案）体育三年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：年级 三 人数 日期 执教班级 组队形式 自然班 周次 十 课次 4教学 内容 1、终点跑5-5 速跑课课练：卷腹，仰卧举腿 2、综合活动：三子棋 重点 加速冲过终点线难点 跑的自然、放松教学 目标 1、努力完成最后阶段的终点跑； 2、激发学生对跑的兴趣，思考问题的能力； 3、培养学生团结协作，互帮互助，敢于展现自已，奋勇拼搏的精神。课序 时间 教学内容 运动负荷 教与学的活动 组织与队形次数 时间 强度一 二 三 1＇ 4＇ 7＇ 5＇ 3＇ 课堂常规： 整队，师生问好；...
图片详情：
 Tags：三年级,体育,人教,教案,精选
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
