篇1：跳绳 （教案） 体育二年级下册（表格式）跳绳 （教案） 体育二年级下册（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教学目标 1、激发学生参与体育运动的兴趣，使他们乐于运动，善于运动，为终身体育奠定基础。 2、通过各种游戏，让学生喜欢上跳绳，并掌握跳绳的基本技术与技能。 3、发展学生的协调性，上、下肢肌肉力量，提高跳跃能力。 4、培养学生勇于克服困难、不怕失败，积极进取、拼搏向上的精神。培养学生合作创新的意识，使他们能建立和谐的人际关系，乐于合作，增强集体凝聚力。教学内容 原地双脚起跳向前跳绳 教学重、难点 重点：掌握跳绳的方法难点：上下肢的协调部分 课的内容 教师活动 学生活动 组织形式 时间 强度准备部分 1、 课堂常规 教师到位，等 学 生 列 队 队形：待上课 听讲2、师生问好 安排见...
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 篇2：跳绳的练习（教案）体育二年级下册跳绳的练习（教案）体育二年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：二年级跳短绳练习教学目标1、让学生进行跳绳的练习,发展下肢力量和身体协调、平衡及跳跃能力。2、进一步激发学生的学习兴趣，培养学生的合作意识进行跳绳的练习, 教学内容1、游戏：抓尾巴2、跳绳教学重点进一步学会跳短绳教学难点能自觉主动地参与跳绳教学过程一、情景教学播放运动员进行曲让学生进入运动场排好队。1、师生问好2、检查人数3、学生围绕篮球场慢跑2圈二、 游戏：抓尾巴方法：用跳绳绑在自己的腰间，多出来的一段当尾巴，游戏开始，一边去抓同伴的尾巴，一边尽力不让自己的尾巴被抓，看谁抓到的尾巴多。三、 教师讲解跳短绳的方法及技巧方法身体直立，两眼目视前方；起绳后大臂贴...
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 篇3：体育五年级上册 花样跳绳一级 教案体育五年级上册 花样跳绳一级 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《花样跳绳一级》教学设计一、指导思想本单元设计坚持以“健康第一”为指导思想，以促进学生身心发展及兴遇爱好为出发点，以学生的身心发展为中心，通过教师的教与学生的自主学习达成教学目标。结合水平三（五、六年级）学生的身心发展特点，以现代信息技术为支撑，提前录制微课，并通过电脑等电子设备呈现，让学生掌握花样跳绳一级的动作要领，激发学生对跳绳运动的兴趣，培养学生的合作意识。本课教师辅助指导，以学生自学自编自练为主，充分创设自主、合作、探究的学习空间，让学生积极主动地学习，发展学生个性和特长，促进学生身心健康发展。二、教材分析花样跳绳是中华民族传统体育项目中的一种，单人花样跳绳是发展学生跳跃协调能...
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 篇4：跳绳（教案）体育四年级下册通用版跳绳（教案）体育四年级下册通用版资料可供全国地区适用。
大致详情：跳绳教学设计一、指导思想：跳绳动作相对比较简单，学生学习跳绳热情、组织纪律、认识能力、身体素质相对其他年级都具有一定的优势。本次课“以学生发展为本”的教育理念，坚持“健康第一”的指导思想，结合我校实际，实事求是，积极稳妥地实施课堂教学。注重对学生能力的培养。在充分发挥教师主导作用的前提下构建学生在体育课堂中的主体地位。使学生在学习期间形成自己的爱好和专长，养成终身坚持锻炼身体的好习惯，提高学生的健康水平，从而为更好地达成学习目标任务。二、教学内容：复习：单人常规跳绳尝试：单人花样跳绳，双人花样跳绳、教学比赛：终点跳绳接力三、教材分析：跳绳是深受青少年儿童喜爱的一项体育运动，它形...
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  篇5：初中体育跳绳教案初中体育跳绳教案资料可供全国地区适用。
大致详情：初中体育跳绳教案授课年级：初二人数:72课型：教师：教学内容跳绳场地器材篮球场一个、绳子72根、秒表1块教学目标认识目标：通过本节课的学习，理解跳绳的基本技术动作要领。技能目标：通过练习激发学生的运动兴趣，发展学生的弹跳能力、协调、灵敏等身体素质。情感目标：培养学生敢于挑战，互相合作，集体主义与吃苦耐劳的精神。教学重点收肘节、单脚轮换跳或双脚跳教学难点身体的协调性、与时间的准确判断性课堂部分教学内容教师活动学生活动组织、图示运动负荷时间强度开始部分一、集队检查人数。二、宣布本课内容。安排见习生。一、检查人数。二、宣布本课内容。三、安排见...
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  篇6：跳绳（教案）-体育三年级下册（表格式）跳绳（教案）-体育三年级下册（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：小学体育示范课教案《短绳》执教班级：三年级1班 人数：43人 执教者：学练内容 玩绳：1.抓尾巴 2.花样玩绳 3.跳“荷叶”学习目标 运动参与目标：学生能够积极参与课堂的各项活动，从中体验运动的乐趣，培养学生的终身体育意识。 运动技能目标：了解并掌握跳绳的一些基本玩法及创新玩法，80~90%以上的学生对跳绳会三种以上的玩法。 身体健康目标：通过本节课多项内容的练习，发展学生协调、力量、速度、灵敏等多项身体素质。 心理健康目标：在学习中充分展现自我，在合作、创新的过程中体验成功的乐趣。 社会适应目标：通过本节课的练习，让每一个学生都能够体验到团队的力量，在活动...
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 篇7：花样跳绳（教案）体育四年级下册花样跳绳（教案）体育四年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：《花样跳绳》体育实践课教案年级： 授课教师：教学 目标 1、认知目标：（1）充分发挥学生的自主创新能力，一绳多用。（2）通过两人三脚接力游戏和，发展学生的协调能力和腿部力量。 2、技能目标：（1）通过教学使学生掌握一绳多玩的方法，发展学生的腿部力量。（2）通过学生自主设计、创造的练习，发展学生的创新能力。 3、情感目标：通过锻炼和比赛，激发学生坚持到底的意志品质和培养发团结协作的精神。内容 花样跳绳 场地器材 田径场 短绳 标志物教学重点 摇绳动作和身体的协调配合 教学难点 摇绳手臂方向和节奏的变化教程 内容 教师活动 学生活动...
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 篇8：体育二年级下册 跳绳 教案（表格式）体育二年级下册 跳绳 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：二年级跳绳教学设计一、设计意图：跳绳是我国民间传统的体育项目，特别在学生中广为流传，而且跳绳也是我国学校体育的基本教学任务，尤其是小学二年级的重点教材，是必须考核的项目，但该项目对于协调性比较差的学生来说，要学会还是比较困难的。然而，二年级跳绳教学往往被大多数教师所忽视，有的只是蜻蜓点水一带而过，更多地是让学生自己学，因此二年级就能跳得很好的学生并不多见。通过本课的学习，让学生初步掌握正摇并脚跳短绳的方法和相关知识，发展学生跳跃能力及身体协调能力，体验学习的快乐，让学生在互助、协作、友爱的活动中，逐渐养成良好的体育锻炼习惯，让学生在快乐的学习氛围中掌握体育运动知识，从而更好地落实课程标准的...
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  篇9：通用版体育五年级下册 复习跳绳的基本技术及花样跳绳 教案 （表格式）通用版体育五年级下册 复习跳绳的基本技术及花样跳绳 教案 （表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：复习跳绳的基本技术及花样跳绳教学内容 1、复习跳绳的基本技术 2、花样跳绳（“8”字跳大绳） 场地器材 篮球场一块、录音机一台、 长跳绳两根 短跳绳若干教学目标 1、通过复习跳绳的基本要领，让学生熟练掌握跳绳的基本技术， 达到掌握一项运动技能，并能经常锻炼寻找乐趣。 2、通过学习花样跳绳使大部分学生参与其中，积极动脑发现更多的跳绳种类 3、培养学生团结协作、自主创新的精神。重点 掌握好动作节奏，在绳的中部起跳 难点 克服学生的恐惧心理，使每个人都参与其中课序 课的内容 教师活动 学生活动 组织形式 时间开 始 部 分 一、课堂常规 1、整队报告人数 2、师生问好 3、宣布本课的内容、...
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  篇10：跳绳（教案） 体育四年级下册通用版跳绳（教案） 体育四年级下册通用版资料可供全国地区适用。
大致详情：跳绳教学目标1、认知目标通过游戏、比赛并配合音乐等创新教学手段让绝大多数学生积极参加到学习中来中来促进身体健康。2、技能目标①、使每位学生都能掌握正确的跳绳技术动作,提高跳绳的质量。②、通过跳绳练习,发展学生的弹跳、耐力、协调与灵敏等身体素质,增强体能,促进身体正常发育。3、情感目标培养学生不怕吃苦,敢于挑战自我的决心和勇气。树立良好的团队协作精神。学情分析在实际的教学当中发现,学生们基本上都会跳绳,也很喜欢跳绳,学生们也能够自己主动的准备跳绳,在学校活动,但是,按照我市每年中招体育考试的要求做标准,很多学生达不到要求,也就是说虽然大部分学生会跳绳,但只是很随意,娱乐性的,如...
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 篇11：跳绳拓展练习与游戏（教案） 体育五年级下册跳绳拓展练习与游戏（教案） 体育五年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：体操：跳绳拓展练习与游戏学情分析：五年级学生上肢力量处于增强阶段，掌握了花样跳绳初级步法动作，竞速和双人、三人的基本花样跳，对花样跳绳兴趣浓厚。学生认知能力有了一定地提高。该班学生组织纪律性强，有较强的思维能力、创造能力和模仿能力。在本科的教学中，充分强调学生的主体地位， 关注学生的个体差异，通过教师引导、学生自学、生生互学，在学习、掌握跳绳技能的同时，运用多种教学方法和手段，培养学生的运动兴趣，使学生积极、主动地参与到体育课的学习中，确保体育教学目标的实现。教材分析：以新课标“健康第一”的指导思想为理念，根据学生水平三社会适应能力中合作行为的培养，选择跳绳集体游戏作为教学内容，在原有...
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  篇12：《花样跳绳》（教案） 体育四年级下册《花样跳绳》（教案） 体育四年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：(四年级)花样跳绳设计一、指导思想根据《体育课程标准》为依据，贯彻“以学生发展为中心”，重视学生的主导地位，关注学生个体发展的差异，激发学生的体育兴趣，改变单一的教学方式，淡化枯燥的跳绳练习，能让学生主动式、探究式的学习，做到寓教于乐，使学生在轻松愉快中完成教学目标，并从中学到一些简单的动作方法和活动技能。二、学情分析本节课的授课对象是小学四年级学生，活泼好动是他们的天性，他们对体育活动有着广泛而浓厚的兴趣，喜欢模仿和学习别人的运动技能与技巧。自信心强，单注意力容易转移，缺乏合作精神等不良心理倾向。绝大多数的学生已经已经具备了较强的社会适应能力，能在集体活动中尝试合作。三、教学目标...
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   篇13：趣味跳绳-换脚跳（教案）体育三年级上册（表格式）趣味跳绳-换脚跳（教案）体育三年级上册（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《趣味跳绳-换脚跳》 教学设计一、指导思想在疫情防控的背景下，遵循“停课不停学”的线上体育教学要求，落实“立德树人”根本任务，以“健康第一”为指导思想，以体育与健康课程核心素养为引领，以“教会、勤练、常赛”为抓手，落实“学、练、赛”一体的课程教学氛围，帮助学生享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志，使学生在体育线上课堂中培养运动能力、健康行为和体育品德三个方面的核心素养，促进学生身心全面健康成长。二、学情分析本节课的学习对象为小学三年级学生，这一年龄段的学生有一定的运动基础,认知能力有一定提高，抽象思维有一定发展，协调性有很大的发展，注意力比低年级有所提高，慢慢开始由被动学习转向主动学...
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  篇14：通用版 体育 五年级下册跳绳 教案 （表格式）通用版 体育 五年级下册跳绳 教案 （表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：跳绳教学设计一、设计理念活泼不失有序,锻炼不失兴趣,学习不失创新是这节体育课的初始目的。本课在《课程标准》的教学理念指导下，全面贯彻“以人为本，健康第一”的指导思想。教学设计中，以“学生健康发展”为本，采用“主动探索与积极创造”的学习方式，激发学生的学习兴趣，提高学生自主学习能力，发挥学生在整个教学活动中的主体作用，使学生在学习过程中互相合作，共同探究，体验成功的乐趣。强调赏识教育，鼓励学生勇敢表现自我，体现自身价值，培养学生终生体育的意识。二、教材分析本课的教材内容是跳绳。跳绳是我国民间广为流传的一项体育活动，俗语称“摇绳练臂力，跳绳练腿劲；快摇练速度，多跳练耐力；进绳需灵巧，合作要...
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   篇15：小学体育与健康六年级上册跳绳教案小学体育与健康六年级上册跳绳教案资料可供全国地区适用。
大致详情：六年级跳绳教案花样跳绳教案教学目标：1、运动参与：激发学生参与体育运动的兴趣，使他们乐于运动，善于运动，为终身体育奠定基础。2、运动技能：90%以上的使学生能掌握2种以上跳绳的方法，并能利用跳绳创造出更多的新的练习方法。3、身体健康：发展学生的协调性，上、下肢肌肉力量，提高跳跃能力。4、心理健康：培养学生勇于克服困难、不怕失败，积极进取、拼搏向上的精神。5、社会适应：培养学生合作创新的意识，使他们能建立和谐的人际关系，乐于合作，增强集体凝聚力。一、教学重点：用不同的方法进行跳绳。教学难点：身体的协调配合，合作创新意识的培养。二、 教学流程：（一）、导入部分...
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 篇16：跳绳（教案） 体育与健康二年级下册跳绳（教案） 体育与健康二年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：二年级体育课跳绳教学设计一、教学目标 1、运动参与目标：通过舞蹈、游戏，让学生在不知不觉中完成身体的准备。2、运动技能目标：学生在游戏中掌握跳绳技术动作，发展学生的耐力，弹跳，灵敏和协调素质，3、身体健康目标：促进身体机能的发展耐力，提高心肺系统功能。 4、心里健康目标：提高和改善学生参与活动的意识和行为，增强学习的主动性和自信性。 5、社会适应目标：培养创新意识，发展学生个性，加强同伴间的友好交往与合作。二、教材内容 双脚并跳三、教学的重点与难点 １、重点是：膝盖打直，脚掌垫起来 ２、难点是：手摇和脚跳动作的协调配合 四、教学的设计 为了贯彻新课程标准的...
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 篇17：跳出“绳”彩—双人跳绳（教案）- 体育五年级下册跳出“绳”彩—双人跳绳（教案）- 体育五年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：跳出“绳”彩—双人跳绳教案水平 三 年级 五 学校 教者 日期教学内容 跳出“绳”彩—双人跳绳教 学 目 标 知识与技能目标 90%的学生能知道6种以上双人跳绳技术的原理、方法，了解4-6种双人跳绳的基本学练法，基本掌握3-5双人跳绳的技术。身心健康目标 80%的学生尝试创新1-2种双人跳绳的方法，努力参加到双人跳绳游戏与团体比赛中体验运动的成功与失败，提高自己与同伴沟通和合作的能力。社会适应目标 80%的学生能主动参与，敢于展示自我，遵守游戏或比赛规则，养成较好的合作竞争意识与自我锻炼能力。负荷目标 练习强度中上等，平均心率：125-145次/分，练习密度40%左右。...
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