人教版体育六年级教案（精选10篇）

体育与健康知识学期计划（教案） 体育六年级下册资料可供全国地区适用。

大致详情：体育与健康知识学期计划一、指导思想以《中小学健康指导纲要》为依据，充分体现“健康第一”指导思想，全面贯彻执行教育方针，促进学生全面发展体育素养为基本出发点，培养学生的健康意识和公共卫生意识，掌握健康知识和技能，促进学生养成健康的行为和生活方式，促进学生健康成长。二、教材分析《中小学健康指导纲要》高度重视学生健康，明确提出体育与健康课程是增进学生健康的重要途径。本学期体育与健康知识安排七次课教学，第一课时“有病应及时就医”，引导学生知道生病后要及时就医，知道就医前的准备，选择适当就医地点，会如实讲述与治疗相关的问题。第二课时“服药要遵从医嘱，不乱服药物”，引导学生知道生病乱服药物的危害，...

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短跑（教案）体育五至六年级资料可供全国地区适用。

大致详情：短跑教学目标1)、学习与提高短跑中“起跑、起跑后的加速”技术,蹲踞式起跑技术、体会蹬地、加速摆臂等技术动作2)、通过同学们的模仿练习、自主练习、反复练习的过程,全面提高同学们的模仿能力、协调能力和形成动力定型。3)、通过学习和练习达到锻炼学生身体,增强学生体质,提高学生短跑能力的目的,为终身体育打下一定的基础。学情分析这堂课面对的是六年级(1)班的学生,全班共有四十一个学生,同学们的身高、力度、协调性和模仿能力等指标都不尽相同。同时,初中生的学习意识较强,兴趣较高,有强烈的表现的需要。另外,这些学生都已经学习了一到二节课的站立跑技术,都有了一定的认识和基础,现在正是进一步提高他们跑...

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通用版体育六年级下册 体育锻炼重在参与 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：体育锻炼重在参与教学目标1、懂得参与体育锻炼对我们的生长发育、健康、人际交往和相互协作等的影响;2、通过生活观察、媒体信息、友伴交流等多渠道获得体育锻炼的价值和意义,了解一些锻炼方法,明白生命在于运动的道理,揭示体育锻炼重在参与的本质;3、激发学生参与体育的热情和主动开发体育资源的激情以及体验创新带来的乐趣。学情分析本班学生体育基础常识掌握的较好,大多数学生较喜欢体育,总而言之同学们很容易接受本节的内容。重点难点参与体育引导学生树立正确的体育参与意识;锻炼的多种价值教学过程一、导入新课各位同学们:大家好今天我在这里给大家上一节体育课,不用说,我就猜到大家的心情:肯定不是...

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耐久跑（教案） 体育六年级上册资料可供全国地区适用。

大致详情：耐久跑教材内容耐久跑重点难点教学重点：耐久跑的正确的呼吸方法与动作的配合教学难点：克服极点教学目标1.认知目标：让学生了解“耐久跑”的锻炼价值，通过多种练习方法，激发学生的学习兴趣，体验正确的呼吸方法2.技能目标：通过各种学练，80%以上的学生在运动中能调整跑步的节奏，进一步掌握耐久跑基本动作技术和正确的呼吸方法3.情感目标：通过多种练习，发展体能，增强心肺功能，培养学生顽强意志品质及团队协作精神教学过程开 始 热 身 部 分 10’1.课堂常规（1）整队集合、检查服装（2）师生问好（3）宣布教学内容与任务（4）安排见习生（5）强调安全问...

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弯道跑（教案） 体育六年级上册资料可供全国地区适用。

大致详情：弯道跑一、指导思想：本课根据《体育与健康课程标准》提出的“健康第一”和“身体、心理、社会适应三维健康理念”，为指导思想，在体育教学中，通过改变教学策略、学生的学习方式，运用丰富的教学手段，来帮助学生掌握基本运动技能，培养体育兴趣，发展综合素质。二、教学对象：水平三三﹑学情分析：六年级的同学，活泼好动，有较强的理解和模仿能力，容易接受新兴事物。但意志品质和耐性较差，缺乏正确的锻炼方法，需要教师积极正确的指引其参与学习。因此本次课运用多种练习手段，激发学生学习的兴趣。 四﹑教材选择与分析：1、教材的选择：弯道跑2、教材的分析：近些年，全国学生体质调查结果显示，学生肥胖、血压与视力不良...

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双杠（教案） 体育五至六年级资料可供全国地区适用。

大致详情：双杠教学目标1、认知目标:学生初次学习了解双杠直角下的基本知识;2、技能目标:通过练习,分层教学,有80%的学生基本掌握动作技能;3、情感目标:培养学生勇敢、顽强、团结、互助的良好品德和精神,增强学生自信心和审美意识与能力;保存取消学情分析学生对双杠练习有一定的感性认识,但动作不规范,对专业名词的理解尚需加强,有的同学对双杠上的动作变换存在一定的心理胆怯。通过本节课的练习,希望能增强学生勇敢、顽强、团结、互助的精神,增强学生的信心。取消重点难点重点:外侧坐弹压越两杠直角下;难点:外侧坐弹压越两杠的时机,借助身体压杠的反弹力,摆腿使身体腾起,推移重心。教学过程一、开始部分...

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跳远（教案）体育五至六年级资料可供全国地区适用。

大致详情：跳远教学目标1.通过教学,使大部分的学生能掌握立定跳远的正确动作;2.通过教学,使学生的灵敏、协调等素质得到提高3.通过教学,使学生在创造性情景教学中积极练习,培养学生勇敢顽强、积极进取、团结协作的良好品质;4.通过各种教学手段,发展学生形象思维能力和创造能力。重点难点重点起跳有力,重心要高。难点摆臂、起跳、腾空的协调连贯。教学过程活动1【导入】跳远1. 师生问好“同学们好”“老师好”2. 情景导入“同学们,公元2018年,有一股外敌入侵我国,你们都是热血青年,那你们应该怎么办”“你们准备好了吗”“准备好了”“保卫祖国,抵抗侵略”活动2【讲授】跳远1.学习本...

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耐久跑（教案） 体育六年级上册资料可供全国地区适用。

大致详情：“耐久跑”教学设计一、指导思想本课坚持“健康第一”的宗旨，以学生发展为中心，身体练习为主要手段，让学生主动参与，使每个学生在认识上，情感上和运动参与中积极发展，通过游戏激发学生的学习兴趣，诱导学生进入“乐学、乐练”的良好氛围，让学生充分发挥自己的能力，在“玩中练、玩中学”，最终发展学生的身体素质。二、教材分析本单元拟三次课，本课为第一课次。耐久跑是一项长时间的跑步活动，比较枯燥乏味，但它又是一项很有锻炼价值的教材，经常进行耐久跑练习，可发展学生耐力素质，提高学生心肺功能，改善学生心血管系统。本次课采用游戏的手段激发学生的学习兴趣，让学生在不知不觉中学习耐久跑的各项技术，使学生在练习中排...

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跳短绳（教案） 体育六年级上册资料可供全国地区适用。

大致详情：跳短绳教材分析跳绳是以跳跃为主的运动，是发展跳跃能力的一种简单有效的练习方法，可以有效的提高和发展弹跳、协调、灵敏、耐力等身体素质，培养学生优秀品质，在初中体育与健康课中能普遍开展。学生分析学生正处在生长发育的黄金时间，学生爱动、好玩、争强好胜、喜欢各种形式的体育活动教学目标：1：掌握跳短绳的基本技术，提高跳短绳的技能。2：发展学生跳跃能力，增强学生下肢肌肉力量和耐力，发展学生身体协调能力。 3：培养学生顽强拼搏，团结协作的精神，勇于克服困难，增强自信心。教学重点掌握跳短绳的基本技术，提高跳短绳的技能。教学难点：发展学生跳跃能力，增强学生下肢肌肉力量和耐力，发展学生身体协...

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实心球教案（教案） 体育五至六年级资料可供全国地区适用。

大致详情：实心球教学目标：男生掌握在掷实心球过程中腰部用力动作要领女生利用掷实心球腰部用力练习增强腰腹能力教学重点：如何掌握腰腹用力技巧教学难点：如何将掌握的腰腹用力技巧运用到实际中去。教学过程：课堂常规 3′体委整队，检查人数，向老师报告。见习生按照老师要求，完成见习内容。教学内容的讲解和安全问题的强调。组织：四列横队队形：××××××××××××××××××××××××△准备部分 12′认真按照要求进行慢跑。积极参与到拉伸练习中，使身体各部位得到活动.辅助游戏：双手头上、胯下传接球教学部分1 10′1.讲解双脚夹球直腿跳起收腹抛球并组织学生练习...

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