篇1：北京课标版一年级体育 4.1小篮球 教案北京课标版一年级体育 4.1小篮球 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 小篮球——行进间运球 游戏——快乐大寻宝 课 型 新授课教学目标 知识目标：在掌握篮球原地运球的基础上，初步学习篮球的行进间运球技术，掌握行进间直线运球的动作方法。技能目标：发展学生的速度、灵敏协调能力。 情感目标：培养学生学团队意识和小组合作精神，通过教学及游戏激发学生对篮球运动的兴趣。课 前 学 法 指 导 动作要领 运球时两腿微曲，上体微前倾，目平视，以肘关节为轴，前臂自然伸屈，用手腕、手指柔和而有力的按拍球的后上方。球的落点控制在运球手臂的同侧脚的外侧前方，球反弹的高度在腰胸之间，上下肢协调用力向前。重、难点 教学重：按拍球的位置、手触球部位教学难点：下肢的协调配...
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  篇2：体育一年级下册 篮球原地多种姿势拍球 教案（表格式）体育一年级下册 篮球原地多种姿势拍球 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：篮球原地多种姿势拍球教案课的内容 篮球原地多种姿势拍球教学对象 水平一 40名学生 单元课次 水平一第六章第一节第三课教 学 目 标 认知目标：让学生初步了解篮球项目的知识、感受篮球的乐趣。 技能目标：通过练习，使学生初步掌握篮球拍球的方法和技术动作。 3. 情感目标：在学习中学生体会团结合作和乐于探索创新的精神品质。教学重点 五指自然分开按压球正上方 教学难点 对球的控制课的部分 教学内容 教师指导 学生活动 组织、要求 意图开 始 部 分 课堂常规： 师生问好 宣布本课内容、强调课堂安全 教师集合整队 清点人数 安排见习生 1、认真听讲 2、时刻注意课堂安全问题 学...
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 篇3：小篮球原地运球（教案） 体育与健康一年级下册小篮球原地运球（教案） 体育与健康一年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：小篮球原地运球学科：体育执教课题：篮球原地运球执教年级：一年级设计：一、指导思想坚持健康第一的指导思想，激发学生学习兴趣，培养学生终身体育的思想意识。本课从学生的兴趣着手，让学生感受篮球运动的乐趣，喜爱篮球运动，在篮球运动中锻炼身体，促进学生健康成长。二、学情分析本年级学生正处于身心发育的重要时期，活泼好动，对事物有一定的了解但却充满好奇，有较强的模仿能力，有一定的运动能力；男生喜爱上体育课，尤其喜爱上球类项目的课，但大部分女生对球类特别是对抗性较强的篮球运动兴趣不高，虽然学生对运球有一定的学习和练习，但在手型动作上还存在较大的问题， 结合以上两点考虑我决定采用降低难度、情景教学...
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   篇4：通用版一年级体育 篮球行进间运球 教案（表格式）通用版一年级体育 篮球行进间运球 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《篮球行进间运球》教学设计授课内内 容 1 深入练习行进间运球2 游戏：运球绕障碍传球接力 场 地器 材 篮球28个，篮球场1个标志桶16个，障碍物20个教 学目 标 认知目标：初步掌握行进间运球。技能目标：在初步掌握行进间运球的基础上，能够身体协调的进行运球绕障碍传球接力，发展学生的协调和灵敏能力情感目标：培养学生互相帮助，敢于展示自我的精神品质。重难点 重点：行进间运球难点：行进间运球绕过障碍。部分 学习内容 教师活动及教法 时间 学生活动 组织及要求开始部分 一、课堂常规1．体育委员整队，报告人数。2．师生问好，宣布本课内容要求。3．安排见习同学。 1．宣布本课的学习内容。2．...
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 篇5：体育与健康一年级下册 篮球运球 教案（表格式）体育与健康一年级下册 篮球运球 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：篮球运球教案年级：一年级教学内容 篮球高低运球学习目标 认知目标：能区分、说出篮球高运球低运球，左右运球的动作要领； 技能目标：能完成篮球以肩为轴的高、以肘为轴的低运拍按球的运球动作； 情感目标：培养遵守规则、团结协作、吃苦耐劳的品质。 场地器材 篮球场一块，篮球 32 个。重点难点 重点：手心空出，指根接触球。 难点：以肩、肘为轴的高低运球。教学 流程 原地高运球低运练习→原地左右运球练习→行进间运球练习（目视前方）→放松课的 结构 时间 次数 教学内容 教 法 学 法 组织与队形准备部分 5 分钟 1’ 1 课堂常规： 体 委 整队、报告人数、师生问...
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  篇6：4.1小篮球 （教案） 体育一年级-北京课标版（表格式）4.1小篮球 （教案） 体育一年级-北京课标版（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 小篮球—原地运球执教者 年级 一年级 课型 新授课 时间 40’教学内容 1、准备活动 2、小篮球—原地运球 3、游戏：持球折返跑教学目标 1、熟悉球性，掌握手指分开、掌心空出的运球手法，体验、巩固原地运球的正确技术动作，发展上肢力量及身体灵敏性。2、培养学生认真学习、刻苦锻炼的行为习惯，掌握运球的健康技能。3、培养学生遵守规则以及团结协作的良好作风。同时培养对人的关爱意识，激发学习篮球技术的兴趣。重难点 重点：手指分开、掌心空出。难点：手指、手腕、小臂柔和用力。顺序 课的内容 教师活动 学生活动 要求 组织方法 时间...
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 篇7：篮球篮球的基本技术（教案）体育五至六年级 （表格式）篮球篮球的基本技术（教案）体育五至六年级 （表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：篮球教 学内 容 1、初步学习移动技术(滑步、后退跑、侧身跑) 2、初步掌握熟悉球性、控制球的练习 3、初步学习原地运球技术教 学目 标 与 任 务 认知目标：通过学习学生初步了解篮球的基本技术知识。 技能目标：通过学习学生初步掌握篮球基本技术与方法，发展学生的灵敏素质和协调能力。 情感目标：感受篮球运动带来的乐趣，激发学生积极参与体育锻炼的兴趣，培养学生遵守规则的良好习惯。课 的部 分 时间 教 学 内 容 组 织 方 法 教 法、 要 求准 备 部 分 8＇ 7＇ 1、集合整队，报告人数，师生问好。 2、宣布本...
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 篇8：小学体育篮球游戏教案小学体育篮球游戏教案资料可供全国地区适用。
大致详情：小学体育篮球游戏教案课 的 设 计一、指导思想根据新课标的要求,本着“学生为本、健康第一”的原则,安排教学内容,在课的教学过程中注重学生学习简单运动技能的培养;通过学生自觉、自律、互学、互练、自创、互评等教学手段提高小篮球、小足球的简单组合动作;课的设计富有趣味性、多样性、情景性、实效性。二、教材选择本课选用新体育课程标准低年级学习水平一要求,进行小篮球、小足球各种简单组合动作练习;在情景游戏:爱玩球的小兔子教学内容中,培养学生对运动动作的创造性。三、课的过程1、准备部分:以圆形队伍为主要组织教学形式,安排了生动、形象的武术、拳击操练习以此达到提高学生运动兴趣。2、基本部分:...
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   篇9：小学一年级体育课（水平一） 《篮球·拍球》教学设计小学一年级体育课（水平一） 《篮球·拍球》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：小学一年级体育课（水平一）
《篮球·拍球》教学设计
一、指导思想
以新课程标准为依据，以补偿性体能素质有效教学的思想为指导，遵循素质练习为技能形成作补偿，技能的掌握促进体能的发展为教学思路，以水平一学段篮球拍球技能形成为主线，创设体能与技能学习相互补偿的有效手段，通过体验、互动、尝试、竞赛等学习过程，让学生掌握篮球拍球技能，促进身心健康发展；以学生发展为中心，重视学生的主体地位，通过教师的引导，让学生积极投入到活动中，师生互动，营造和谐，融洽的课堂气氛。在教学中，注重学生的情感体验，尊重学生的个体需求，让学生体验到锻炼的乐趣。让学生在玩中享受体育乐趣，在活动中培养学生的探究能力与合...
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  篇10：体育与健康一年级下册 小篮球球性练习 教案（表格式）体育与健康一年级下册 小篮球球性练习 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：授课对象 水平一 授课教师 班级 一年级教学内容 1、篮球球性练习. 2、原地运球教学目标 1、认知目标：通过篮球球性及篮球专项身体素质练习让学生了解自身篮球水平及体质体能情况。 2、技能目标：学生可通过篮球球性及篮球专项身体素质练习学生了解如何学篮球、练篮球的技巧。 3、情感目标：通过篮球球性及篮球专项身体素质练习培养学生对篮球的热 爱重点难点 重点：球性练习的基本动作 难点：让学生掌握如何提高自身对篮球的控制教学流程 教学内容 组织、教法 时间 次数准备部分 集合整队师生问好宣布本次课的内容、任务强调课堂安全6 1热身活动 1、慢跑热身 绕篮球场跑 2 圈 2、球操...
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 篇11：体育与健康一年级下册 小篮球—原地拍球 教案（表格式）体育与健康一年级下册 小篮球—原地拍球 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：小篮球拍球教学设计【指导思想】本课依据《课标》精神，坚持以“健康第一”、“以人为本”、“立德树人”为指导思想。根据学生生理、心理特点以及学生的认知水平，以激发学生学习兴趣为主，运用多种练习手段与方法，创造良好的学习氛围，让学生在“玩中学、玩中练， 玩中获”，培养学生团结协作、勇于拼搏、坚持不懈的良好意志品质以及对篮球运动的喜爱。【教学内容】1、小篮球：原地拍球 2、课课练：下肢力量练习【教材分析】小篮球是小学生非常喜爱的一项球类活动，也是水平一体育教学中重要的组成部分。本课主要以原地拍球的基本动作为主，通过多种练习方式和小游戏，激发学生学习兴趣，逐步养成简单合作的学习习惯以及对篮球...
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  篇12：通用版体育篮球直线运球动作方法 教案（表格式）通用版体育篮球直线运球动作方法 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：三年级《篮球直线运球动作方法》教学设计一、指导思想本课是三年级小篮球单元教学的第一课时。在“健康第一”思想的指导下，以课程“基础性、实践性”特性为理论依据，以游戏的形式引导学生开展学习，充分体现“学生主体、教师主导”的生本教育观；在游戏环节中，关注学生的个体差异和行为表现，强调“育体、育人”相结合，渗透德育教育和人文关怀，特别是体质单薄、能力较弱的群体，努力践行“不让一个孩子落单”的教学理想，让每个孩子开心地、积极地投入到学习中来。二、教材分析小篮球直线运球内容选自《浙江省义务教育体育（与健康）必学内容教师用书》水平二，本课安排到三年级教学，根据学情，应当在原来的基础上，除了继续巩固提...
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 篇13：篮球 （教案） 体育四年级篮球 （教案） 体育四年级资料可供全国地区适用。
大致详情：篮 球教学内容 篮球（1双手胸前传球；2复习原地拍球）教学目标 1、认知目标：复习原地拍球和学习双手胸前传球的基本动作，使学生能够更加熟练的完成球性练习，增强球感，激发对篮球运动的兴趣。2、技能目标：通过本次课的学习，使80%以上的学生正确掌握双手胸前传球的技术动作和增强手对球的控制能力。3、情感目标：培养学生团结互助，积极进取，刻苦顽强，力争胜利的竞争意识，吃苦耐劳的良好品质。重点：手触球的部位 难点：手对球的控制能力场地器材：篮球场 篮球17个教学步骤 课的内容 教师主导 学生活动准备部分基本部分 一、开始部分：1、体育委员集合整队，报告上课人数，师生问好。2、宣布本次课学...
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 篇14：1．小篮球游戏（教案）- 体育与健康一年级上册1．小篮球游戏（教案）- 体育与健康一年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：1．小篮球游戏1教学目标1．通过本课学习使100%的学生了解传、接地滚球的知识，使85%的学生初步掌握篮球传、接地滚球的技术动作。2．通过教师引入情境，教师的示范、演示，学生通过观察、模仿、练习、体验探究和相互评价的方式使学生初步掌握地滚传、接球的技术动作，通过两人及多人的相互配合、相互评价与激励开展自主学习合作学习。3．通过本课的学习培养学生良好的道德情操，提高团队合作意识。2学情分析我校一年级学生身体素质较好，喜欢体育活动，之前较少接触篮球的教学内容，但小篮球活动深受学生欢迎。因此，为满足学生兴趣需要， 根据学生的学习情况，从实际出发安排本课教学内容的学习，为充分调动学生学习的...
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 篇15：小学体育教案-篮球行进间运球 人教版小学体育教案-篮球行进间运球 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：篮球行进间运球一、指导思想：坚持以学生为本，健康第一的指导思想，注重心里健康和身体健康的协调发展。在教学中遵循以学生为主体，教师为主导的教学原则，落实基本的技术和技能教学。培养学生的创新意识。二、教材分析：本课为水平三教材内容，由于学生在之前的学习中已经初步掌握了篮球的简单技术动作，并能通过游戏的形式体验篮球的魅力，但是由于五年级的学生存在年龄小，力量素质差的特点，所以本次课以学生已有的经验为切入点，安排了学习内容和方法，以原地运球来引进行进间运球让学生在不断的练习中找到正确的行进间运球的方法。三、教学目标：认知目标：使学生在已经掌握原地运球的基础上，初步学习篮球行进间运球，激发学生...
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  篇16：体育一至二年级 篮球直线运球（教案）（表格式）体育一至二年级 篮球直线运球（教案）（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《篮球直线运球》教学设计一、指导思想：本教材以新课程理念为指导，以“终身体育，健康第一”为指导思想，以学生的发展为主，按照学生生理和心理变化来设计课堂教学模式，选择教学方法，通过游戏教学的方式，让学生在不知不觉中学习和掌握动作，体现在玩中学，学中玩的理念。二、教材分析：针对二年级学生的生理和心理特点，本课教材选取了水平一（二年级）教材中内容——多种形式持轻物投掷。投掷是发展身体各部位肌肉力量的主要练习内容，它能培养学生健壮的体魄、充沛的精力，开朗的心境，促进其身心健康发展。多种形式的持轻物投掷练习和游戏，可以激发学生的兴趣，体验成功，培养自信，获得心理上的愉悦，从而激发学生的运动兴趣，...
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 篇17：体育五年级上册 篮球操 教案（表格式）体育五年级上册 篮球操 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教材 名称 篮球操课标 要求 与 教材 分析 1、初步掌握篮球操的内容，在单个动作基础上，学会做组合动作。 2、发展学生的体能，提高灵敏、协调和平衡能力，增强肢体肌肉力量，改善身体机能水平。 3、增强学生学习的参与意识和积极性，鼓励学生展示自我，体验在篮球运动时的心理感受，克服胆怯、畏难等心理障碍。 篮球操易学易懂，节奏感强，设计新颖，活力动感，充分发展学生协调和灵敏等素质能力，提高学生反应及协同动作能力，增进学生对篮球运动的兴趣。学 情 分 析 小学高段学生生性活泼好动，好奇心强，对体育活动热情高，爱表现自己，但居家活动时他们科学、合理地进行体育活动能力有限，而且自控能力差、学生身体素质...
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 篇18：高一体育《学会欣赏篮球比赛》教案高一体育《学会欣赏篮球比赛》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：学会欣赏篮球比赛课的类型 室内理论课教学目标1.通过教学，学生了解更多的篮球知识以及篮球裁判方面的基本知识。2.更好的欣赏篮球运动。教学重点 篮球规则教学方法 讲解 讨论 提问一、什么是篮球、比赛篮球运动？篮球比赛由两个队参加，每队出场5名队员。每队的目标是在对方球篮得分，并阻止对方得分，在比赛结束时得分较多的队，将是比赛的胜者。篮球运动包括技术和战术两部分，技术通常指个人技术，如移动、传接球、投篮、运球等，还包括运球突破、防守、抢断、抢篮板球。战术通常指两人以上的配合，常见的有传切、掩护、突分战术，全队的有人盯人、区域防守或进攻战术。二、追溯篮球运动的起源（时间）...
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  篇19：小篮球（教案）体育五年级下册小篮球（教案）体育五年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：小篮球教学目标1.通过学习定点投篮，使学生掌握定点投篮的姿势和技巧2.基本掌握定点投篮的技巧和能够运用定点投篮的基本技术学情分析五年级学生属小学高段，正处于身体发育重要阶段，朝气蓬勃，思维活跃，有很强的求知欲和表现欲；对于富有挑战的、对抗的运动项目甚是喜欢。男生尤其在篮球运动方面，表现更为强烈；女生相对内秀，但玩起游戏也比较投入。重点难点重点：手臂的发力；身体协调一致；手眼一致难点：投篮；手眼身三配合；技巧的运用教学过程活动1【导入】开始部分一、课堂常规1、整队2、导入3、明确内容、目标4、师生问好5、宣布本课内容、要求要求：学生快、静、齐集中注意力，学...
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  篇20：《篮球运球的基本练习》 教案（表格式） 体育与健康一年级下册《篮球运球的基本练习》 教案（表格式） 体育与健康一年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：运动与保健教案教师 学科 运动与保健 授课班级 1.2日期 教学内容及课时 使用教材 教学辅助工具2021. 10.27 队列队形，课堂常规，热身运 动动作，篮球原地运球 自编 篮球教学目标 知识与技能：学生清楚运动与保健课程课堂纪律以及篮球运球的正确方法过程与方法：通过练习，发展学生的参与体育活动的积极性、主动性情感态度与价值观：发展学生的团队意识，养成遵守纪律的好习惯教学重难 点 重点：高运球手臂用力，低运球手腕用力难点：高低运球目视前方，运球稳定性学生分组 A 组：李子豪、凌夏、官雨果、唐熠文、洪穆宸B 组：蒋枭峰、王天喜、江浩瑞、韩慕晴...
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 Tags：小学,一年级,体育,篮球,教案
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