小学体育齐步走教案（精选9篇）

齐步走（教案） 体育五至六年级资料可供全国地区适用。

大致详情：齐步走教学目标让大部分学生进一步了解齐步走的要领,正确身体姿势和良好习惯。使学生在集体行动中逐渐养成动作正确、听从指挥、遵守纪律的良好作风。掌握动作方法,动作基本整齐一致。重点难点让大部分学生进一步了解齐步走的要领,正确身体姿势和良好习惯。教学过程活动1【导入】讲授新课教学组织:成四列横队。教学要求:手臂、上下侧要伸直、边示范边要求。教学方法先示范后讲解、边示范教学组织:四列横队成体操队形站立: 组 织 教 法 及 教 学 要 求一、讲解与示范。 动作要求:左脚先前迈,步幅约75厘米,体重前...

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齐步走—立定（教案）- 体育二年级下册（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：齐步走—立定课题 队列队形（齐步走—立定） 水平目标 水平一 课型 新 授教学 目标 通过学习，能准确说出“齐步走—立定”的动作要点。 学习齐步走的基本动作，掌握出脚和摆臂的动作协调。 培养学生团结意识，增强学生的纪律性和协调性。课前学法指导 动 作 要 领 口令：“齐步——走！” 动作要领：听到动令后，先迈出左脚，此时右手在前，脚后跟先着地，再过渡到全 脚掌。 口令：“立定！” 动作要领：听到动令后，左脚落地，右脚靠拢左脚同时将臂放下，成立正姿势站好。教学重难 点 重点：一是左脚二是右脚。 难点：步幅、步频要求一致。常见错误及纠正方 法 错 误：左右脚与口令不一致 正确方法...

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队列：向左转、齐步走（教案） 体育一年级上册（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：教学内容 室外： 队列：向左转 教学目标 认知目标：知道向左转的口令 2、技能目标：掌握向左转的动作方法 3、情感目标：体验熟练掌握动作的喜悦和集体活动的快乐教学重、难点 能正确判断转动方向教与学法 讲解与示范、线性渐进法（一点点加动作）、连接法（部分到整体）、交流练习法、原地练习法、口令提示、口诀提示场地与器材 准备伸缩性好的皮筋，制作成小圆圈（可伸进学生两脚）部分 时间 教学内容 组织教法与要求 数量 练习队形准备部分 8分钟 常规整队 准备活动 舞蹈：闪烁的小星 体育委员整理队伍、汇报人数；教师宣布课的内容，提出课的要求。 师生同做准备活动。 1 2 ○●○● ○●○...

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通用版小学体育三年级上册小学体育立定跳远（教案）资料可供全国地区适用。

大致详情：小学体育立定跳远教学设计一、指导思想以体育新课标为指针，以健康第一为指导思想，用创设与教学内容相适应的氛围引入课堂教学，从学生的兴趣入手，让学生体验到体育运动的乐趣，同时让学生在活动中健身、在活动中合作、在活动中创新、在活动中享受、在活动中健康成长。二、教材分析立定跳远是低年级体育教学中的重点内容，对于发展学生的跳跃运动，提高力量、灵活性和协调性等体能，培养学生不怕困难、积极进取、勇敢果断等意志品质有积极的作用。三、学情分析小学生活泼好动，注意力集中时间短，如果一昧地让小学生跑和跳，学生很容易感到厌烦，产生厌学的心理，据观察了解，小学生十分乐意与小动物交朋友，为了能使本课的情境更符...

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小学体育篮球课教案资料可供全国地区适用。

大致详情：小学体育篮球课教案　　　　教学内容：　　1、　复习之前所学篮球操内容　2、　趣味小篮球（行进间运球）教学目标：　　1、初步认识行进间运球的动作方法。　　2、通过练习能够基本掌握行进间运球的重、难点。　　3、在练习的过程中提高运球的熟练性及灵敏、协调等身体素质。　　4、培养学生积极动脑，主动参与学习的良好习惯。　　5、培养良好的组织性、纪律性，提高小组长的管理能力。　　教学重难点在练习的过程中提高运球的熟练性及灵敏、协调等身体素质。教学器材：篮球　　教学过程：　　一、教学常规 2分钟 　　1、体育委员集合整队并报告人数。　　2、师生问好，教师宣布本课教学内容、目标...

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体育人教三～四年级齐步走教案资料可供全国地区适用。

大致详情：三年级体育《队列队形》教学设计 题目: 齐步走训练 （一）指导思想: 本课以《新课标》为依据, 坚持“健康第一”的指导思想. 遵循动作技能学习规律, 逐层递进开展教学, 使学生在轻松的氛围中自然而然的掌握了技术动作. 为了避免队列队形学习的枯燥, 防止学生走神, 增加学习效果, 教学中大量运用师生的互动, 师生轮换领呼领做 , 使学生始终跟随教师的教学进程开展学习. 教学过程坚持集中学、练, 并随时提示学生相互的配合, 培养学生集体意识与合作精神. （二）教学内容: 内容是队列队形: 转向, 齐步走 （三）教材分析: （四）学情分析: 三年级学生参与体育活动的积极...

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通用版小学体育三年级上册小学体育运动前后的饮食卫生（教案）资料可供全国地区适用。

大致详情：运动前后的饮食卫生教学设计一、指导思想随着年龄的增长，年级的增加，体育活动的内容和形式也在不断增加。因此，指导学生运动前后合理地饮水、用餐，使他们初步养成良好的体育卫生习惯很有必要。二、教材分析本节课教学内容是小学《体育与健康》中占有比较重要位置的课，特别是农村小学生，在平时的生活习惯中有很多不健康的运动饮食行为，这对学生的健康存在很大的影响，故让学生学习并运用体育健康知识是很有必要的三、学情分析水平二的小学生对新鲜事物充满好奇，但自控力较差，而且意志薄弱，根据此特点，本节课采用情境教学法和讨论法，利用多媒体资源完成教学，加深学生对不良习惯后果的后果认知，加强学生学习正确的、合理的...

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小学体育与健康 双人蹲跳 教案 （表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：班级上课时间教学内容 双人蹲跳 课次教学目标 引导学生掌握双人蹲跳的1-2种方法，帮助他们发展腿部力量。 引导学生体会合作在游戏和练习中的重要性。教学过程 课的内容 练习步骤 学练标准 组织形式及安全指示 运动量次数 强度 时间准备部分 （7） 1.课堂常规 2.绕田径场慢跑2圈 整队。 师生问好、报告人数、检查服装。 宣布本次课的内容和任务。 学生精神饱满。 通过慢跑恢复体能。 ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 2 中 4基本部分 （29） 双人蹲跳：两人合作，蹲跳有力，身体协调。 1.讲解蹲跳动作基本要领。 2.教师示范，学生模仿练习。 3.组织学生向前...

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小学体育与健康 营养不良与肥胖 教案资料可供全国地区适用。

大致详情： 营养不良与肥胖一、教学目标1、知识：了解营养不良与肥胖的原因及危害2、技能：知道如何预防肥胖与营养不良，能够逐步养成合理饮食的好习惯。3、态度：懂得身体健康的重要性，愿意养成健康的生活方式。二、教学重点难点1、了解肥胖和营养不良的危害。2、知道健康饮食的重要性。三、教具准备：教学课件PPT四、课时安排：一课时五、教学过程（一）导入随着社会的发展和人们生活水平的提高，人们越来越关注身体健康，而体重指数是衡量健康与否的一条重要标准。你们想不想知道自己的体重指数呢？我这里有一份节选的上学期咱们同学的体检数据，出示体检表格，让学生找到自己的身高和体重，根据公式“体质指数=体重（...

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