篇1：小学体育二年级各种方式接力跑与游戏——迎面接力教案小学体育二年级各种方式接力跑与游戏——迎面接力教案资料可供全国地区适用。 大致详情：教学基本信息课题各种方式接力跑与游戏——迎面接力学科体育学段 水平一年级二年级教材出版社：人民教育出版社 体育一、二年级1.指导思想与理论依据 本课以“健康第一”为指导思想，以《体育课程标准》的基本理念为依据，以学习迎面接力知识、技能和方法为主线，为载体；以身体练习为主要手段；以增进学生健康为主要目标；以学生发展为中心，激发学生学习兴趣。在充分发挥教师主导作用的同时，十分重视学生主体地位的体现，运用灵活多样的教学方法和使用有效的教学手段，培养学生自主学习、合作学习，发展学生的学习能力，使学生学会体育与健康的知识，既面向全体学生，又关注个体差异，促进学生身... 图片详情：    篇2：迎面接力跑（教案） 体育一至二年级迎面接力跑（教案） 体育一至二年级资料可供全国地区适用。 大致详情：迎面接力跑教学目标认知目标：通过练习发展柔韧、灵敏等运动素质和有氧耐力等健康素质。技能目标：通过学习，让80%学生能基本掌握立棒式传接棒的基本技术动作，发展协调性、灵敏性、增强下肢力量。情感目标：通过提出问题，激发学生思考，探究欲望；设计游戏，营造合作竞赛的的学习氛围，培养良好的团队精神和互相协作意识。重点1、立棒式传接棒的动作技术。通过练习发展柔韧、灵敏等运动素质和有氧耐力等健康素质。难点1、传接棒时两人配合的时机和默契程度。2、通过学习，让80%学生能基本掌握立棒式传接棒的基本技术动作，发展协调性、灵敏性、增强下肢力量；教学活动活动1【导入】激趣热身阶... 图片详情：   篇3：迎面接力跑（教案）体育二年级下册迎面接力跑（教案）体育二年级下册资料可供全国地区适用。 大致详情：《迎面接力跑》教学设计一、教学设计思路本课教学以新课标中 “坚持健康第一”、“以学生发展为中心”、“重视学生的主体地位”为指导思想，激发每个学生的运动兴趣，培养终身体育的意识，关注个体差异和不同需求，确保每个学生都能体验成功的乐趣。由于学生自身条件、运动技能等方面有个别差异，在教学中采用异质分组的形式，使学生体验团结友爱和竞争的重要性。培养学生积极进取和团结协作的意识，同时也可以体验体育运动的乐趣。二、教材简析：迎面接力跑是小学田径教学的主要教材，通过练习不仅可以提高学生各种快速奔跑能力、机体无氧代谢能力，而且可以培养青少年勇往直前，奋发向上的精神，教材对于促进学生生理、心理健康起着积... 图片详情：   篇4：迎面接力（教案） 体育二年级下册迎面接力（教案） 体育二年级下册资料可供全国地区适用。 大致详情：迎面接力教学计划指导思想：本课以“愉快教育”为指导，采用“自主学练”的教学模式，利用形式多样的教学方法，让学生掌握学习技能，发挥团队精神，激发学生兴趣，以学生为主体，教师引导和陪伴学生完成学习过程。本节课开课以小游戏让二年级学生从过于自由、注意力不集中的特征中逐渐融入团队、重视团队，从而让他们认识整体的概念，培养他们对课堂、对他人、对教学内容的专注性。结束放松部分利用拉伸放松的动作让孩子们感受轻松的运动氛围，起到身心兼修的效果。教学内容：1、迎面接力2、游戏：赶小猪教学目标1、认知目标：通过教学让学生对接力跑口诀以及举棒的动作技术有一定的了解2、技能目标：80%的学生在不需要人... 图片详情：    篇5：小学体育与健康 通用版 接力跑 教案（表格式）小学体育与健康 通用版 接力跑 教案（表格式）资料可供全国地区适用。 大致详情：备课时间 上课时间教学内容 接力跑 课次教学目标 1.通过短距离的接力跑，巩固学生快速直线跑的技能。 2.促进学生途中跑技术的掌握。 3.通过迎面接力练习，使学生树立信心，积极上进，培养学生团队合作意识。教学过程 课的内容 学练标准 组织形式及安全指示 运动量次数 时间准备部分 （7） 课堂常规 整队。 师生问好、报告人数、检查服装。 宣布本次课的内容和任务。 2.游戏：单脚对对碰 学生精神饱满。 通过游戏单脚对对碰起热身作用，调动学生身体机能。 ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 2 5基本部分 （28） 1.50米跑 2. 迎面接力跑 动作要领：20-30米... 图片详情：  篇6：迎面接力跑（教案）体育五年级下册 通用版迎面接力跑（教案）体育五年级下册 通用版资料可供全国地区适用。 大致详情：迎面接力跑教学设计一、教材分析遵照我国教育改革发展纲要精神和《小学体育课程标准》要求，在“互联网+”教育模式创新形势下开展课堂教学改革，确立以人为本、安全第一、终身体育的教学思想，在教学中彰显教师主导、学生主体作用，培养学生的实践能力、创新精神以及集体荣誉感。二、学情分析1．教学的思想性体育课教学的思想性体现在教学过程中进行合理的渗透，通过知识的内化，将整节课融入情景中进行教学，潜移默化中让学生掌握动作技术，并培养学生的意志品质、集体协作、创新精神和爱心。2．教学的新颖性教学过程打破了课的旧有模式，根据学生的运动生理特点，把学生学习过程分为导入、激发、学习、发展和放松等过程；教案... 图片详情：   篇7：通用版六年级体育 迎面接力 教案（表格式）通用版六年级体育 迎面接力 教案（表格式）资料可供全国地区适用。 大致详情：奔跑游戏（迎面接力）教案任课教师 科目 体育 年级 六年级教学内容 迎面接力 授课类型 巩固练习 场地器材 篮球场、报纸自制接力棒学习目标 1、运动参与方面：学生对体育课表现出浓厚的学习兴趣，将乐于参加各种游戏活动，在活动中增强自信。2、运动技能方面：学生能够在简单快乐的游戏后，学习迎面接力跑的方法。3、身体健康方面：学生通过奔跑游戏的学习，提高学生的快速奔跑能力和协调性。4、心理健康方面：学生能够体验体育的快乐、感受进步或成功或挫折的能力。5、社会适应方面：学生应具有良好的团结合作精神，在活动中表现出对他人的尊重关心和自我探索能力。6、合理利用资源：利用废弃报纸自制接力棒... 图片详情：   篇8：走和跑：迎面接力（教案） 体育五年级下册（表格式）走和跑：迎面接力（教案） 体育五年级下册（表格式）资料可供全国地区适用。 大致详情：年级 五 人数 日期 执教班级 组班形式 自然班 周次 2 课次 3内容 主题 1、走和跑：迎面接力（2—1） 2、综合活动：戏绳（3—1） 重点 错肩传接棒的正确方法难点 团结协作学习 目标 1、95％的学生掌握快速跑中错肩传接棒的方法，熟练运用 2、学习“戏绳”的活动方法与规则，并积极参与活动 3、发展学生的奔跑能力、身体协调能力 4、养成尝试小组内同伴的互评，增强保护意识，形成“我能行”的自信心课序 时间 教学 内容 运动负荷 教与学的活动 组织与队形次数 时间 强度一 二 三 四 1' 3' 3'... 图片详情：  篇9：4.1《迎面接力跑—立棒式传接棒》教案4.1《迎面接力跑—立棒式传接棒》教案资料可供全国地区适用。 大致详情：《迎面接力跑—立棒式传接棒》教学设计一、指导思想：本课根据体育与健康《课程标准》，树立“健康第一”为指导思想，以学生的身心健康发展为出发点，力求创设和谐、宽松的学习氛围来进行本次的教学。针对小学生生理、心理的特点，从兴趣出发，在教师的主导作用下，充分发挥学生的主观能动性，以培养学生主动参与、自主合作与探究性学习，同时将师生互动融为课堂教学中去。二、教材分析:本节课教学内容：1、立棒式传接 2、游戏：比一比 。“立棒式传接”是一项由学生自制的接力棒教学工具，这样的教学不仅提高学生学习兴趣，还培养学生的动手动脑能力，而“”内容具有学习与练习、自做与使用相结合的易开展性。通过教学可以激发... 图片详情：    篇10：通用版五年级体育 迎面接力跑 教案（表格式）通用版五年级体育 迎面接力跑 教案（表格式）资料可供全国地区适用。 大致详情：迎面接力跑 教学设计学 校 班 级 人 数 40人教 学内 容 1、迎面接力跑 2、游戏：报数成团教学目标 1、运动参与目标：学生乐于参加各种学练活动，表现出良好的求知欲望及创作欲。 2、运动技能目标：学生初步了解并掌握接力跑传接棒技术，并能较好的完成老师安排的练习。3、身体健康目标：发展学生全身的协调能力和不同身体姿势下的奔跑和跳跃能力。4、心理健康目标：培养学生不怕困难，积极上进、团结协作的品质。并在水平不断提高的过程中体验成功的喜悦。5、社会适应目标：发展学生独立学习以及与他人合作学习的意识与能力，能正确处理与同学们之间的关系。教学设计理念 本节课是体... 图片详情：   篇11：迎面接力（教案）体育一年级下册（表格式）迎面接力（教案）体育一年级下册（表格式）资料可供全国地区适用。 大致详情：体育课教案教学时间 课型 一课时教学内容 迎面接力教学目的 认知目标：95%以上学生了解立棒式传接棒的正确方法。 技能目标：85%以上同学掌握传接棒动作要领；发展学生速度素质。 2、情感目标：培养学生团队协作意识。重、难点 重点：交棒时立棒； 难点：接棒时错肩。教学顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强准 备 部 分 一、 课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装，安排见习生。 2、宣布课的内容和任务。 二、 准备活动： 1、慢跑2圈 2、徒手操 3、换物接力游戏 组织队形： ×××××× ×××××× ×××××× ××××××... 图片详情：  篇12：迎面接力（教案）体育二年级下册（表格式）迎面接力（教案）体育二年级下册（表格式）资料可供全国地区适用。 大致详情：《迎面接力》教案年级 二年级 人数 40 任课教师 课时 1课时教学 内容 学习迎面接力“立棒式”传接棒技术 游戏“迎面接力赛” 场 地 器 材 口哨、5根接力棒、田径场教学 目标 知识目标：了解接力跑的传接棒方法和迎面接力跑的练习方法。 能力目标：掌握迎面接力跑正确的交接棒方法，发展速度和奔跑能力。 情感目标：培养学生的运动兴趣和集体协作主义精神，体验成就感。教学 重点 掌握正确的传接棒方法。教学 难点 注意传接棒的时机与位置。课的 部分 教学内容 练习 分量 组织与教法 学法与要求次数 时间准 备 部 分 课堂常规： 1.整队、报告人... 图片详情：  篇13：走与跑：迎面（往返）接力（教案） 体育一年级下册1走与跑：迎面（往返）接力（教案） 体育一年级下册1资料可供全国地区适用。 大致详情：年级 一 人数 日期 执教班级 组织形式 自然班 周次 十六 课次 1内容 主题 走与跑：迎面（往返）接力 3---2 投 掷：地滚小皮球 3---3 重点 击掌接力难点 把握传接时机学习 目标 1、初步学会击掌接力的动作方法，能把握传接时机，提高学生协调能力和传接动作的准确性。 2、掌握肩下滚掷的方法，能将球以一定的速度滚向预定目标。提高学生的投掷能力和身体协调性。 3、培养学生遵守规则的意识，互帮互助的良好品质。课 序 时 间 教学 内容 运动负荷 教与学的活动 组织与队形次 数 时 间 强 度一 二 三... 图片详情：  篇14：25米迎面接力（教案） 体育二年级下册25米迎面接力（教案） 体育二年级下册资料可供全国地区适用。 大致详情：年级 二 人数 日期 执教班级 组织形式 自然班 周次 十 课次 3内容 主题 1、走和跑：25米迎面接力3—2 2、球类：排球6—6 重点 正确交接棒方法、传球的角度难点 交棒准、接棒稳、提蹬抬拨动作协调学习 目标 1、使学生了解迎面接力跑“立棒式”交接棒的正确方法和跑跳接力的游戏方法，了解垫球的力度和角度，进一步提高传球技术； 2、通过学习迎面接力跑，发展学生速度、灵敏、协调以及下肢弹跳能力等身体素质； 3、培养学生团队协作能力，使学生养成科学锻炼的习惯，增强学生的运动安全意识，激发同伴间互帮互助的团结精神。课 序 时 间 教学 内容 运动负荷 教与学的活动 组织与队形次... 图片详情：  篇15：走和跑：迎面接力（教案） 体育五年级下册（表格式）走和跑：迎面接力（教案） 体育五年级下册（表格式）资料可供全国地区适用。 大致详情：年级 五 人数 日期 执教班级 组班形式 自然班 周次 3 课次 1内容 主题 1、走和跑：迎面接力（2—2） 2、民体：跳长绳（3—2） 重点 快速跑中右肩错肩传接棒难点 团结协作学习 目标 迎“奥运”，不同形式的迎面接力，掌握快速跑中右肩错肩传接棒的正确方法 3、发展学生的奔跑能力、身体协调能力 4、养成学生小集体的团队意识、团结协作的精神，增进同伴间的情感，陶冶情操课序 时间 教学 内容 运动负荷 教与学的活动 组织与队形次数 时间 强度一 二 三 四 1' 3' 3' 16' 课堂教学常规... 图片详情：  篇16：通用版六年级体育 奔跑游戏：迎面接力跑 教案通用版六年级体育 奔跑游戏：迎面接力跑 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：迎面接力跑学习内容：迎面接力跑学习目标：了解迎面接力游戏的规则和方法，能做出右手传接棒的动作，能积极参与游戏，与同伴相互合作。教学重点、难点：重点：跑动时步伐要协调，同时要有团结协作的精神。难点：交接棒是要动作准确，不要掉棒。学情分析：对于六年级的学生来说，迎面接力这种活动已经不是第一次了，他们应该是很熟悉了。但是，运动时的安全及要领一定要讲明白，否则还是会出现问题的。同时，要激发他们的集体合作精神，使之认真对待每一次练习。学习步骤：一、统一规章，身体力行教师活动：1、集合队伍，宣布本节课的主要学习内容。2、组织学生进行队列练习。3、分组自主练习踏步、向左、右转，教... 图片详情：   篇17：迎面接力跑（教案）- 体育二年级下册（表格式）迎面接力跑（教案）- 体育二年级下册（表格式）资料可供全国地区适用。 大致详情：内容 1、迎面接力跑（小学二年级）目的 1、通过本次课的学习，使学生能了解迎面接力的动作要领和整个环节的实施 2、通过练习，可以发展身体的上下肢发力技巧和协调灵敏等素质。 3、巩固交接棒的技术，培养学生团结协作，互利共赢的精神。重难点 1、通过本次课的学习，使学生能了解迎面接力的动作要领和整个环节的实施 2、通过练习，可以发展身体的上下肢发力技巧和协调灵敏等素质。 3、巩固交接棒的技术，培养学生团结协作，互利共赢的精神。顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强准 备 部 分 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备... 图片详情：   Tags：小学,体育,迎面,接力,教案  |
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