篇1：人教版初三九年级体育课教案全集（表格式）人教版初三九年级体育课教案全集（表格式）资料可供全国地区适用。 大致详情：初中三年级初三年级 第 一 周 第 1 次课教材 1、障碍跑； 2、接力游戏。教学目标 学生知道跨跃垂直和一定宽度的障碍物跑的基本方法。80%以上的学生能在跳动中用“踏上式”越过低高度的垂直障碍物，用“跨步式”跨过一定高度的水平障碍。学生在练习中能不怕脏、不怕累，练习积极认真，能遵守纪律，注意安全。培养学生克服困难、勇于拼搏顽强的意志品质。教学过程 教学内容 教 师 活 动 时间 学 生 活 动 练习次数教师提前到场，准备好场地、器材，等候上课。 体育委员带领全班同学按约定地点集合，检查到班人数并向老师汇报出勤情况。开始部分 一、课堂常规二、队列队形... 图片详情：      篇2：人教版 九年级 体育 第2章 田径—— 短跑（途中跑） 教案人教版 九年级 体育 第2章 田径—— 短跑（途中跑） 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：短跑《途中跑》教学设计教材依据短跑是初中阶段田径教学必学的内容之一，也是《体育与健康》课程速度素质的体现，更是初中毕业考试必考项目。本课是短跑的第三课时，是在培养正确跑姿的基础上进一步解决步幅、步频的关系，达到轻松、自然的跑动的目的。通过练习，可以提高学生的快速反应能力、可以培养学生勇往直前的能力，增强学生的时间观念 。二、指导思想 本课以“健康第一”的指导思想，在教学中突出以学生为主体，教师为主导，充分发挥学生自主、自练能力，着力体现体育教学兴趣性、互动性，增强学生的体育意识。本课以途中跑技术为主要教学内容，课堂以游戏的形式进行教学，既活跃了教学氛围，又充分调动学生学习的积极性... 图片详情：    篇3：人教版九年级体育上学期教案（表格式）人教版九年级体育上学期教案（表格式）资料可供全国地区适用。 大致详情：初三体育理论课教案1一、教学内容：中学生的生理特点与体育运动二、教学目标1、认知目标：了解自身的身体结构与身体机能的特点。2、能力目标：了解体育锻炼对身体机能的影响。并在发展身体机能中所要注意的事项。3、情感目标：在学习过程中，学生能积极参与，充分发挥主观能动性。三、教学重点、难点：重点是知道中学生的生理特点；难点是如何在体育活动中科学的进行锻炼。1、 教学方法：先学后教2、 教学过程（一）导入新课每一个学生都希望自己能拥有一个健康健美的形体，毫无疑问，同学们都希望能做到那样。但在体育锻炼的过程中是不是你只要参与就可以？还是练就要狠狠地练？所以，本课我就要和大家一起来共同学... 图片详情：     篇4：人教版初一年级体育 全学期 教案（表格式）人教版初一年级体育 全学期 教案（表格式）资料可供全国地区适用。 大致详情：课 题： 1、队列队形练习 2、素质练习教目标学 促进人体功能全面发展，提高灵敏、协调等身体素质了解并熟悉“分队”、“合队”和“并队”、“裂队”的队形变化和操作活跃课堂气氛，培养学生健康向上的集体主义精神。课的部分 课 的 内 容 组织教法与要求 次数 时间 强度准备部分8分 一、体委整队，报告人数。二、师生问好。三、教师检查人数。四、宣布本课任务。五、安排见习生活动。六、准备活动徒手操：1、肩部运动2、扩胸运动3、体侧运动4、体转运动6、活动膝、踝、腕关节 组织：如图（六） （图六）要求：集合快、静、齐。准备活动充分。 114*8 117 小小... 图片详情：   篇5：人教版八年级下学期体育教案（表格式）人教版八年级下学期体育教案（表格式）资料可供全国地区适用。 大致详情：任课教师 廖鑫2013-2014学年第二学期八年级下学期体育教案任课教师 廖鑫第 一周 第1课时课题：努力锻炼促发育——青春期与体育教学目标： 1、认知目标：懂得青春期是生命必经阶段，知道第二个生长发育高峰期的身心特点。2、能力目标：能依据青春期的特点，在参加体育活动时能正确运用扬长避短的具体方法与要求。3、情感目标：正确认识调节好自己心理、情绪的重要性。教学手段：多媒体教学教学步骤：一、青春期的概念及其分段青春期是指人体生长发育成熟前一个迅速发育的阶段，大致可分为以下三个时期。1、青春发育前期：女生从11～12岁开始，男生从13—14岁开始，一般持续2～3... 图片详情：    篇6：人教版八年级体育 7.3横箱屈腿腾越 教案人教版八年级体育 7.3横箱屈腿腾越 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：教学设计说明课题: 横箱屈腿腾越1、 指导思想：以 “健康第一”为指导，以快乐体育课堂教学为主要手段，以学生为主，体教师主导，全面发展学生身体素质，激发学生对体操运动兴趣，提高学生身体灵活性、柔韧性，提高自我保护意识能力，发展学生自主、探究的学习能力、协作发展的意识能力，帮助学生学会健身方法，引导学生建立终身体育意识。2、 教材分析：支撑跳跃是体操项目的重要组成部分，横箱屈腿腾越动作是七年级体育教材的必修内容，横箱屈腿腾越对学生的力量、速度、柔韧、协调、灵敏素质的发展有积极作用；能提高人体的平衡能力、控制能力，能增强肩、上肢、腰腹部位肌肉力量，教材虽然有一定的危险性，但能促进学生建... 图片详情：   篇7：人教版八年级体育 2.1中长跑 教案（表格式）人教版八年级体育 2.1中长跑 教案（表格式）资料可供全国地区适用。 大致详情：《中长跑》教学设计1、 指导思想本课以《体育与健康课程标准》为依据，以“健康第一”为指导思想。贯彻新课改的要求，以学生发展为本，遵循学生身心发展规律，按照模块教学课程目标水平四的要求，结合学校教学场地设施，以及学生的实际情况为前提进行设计。通过耐久跑这一学练内容，锻炼学生的心肺功能，提高学生体质，增强体能；并且在不同的练习形式中培养学生顽强意志品质和坚忍不拔的精神，使学生的身心得到全面的发展。二、教材分析耐久跑是《体育与健康》新课标内容之一，是一项以有氧耐力为主，可以提高心肺功能，增强体能的运动项目。亦是对学生进行顽强意志，勇于战胜困难，培养学生吃苦耐劳等教育的主要契机。但耐久跑是一项... 图片详情：   篇8：人教版八年级体育 3.4足球 简单战术配合 教案人教版八年级体育 3.4足球 简单战术配合 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：《足球—直传斜插二过一》教学设计一、指导思想：本课以《课程标准》为依据，按水平四的基本要求，根据学校场地宽、器材足的特点及学生技术技能的情况进行设计，以足球基本站术中的直传斜插二过一战术为教学内容，旨在贯彻“以人为本”“健康第一”的指导思想，努力营造足球运动氛围，形成校园足球文化，吸引更多学生参与进来，同时要以学生的身心健康为首要目标，使他们拥有强奸的体魄，并以球育德，完善与塑造学生的人格，培养学生相互配合团结协作的精神，提高学生社会适应能力。二、教材分析足球是深受青少年学生欢迎的运动项目之一，有很强的集体性和趣味性，在活动中不仅可以全面锻炼学生的身体，还可以充分激发学生参与活动的积极... 图片详情：   篇9：人教版八年级体育与健康《单杠》精品教案人教版八年级体育与健康《单杠》精品教案资料可供全国地区适用。 大致详情：《单杠》精品教案单杠是具有悠久历史的器械体操项目，力量性、观赏性、惊险性是单杠动作的特点，它的起源可追溯到人类的祖先原始人在丛林中进行的各种攀登、爬越、摆荡等动作。当时那只是一种生活实用技能，后来随着社会的进化与发展，逐步成为一种锻炼身体的方法和手段。单杠的许多动作都是由杠上悬垂与支撑变化而成的，作为教材，由于初中学生的肌肉力量还不够强大，我们学习的主要动作是以低单杠的混合悬垂和支撑为主的一些练习。一、单杠教材分析(一)教材内容价值与设计思路1、单杠教材的价值单杠是以悬垂为主要特点的体育锻炼项目，学生在单杠练习中，由于需要克服自身重力，并维持在杠上的身体平衡，全身尤其是上肢、肩带等部... 图片详情：   篇10：人教版八年级体育 2.1中长跑 教案（表格式）人教版八年级体育 2.1中长跑 教案（表格式）资料可供全国地区适用。 大致详情：弯道跑一、指导理念本节课贯彻“健康第一”的指导思想。结合八年级（水平四）学生的身心特点，以学生发展为本，在教学中充分发挥学生的主体作用。注重激发体育兴趣，尊重他们的个性发展，培养学生创新精神和合作意识。从而促进学生身心健康地发展。二、教学内容1、弯道跑。2、展示利用海棉垫进行团队协作练习三、教学方法讲解法，示范法，游戏比赛法，合作探究学习法，激励评价法等。四、课的设计思路1、根据年龄特点设计，本课学生是八年级，性格活泼好动，喜欢游戏活动等特点。2、根据教学目标设计，本节课是这一学期教学目标之一；基本掌握弯道跑技术；发展学生身体素质。3、在课中为了保证学生们活动时间，组织教... 图片详情：   篇11：人教版八年级体育 3.2足球 运球过人 教案人教版八年级体育 3.2足球 运球过人 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：足球：运球过人教学设计一、指导思想坚持“健康第一”的指导思想，树立以学生发展为中心的观念，注重学生参与运动的兴趣激发，强调参加体育锻炼的意识、习惯养成，以教师引导结合学生自主、合作学习的方式，引领学生学习知识、掌握技能、增强体能、体验情感，从而促进学生身心协调、全面地发展。二、教材分析本次课的教学内容为足球过人技术中的运球过人，此内容为八年级体育与健康教师教学用书（人民教育出版社，2013年出版）的推荐学习内容，它是足球运动中基础且重要的过人技术，对于学习其他足球过人技术有一定的辅助作用，运球过人的学习具有一定的趣味性、挑战性、对抗性，在增强体质方面的效果也很明显，学生学习、展示该技术... 图片详情：   篇12：人教版八年级体育 3.2足球 运球过人 教案人教版八年级体育 3.2足球 运球过人 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：足球课教学内容 足球的传球（短传球）教学目标 1、认知目标：通过练习使同学们能了解传球的动作要领和练习方法。2、技能目标：通过练习发展学生身体协调和灵敏等身体素质。3、情感目标：通过练习培养学团体协作，互相帮助的优良品质，增进学生吃苦耐劳，独立自主的精神品质。 场地器材（足球26个）足球场教学重点 传球的力度和对球方向的控制教学难点 传球对球方向的控制课的结构 课的内容 组织教法与学法 分项时间 负荷教师活动 学生活动开始部分准备部分 课堂常规：1、体育班长整队集合，清点人数2、体育班长向老师报告出勤情况3、师生问好4、检查服装、器材5、宣布本次课的任务、目的及要求6、安排见习生... 图片详情：  篇13：立定跳远（教案） 人教版体育一年级上册（表格式）立定跳远（教案） 人教版体育一年级上册（表格式）资料可供全国地区适用。 大致详情：学科：体育与健康（人教版） 年级： 一年级 单位： 姓名：课题： 立定跳远理念：随着人们生活水平的不断提高和生活条件的不断改善，学生的身体健康越来越受到社会、学校、家庭的关注。本课以“健康第一”为指导思想，本着务实、开拓、探索、创新的原则，在全面发展学生的素质，提高学生的投掷能力的同时，侧重于学生的主体地位的落实，对其进行创新精神、探究合作能力的培养，张扬了学生的个性，促进综合素质的提高。前端分析 教材分析 三读 读内容类别： 跳跃是小学低年级田径单元教学重要内容。立定跳远是田径教学的主要组成部分，也是人们生活中的基本技能，它和学生日常生活是分不开的。它不仅是锻炼小学生下... 图片详情：   Tags：六年级,体育,教案,人教,精选  |
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