篇1：人教版七年级体育与健康 初一体育课全套 教案（表格式）人教版七年级体育与健康 初一体育课全套 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：第 一周 第1课时课题：体育锻炼重在参与教学目标：1、 认知目标：理解参加体育锻炼的意义2、 能力目标：树立自觉积极参加体育活动的意识3、 情感目标：正确认识调节好自己心理、情绪的重要性。重点：明确体育活动对促进身心健康的作用！难点：争取了解自己的体能！教学任务：1、参加体育锻炼的益处2、体育锻炼重在参与3、了解自己的体能教学内容：1、古希腊人对参加体育锻炼的益处有的呢地认识：“如果你想强壮，跑步吧！如果你想健美，跑步吧！如果你想聪明，跑步吧！“我国先秦时期在《吕氏春秋》中用形象地比喻阐释了“生命在于运动”的真谛：“流水不腐，户枢不蠢，动也。”2、体育锻炼重在...
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   篇2：体育课《了解“学生体质健康标准”测试标准》教案体育课《了解“学生体质健康标准”测试标准》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：体育课《了解“学生体质健康标准”测试标准》教案教学内容了解“学生体质健康标准”测试标准室内活动：手指操1—4节教学目标及学情分析能了解积极参加“学生体质健康标准”测试的好处。了解手指活动对智力开发的好处，记住手指操的名称和动作、方法。能完成1----4节手指操分解动作，并能初步随音乐节拍连贯起来练习。对手指操学习有浓厚的兴趣，并乐于重复练习。6、配合教师完成本节课的学习。重点了解积极参加达标的好处。能知道《国家体育锻炼标准》的年龄分组验项目和标准。难点能用多媒体手段给学生以新的感受。器材 过程教学内容组织与教法次数开始部分一、常规教学1、师生问好...
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  篇3：体育课队列队形（停止间转法）教案体育课队列队形（停止间转法）教案资料可供全国地区适用。
大致详情：体育课队列队形（停止间转法）教案一动作要领：（以向右转为例）以右脚跟为轴，右脚跟和左脚掌前半部同时用力，使身体协调一致的向右转90度，身体重心落于右脚，左脚取捷径迅速靠拢右脚，成立正姿势。转动和靠脚时，两腿挺直，上体保持立正姿势。向左转按照向右转的动作要领向左转动90度，向后转按照向右转的动作要领向后转动180度，半面向右转按照向右转的动作要领向右转动45度，半面向左转按照向左转的动作要领向左转动45度。二动作归纳：达到的标准和要求：转体时要保持好良好的军姿，动作迅速，节奏分明，做到“快，稳，准，狠”快：转体要快、靠脚要快稳：做动作时上体要稳、节奏要稳准：转体位置准确、靠脚位...
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 篇4：体育课体转运动、腹背运动教案体育课体转运动、腹背运动教案资料可供全国地区适用。
大致详情：体育课体转运动、腹背运动教案教学内容1、广播操：第五节体转运动；第六节腹背运动教学目标及学情分析1、通过学习新广播操，发展学生协调能力及。2、培养学生吃苦耐劳、积极向上的精神，遵守纪律、认真学习的优良品质。重点动作干净、利落、舒展。难点上、下肢的协调配合，动作的衔接。器材 过程教学内容组织与教法次数开始部分1、体育委员集合整队，检查出勤、服装，安排见习生。要求：站队快、静、齐。精神饱满、精力集中。2、宣布教学内容教师用语言导入本课教学内容组织：★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★?...
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 篇5：体育课《准备活动有什么作用》教案体育课《准备活动有什么作用》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：体育课《准备活动有什么作用》教案教学内容体育课准备活动有什么作用教学目标及学情分析1．提高肌肉温度，预防运动操作2．提高内脏器官的机能水平。3．调节心理状态。重点准备活动的作用难点认识准备活动的重要性器材 过程教学内容组织与教法次数开始部分一、常规教学1、师生问好2、宣布本课内容教师用语言导入本课教学内容在教室原座位坐好。做到快、静、齐。准备部分?一、唱歌，游戏基本部分1提高肌肉温度，预防运动操作。体育锻炼前进行一定强度的准备活动，可使肌肉内的代谢过程加强，肌肉温度增高。肌肉温度的啬，一方面可使肌肉的粘滞性下隆，提高肌肉的收缩和舒张速度，...
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 篇6：小学一年级体育课（水平一） 《篮球·拍球》教学设计小学一年级体育课（水平一） 《篮球·拍球》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：小学一年级体育课（水平一）
《篮球·拍球》教学设计
一、指导思想
以新课程标准为依据，以补偿性体能素质有效教学的思想为指导，遵循素质练习为技能形成作补偿，技能的掌握促进体能的发展为教学思路，以水平一学段篮球拍球技能形成为主线，创设体能与技能学习相互补偿的有效手段，通过体验、互动、尝试、竞赛等学习过程，让学生掌握篮球拍球技能，促进身心健康发展；以学生发展为中心，重视学生的主体地位，通过教师的引导，让学生积极投入到活动中，师生互动，营造和谐，融洽的课堂气氛。在教学中，注重学生的情感体验，尊重学生的个体需求，让学生体验到锻炼的乐趣。让学生在玩中享受体育乐趣，在活动中培养学生的探究能力与合...
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   篇7：第八届中小学优秀体育课教案（pdf版）第八届中小学优秀体育课教案（pdf版）资料可供全国地区适用。
大致详情：第八届中小学优秀体育课和健康教育课教学观摩展示交流活动教案集四川?德阳2019 年 10 月目 录一、体育课和健康教育课现场展示任课教师基本情况简介·············1—19二、自定教学内容体育课教案1.北京市大兴区第七中学 李明欣 ························202.北京市昌平区第一中学 黄春悦 ························233.北京市东城区府学胡同小学 郝 雯 ······················264.北京市通州区官园小学 郑 甜 ························285.天津市静海区杨...
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    篇8：北京课标版一年级体育 2.1体育课堂常规 教案北京课标版一年级体育 2.1体育课堂常规 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：体育课课堂常规学习目标（1）知道为什么要上体育课，以及上好体育课的常规要求和注意事项。（2）能够按照体育课的常规要求，积极愉快地上好体育课，参与课外体育活动。（3）激发学生对体育课的学习兴趣，使学生形成参加体育活动的良好动机，养成良好的学习和运动兴趣。教学内容（1）体育课课堂常规。（2）游戏：叫号起立。教学重点知道体育课的常规要求。教学难点按课堂要求上好体育课。教学过程设计教学内容 体育课课堂常规，游戏：叫号起立教学目标 1、知道为什么要上体育课，以及上好体育课的常规要求和注意事项。2、能够按照体育课的常规要求，积极愉快地上好体育课，参与课外体育活动。3、激发学生对...
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  篇9：初中八年级体育课教案（障碍跑）初中八年级体育课教案（障碍跑）资料可供全国地区适用。
大致详情：初中八年级体育课教案（障碍跑）教材1、障碍跑；2、接力游戏教学目标认知目标：学生知道跨跃垂直和一定宽度的障碍物跑的基本方法。技能目标：学生能在跳动中用“踏上式”越过低高度的垂直障碍物，用“跨步式”跨过一定高度的水平障碍。情感目标：培养学生克服困难、勇于拼搏顽强的意志品质。教学过程教学内容教师活动时间学生活动练习次数准备部分一常规二队列队形体育委员整队，报告人数。师生相互问好。老师宣布本课主要内容和任务。四、教师讲解队列、队形练习的内容和要求。并口令指挥。稍息、立正、看齐、报数等。二列横队——四列横队——还原...
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  篇10：初三九年级体育课教案 （9课时）初三九年级体育课教案 （9课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：九年级体育与健康教育教案第1课科目：体育与健康九年级主备教师：戴宏伟执教教师：戴宏伟教材耐久跑自选项目：篮球、排球难点：克服“极点”现象重点：两腿蹬摆协调结合，步伐均匀有节奏，能合理分配体力。教学目标知识目标：学生耐久跑过程中合理分配体力的方法。能力目标：学生能运用已学知识以正确的跑姿，有节奏的呼吸、步幅均匀练习耐久跑。情感目标：培养学生坚强的意志，勇于克服困难的精神。教学过程教学内容教师活动时间学生活动练习次数教师提前到场，准备好场地、器材，等候上课。体育委员带领全班同学按约定地点集合，检查到班人数并向老师汇报出勤情况。开始部分一...
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  篇11：小学体育课六年级跳绳教学设计小学体育课六年级跳绳教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：小学体育课六年级跳绳教学设计一、教学内容：复习：单人原地跳绳。尝试：双人原地跳绳、跑步跳绳。二、教材分析：跳绳、拔河、毽子等都是我国民间的一项体育项目，深受青少年儿童的喜爱，具有较大的锻炼价值。尤其跳绳对学生发展是非常有价值的体育活动。根据本课的指导思想，将民间体育跳绳安排在教学单元计划中，也是对我国民间体育得到更好的发展。复习单人原地跳绳，尝试双人原地跳绳和跑步跳绳技术。跳绳可以促进生长发育，可以使身体素质得到全面发展。也就是说跳绳练习能够使速度、力量、灵敏、弹跳力、耐力等素质得到全面发展，通过跳绳课程来培养学生的合作、创新意识，发展身体的灵敏性等，也是提高技能的...
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  篇12：体育与健康人教三年级全一册小学三年级体育课往返接力跑教案体育与健康人教三年级全一册小学三年级体育课往返接力跑教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中江县城西新坪小学三年级体育课教案时间第十周第二节年级三年级授课教师刘阳刚课型一课时教学内容1、20M标志物往返接力跑，游戏（贴膏药）.教学目标通过本次课的学习，培养学生的快速跑能力和身体协调能力通过往返跑，发展学生的下肢力量及团结协作的集体精神通过游戏，培养学生快速反应能力和奔跑能力重难点1、传接棒的时机和配合2、到点时的快速屈身触摸到点3、快速反应，并摆脱追击课时顺序教学内容教学组织教师活动学生活动次数课时强度开始部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装2、宣布课的内容和任务组织：××××××××...
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 篇13：北京课标版一年级体育 2.1体育课堂常规 教案北京课标版一年级体育 2.1体育课堂常规 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：体育课堂常规教学目的：1 懂得体育课堂常规的重要性2 能说出体育课堂常规的主要内容。3 游戏中能快速准确的回应。教学重难点：了解体育课堂常规的内容与要求教学过程：一 导入谈话：小朋友们现在是小学生了，在学校要学好几门功课，其中就有体育课，体育课就是由体育老师指导小朋友做游戏、体操或进行跑、跳、投等身体活动的课，是锻炼身体的课，谁在体育课上能够认真、积极地参加各种各样的练习活动，有不怕苦、不怕累的精神，他的身体一定会更灵活，动作更加协调，身体也长得更挺拔，而且不容易得病。上体育课好吗？学生：好！师： 那么，怎么才能上好体育课呢？让我们“高高兴兴的来学校，平平安安的回...
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 篇14：北京课标版一年级体育 2.1体育课堂常规 教案北京课标版一年级体育 2.1体育课堂常规 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：体育课堂常规 教案 教学内容：体育课堂常规 教学目标：1、学生了解体育课常规的基本要求。2、纠正学生眼保健操的动作，保护学生视力。 教学重点：让学生记住体育课的常规要求。 教学难点：正确地掌握新编眼保健操动作 教学过程： 一、课的导入 1.请几个同学自我介绍，说说以前上体育课时，教师有哪些要求。2.分析不同学校，不同教师，有不同的要求，说明统一要求的必要性。 二、室外体育课常规 1.体育课的分类：室内、室外。上何种体育课，只有体育委员到办公室问老师，其他人去问会挨批评的。 2.服装：皮鞋、凉鞋、拖鞋、硬底鞋等不能穿；过长的大衣，不结实的衣服不要穿；有伤害...
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