小学体育教案30米快速跑（精选8篇）

50米快速跑（教案） 体育五至六年级资料可供全国地区适用。

大致详情：50米快速跑教学目标1、掌握短跑项目的技术动作,学会一些跑的练习方法2、通过学习与练习发展学生跑的能力和整体的身体素质3、通过集体活动,体验群体学习的乐趣,同时培养勇敢顽强的优良品质重点难点重点:起跑的快速启动技术和途中跑的后蹬技术难点:起跑与加速跑的衔接,后蹬有力,前摆充分,蹬摆结合协调教学过程第一学时教学目标1.通过讲解示范使学生形成基本的动作基础概念,90%以上的学生能够领会起跑后的加速跑和初步掌握蹲踞式起跑的技术动作。2.通过学习,发展学生的速度和灵敏性,提高学生自主学习的能力。学时重点学生起跑的快速反应和起跑后的快速奔跑的结合学时难点“三个超过”要...

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小学体育与健康 通用版 25米2折返跑教案（ 表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：备课时间 上课时间教学内容 25米*2折返跑 课次教学目标 1.积极参与折返跑练习，养成正确的跑步姿势。 2.通过折返跑练习体验跑的速度与节奏的变换，特别是折返点的速度变化。 3.通过练习使学生培养积极上进品质，租金身心健康发展。教学过程 课的内容 学练标准 组织形式及安全指示 运动量次数 时间准备部分 （7） 课堂常规 整队。 师生问好、报告人数、检查服装。 宣布本次课的内容和任务。 2.游戏：“老鹰抓小鸡” 学生精神饱满。 通过游戏起热身作用，调动学生身体机能。 ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 1 5基本部分 （28） 1.25*2折返跑 动作要领：途中...

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50米快速跑（教案） 体育三年级下册资料可供全国地区适用。

大致详情：年级 三 人数 日期 执教班级 组队形式 自然班 周次 六 课次 4教学 内容 1、走和跑：50米快速跑 5—1 2、球类：篮球基本功 10—6 重点 动作结构明确难点 重心控制教学 目标 1、80%学生掌握50米快速跑的正确姿势； 2、起跑时确定两脚蹬地顺序，控制重心，以免过前或过后； 3、培养学生团结友爱，互帮互助，合作学习的优良品质。课序 时间 教学内容 运动负荷 教与学的活动 组织与队形次数 时间 强度一 二 三 2＇ 4＇ 6＇ 5＇ 3＇ 课堂常规...

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《30米快速跑》（教案） 体育与健康二年级上册 人教版（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：《30米快速跑》教学设计一、指导思想：本课以“健康第一”为指导思想。以学生身心发展为中心，让我们的课堂教学既能满足学生的需要，又能重视学生的情感体验，重视学生主体地位的体现，充分调动学生积极性，提高学生兴趣，培养学生参与的意识，让学生在轻松、愉快的情境教学中，感受和体验成功。二、教学目标：1、根据二年级学生的特点，充分调动学生学习的积极性，使学生体会到上课的快乐。2、让学生充分享受体育学习过程中的乐趣，注重学生在体育学习中成功感的体验，以适当的奖励进一步让学生体验成功，使学生乐学、好学。3、游戏过程的练习，使学生在游戏中获取新的知识，团结协助共同克服困难。4、通过不同的音乐，活跃...

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通用版体育六年级上册 50米快速跑：冲刺跑 教案（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：人教版小学体育六年级《50米快速跑：冲刺跑》教 学 设 计授课教师：课 题 《50米快速跑—冲刺跑》课 型 快速训练 章/单元复习课口 站立式起跑、途中跑习题/试卷讲评课口 学科实践活动课口 音乐节奏、反应1.教学内容分析 本课选自人教版（六年级）体育教材第三章：跑--快速跑是小学六年级跑的重要教材。跑的快是每个小学生展现自我的愿望，又使其体验到成功的喜悦与快乐。在教材内容的选择上，由于单纯的快速跑对于活泼好动、富有求知欲望的小学生来说，会显得枯燥无味。对此，在新课标理念指导下，根据学生的特点，在教学中通过游戏导入： 结束前通过“黄河、长江追逐跑”来激发学生的学习...

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50米快速跑（教案） 体育四年级下册资料可供全国地区适用。

大致详情：体育教案 (教学内容1.50米快速跑2.游戏：“听数抱成团”教学目标1.知识目标: 让学生进一步掌握快速跑得正确姿势。2技能目标:发展学生速度素质、协调能力，提高全程跑的速度。3.情感目标： 培养克服困难、勇敢顽强、服从指挥的集体主义精神教学重点大腿前摆要积极，用前脚掌着地。教学难点跑得动作自然、放松。教学过程教学内容教师活动学生活动次数时间强度教学内容课堂常规整队集合，清点人数，师生问好，检查着装。安排见习生宣布本课内容和要求。队列练习体育委员整队，做到快、静、齐。与老师问好队列练习认真听本节组织...

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50米快速跑公开课教案（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：《50米快速跑》课时教学设计备课教师时间课时课标分析水平一和水平二的教材介绍了跑对促进学生身体和心理发展的价值，水平三阶段的教学，要使五、六年级学生在各种跑的动作技术学习和锻炼中，不仅明确参加跑的学习和锻炼给自身带来的力量、速度、耐力、灵敏等健身价值，更要感受跑对人心理品质、社会适应等方面的教育价值。教材分析根据五年级小学生身心发育特点，水平三阶段跑的教学内容以快速跑和耐久跑为主，接力跑和障碍跑为辅，让学生体验跑的不同形式和速度对身体发展的不同作用。在跑的技术学练方面，以掌握快速跑和耐久跑的途中跑基本技术为重点，并在学练中帮助学生解决耐久跑的呼吸方法与体力分配问题，培养学生正确...

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50米快速跑（教案） 体育三年级下册1资料可供全国地区适用。

大致详情：年级 三 人数 日期 执教班级 组队形式 自然班 周次 九 课次 2教学 内容 1、走和跑：50米快速跑 5—4 速跑课课练：臀桥，三点支撑 2、综合活动：看谁拿得多 重点 跑成直线难点 全身协调教学 目标 1、在跑时懂得利用手臂的摆动，和重心前移带动身体； 2、掌握摆臂动作姿势，高度，收肘； 3、培养学生在活动中与同伴建立良好的合作关系，提高观察力和基本活动能力。课序 时间 教学内容 运动负荷 教与学的活动 组织与队形次数 时间 强度一 二 三 2＇ 4＇ 11＇ 3＇ 课...

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