篇1:六年级上学期体育 全册教案六年级上学期体育 全册教案资料可供全国地区适用。
大致详情:第 一 课 时教学内容:1、蹲踞式起跑2、游戏:十字接力教学要求:1. 学生能知道蹲踞式起跑的方法和意义,以及起跑口令。2. 学生能做出蹲踞式起跑动作,提高反应速度。3. 能初步运用“下压法”传接棒,跑时身体稍向内倾。4. 在练习中表现出认真刻苦学习、不断进取的好品德。以及游戏中能互相配合、努力拚搏,争取游戏胜利。教学重点:知道蹲踞式起跑的口令,掌握蹲踞式起跑动作。教学难点:进行弯道跑时身体要稍向内倾。教学准备:接力棒4根执教时间:(1)_______年_____月_____日 (2)_______年_____月_____日教学环节教 师 活 动学 生 活...
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![]() ![]() ![]() 篇2:体育常识、室内活动游戏(教案)体育1-2年级体育常识、室内活动游戏(教案)体育1-2年级资料可供全国地区适用。
大致详情:体育理论课1至2年级全一册《体育常识、室内活动游戏》教案一、课题体育常识、室内活动游戏二、教学目标了解课堂常规的主要内容,培养学生对体育运动的兴趣。三、重点难点重点:理解课堂常规的意义难点:养成良好的课堂常规四.教法与学法:1、采用让学生自主探索、尝试、发现寻求答案。将学习的内容直接提供给学生,让他们去发挥,去探索,去想象。2、菜用启发、诱导学生进入教学情景,通过电化教学,增强直观性和趣味性,并渗透集体主义和团结合作能力的教学。以学生为主体,通过学生尝试与猜想和学生实际参与突出教学的重点和难点。五、教学过程活动一、导入揭示课题。1、问题导入:同学们,想一想,从一年级...
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![]() ![]() 篇3:体育五年级下册 《安全上好体育课》 教案体育五年级下册 《安全上好体育课》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:《安全上好体育课》教学设计一、教学内容:《安全上好体育课》二、教学目标:1.了解体育课上安全注意事项。2.知道体育课上安全事故的防范方法,学会一些科学锻炼的方法和自我保护技能 。3.对安全科学锻炼身体有认识,增强自我保护意识。三、教学重难点:重点:知道体育课堂上的安全注意事项难点:体育课上的安全意识得到深化,科学锻炼身体四、教法与学法:1、采用让学生自主探索、尝试、发现寻求答案。将学习的内容直接提供给学生,让他们去发挥,去探索,去想象。2、采用启发、诱导学生进入教学情景,通过电化教学,增强直观性和趣味性。以学生为主体,通过学生尝试与猜想和学生实际参与突出教学的重点和难点。...
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![]() 篇4:苏教版六年级上学期劳动教案苏教版六年级上学期劳动教案资料可供全国地区适用。
大致详情:小小采购员教学内容:义务教育版小学 劳动 六年级 第 - 页 总第( )课时教学目标1、制定购物计划、合理开支,培养生活自理能力。2、学习选购所需蔬菜、食品,学会看食品商标和辨别食品质量。3、培养与人交往的办事能力。教学重难点学习选购所需蔬菜、食品,学会看食品商标和辨别食品质量。教学准备1、教师准备:实物投影仪、相关电教设备或购物挂图,印制好购物计划表。2、学生准备:每人收集一个食品包装袋,上网查找相关信息资料,随父母去超市或菜场先体验、经历一次买菜的过程。教学过程一:导入1、你一定去过超市购物或者去过菜场买菜,你能向同学们介绍一下自己曾购买过什么东西,并说...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇5:体育一年级上册 体育安全知识 教案体育一年级上册 体育安全知识 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:体育安全知识教案一、教学目标1、初始目标::初步理解运动伤病的防范措施常识,明白体育课堂基本要求,并知道排好体育课队列队形。2、实践目标:理解运动伤病的防范技能,会一些科学强壮身体的方法和保护自身免受伤病的技能。3、主观目标:对安全科学的锻炼身体有清晰的认识,从小树立自我保护意识。二、教学的重点、难点:重点:强调体育运动的安全注意事项,对体育课产生兴趣,并能完成基本的队列集合。难点:深化体育安全常识,并且期望学生能在此后的体育活动中合理运用。三、教学过程:(一)导入1、导言:同学们,你们看过奥运会哪些项目呢?有什么感受?(1)学生各叙己见,表达自己的观点。(2)教师归纳...
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![]() 篇6:积极愉快上好体育课(教案)体育一至二年级积极愉快上好体育课(教案)体育一至二年级资料可供全国地区适用。
大致详情:体育理论课1至2年级全一册《积极愉快上好体育课》教案一、课题积极愉快上好体育课二、教学目标1、知识:知道为什么要上体育课,以及能上好体育课的常规要求和注意事项。2、技能:能够按照体育课的常规要求,积极愉快上好体育课,参与室外活动。3、态度:激发学生对体育课的兴趣,养成良好的学习和运动的习惯。三、重点难点重点:知道什么是体育课,体育课对我们的好处难点:体育课的常规内容和重点要求四.教法与学法:1、采用让学生自主探索、尝试、发现寻求答案。将学习的内容直接提供给学生,让他们去发挥,去探索,去想象。2、菜用启发、诱导学生进入教学情景,通过电化教学,增强直观性和趣味性,并渗透集...
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![]() 篇7:体育道德——违反体育道德的行为(教案) 体育五年级下册体育道德——违反体育道德的行为(教案) 体育五年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情:【教学设计】课 题: 体育道德<违反体育道德的行为授课教师:学 生:教学 内容 1、服用兴奋剂 2、球场暴力教 学 目 标 体育核心素养小目标: 努力培养自己成为一名具有体育道德的运动参与者。 运动能力与习惯:1.对体育道德形成正确认识。 2.具备正确地评价体育事件的能力。 健康知识与行为;3.了解兴奋剂的种类及危害。 4.了解球场暴力的危害。 体育情感与品格:5.在参与体育运动的过程中主动避免不公平竞争行为、 并表现出对对手、裁判、球迷及体育精神的尊重。重、难点: 1、服用兴奋剂(难点)...
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![]() 篇8:六年级上学期劳动技术教案六年级上学期劳动技术教案资料可供全国地区适用。
大致详情:1、奇妙的针法教学目标:了解钩针技术在日常生活中的使用和装饰价值,掌握持针、绕线的方法,认识几种常见的编织记号,学会其编织的技巧。课前准备:准备工具,并向女性家长请教,以促进孩子们编织技能的掌握。教学过程一、学习材料的选择材料的选择上除了教材上运用的,还可以选择其它的线材,如彩带、开司米线、马海毛线等等,工具更是型号多样,棒针的型号从大到小有十几个品种,要求学生按线的粗细合理选择,棒针可以选用铝质或竹制的,钩针也有两种不同的式样,一般来说,教材中的较适合学生使用。二、汇报课前的学习体会三、自学书上的制作步骤四、互帮互助可以发动男女学生之间互帮,开阔学生的设计思路,同时让对编...
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