篇1：北京课标版一年级体育 4.1小篮球 教案北京课标版一年级体育 4.1小篮球 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 小篮球——行进间运球 游戏——快乐大寻宝 课 型 新授课教学目标 知识目标：在掌握篮球原地运球的基础上，初步学习篮球的行进间运球技术，掌握行进间直线运球的动作方法。技能目标：发展学生的速度、灵敏协调能力。 情感目标：培养学生学团队意识和小组合作精神，通过教学及游戏激发学生对篮球运动的兴趣。课 前 学 法 指 导 动作要领 运球时两腿微曲，上体微前倾，目平视，以肘关节为轴，前臂自然伸屈，用手腕、手指柔和而有力的按拍球的后上方。球的落点控制在运球手臂的同侧脚的外侧前方，球反弹的高度在腰胸之间，上下肢协调用力向前。重、难点 教学重：按拍球的位置、手触球部位教学难点：下肢的协调配...
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  篇2：通用版五年级体育与健康 12小篮球：传接球 教案通用版五年级体育与健康 12小篮球：传接球 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：教学内容 小蓝球——传接球教学目标 1、初步学习小蓝球运动中传球及接球基本技术，体会传球用力及接球缓冲动作。2、增强上肢力量和手部动作的方向感。3、培养学生吃苦耐劳、勇于克服困难的精神和坚毅、顽强的意志品质。重点难点 重点： 传接球时的基本手型。难点： 传球时的用力过程及接球时的随球缓冲动作。教学过程 教学内容 教 师 活 动 学 生 活 动 运动负荷时间 次数 强度开始部分 8′ 课堂常规准备活动 情景导入：利用正月十五元宵节舞龙狮会进行课程导入活动，学生各手持一球，在排头的带领下做各种行进间及原地的旋转绕摆动作。 整队集合，清点人数。检查着装。宣布本节课的主要内容。安排见习...
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 篇3：体育三年级下册 小篮球行进间运球 教案（表格式）体育三年级下册 小篮球行进间运球 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：小篮球行进间运球一、设计思路坚持“以生为本”“健康第一”的指导思想。选择了篮球作为本单元学习内容，让学生在“玩中学”、学中玩”的游戏过程中，学习篮球的基本技术，体验篮球运动的乐趣，促进学生身体健康。二、学习内容分析篮球运球是篮球技术中的一项十分重要的基本技术。它对小学生熟悉球性，掌握其他基本技术有举足轻重的作用，对小学生启蒙篮球学习起到引导与促进作用。本单元篮球运球主要学习原地和行进间的运球技术，教会学生掌握正确的运球的手法与身体协调用力，区分原地运球与行进间运球按拍球部位的不同点，人手一球，使学生有较多的机会实际练习，培养抬头运球，用手的感觉控制球和两手都能运球的能力。二、学习者特...
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  篇4：小篮球-球性练习与运球（教案）体育二年级下册小篮球-球性练习与运球（教案）体育二年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：小篮球-球性练习与运球一、指导思想：本课以“健康第一”为指导思想，以“教师为主导、学生为主体、快乐为主题” 新课程标准的基本理念为依据。坚持以学生发展为本，关注个体差异的需求，注重学生兴趣的培养和能力的发展。通过教学使学生在学习的过程中推崇合作、共同探究，拓展体育教学的功能。让学生在参与中培养学习能力，在游戏中掌握锻炼方法，合作中体验成功乐趣，促进学生身体、心理健康的和谐发展。培养学生克服困难的坚强意志、潜在竞争进取的意识以及培养学生终身体育的意识。在篮球运动中健身，促进学生健康成长。二、教材分析：篮球运动是学生喜爱的球类项目，主要发展学生跑、跳、投等基本活动水平， 提升速度、力量、耐...
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   篇5：小篮球与游戏-熟悉球感（教案）体育二年级下册（表格式）小篮球与游戏-熟悉球感（教案）体育二年级下册（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：水平一篮球单元课时计划1、小篮球与游戏8-1熟悉球感 2、攀爬平衡与游戏4-1爬体操凳 重点 手指触球，手心突出难点 压手腕1、学习拍球的手型，熟悉篮球的球性，80%以上运用正确动作 2、发展学生四肢的协调能力，提高学生参与活动的兴趣。 3、培养学生团队合作能力，增强集体荣誉感及提高学生对篮球的兴趣。教学内容 教与学的过程 组织与要求 运动分量次数 时间一、教学常规 齐步走-立定 热身活动 二、热身部分 1、伸展运动 2、腰部运动 3、体侧运动 4、膝关节运动 5、压腿运动 6、踝腕关节运动 三 、辅助练习： 1、手指拨球 2、向上单双手抛接球 3、颈部环绕...
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 篇6：体育与健康 三年级全一册《小篮球——行进间运球》教学设计体育与健康 三年级全一册《小篮球——行进间运球》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：三年级《篮球——直线运球》课时教学设计（学：水平二）授课教师：教学对象：三年级课次：第二次课课型：新授课教学内容篮球行进间运球课时目标健康行为目标：进一步体验篮球运球动作，掌握行进间简单拍球技术。运动能力目标：学习篮球行进间运球的动作方法，认真体会行进间运球的技术要领，85%的学生初步掌握行进间运球的技术要领，15%的学生在老师与同伴的帮助下完成基本技术。体育品德目标：通过本课学习，发展学生智能，能积极主动思考技术动作要领，培养学生相互探究、团结协作精神。教学重点运球时手控球的部位教学难点人与球的协调配合安全提示1.做好充分准备活动。2.合理安排学生练习队...
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 篇7：小篮球原地运球（教案） 体育与健康一年级下册小篮球原地运球（教案） 体育与健康一年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：小篮球原地运球学科：体育执教课题：篮球原地运球执教年级：一年级设计：一、指导思想坚持健康第一的指导思想，激发学生学习兴趣，培养学生终身体育的思想意识。本课从学生的兴趣着手，让学生感受篮球运动的乐趣，喜爱篮球运动，在篮球运动中锻炼身体，促进学生健康成长。二、学情分析本年级学生正处于身心发育的重要时期，活泼好动，对事物有一定的了解但却充满好奇，有较强的模仿能力，有一定的运动能力；男生喜爱上体育课，尤其喜爱上球类项目的课，但大部分女生对球类特别是对抗性较强的篮球运动兴趣不高，虽然学生对运球有一定的学习和练习，但在手型动作上还存在较大的问题， 结合以上两点考虑我决定采用降低难度、情景教学...
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   篇8：通用版体育五至六年级 球类运动 小篮球 .运球技术与教学比赛 教案通用版体育五至六年级 球类运动 小篮球 .运球技术与教学比赛 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：运球技术与教学比赛教材分析：行进间运球在篮球教材中是一个重要的教学内容，是学好篮球的一项必备技术，特别是可以提高学生参与篮球比赛能力，从而能真正激发学生对篮球的兴趣起到基础性的作用。并对发展学生速度、协调、耐力等身体素质有着重要的功能。本次课是在掌握原地运球动作技能的基础上进行教学的，主要学习行进间运球的基本动作，进一步培养学生对篮球运动的兴趣，提高学生的运球能力，把学练活动和积极、愉快的心情融合在一起，获得运动的乐趣和成功的体验。学情分析：五年级学生对篮球运动具有一定的基础及了解，对篮球运动的兴趣很浓，因此，我注意培养学生对篮球运动的兴趣，注重学生在运球时运球高度和运球时的节奏的掌...
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  篇9：体育与健康人教3～4年级全一册小篮球--原地运球教学设计体育与健康人教3～4年级全一册小篮球--原地运球教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：小篮球----原地运球教学设计
教材分析
本课选自人教2013版体育与健康3~4年级全一册第六章第一节《小篮球》的第一课《原地运球》；原地运球的教学难点手腕、手指按拍篮球的动作协调；教学重点手指与球的接触部位，按拍时随球与迎球动作。
小篮球运动对于培养小学生的运动兴趣爱好，发展体能提高对球体的感知能力以及人与球体的距离感、空间感、速度感等能力，培养果敢、机敏、顽强等心理品质，提高抗挫折意识和调节情绪的能力以及团队协作能力等集体主义精神具有重要价值。
学习原地运球学生易犯错误有三点：一是运球时用手掌拍球；二是运球动作僵硬；三是低头运球。对于学生的易放错误，首先，教师进行示范与讲解，在学生...
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  篇10：体育三年级下册 小篮球行进间运球 教案（表格式）体育三年级下册 小篮球行进间运球 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：一、设计思路本课力求通过亲切和谐、灵活宽松的课堂氛围，让学生真正体验到 体育活动的乐趣。从学生兴趣出发。本课开始以队列队形、认识边线、 端线进行慢跑热身活动，使学生很快进入了上课状态，更进一步调动了 学生积极参与的意识和主动学习的积极性，培养了群体责任感，增强了 自我挑战的意识和能力。在主教材过程中通过教师一系列的由浅入深的 教学步骤，使学生体会小篮球行进间运球动作，营造了和谐的学习氛围, 培养了学生学习兴趣，贯彻了健康第一的指导思想。一、教材分析本节课主要学习内容为小篮球行进间运球动作。依据本课的特点和 教学目标的确定，根据（水平二）学生的身心特点，在教师正确引导下, 使学生通过自主、...
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   篇11：篮球教学（教案） 体育二年级上册（表格式）篮球教学（教案） 体育二年级上册（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教学内容 室外： 小篮球游戏（一） 教学目标 1、认知目标：了解篮球活动的简单知识，熟悉小篮球的球性特点 2、技能目标：初步学习和掌握小篮球的抛接、拍运、等简单方法和技能 3、情感目标：感受活动的乐趣教学重、难点 原地拍球时：用手指（掌心空出）压按球，并以肘关节为轴，前臂随球上下屈伸，手触球似“粘球”，抬头拍球。 抛接球时：双臂由下向上协调用力抛球，五指自然分开，指尖向上主动接球 球绕环：持球手指充分张开，掌心空出，手递的球绕教与学法 讲解与示范、线性渐进法（一点点加动作）、连接法（部分到整体）、交流练习法、原地练习法、口令提示、口诀提示场地与器材 每人自带一球部分 时间 教学内...
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 篇12：小篮球——《各种姿势的拍球》（教案） 体育二年级下册（表格式）小篮球——《各种姿势的拍球》（教案） 体育二年级下册（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：小篮球——《各种姿势的拍球》单元课时计划学习总目标 1.培养学生对篮球运动的爱好，感受篮球运动的乐趣，激发学生对篮球运动的兴趣。 2.通过各种练习与游戏，熟悉球性，提高控制球的能力，掌握多种方式拍球技术，发展学生协调、灵敏、力量等身体素质。 3.在课堂教学活动中，学生能够积极参与活动，遵守活动规则，主动与同学交流合作，形成勇于挑战、不断突破自我的良好品质以及团队合作精神。课次 教学内容 教学目标 教学重难点 教学建议1 室内课 1.了解体育常识及篮球运动的一些基本知识。 体育活动的基本常识 图文并茂，典型事例。2 原地抛接球 1.让学生了解掌握2-3种抛接球方法； 2.让学生了解篮球...
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   篇13：体育与健康三年级 小篮球 教案体育与健康三年级 小篮球 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：年级
三年级
单元名称
篮球
学习内容
小篮球-原地单手运球
课次
1
学习
目标
1.认知目标：通过练习明确运球时两眼注意观察的作用和护球手高抬的意义。
2.技能目标：通过本课学习学生能正确掌握原地单手运球技术动作，在练习的过程中发展学生上肢力量、全身协调能力。
3.情感目标：学生在学习的过程中培养学生善于思考、合作、探究的习惯和团队协作能力，通过游戏活动，培养学生的合作精神。
重点
难点
重点：能够自由，熟练的进行运球
难点：上下肢协调，把球控制在合理的范围内
教学
程序
学习
内容
教师
活动
学生
活动
组织
要求
运动负荷
次数...
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  篇14：五年级上册体育- 《篮球练习》教学设计五年级上册体育- 《篮球练习》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《篮球练习》教学设计
一、指导思想
本课以《体育与健康课程标准》为依据，牢固树立“健康第一”的指导思想，遵循高中生身心发展规律，重视学生的情感体验。贯彻以“学生为主体”的教学理念，激发学生对体育运动的兴趣，注重学生的个性发展，以增强学生身心健康为目的,在提高学生主动参与的基础上，充分发挥教师的主导作用；激发学生学习的积极性，提高学生的运动技能，增强体能，为培养学生的终身体育锻炼意识奠定基础。
二、教材分析
篮球运动形式灵活，具有较强的趣味性和竞技性，并容易普及，深受学生喜爱。它对于增强学生体质、促进身心健康，提高学生体育活动参与意识，培养优良品质都具有重要意义。本次课的教材为篮球中的持...
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  篇15：四年级体育教学小篮球教案四年级体育教学小篮球教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《小篮球》 单元教学计划教学对象：四年级 执教者： 单元教材内容运动知识与技能体 能1.知道篮球原地运球、行进间运球、双手胸前传接球、单手肩上投篮动作术语。2.了解本单元游戏的名称、方法、规则。3.知道原地运球和行进间运球的动作要领，双手胸前传接球与单手肩上投篮的动作方法。1.各种专项辅助练习。2.各种贴地跳练习、球上支撑俯撑、携球蟹行、推小车拓展活动、各种折返跑练习。3.与篮球技能相匹配的一些游戏，“老鹰抓小鸡”“老狼老狼几点钟”“绕8字运球接力”。4.与课时内容匹配的上下肢体能练习内容。教材分析篮球运动是广大中小学生所喜爱的运动项目之一，经常参加篮球...
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  篇16：4.1小篮球 （教案） 体育一年级-北京课标版（表格式）4.1小篮球 （教案） 体育一年级-北京课标版（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 小篮球—原地运球执教者 年级 一年级 课型 新授课 时间 40’教学内容 1、准备活动 2、小篮球—原地运球 3、游戏：持球折返跑教学目标 1、熟悉球性，掌握手指分开、掌心空出的运球手法，体验、巩固原地运球的正确技术动作，发展上肢力量及身体灵敏性。2、培养学生认真学习、刻苦锻炼的行为习惯，掌握运球的健康技能。3、培养学生遵守规则以及团结协作的良好作风。同时培养对人的关爱意识，激发学习篮球技术的兴趣。重难点 重点：手指分开、掌心空出。难点：手指、手腕、小臂柔和用力。顺序 课的内容 教师活动 学生活动 要求 组织方法 时间...
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 篇17：体育与健康人教版五年级-小篮球教案体育与健康人教版五年级-小篮球教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《小篮球行进间运球技术》教学计划设计学科：授课教师：教学内容小篮球运球技术与游戏（1-1）教学目标认知目标：通过教学，加深学生对篮球这个项目的了解，激发学生的学习兴趣，引导学生积极参与学习，学生乐于参加本课的各项练习和游戏，了解篮球原地变向运球动作要领技能目标：体验并感知原地变向运球时手触球部位，并区分出与原地运球触球部位的不同点，初步掌握原地变向运球的方法，促进学生的身体协调性和灵敏性的发展情感目标：在学习中树立良好的意志品质，主动学习、敢于展示自己，以及培养学生团结通过练习与游戏，体验竞争的乐趣，懂得遵守游戏规则，并在游戏过程中培养与人交流的能力，以及与同伴合作的意...
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   篇18：初中体育与健康七年级全一册 第四章 篮球——篮球行进间运球 教学设计 （表格式）初中体育与健康七年级全一册 第四章 篮球——篮球行进间运球 教学设计 （表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：(体育与健康课教学设计)教学内容：篮球-急停急起篮球行进间运球的构思与设想一、指导思想本课坚持“健康第一”的指导思想，通过教师引导学生的学、练、思、合作与交流等方式，让学生学会篮球行进间运球技术动作，更重要的是培养学生敢于实践、互帮互助的精神，让学生体会到进步和成功的快乐。通过教学，使学生知道团结协作的重要性，提高学生安全意识，使学生得到全面发展。 二、教材与学生分析依据国家课程标准，结合我校实际情况，根据行进间运球技术的动作要领，本课重点解决：运球部位、球的落点及手球的控制能力。难点是：运球速度和移动速度协调一致。本课是初二年级男女生合班上课，共40人，都接触...
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  篇19：小篮球（教案） 体育与健康二年级上册（表格式）小篮球（教案） 体育与健康二年级上册（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：体育与健康教案授课对象：二年级（水平一） 授课人： 第17课次教学内容 1、跑：蹲踞式起跑 2、小篮球：原地运球教 学 目 标 认知目标：能了解蹲踞式起跑的意义和动作要领、了解原地运动作球 的方法。 技能目标：能按口令做出蹲踞式起跑动作、能试做出用掌指部位原地低姿运球动作。 情感目标：能乐意接受指导，发扬机智、果断的做风，能细心观察，乐于重复练习。重点 了解蹲踞式起跑动作，能做到听口令快速起动 2、手指分开成弧形，掌心空出。难点 如何做到蹬地有力。 手指、手腕柔和用力。安全提示 充分热身，预防运动损伤。教学过程 学习 内容 教师活动 学生...
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 Tags：体育,教案,篮球,教学设计,精选
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