篇1：篮球行进间直线运球（教案）体育五年级上册（表格式）篮球行进间直线运球（教案）体育五年级上册（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《小篮球-行进间直线运球》的教学设计一、指导思想： 本课以《科学的预设 艺术的生成》为蓝本，在教学中以学生为主体，发展学生的个性、创造精神和实践能力，帮助学生学会学习。在关注学生动作技能、个体差异及不同层次的练习需求上，教学中运用多种策略，提高学生自主学习的能力。在师生、生生互动中培养学生的合作意识，学会正确判断自我及同伴练习中的动作问题及解决问题的方法，从而有效掌握行进间直线运球的技术。二、学情分析：行进间直线运球，是篮球运动中的一项基本技能。五年级的学生对此项学习表现出了极高的热情，但是在活动过程中若是练习形式、方法手段过于单调、传统，往往会造成学生对篮球失去兴趣，容易引起短暂的...
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  篇2：小学体育与健康 通用版 原地徒手模仿练习 篮球 教案（表格式）小学体育与健康 通用版 原地徒手模仿练习 篮球 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：班级上课时间教学内容 原地徒手模仿练习 篮球 课次教学目标 1.通过学习使学生初步了解双手胸前传球时身体的基本姿势，知道传出后大拇指向下、食指指着传球方向的动作要领。 2.通过练习使学生体会徒手传球伸臂、翻腕和接球迎球缓冲动作。 3.激发学生学习篮球的积极性和兴趣，培养他们的集体意识与观念以及同伴友好相处、团结合作、共同进步的情感态度与价值观。教学过程 课的内容 练习步骤 学练标准 组织形式及安全指示 运动量次数 强度 时间准备部分 （6） 1.课堂常规 2.绕篮球场慢跑3圈 整队。 师生问好、报告人数、检查服装。 宣布本次课的内容和任务。 学生精神饱满。 通过慢跑达到热身，调动学...
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 篇3：篮球高、低运球和直线行进间运球（教案）体育三年级下册篮球高、低运球和直线行进间运球（教案）体育三年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：三年级篮球高、低运球和直线行进间运球教学设计水平目标水平目标一：原地高、低运球。水平目标二：直线行进间运球。左右手交替运球。学情分析在组织教学方面，多引导，多鼓励，抓住学生的兴趣，在“趣”字上下功夫，从学生的直 观入手，让学生感受到体育课和体育活动的乐趣，这样才能起到事半功倍的效果。教学目标通过练习进一步巩固原地高、低运球，使学生掌握原地高、低运球的技术。通过练习使学生基本掌握原地左右手交叉运球和 直线行进间运球。在课堂中培养学生具有团结协作的集体精神，以及吃苦耐劳的意志品质。培养学生对篮球的学习兴趣，多一个人生爱好。教材内容篮球运球练习游戏：传球接力教学重难点及分析重...
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  篇4：体育五年级上册 篮球的运球与小组赛（教案）体育五年级上册 篮球的运球与小组赛（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：小学五年级体育篮球的运球与小组赛指导教学设计一、指导思想坚持健康第一的指导思想，激发学生学习兴趣，培养学生终身体育的思想意识。本课从学生的兴趣着手，让学生感受篮球运动的乐趣，喜爱篮球运动。在篮球运动中健身，促进学生健康成长。二、学情分析五年级正处于身心发育的重要时期，活泼好动，对事物有一定的了解但却充满好奇，有较强的模仿能力，有一定的运动能力;五年级男生喜爱上体育课，尤其喜爱上球类项目的课，但大部分女生对球类特别是对抗性较强的篮球运动却羞于出手或是心存顾虑，虽然五年级学生对运球有一定的学习和练习，但在手型动作上还存在较大的问题，结合以上两点考虑我决定采用降低难度、情景教学和音乐教学的手...
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 篇5：篮球变向运球技术（教案） 体育六年级上册篮球变向运球技术（教案） 体育六年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：篮球变向运球技术教学内容篮球变向运球技术教学目标1.认知目标：使学生了解篮球变向换手运球突破技术动作的重要性，进一步认知运球技术在篮球实践中的重要性。2.技能目标：使学生初步掌握篮球变向换手运球的正确技术动作和对球的控制支配能力，发展灵敏、速度、上下肢协调配合等身体素质。3.情感目标：体验篮球运动的乐趣。培养学生互相合作学习及团结协作的精神，感受与人沟通交流的快乐，建立良好的、和谐的人际关系，为终身体育打基础。教学重点动作连贯，降低身体重心，变向换手速度快教学难点上下肢协调配合及手对球的控制支配能力场地器材校篮球场；标志桶16个，球25个，录音机1台、U盘1个。...
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 篇6：体育三年级下册 篮球原地单手高低运球 教案体育三年级下册 篮球原地单手高低运球 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：篮球原地单手高低运球教案一、本课的指导思想坚持“健康第一”的指导思想，以促进学生身心全面发展为目标，在授课过程中，遵循以“学生为主体，教师为主导”的教学原则，让学生学得活泼，学得主动，学得愉快，使学生在玩中掌握技能。二、教材分析本课的主教材是原地高低运球，它是篮球的基本动作，主要能够发展学生的上下肢力量，以及全身协调用力等身体素质。根据身体全面发展的原则，本节课所选用的搭配内容是双腿夹球跳接力，不仅能发展学生的跳跃能力和腿部力量，又能激发学生的运动兴趣。本课是第一课时，主要解决运球时的手型问题。三、学情分析本课教学对象为小学三年级学生，三年级正处于身心发育的第二阶段，活泼好动，对事...
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 篇7：篮球行进间运球（教案） 体育五至六年级篮球行进间运球（教案） 体育五至六年级资料可供全国地区适用。
大致详情：篮球行进间运球教学目标认知目标通过课的教学使学生了解篮球的基本的技术并掌握。技能目标95%的学生能较好的能完成基本的练习,同时掌握运球的技术,25%左右的学生很好的完成练习掌握运球的技术。情感目标让学生在练习中体验运动带来的快乐,同时培养学生对体育的兴趣。学情分析本课教学对象是六年级学生,学生各方面素质一般,但也存在着个别差异,一般男生基础较好,女生素质普遍较差。且不喜欢表现自己,所以在练习中需要多鼓励,评价标准要根据实际情况而定。但班风很好,同学间团结互助,有较强的凝聚力。重难点重点通过课的教学使学生了解篮球的基本的技术并掌握。准确的手型及按拍球的部位、力量。难点...
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 篇8：通用版少儿体育 篮球 3V3 单手行进运球 教案（表格式）通用版少儿体育 篮球 3V3 单手行进运球 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教学课题：单手行进运球（可分2课时）活动准备 篮球每人1个 口哨1个 秒表1个标志桶若干 个水壶1 毛巾自带 教练参训统计表 特制篮球场地教 学 目 的 教学目标：通过本课锻炼小朋友单手行时运球稳定多样性培养兴趣爱好篮球课教学重点：单手行进运球强化训练教学难点：初次接触篮球对单手行进运球力度不够不是稳容易丢球.准 备 部 分 集合整队！ （要求快速整齐列队） 师生问好！ （要求声音洪亮整齐） 教练清点参训人数做好登记 布置今天训练内容 强调要求学生听纵指挥尊守规则！ 时间：上半时课30分钟以示范讲解动作为主 ，（中间休息15分钟）下半时课以练习纠正动作为主。 热身部分： （教练带...
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 篇9：篮球行进间运球（教案） 体育五至六年级篮球行进间运球（教案） 体育五至六年级资料可供全国地区适用。
大致详情：篮球行进间运球教学目标篮球行进间运球教学目标:1、运动技能:初步了解篮球行进间运球的动作要领,85%的学生能基本掌握行进间运球技术。2、身体健康:学生能积极参与各种行进间运球练习,培养篮球素养、提高身体协调性。3、心理、社会适应:培养学生善于观察,勤于思考的良好学习习惯及同伴之间相互帮助、合作学习的的能力。学情分析六年级学生活泼好动,具有竞争意识与合作意识,并有一定的自主学习能力,喜欢挑战各种任务,根据以往教材的分析及篮球运动在中小学的普及状况,部分学生对此教学内容已有不同程度的了解。经过第一次课对原地运球技术的学习,学生已经具备一定的篮球基本常识、基本技术和观赏能力,本课采用引...
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 篇10：人教版八年级体育 4.1篮球 运球急停急起 教案人教版八年级体育 4.1篮球 运球急停急起 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《篮球运球急停、急起》教学设计一、指导思想：本节课根据《义务教育体育与健康课程标准（2011年版）》的理念，坚持以学生为主体的指导思想。在教学中注重对学生的技能知识传授，将教学过程情景化，游戏化。技术动作教学从观察、模仿、联系、展示逐步深入，让学生学会观察，做到在练中思。在尝试与实践中逐步掌握技术，培养学生主动学习的意识，使技能学习与思维活动有机的结合起来。二、教材分析：《篮球运球急停急起》是人教版（2013年6月第一版）《体育与健康》八年级的篮球必修课内容，是篮球运动中的基本技术之一也是运球突破、摆脱防守的基本方法之一。它具有动作迅速、隐蔽，易与其他技术动作衔接，实用性强等特点。运球...
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   篇11：篮球行进间直线运球（教案）体育五年级上册（表格式）篮球行进间直线运球（教案）体育五年级上册（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：水平三（五年级）小篮球与游戏单元第2课时小篮球：行进间直线运球 教学设计一、教学价值和意义篮球是一项集奔跑、跳跃、投掷于一体的综合性运动，比赛过程中需要个人技术和团队战术的配合。通过篮球运动不仅能增强学生体质，培养团队意识，并且比赛中通过千变万化的球场形势的判断和正确行为的抉择，能够发展学生的智力，促进学生全面发展。篮球行进间运球能发展学生的奔跑能力和上下肢协调配合的能力。通过变速行进间运球的教学与练习，有梯度地提高学生在有对抗的情况下运用技术的能力，使掌握的技术更加贴近实战，拓展学习时空，激发学生课内外参与篮球活动的兴趣，达到锻炼身体和终身体育的目的，为其他球类的学习打下一定的基础。...
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  篇12：篮球运球（教案） 体育五年级下册（表格式）篮球运球（教案） 体育五年级下册（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：篮球单元教学计划教学 内容 1、篮球基本技术 2、趣味篮球游戏 3、篮球小组对抗赛教学 目标 初步掌握运球、传接球、投篮等基本技术，提高灵敏、速度、协调、力量等身体素质。 通过游戏和比赛提高学生学习兴趣，了解简单的竞赛规则，促进技术与技能的提高。教学 要求 增强同伴间的团结与协作，增强责任意识，学会文明的观看体育比赛。 培养尊重对手、公平竞争的优良品质。次/课 具体内容 具体目标 具体办法 重点1/6 运球基本技术。 运球游戏。 熟悉球性。 知道运球的基本方法。 在游戏中提高学生运球技术 讲解与示范。 两人对抗练习。 以游戏的形式组织学生运球练习。 学生在对抗中...
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   篇13：篮球行进间运球（教案）体育四年级下册篮球行进间运球（教案）体育四年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：篮球行进间运球教学设计一、指导思想:根据体育与健康课程的标准，以"健康第一"为指导思想，提高学生的运动能力，让学生掌握一些篮球运动技能的同时，也增强学生的体质；同时对培养学生集体主义精神有着积极的作用，学生参加篮球运动，特别是增强同学之间的相互信任、相互协作的能力，也有助于培养他们的责任感和集体荣誉感；篮球运动是学生中较为喜爱的运动项目,也是中学体育必修课的主要内容之一, 有着十分广泛的群众基础，提升学生的身体素质、协调性有着重要的作用。二、教材分析:篮球运动是一项集体运动项目，是通过集体对抗的形式表现出来的，对培养学生集体主义精神有着积极的作用。三、学情分析：本节课的教学对象是《...
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   篇14：篮球低运球 教案（表格式）体育六年级上册篮球低运球 教案（表格式）体育六年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：学 校 授课人 课 型 新授课任教学科 体 育(六年级） 授课地点 篮球场教学内容 小篮球——篮球低运球 课 时 1课时教学目 标 1．认知目标：能够说出小篮球的动作名称及术语。 2．技能目标：初步掌握小篮球低运球的动作方法，并能够在游戏和比赛中运用，同时发展速度、力量、灵敏、协调等身体素质和对球体的感知能力。 3．情感目标：培养学生团队合作及集体荣誉感，增强竞技精神，遵守规则，初步具有用于克服困难的优秀品质。教学重点难点 重点：球低于膝盖，抬头、护球。 难点：手臂伸直、手腕、手指按拍篮球的动作协调。课的 顺序 教 学 内 容 教法、组织及要求 时 间 次 数...
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    篇15：篮球高低运球（教案） 体育四年级下册篮球高低运球（教案） 体育四年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：篮球基础教学教案教材 篮球基础教学教学目标 使学生熟悉球性，培养篮球兴趣，养成坚持锻炼的习惯。提高身体协调性，树立强身健体意识。 培养学生勇敢，果断和积极向上的进取精神和竞争意识。教学重难点 熟悉球性，培养篮球兴趣，提高身体协调性 培养学生勇敢，果断和积极向上的进取精神和竞争意识。教学 程序 教学内容 运动量 教与学的方法时 间 次 数准备部分 — 集合整队，报告上课人数，师生问好。 二 宣布本课内容，简述教学过程和要求。 三 安排见习生。四 检查服装。 五 队列队形练习。六 篮球操 双手拨球 体转运动 腹背运动 胯下绕球 活动膝关节和踝关节 8 分钟 8...
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 篇16：篮球原地运球（教案） 体育四年级下册篮球原地运球（教案） 体育四年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：《篮球——原地运球》一、指导思想：本节课以《体育课程标准》为依据,以深化体育教学改革、全面推 进素质教育为指导。树立健康第一的指导思想,立足于面向全体学生, 落实因材施教，使每个学生学有所得、学有所获。教学过程中充分发挥教师主导作用和学生主体地位，运用游戏、激励的手段和多样的教学方式，调动学生学习的积极性，努力形成一种民主、和谐的师生关系和探究、合作、竞争的学习氛围;充分发挥评价的激励和诊断功能, 使每一位学生都能体验成功的喜悦，促进学生全面和谐发展,培养学生 的自信心和实践能力.使学生带着浓厚的兴趣和愉悦的心情,积极主动地完成本课学习目标。二、学情分析：生理特点：此阶段学生骨化尚未...
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  篇16：篮球原地运球（教案） 体育四年级下册篮球原地运球（教案） 体育四年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：《篮球——原地运球》一、指导思想：本节课以《体育课程标准》为依据,以深化体育教学改革、全面推 进素质教育为指导。树立健康第一的指导思想,立足于面向全体学生, 落实因材施教，使每个学生学有所得、学有所获。教学过程中充分发挥教师主导作用和学生主体地位，运用游戏、激励的手段和多样的教学方式，调动学生学习的积极性，努力形成一种民主、和谐的师生关系和探究、合作、竞争的学习氛围;充分发挥评价的激励和诊断功能, 使每一位学生都能体验成功的喜悦，促进学生全面和谐发展,培养学生 的自信心和实践能力.使学生带着浓厚的兴趣和愉悦的心情,积极主动地完成本课学习目标。二、学情分析：生理特点：此阶段学生骨化尚未...
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篇18：篮球运球技术（教案）体育五至六年级篮球运球技术（教案）体育五至六年级资料可供全国地区适用。
大致详情：篮球运球技术教学目标1、认知目标:通过教学,培养学生对篮球运球的兴趣。2、技能目标:通过学生练习,努力使95%以上的学生全力投入篮球运球的项目活动中。3、情感目标:通过学生练习,培养学生对篮球运动的鉴赏能力及发展学生自学、自练、自控、自调、自评的能力和思维能力,培养集体荣誉感、体验成功感。学情分析六年级学生正处在生长发育的关键时期,他们普遍存在体质较弱、运动技术较差的现象,但是一般具有依赖性强、模仿力强、好奇心强且自我约束能力差、精神不易集中的年龄特征,对于相对直观、易模仿的体育课兴趣较高。学生的运动能力差异很大,男生活泼好动,运动能力强,但是学习技巧类动作时男生表现出柔韧性、协调...
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  篇19：篮球原地运球（教案） 体育四年级下册篮球原地运球（教案） 体育四年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：四年级小篮球《原地运球及游戏》教学设计一、教材分析：本课教学内容选自人教版小学体育与健康水平四年级， 内容为小篮球——原地运球及游戏，小篮球教学内容还处在技术动作的较为简单初级阶段，主要是以相关的游戏为主， 在游戏中体验和掌握一些基本的动作要领，主要为熟悉球性阶段，培养学生对小篮球的热爱。开展小篮球运动，可以发展学生的快速反应能力和身体的灵敏性，可以培养学生的合作意识及团结拼搏精神，较易激发运动兴趣。二、学情分析：本次授课的对象为小学四年级学生，这一时期学生共同特点是，活泼爱玩、好胜心较强，但注意力的集中性较弱，参与体育活动的动机还是以直接兴趣为主，大部分学生对篮球运动是非常热爱的，对...
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   篇20：篮球行进间运球（教案）-体育三年级下册篮球行进间运球（教案）-体育三年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：篮球-行进间运球一、学习内容分析（教材分析、学情分析、重难点分析等）教材分析：小篮球在 2 年级已经接触过，学生体验到小篮球带给他们的快乐，初步掌握了小篮球的球性；篮球的运球，是篮球的基础，是完成各种战术的重要元素，熟练掌握运球技术，对于升入高年级的篮球学习具有积极的作用。 学情分析：小学三年级学生活泼好动，争强好胜，模仿能力强，对小篮球的学玩具有很高的兴趣。因此，在教学时，我教学内容寓于在比赛、游戏之中，学生通过自主练习与游戏，开动脑筋，激发学习兴趣，提高他们练习的积极性，在规定的区域进行运球比赛、游戏，强化动作技术的掌握，增强学习的兴趣。教学重点：运球部位及对球的控制力 教学难点：...
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  Tags：小学,体育,篮球,运球,教案
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