篇1：人教版七年级 体育与健康 第一章 每天坚持一小时体育锻炼 教案人教版七年级 体育与健康 第一章 每天坚持一小时体育锻炼 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：《每天坚持一小时体育锻炼》教学设计一、教学目标 1、在互相讨论中和教师引导下，理解体育锻炼的价值。 2、在自学、讨论和教师互动交流过程中，提高对体育锻炼的认识。 3、在教师引导下明确个人坚持体育锻炼的策略。 二、教学重点难点 重点：使学生理解坚持体育锻炼对身心发展的价值。 难点：引导学生主动进行体育锻炼，明确个人坚持体育锻炼的策略。 三、教学过程 （一）导课 学生观看自己体检和进行体质健康检测时的照片。 公布视力的不合格率和测试的不及格率，从而对结果进行分析。 给出其他学校的现状，得知出现此类问题的不是个别，而是普遍。 播放新闻媒... 图片详情：  篇2：人教版七年级 体育与健康 第一章 《每天坚持一小时体育锻炼》 教案人教版七年级 体育与健康 第一章 《每天坚持一小时体育锻炼》 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：每天坚持一小时体育锻炼一、指导思想立足于“健康成长、强健体格”指导理念，重在培养学生良好的体育运动习惯，引导学生对体育锻炼的积极态度，采取“教师”为主导，“学生”为主体的“双主”教学模式，让学生在自主探究及小组协作中，思考坚持体育锻炼的价值，在教师的总结引导中感悟坚持体育锻炼的重要性，明确体育锻炼的基本策略。二、教材分析及处理本课为初一年级的室内课，本节学习内容主要是在学生积极参加各项体育活动的基础上，帮助学生理解坚持体育锻炼对身心发展的重要价值，选择适宜的体育锻炼策略，根据个人情况，制定简单的体育锻炼计划，提高每天坚持一小时体育锻炼的自觉性及积极性。三、学情分析及处理初中阶段是习... 图片详情：   篇3：人教版七年级体育 1.5勇敢面对挫折和困难 课件(28ppt)人教版七年级体育 1.5勇敢面对挫折和困难 课件(28ppt)资料可供全国地区适用。 大致详情：勇敢面对挫折和困难 初中体育与健康 讲课人：靖泽全 活动一: 比一比 用肘关节夹住笔来写自己的名字 体验一下,与用手写有何不同 用肘关节能写出漂亮的字吗? 他在13岁时两只手齐腕处被炸伤，意志坚强的他在他那幼小的心灵深处暗下决心：我要读书，我要战胜困难，我不能比别人差! 写字，手没了，用什么写？开始，赵行良尝试着用脚，不成，脚指头太短，夹不住笔；他又改用肘，好不容易夹住笔，可“哧溜”一下 又滑落了，赵行良又夹，又滑；皮肤磨破了，缠块破布继续……就这样，也不知过了多少天，行良的字已经比班上所有同学的都漂亮。有志者事竟成，他写得一手好字，学习成绩也很出色，并且如愿以偿地考上了大... 图片详情：    篇4：人教版七年级体育 1.2每天坚持一个小时体育锻炼 教案人教版七年级体育 1.2每天坚持一个小时体育锻炼 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：每天坚持一小时体育锻炼 一、学习目标 1、认知目标：在互相讨论中和引导下，理解体育锻炼的益处。 2、能力目标：在自学、讨论和教师互动交流过程中，提高对体育锻炼的认识。 3、情感目标：在教师的引导下明确个人坚持体育锻炼的策略。学生能参与练游戏，提高学习兴趣。 二、学习重难点 学习重点：学生理解坚持体育锻炼对身心发展的价值。 学习难点：引导学生主动进行体育锻炼。 三、教学过程： 【温故知新】 展示课题 学生齐读“每天坚持一小时体育锻炼”课题。 提问：为什么学习这个内容？请童鞋看大屏幕。 中、日学生每天参加体育锻炼时间，中、美、日学生参加课外体育活动人数，日、韩学生肺活量... 图片详情：   篇5：第1课 走：自然走 第1课时）（教案） 体育一年级上册 （表格式）第1课 走：自然走 第1课时）（教案） 体育一年级上册 （表格式）资料可供全国地区适用。 大致详情：小学一年级第一学期 河北教育出版社 1单元第1课时 1.走：自然走 类别：走教学目标 通过教学，使学生了解为什么要上体育课，知道怎样上好体育课。 2、通过观摩高年级学生上体育课，激发上课兴趣。 3、了解上体育课的体育项目，使学生喜欢上体育课。教学内容 体育课教学重点 为什么要上体育课教学难点 课前、课上、课后的要求。教学 安排 学练内容 教师活动 学生活动 组织队形激发兴趣活跃情绪9分钟 一、课堂常规 1.体育委员整队。 2.师生问好。 3.宣布本课要求提出要求。 1.检查人数。 2.师生问好。 3.宣布本课学习内容。 1.体委整队。 2.师生问好。 3..认真听讲。 要求：认真听... 图片详情：  篇6：初中体育与健康九年级全一册 第五章 羽毛球体育课 教案合集（15课时）（表格式）初中体育与健康九年级全一册 第五章 羽毛球体育课 教案合集（15课时）（表格式）资料可供全国地区适用。 大致详情：羽 毛 球 体 育 课 教 案班 人数 课次 1课的任务：1、介绍羽毛球基本技术，使学生了妥所要学习的内容2、学习正手、反手握拍及学习正手发高远球技术，使学生初步掌握课的部份 时间 课 的 内 容 练习分量 组织教法次数 时间开 始 部 分 准 备 部 分 基 本 部 分 结 束 部 分 5′ 15′ 20′ 20′... 图片详情：    篇7：人教版七年级体育 5.1正面双手垫球 教案（表格式）人教版七年级体育 5.1正面双手垫球 教案（表格式）资料可供全国地区适用。 大致详情：教学课题 排球：正面双手垫球 课 型 □新授课 □复习课 □测试课教学目标 1、认识目标：通过排球垫球的练习，激发学生对排球运动的兴趣，让学生了解排球垫球的动作方法及动作要领，培养学生积极参加体育活动的态度和行为。 2、技能目标：学习排球正面双手垫球技术，使学生基本掌握垫球技术，发展学生的灵敏性和协调能力。提高学生运用垫球的能力，使85%以上的学生能学会排球垫球技术的基本动作。发展下肢力量及身体协调能力。 3、情感目标：培养学生自主学习与锻炼的能力，激发学生学习的积极性和创造性，增强学生团结协作意识，培养学生勇敢、机智、果断、奋发面上的优良品。重难点 1、重点：正确的击球手型、击球点和... 图片详情：  篇8：人教版七年级体育 9.3划水与呼吸配合 教案（表格式）人教版七年级体育 9.3划水与呼吸配合 教案（表格式）资料可供全国地区适用。 大致详情：《蛙泳划水与呼吸的配合技术》教案教师： 班级： 人数： 人 课次： 时间： 第 周教学内容 （一）蛙泳划水与呼吸配合技术的动作方法和要领。（二）游戏：“打水接力比赛”。教材分析 蛙泳是一种模仿青蛙游泳动作的游泳姿势，是一种最古老的泳姿。蛙泳时，游泳者可以方便观察前方是否有障碍物，避免撞上障碍物。蛙泳身体姿势平稳，动作省力，呼吸自然，特别适合长时间、长距离游泳。因此，蛙泳也是四大竞技泳姿中最适合初学者学习的泳姿。蛙泳的臂部动作主要可分为抱水、划水、收手和向前伸臂四个紧密相连的阶段。蛙泳臂划水与呼吸配合技术是一个完整的动作... 图片详情：    篇9：人教版七年级体育 5.3侧面下手发球 教案（表格式）人教版七年级体育 5.3侧面下手发球 教案（表格式）资料可供全国地区适用。 大致详情：《排球侧面下手发球》教学设计一、指导思想： 本课是根据《体育与健康》教学大纲的要求，以“健康第一”为指导思想，在教学中，积极探索“学进去讲出来”的教学模式，通过排球的练习以及各种游戏的开展，让学生学会讨论学、合作学，从而达到激发学生的运动兴趣，提高学生运动技能和促进身心健康的目的。二、教材分析：排球侧面下手发球是初中生接触排球项目的必学内容。动作虽然看起来很简单，但真正做好却很难。因此在教学中应从简单动作学习，分解和完整相结合，循序渐进，每个动作都应掌握，并能将各个动作有效的连合起来，要特别注意动作之间的衔接，这样才能很好的完成动作。三、学情分析本课教学对象是初一年级的学生，... 图片详情：   篇10：人教版七年级体育 7.3横箱分腿腾越 教案（表格式）人教版七年级体育 7.3横箱分腿腾越 教案（表格式）资料可供全国地区适用。 大致详情：横箱分腿腾越教案教学内 容 横箱分腿腾越 体能练习教学目标 1.明确横箱分腿腾越动作要领，努力克服内心对于跳越横箱的恐惧感。2.增强身体的灵活性和稳定性。3.通过相互帮助、交流，培养学生之间团结合作，相互保护帮助的良好品质。重点与难点 重点：1.直臂顶肩、推手有力、提臀 2.果断起跳，克服心理障碍难点：1.直腰起 2.空中分腿直顺序 教学内容 教与学的活动 时间 次数 组织形式一．开始环节 （一）课堂常规体委整队、检查人数体委报告出勤人数师生问好宣布本课内容检查服装、鞋、安排见习生强调安全问题队列队形二列横队→四列横队二列横队→四路纵队原地转法练习 宣布本课内容1.... 图片详情：   篇11：人教版七年级 体育与健康 第二章 快速跑和合作跑 课件(共28张PPT)人教版七年级 体育与健康 第二章 快速跑和合作跑 课件(共28张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共28张PPT)快速跑，合作跑一、教材、学情分析一、教材、学情分析一、教材、学情分析依据《体育与健康课程标准》的精神和七年级学生身体生长发育的特点，主要安排了快速跑和合作跑的内容 。快速跑是以最快的速度跑完规定距离，发展速度素质的教学内容。学习快速跑重点是发展学生的反应速度、运动速度和位移速度，发展快速跑能力，提高机体无氧代谢耐力，发展腿部肌肉后蹬力量，体验快速跑的乐趣。合作跑是多人合作，集体合作来完成。它尤其在培养学生团队之间默契配合的意识和团结协作的集体主义精神方面，具有积极作用。二、教学目标根据课标中，发展速度灵敏与他人合作共同完成体育活动任务的水平目标与具体要求，我... 图片详情：     篇12：02课时队形队列（教案） 体育一年级上册（表格式）02课时队形队列（教案） 体育一年级上册（表格式）资料可供全国地区适用。 大致详情：体育备课教案教师：教 材 体育与健康课程标准 单元 队形队列 备课 时间 8.27教学 内容 立正、稍息、集合、解散 课时 2 教学 时间 9.2学情 分析 第一节体育室外课，学生们仍然保持着非常高的兴奋度和新鲜感，但是他们也会因此不遵守纪律，出现随便讲话，插队等现象，在幼儿园里养成的“习惯”与“规矩”都会一一显现出来。甚至会出现学生原有在幼儿园内养成的习惯与小学校要求不同甚至相反。他们有可能根本就不知道立正该怎样，稍息该如何。教学 目标 1、通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领。 2、培养学生身体的正确姿势，发展空间体位感觉。 3、培养学生的纪律性、组织性和集体主义精... 图片详情：  篇13：【核心素养目标】28.有的人——纪念鲁迅有感 第一课时教案【核心素养目标】28.有的人——纪念鲁迅有感 第一课时教案资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台有的人——纪念鲁迅有感 教案教学版块（课题） 有的人——纪念鲁迅有感 课时 40分钟教学目标 有感情地朗诵诗歌，初步感受诗的魅力，并感悟本诗包含的深刻哲理，培养鲜明的爱憎感情，懂得为人民的人将获得永生，与人民为敌的人必然灭亡的道理。核心素养目标 文化自信：熟读课文，初步感受诗的魅力，并感悟本诗包含的深刻哲理。语言应用：能联系有关资料，理解诗歌内容。思维能力：熟读课文，理解诗歌内容，感悟本诗包含的深刻哲理。审美创造：通过不同形式的教学，结合本单元的课文和有关鲁迅的其他资料，理解诗歌的意思，学习鲁迅的伟大精神，树立正确的人生观。教学内容 有感情地朗诵诗歌，初步... 图片详情：    篇14：体育七年级全一册 第二章田径——短跑 教案体育七年级全一册 第二章田径——短跑 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：跑教学目标运动参与目标：以学生为主体，通过让学生主动参与，激发学生对体育运动的兴趣，从而营造出师生团结协作，和谐有趣的课堂氛围。运动技能目标：教学中通过辅助教具的变化，进而提高学生的短跑技术，提高奔跑的能力，并应用实际。身体健康目标：发展学生的速度、力量、灵敏等身体素质，从而提高身体的综合体能。社会适应目标：通过接力游戏的形式，启发学生对体育学习的兴趣，充分发挥学生的参与、团结意识，从而形成积极进取、乐观开朗的生活态度。学情分析本课程教学对象是七年级学生，共42人，该班学生求知欲强，学习积极性高，上进心强，平时活泼、好动。但存在体质普遍较弱、个体身体素质差异较大的现象。可能会出现... 图片详情：   Tags：七年级,体育,课时,教案,精选  |
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