篇1：小学体育与健康 原地单双脚跳 教案（表格式）小学体育与健康 原地单双脚跳 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：备课时间 上课时间教学内容 原地单双脚跳 课次教学目标 1.激发学生学习的兴趣和参与意识，使得学生乐于学习和展示简单的跳跃动作。 2.发展学生的跳跃能力，使得进一步掌握用单双脚跳跃的正确方法，初步体会跳高、跳远的简单动作方法。 3.让学生体验群体学习的乐趣，培养他们的集体意识与观念以及同伴友好相处、团结合作、共同进步的情感态度与价值观。教学过程 课的内容 学练标准 组织形式及安全指示 运动量次数 时间准备部分 （7） 课堂常规。 整队。 师生问好、报告人数、检查服装。 宣布本次课的内容和任务。 绕田径场慢跑2圈 学生精神饱满。 通过慢跑恢复体能。 ××××× ××××× ××...
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 篇2：小学体育教案- 单双脚跳 全国通用小学体育教案- 单双脚跳 全国通用资料可供全国地区适用。
大致详情：二年级《趣味单双脚跳》教案教学内容1、跳跃：单双脚跳 2、柔韧练习3、体能游戏：“争分夺秒”教学目标1.初步了解各种形式的单、双脚跳跃的基本方法和动作要领。 2.使90%以上的学生掌握单双脚跳的动作，发展跳跃能力，提高灵敏素质和协调能力。3.培养学生积极思考的学习态度，鼓励学生以小组合作的方式进行学习，培养团结合作精神。教学重点起跳有力 屈膝缓冲 轻巧落地 教学难点摆臂协调 蹬地有力教学程序教学内容教师指导学生学习组织形式与要求练习负荷强度开始部分5-6分钟一、常规教学1.师生问好2.常规检查1.向学生问好，提出学习目...
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  篇3：通用版一年级体育 单、双脚跳 教案通用版一年级体育 单、双脚跳 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：小学一年级体育单、双脚跳教案设计教学目标1、认识目标：对跳跃活动感兴趣，积极参加各项练习。2、技能目标：知道单双脚连续向前跳的动作方法。初步掌握单双脚用前脚掌蹬地向前跳及单双脚落地的动作。3、情感目标：克服困难，相互合作，完成任务。教学重点和难点教学重点：屈膝前脚掌用力蹬地起跳教学难点：连贯、协调地连续向前跳教法与学法：1、教法：讲解示范法、纠正错误法、评价激励法。2、学法：观察引导----诱导表达----模仿练习----设疑----自练----参与比赛----互相评价、激励。教学流程：（一）、准备部分（四路横队、用时6~8分钟）（1）课堂常规整队、师生问好、宣布本...
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  篇4：全国通用 小学体育 跑几步，一脚踏跳，双脚落入沙坑 教案全国通用 小学体育 跑几步，一脚踏跳，双脚落入沙坑 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《助跑几步，一脚踏跳，双脚落入沙坑》
(教 学 设 计)
一、指导思想
以学生的发展为中心，重视学生的主体地位。努力为学生营造一个亲切、和谐、宽松并富有激情的课堂氛围。激发学生学习兴趣为，让学生能够在自我探究中追求成功和体验成功的快乐，注重学生的进步与发展，分层进行评价，保护学生学习的积极性，提高学生自我支配和自我锻炼的能力。
二、教材分析
《跑几步，一脚踏跳，双脚落入沙坑》是水平一的一个教学单元教材，是以后学习跳跃项目的基础，是跳远教学的重要环节。由于低年级学生身体协调性和神经系统分化能力差，腿部力量弱，还不能像急行跳远那样在起跳技术和空中姿势上提出具体要求。跑几步，一脚起跳，...
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  篇5：单、双脚跳（教案） 体育三年级下册（表格式）单、双脚跳（教案） 体育三年级下册（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：单、双脚跳教学目标 认知目标：学生积极参与活动与练习，在学习中体验乐趣，激发学生学习单、双脚跳的热情 技能目标：学生通过学习单、双脚跳，90%的学生能基本掌握跳跃的技术要领 情感目标：提高学生运动能力，增强身体素质，提高团队协作能力教学重难点 重点：屈膝前脚掌蹬地起跳 难点：手脚协调配合课的部 分 课的时 间 教 学 内 容 组 织 教 学 及 教 学 要 求 X--学生 ▲--老师 ·--标志桶开始部分 2 分钟 一、课堂常规：2’ 体育委员整队集合、清点人数， 向老师报告。 师生问好。 宣布本课教学内容、任务、要求 强调教学重点、难点。 安...
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  篇6：小学体育人教版一年级第四章基本身体活动---跳跃《各种方式的单双脚跳》 教案（表格式）小学体育人教版一年级第四章基本身体活动---跳跃《各种方式的单双脚跳》 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《基本身体活动---跳跃》教学计划课题各种方式的单双脚跳（模仿动物跳跃、单双脚跳、跳单双圈）授课时间课型新授课育人目标1.学科认知：学生能认识各种方式的单双脚跳动作，了解单双脚跳动作特征，同时体验到单双脚跳动作的乐趣。2.德性育人：通过课堂常规的教育，引导学生自觉遵守课堂纪律，主动维护课堂秩序，积极主动配合老师完成各项练习。3.审美育人：学生跟随音乐节奏进行单双脚跳练习，培养学生的韵律感，并且能够将单双脚跳动作展现的规范、优美，同时培养学生发现美、欣赏美、展现美的能力。教材及学情分析“各种方式的单双脚跳”是人教版（2012年版）《体育与健康》（水平一）第四章“基本身...
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 篇7：单双脚交换跳短绳（教案） 体育二年级下册（表格式）单双脚交换跳短绳（教案） 体育二年级下册（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：跳短绳单元计划教材内容 跳短绳 计划课时 5单元教学目标 1、通过教学，使学生获得跳绳动作的基本知识，初步掌握几种跳绳的简单的动作方法和技能； 2、发展身体的灵敏性、协调性及判断力、弹跳力和控制身体的能力，促进肌肉、骨骼、内脏官和神经系统等全面发展； 3、培养学生果断、机敏和集体密切配合、团结协作的精神。课次 内容 课时教学目标 重点、难点1 摇绳、踩绳 知道并能说出跳短绳的握绳、量绳、摇绳、踩绳的方法 重点：摇绳方法难点：踩绳时机2 学习并脚连续跳 1、通过学习让学生学会双脚连续跳绳的动作要领， 85%同学学会连续跳短绳，15%基本掌握连续跳短绳的技术要求。 2、通过教案活动...
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   篇8：单双脚跳（教案）体育与健康二年级下册（表格式）单双脚跳（教案）体育与健康二年级下册（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：“饮奶加运动，健康伴成长”体育教学设计方案“饮奶加运动 健康伴成长”阳光趣味体育教学设计方案为落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》关于增强学生体质大力开展阳光体育运动，保证学生每天锻炼一小时，不断提高学生体质健康水平。提倡合理膳食，“改善学生营养状况”的相关要求，将开展“亿万学生阳光体育运动”和“学生饮用奶计划”有机结合、更好地普及均衡膳食及体育锻炼知识,培养科学的膳食及运动习惯,提高广大学生的身体素质,中国教育学会体育与卫生分会将全国组织开展本次主题活动。运动是增强学生体质的途径,营养是改善学生健康的基石,两者缺一不可“饮奶加运动 健康伴成长”学生体质升级计划活动是一次有益...
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    篇9：体育与健康二年级下册 单双脚跳 教案（表格式）体育与健康二年级下册 单双脚跳 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：小学二年级《单双脚跳》教学设计一、 指导思想本课以“健康第一”为指导思想，以《体育与健康课程标准》水平一的身体健康 领域水平目标为要求，选用小学二年级《单、双脚跳跃》为教学内容进行教学，使探 究并掌握单双、脚跳跃的方法。根据儿童生理、心理特点，从培养学生的实践能力为 出发点，以“自主、探究'模仿、体验、合作”的教学模式为主调，立足于培育学生 的行为习惯，形成良好的教学常规，充分调动学生在课堂上的学习积极性，营造宽松、 快乐的课堂气氛，改变旧的教学观念，让学生在快乐中学习，培养学生的团队合作精 神、热爱集体品质。二、 教学目标认知目标：学习并巩固单' 双脚跳跃动作技术和能力,提高学生参加...
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   篇10：各种方式的单双脚跳(教案)通用版体育三年级上册(表格式)各种方式的单双脚跳(教案)通用版体育三年级上册(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情：课 题 各种方式的单双脚跳 课 时 1 课型 新授集体备课 人 员 主备人课 标 要 求 各种方式的跳跃，动作协调，起跳有力，落地较轻巧。 对各种跳跃活动表现出浓厚的兴趣，积极认真的参加。 能在与同伴一起活动中，友好相处，互相帮助。教 材 分 析 针对小学二年级学生的生理和心理特点，本课教材选取了孩子们喜爱的小动物模仿。动作简单、特点鲜明，很容易模仿学习。教学中，充分抓住这个年龄段孩子的心理特点，以模仿练习为主。学 习 目 标 1、激发学生学习的兴趣与热情，培养学生参与活动的主动性与积极性。 2、初步掌握单双脚跳的动作方法和要领，模仿形象，节奏感强，发展学生的上下...
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 篇11：各种方式的单双脚跳（教案）体育二年级下册（表格式）各种方式的单双脚跳（教案）体育二年级下册（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《各种方式的单双脚跳》单元计划教材内容 各种方式的单双脚跳教学目标 1、通过形式多样的教学手段丰富多彩的活动内容，培养学生参与体育课的兴趣与爱好，认真上好体育课。 2、学习和掌握单双脚跳的体育知识和运动技能。 3、引导学生积极参与体育活动，发展学生的跳跃能力和腿部力量， 使学生在日常学习和生活中保持正确的身体姿势。 4、培养学生克服困难、战胜困难、团结协作、勇往直前的优秀品质。教学重难点 重点：前脚掌用力蹬地 难点：身体协调用力课次 学习目标 教学目标 教学内容 教学重点1 积极主动参与课堂，体会各种方式的单双脚跳 培养学生跳跃的兴趣，使学生体会跳的动作， 培养学生认真观察的能力...
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    篇12：小学体育优质课（单跳双落）教案小学体育优质课（单跳双落）教案资料可供全国地区适用。
大致详情：小学体育优质课（单跳双落）教案教材1、单跳双落（4—1）2、游戏：星球大战水平目标水平二???教学目标1、运动参与目标：通过本课学习，培养学生自觉参与体育学习的习惯，激发兴趣。2、运动技能目标：通过教师的点拔，学生的尝试，初步掌握跑几步，单脚起跳，双脚落地跳远的动作要领，发展弹跳素质，提高跳跃能力。3、身体健康目标：通过本课各种活动，发展学生的灵敏、协调、弹跳等能力。4、心里健康目标：使学生在创造性情景教学活动中能培养学生积极思考、勇于创造、发现问题、解决问题的能力；勇于创新的优良品质。5、社会适应目标：在友好和谐的课堂气氛中，体验合作的快乐，建立和谐的人际关...
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  篇13：人教版体育与健康一年级上册单、双脚连续跳（教案）人教版体育与健康一年级上册单、双脚连续跳（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情： 单、双脚连续跳 教学设计班级：一（1）班 人数：34 时间：一、指导思想本课以“健康第一”为指导思想，以《体育与健康课程标准》水平一的身体健康领域水平目标为要求，选用小学一年级《跳跃》为教学内容进行教学，使探究并掌握单双、脚跳跃的方法。根据儿童生理、心理特点，从培养学生的实践能力为出发点，以“自主、探究、合作”的教学模式为主调，立足于培育学生的行为习惯，形成良好的教学常规，充分调动学生在课堂上的学习积极性，营宽松、快乐的课堂气氛，改变旧的教学观念，让学生在快乐中学习，培养学生的团队合作精神、热爱集体品质。教材分析单双脚连续跳是跳跃项目内容之一，也是教材中最基本的教学内容...
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 篇14：《跳跃：单、双脚跳圈与游戏：跳圈接力》教案（表格式） 体育与健康二年级上册 人教版《跳跃：单、双脚跳圈与游戏：跳圈接力》教案（表格式） 体育与健康二年级上册 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《跳跃：单、双脚跳圈与游戏：跳圈接力》（教案）年级 二年级 人数 30 日期班级 1 教师 周次 课次 1教材 跳跃：单、双脚跳 游戏：跳圈接力 重点：：蹬跳有力，落地缓冲难点： 蹬摆动作协调。教学目标 1.会做出单、双脚跳动作； 2.能体验到练习与游戏活动时的快乐感受。 3、心理健康目标:在学习中充分展现自我。增强自信心和意志品质，得到成功的喜悦。 4、社会适应：了解和学会在游戏练习中如何与他人合作的重要性。课序 教学内容 运动负荷 教师活动 学生活动次数 时间 强度收 心 热 身 课堂常规： 集合、整队、报告人数 师生问好 宣布课的内容 自然跑 辅助...
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 篇15：各种形式的单双脚跳游戏（教案） 体育与健康三年级上册各种形式的单双脚跳游戏（教案） 体育与健康三年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：各种形式的单双脚跳游戏（教案）教学目标1、能积极、主动地参加各种形式的单双脚跳游戏,并对跳跃活动表现出浓厚的兴趣。2、培养单双脚起跳的正确姿势,初步学会用有力腿迅速蹬地跳起的方法,发展弹跳力量和身体协调能力。3、发扬刻苦学习,积极进取的精神,与同伴友好相处,互相帮助。4、通过游戏培养与同伴合作意识和竞争精神,体验成功和进步的愉悦 2学情分析三年级的学生组织纪律性较强,学生的协调性、柔韧性、灵敏性发展较好;能掌握基本的单、双脚跳跃方法;正确地跑步姿势和方法;学会与同伴合作学习;能正确评价自己及他人的学习态度与学习能力;在游戏、活动中懂得关心他人、尊重他人。但部分学生的奔跑能力、...
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  篇16：小学体育与健康 双脚连续跳过低障碍物 教案（表格式）小学体育与健康 双脚连续跳过低障碍物 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：备课时间 上课时间教学内容 双脚连续跳过低障碍物 课次教学目标 1.培养学生对学习双脚跳跃游戏的兴趣，并对学好动作充满信心。 2.指导学生初步掌握双脚跳跃的方法，发展学生双脚连续跳跃的能力。 3.运用情境教学激发学生学习的欲望，培养学生团结协作的能力，锻炼身体，磨练意志。教学过程 课的内容 学练标准 组织形式及安全指示 运动量次数 时间准备部分 （7） 课堂常规 整队。 师生问好、报告人数、检查服装。 宣布本次课的内容和任务。 2.游戏：“小青蛙跳荷叶” 学生精神饱满。 通过游戏调动学生身体机能，锻炼学生双脚跳地能力。 × × × × × × × × *...
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 篇17：水平一：单双脚交换跳与游戏（教案）体育一年级上册（表格式）水平一：单双脚交换跳与游戏（教案）体育一年级上册（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：体育与健康教案年级：一年级 执教教师： 课次：8-3课题 单双脚交换跳与游戏 学习 目标 1、通过学习使学生体验不同类型的跳跃方式，提高学生技能水平 发展学生的肢体协调能力和平衡性 3、培养学生乐观活泼的精神学 习 内容 1、绕足球半场慢跑两圈 2、单双脚交换跳与游戏 3、坐位体前屈 4、放松活动重 难 点 重点：保持身体平衡 难点：认真倾听游戏规则 器材 小音箱一个教 学 过 程结 构 环节目标 授课内容 教与学的活动 组织形式与要求 时 间热 身 活 动 1、运动参与：使学生养成听...
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 篇18：单脚跳与双脚跳（教案） 体育三年级下册单脚跳与双脚跳（教案） 体育三年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：年级 三 人数 日期 执教班级 组班形式 自然班 周次 一 课次 3内容 主题 跳跃：单脚跳与双脚跳 1-1 综合活动：越过彩虹 重点 动作协调、提高身体控制能力难点 起跳有力、落地轻巧学习 目标 1、初步掌握单脚跳与双脚跳的基本动作，注重上肢协同摆臂。 2、强调落地缓冲，并且向同伴展示学会的动作。 3、培养学生的自主合作的意识。课序 时间 教学 内容 运动负荷 教与学的活动 组织与队形次数 时 间 强度一 1’ 课堂常规 教与学 1、师生问好 2、宣布课的内容 3、检查课堂常规 要求：快、静、齐 教与学 四列横队二 5’ 热身： 小游戏：抓尾巴 3 / 4 3...
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 篇19：跳房子(单、双脚跳) （教案） 体育与健康四年级上册 人教版（表格式）跳房子(单、双脚跳) （教案） 体育与健康四年级上册 人教版（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《跳房子(单、双脚跳)》教案执教年级：水平二（四年级）执教者：教材水平二年级四年级人数40课次1授课教师教学内容跳房子(单、双脚跳)重点难点重点：在“房子”上协调完成多种跳跃动作难点：合作摆出“房子”的图形并灵活运用单双脚跳的配合。教学目标1、在“跳房子”的自主练习中，学会用绳子摆出各种图形的各种方法，练习时灵活运用单脚跳、双脚跳技术，接力游戏中能够做出单双脚跳的简单动作组合。2、乐于展示和交流小组的合作成果，享受跳跃活动带来的快乐和喜悦。3、体验并说出参加团队活动时的感受，在接力游戏中表现出强烈的集体荣誉感程序与时间内容教师教、导...
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 篇20：小学体育与健康 双人蹲跳 教案 （表格式）小学体育与健康 双人蹲跳 教案 （表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：班级上课时间教学内容 双人蹲跳 课次教学目标 引导学生掌握双人蹲跳的1-2种方法，帮助他们发展腿部力量。 引导学生体会合作在游戏和练习中的重要性。教学过程 课的内容 练习步骤 学练标准 组织形式及安全指示 运动量次数 强度 时间准备部分 （7） 1.课堂常规 2.绕田径场慢跑2圈 整队。 师生问好、报告人数、检查服装。 宣布本次课的内容和任务。 学生精神饱满。 通过慢跑恢复体能。 ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 2 中 4基本部分 （29） 双人蹲跳：两人合作，蹲跳有力，身体协调。 1.讲解蹲跳动作基本要领。 2.教师示范，学生模仿练习。 3.组织学生向前...
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 Tags：小学,体育,单双脚,双脚,教案
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