篇1：人教版八年级体育 7.3横箱分腿腾越 教案（表格式）人教版八年级体育 7.3横箱分腿腾越 教案（表格式）资料可供全国地区适用。 大致详情：横箱分腿腾越教材 1.学习（横箱）分腿腾越助跑踏跳、提臀分腿技术 2.课课练：俯撑侧向平移、台阶跳、开合跳、四种步法过绳梯 课的类型 新授课学习目标 1.借助多媒体全体学生能知晓横箱分腿腾越的完整技术动作结构；在教师启发引导下，80%的学生在保护帮助下完成助跑踏跳、提臀分腿技术动作，20%的学生能在保护帮助下体验过箱动作。2.在多种练习形式中，激发学生运动兴趣和积极参与学习的态度，消除学生恐惧心理。3.围绕助跑踏跳、提臀分腿技术，经过不同形式的学练，提高支撑腾越障碍和保护与帮助的能力，发展灵敏、速度、力量、协调等方面的体能。4.在经历学习体验获取成功的基础上，表现出顽强果断、勇于战... 图片详情：  篇2：人教版八年级体育 3.3足球 抢截球 教案（表格式）人教版八年级体育 3.3足球 抢截球 教案（表格式）资料可供全国地区适用。 大致详情：八年级抢截球单元教学设计教学内容 正面，侧面抢球 课时 2教学目标 学习抢球的基本技术要领，在学练中体会技术动作对组织战术的作用，建立正确的技术动作概念。能够基本掌握抢球技术动作，较好地理解技术要领，并能运用身体不同部位和所作的合理动作将对方队员控制的足球截获为自己控制。发展学生的协调性，灵活性，柔韧性，速度，耐力，同时提高运动中安全防范意识。培养学生团结协作的意识及公平，公正的态度。教学重点 掌握快速逼近对方后降速、降重心、两脚前后开立的防守姿势。以堵为主，堵中放边。 教学难点 正面抢截球和侧面抢截球时选择最佳的抢球时机并果断出脚。课次 教学内容 学时教学目标 教学重难点 教学策略与... 图片详情：   篇3：华东师大版八年级体育与健康 1.1参与体育学习与锻炼 教案（表格式）华东师大版八年级体育与健康 1.1参与体育学习与锻炼 教案（表格式）资料可供全国地区适用。 大致详情：《参与体育学习与锻炼》教案教师： 班级： 人数： 人 课次： 时间： 第 周教学内容 参与体育学习与锻炼教材分析 本节课主要以理论讲述体育学习与锻炼的重要性，并结合初中生的身心发育特点，开展一些身体锻炼技能活动，主要以游戏的形式组织进行教学重点 讲述参与体育学习与锻炼的重要性 教学难点 让学生养成终身体育的意识教学目标 （一）让学生认识到体育学习的重要性。（二）让学生掌握体育锻炼的方法。（三）让学生热爱体育，提高锻炼身体的意识。场地器材 场地：操场器材：标志物四个 安全措施 1.课前检查场地与器材。2.做好充分的... 图片详情：   篇4：初中八年级体育教案全集（表格式）初中八年级体育教案全集（表格式）资料可供全国地区适用。 大致详情：初中体育八年级全套教案第1周第1次课教案总1次备课教师：教材一、中学生广播操二、素质练习教学目标认知目标：学生能熟记并说出各节操的名称。技能目标：学生能基本掌握动作要求，跟上节奏练习。情感目标：学生能自我评价，认真听讲、看示范，积极模仿、积极练习教学过程教学内容教师活动时间学生活动练习次数准备部分一常规二各关节活动体育委员整队，报告人数。师生相互问好。老师宣布本课主要内容和任务。1、“∞”字形走2、徒手操：肩部运动扩胸运动体侧运动体转运动全身运动活动膝、踝、腕关节10`队列如图示××××××××××××××〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇▲... 图片详情：   篇5：人教版 八年级 体育 第4章 篮球——篮球三步上篮 教案人教版 八年级 体育 第4章 篮球——篮球三步上篮 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：篮球三步上篮教学设计一、指导思想篮球运动是初中学生十分喜爱的一项体育运动。此项运动能够发展学生的奔跑能力、快速反应能力和身体的灵敏性和弹跳力。能够培养学生的合作意识和团结拼搏精神。培养学生篮球活动的兴趣，有助于发展学生终身体育锻炼的意识。本课坚持“健康第一”、“以人为本”的指导思想，使每一位学生都能体验到成功的喜悦，促进学生的全面发展。二、学情分析三步上篮是篮球技术中的基本技术之一，也是初学者较易掌握，较为实用的技术，对于其它技术的掌握也有衔接作用，掌握了三步上篮技术能够说为篮球的进攻技术奠定了必须的基础。本课的授课对象是八年学生。共有22人。大部分学生喜爱篮球运动。对篮球活动积极性很... 图片详情：  篇6：人教版八年级体育 1.2常见运动损伤的预防和紧急处理 教案人教版八年级体育 1.2常见运动损伤的预防和紧急处理 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：《常见运动损伤的预防和紧急处理》教学目标：1、知道运动损伤的概念，分类及发生的原因2、掌握常见运动损伤的简易处理方法3、学会在运动中相互帮助，相互协助及自我保护教学重点：知道运动损伤的概念、分类、发生的原因及它们处理方法。教学难点：掌握常见的运动损伤的简易处理方法教学过程一、导入同学们，体育锻炼给生活带来了无穷的乐趣与精彩。（观看图片）并分享成功的喜悦。第一，观察图片：关于刘翔受伤第二，引导学生回答，教师小结（这组图片进一步说明，运动损伤是经常发生的，那么我们能不能减少或者避免不必要的运动损伤呢？在运动损伤后，我们会不会进行紧急处理呢？）二、自主探究，快乐学习通过... 图片详情：   篇7：人教版八年级体育 4.3篮球 同侧步持球突破 教案人教版八年级体育 4.3篮球 同侧步持球突破 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：篮球同侧步持球突破教学设计教学设计一、指导思想本课在“健康第一”指导思想的引领下,以发展学生的基本运动技能为基本任务,将篮球基本技术技能为教学主线,围绕篮球同侧步持球突破教学重点问题,突破其难度问题，设计了由简到难，循序渐进,区别对待的教学策略,旨在发展学生的基本运动技能的同时,培养学生良好的体育锻炼的兴趣，并形成终身体育锻炼的意识。二、学情分析本次课的授课对象是初二学生。身体素质处于中等水平，他们具有一定的运动技能水平，个体存在较大差异，但学习篮球的热情普遍较高。学习能力较强，有团结合作精神，能够遵守纪律，课堂气氛活跃。三、教材分析持球突破是持球队员运用脚步和运球技术快速超越对... 图片详情：  篇8：华东师大版 八年级 体育 第8章 民族民间传统体育活动的基本技术 教案华东师大版 八年级 体育 第8章 民族民间传统体育活动的基本技术 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：民族民间传统体育活动的基本技术教学目标认知目标:通过本课程的学习,学生了解民族传统舞龙文化,理解“8”字舞龙动作知识概念,明确舞龙运动的健身功能。技能目标:通过学练,90%学生掌握原地“8”字舞龙动作技术,做到龙体运动轨迹圆顺、流畅,提高学生的上肢力量、身体的协调性和灵敏性,提高学生团结协作能力、创新与实践能力。情感目标:培养学生对舞龙的兴趣,陶冶爱国情操,增强学生的社会适应能力。学情分析本课的教学对象为初二(3)班学生,共40人,男女各20人。该班学生各方面素质一般,比较安静,同学间能团结互助,具有一定的凝聚力和合作意识;他们好奇,好学,兴趣广泛,模仿能力强,有较强的求知欲... 图片详情：   篇9：人教版八年级体育 4.1篮球 运球急停急起 教案人教版八年级体育 4.1篮球 运球急停急起 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：《篮球运球急停、急起》教学设计一、指导思想：本节课根据《义务教育体育与健康课程标准（2011年版）》的理念，坚持以学生为主体的指导思想。在教学中注重对学生的技能知识传授，将教学过程情景化，游戏化。技术动作教学从观察、模仿、联系、展示逐步深入，让学生学会观察，做到在练中思。在尝试与实践中逐步掌握技术，培养学生主动学习的意识，使技能学习与思维活动有机的结合起来。二、教材分析：《篮球运球急停急起》是人教版（2013年6月第一版）《体育与健康》八年级的篮球必修课内容，是篮球运动中的基本技术之一也是运球突破、摆脱防守的基本方法之一。它具有动作迅速、隐蔽，易与其他技术动作衔接，实用性强等特点。运球... 图片详情：    篇10：人教版八年级体育 4.2篮球 单手肩上传球 教案人教版八年级体育 4.2篮球 单手肩上传球 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：篮球《单手肩上传接球》教学设计一、指导思想本课以新课程的教学理念为指导方针，贯彻“健康第一”的精神，以学生为主体，积极搭建学生自主学习、互帮互学和团结协作的活动平台，充分挖掘学生潜能，培养学生的运动能力和表现力；同时，在教学过程中，注重体育锻炼与学生的思想情感紧密结合，在合作中运动，在运动中发展学生身体素质和人际交往能力，培养学生的兴趣和创新精神以及竞争意识，为终身体育奠定良好的基础。二、教材分析本次课是篮球单手肩上传接球 ，是初中篮球教学中的一部分，单手肩上传接球方式是相对于双手胸前传接球技术动作，主要包括双手反弹、单手肩上、双手头上等传球方式，它是传接球中比较常用的技术。通过本课无... 图片详情：   篇11：人教版八年级体育与健康《学会与他人交往》精品教案人教版八年级体育与健康《学会与他人交往》精品教案资料可供全国地区适用。 大致详情：《学会与他人交往》精品教案本节教学从青春期生理心理发展的特点和变化规律切入,介绍了正确的人际交往是青少年社会化过程的必经之路。了解人际交往的技巧非常重要。在此着重介绍了异性交往的原则，通过案例分析帮助学生学习异性交往的技能，防范可能发生的性侵犯和性骚扰，增强自我保护意识。一、教学目标1、认识青春期心理发展的特点，关注自我心理健康。2、了解人际交往的基本技巧，尝试化解同学间的矛盾。3、了解异性交往的原则，学习异性交往的技能。4、辨识容易发生性侵犯的危险因素，掌握有效的预防措施。二、教学重点与难点1、教学重点：了解异性交往的原则，学习异性交往的技能。2、教学难点：学会如何应对和防... 图片详情：     篇12：八年级上册体育与健康田径竞赛规则教案八年级上册体育与健康田径竞赛规则教案资料可供全国地区适用。 大致详情：田径竞赛规则教案一、教材分析我校秋季田径运动会即将举行，八年级学生对于田径运动场有一定的了解，但对于田径竞赛规则了解甚少，为了便于学生在运动会上发挥出更好的水平，在理论课中安排了田径竞赛规则这一方面的课程。二、学情分析本学期所教的八年级分四个班，每个班人数将近40人，绝多数学生身体健康，无运动技能障碍。通过七年级一年的学习，学生都喜欢运动，但身体协调性差，力量和耐力差，肥胖等，学习动作不协调。学生身体素质中的硬性指标，如速度、力量、耐力、柔韧等素质较差；灵敏、协调等软性指标明显不足。个体发育不均衡，下肢力量尚可，肩部肌肉群力量较差，在此类教材教学是要多加注意。腰背、腰腹力量有待于大幅度... 图片详情：   篇13：八年级体育与健康（体育与机能发展）教案八年级体育与健康（体育与机能发展）教案资料可供全国地区适用。 大致详情：八年级体育与健康（体育与机能发展）教案一学生特点分析：八年级的学生通过体育和生物课堂学习对体育和人体机能方面的知识略有所知，但是对体育与机能发展就很生疏了；为了使学生更好的锻炼身体，促进生长发育和提高机能，学生需要了解身体机能发育的特点和为什么体育锻炼能够发展身体机能，从而培养他们的体育兴趣，为以后的体育锻炼及终身体育打下坚实的基础。三、教学内容分析；人体的运动能力可以体现在肌肉力量、运动速度、耐力、灵敏、柔韧等多方面，人们若想通过科学的体育锻炼提高自身生理机能的发展，就必须了解影响人体运动能力的生理基础和发展运动能力的方法。1、什么是身体机能；2、初中阶段身体机能发育的特点；3、为什么体... 图片详情：    Tags：八年级,学期,体育,教案,精选  |
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