篇1：走与跑：迎面（往返）接力（教案） 体育一年级下册1走与跑：迎面（往返）接力（教案） 体育一年级下册1资料可供全国地区适用。 大致详情：年级 一 人数 日期 执教班级 组织形式 自然班 周次 十六 课次 1内容 主题 走与跑：迎面（往返）接力 3---2 投 掷：地滚小皮球 3---3 重点 击掌接力难点 把握传接时机学习 目标 1、初步学会击掌接力的动作方法，能把握传接时机，提高学生协调能力和传接动作的准确性。 2、掌握肩下滚掷的方法，能将球以一定的速度滚向预定目标。提高学生的投掷能力和身体协调性。 3、培养学生遵守规则的意识，互帮互助的良好品质。课 序 时 间 教学 内容 运动负荷 教与学的活动 组织与队形次 数 时 间 强 度一 二 三... 图片详情：  篇2：迎面接力跑（教案） 体育一至二年级迎面接力跑（教案） 体育一至二年级资料可供全国地区适用。 大致详情：迎面接力跑教学目标认知目标：通过练习发展柔韧、灵敏等运动素质和有氧耐力等健康素质。技能目标：通过学习，让80%学生能基本掌握立棒式传接棒的基本技术动作，发展协调性、灵敏性、增强下肢力量。情感目标：通过提出问题，激发学生思考，探究欲望；设计游戏，营造合作竞赛的的学习氛围，培养良好的团队精神和互相协作意识。重点1、立棒式传接棒的动作技术。通过练习发展柔韧、灵敏等运动素质和有氧耐力等健康素质。难点1、传接棒时两人配合的时机和默契程度。2、通过学习，让80%学生能基本掌握立棒式传接棒的基本技术动作，发展协调性、灵敏性、增强下肢力量；教学活动活动1【导入】激趣热身阶... 图片详情：   篇3：体育与健康一年级下册 迎面接力跑 教案（表格式）体育与健康一年级下册 迎面接力跑 教案（表格式）资料可供全国地区适用。 大致详情：一年级体育课教案时间 第三周 课型 1课时内容 1、复习课间操；2、迎面接力；教学目标 通过复习课间操提高学生的身体的协调性，熟悉课间操。 通过接力练习，培养学生集体主义精神，发展学生的速度和奔跑能力。教学重难点 提高学生的身体的协调性，熟悉课间操。 培养学生集体主义精神，发展学生的速度和奔跑能力。顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强准 备 部 分 一课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、引入课的内容和任务。 二、准备活动： 1、绕操场慢跑两圈 2专项准备活动。 组织： ××××× ××××× ××××× ××××× ◎... 图片详情：  篇4：迎面接力跑（教案）体育二年级下册迎面接力跑（教案）体育二年级下册资料可供全国地区适用。 大致详情：《迎面接力跑》教学设计一、教学设计思路本课教学以新课标中 “坚持健康第一”、“以学生发展为中心”、“重视学生的主体地位”为指导思想，激发每个学生的运动兴趣，培养终身体育的意识，关注个体差异和不同需求，确保每个学生都能体验成功的乐趣。由于学生自身条件、运动技能等方面有个别差异，在教学中采用异质分组的形式，使学生体验团结友爱和竞争的重要性。培养学生积极进取和团结协作的意识，同时也可以体验体育运动的乐趣。二、教材简析：迎面接力跑是小学田径教学的主要教材，通过练习不仅可以提高学生各种快速奔跑能力、机体无氧代谢能力，而且可以培养青少年勇往直前，奋发向上的精神，教材对于促进学生生理、心理健康起着积... 图片详情：   篇5：迎面接力跑（教案）体育五年级下册 通用版迎面接力跑（教案）体育五年级下册 通用版资料可供全国地区适用。 大致详情：迎面接力跑教学设计一、教材分析遵照我国教育改革发展纲要精神和《小学体育课程标准》要求，在“互联网+”教育模式创新形势下开展课堂教学改革，确立以人为本、安全第一、终身体育的教学思想，在教学中彰显教师主导、学生主体作用，培养学生的实践能力、创新精神以及集体荣誉感。二、学情分析1．教学的思想性体育课教学的思想性体现在教学过程中进行合理的渗透，通过知识的内化，将整节课融入情景中进行教学，潜移默化中让学生掌握动作技术，并培养学生的意志品质、集体协作、创新精神和爱心。2．教学的新颖性教学过程打破了课的旧有模式，根据学生的运动生理特点，把学生学习过程分为导入、激发、学习、发展和放松等过程；教案... 图片详情：   篇6：走和跑：迎面接力（教案） 体育五年级下册（表格式）走和跑：迎面接力（教案） 体育五年级下册（表格式）资料可供全国地区适用。 大致详情：年级 五 人数 日期 执教班级 组班形式 自然班 周次 2 课次 3内容 主题 1、走和跑：迎面接力（2—1） 2、综合活动：戏绳（3—1） 重点 错肩传接棒的正确方法难点 团结协作学习 目标 1、95％的学生掌握快速跑中错肩传接棒的方法，熟练运用 2、学习“戏绳”的活动方法与规则，并积极参与活动 3、发展学生的奔跑能力、身体协调能力 4、养成尝试小组内同伴的互评，增强保护意识，形成“我能行”的自信心课序 时间 教学 内容 运动负荷 教与学的活动 组织与队形次数 时间 强度一 二 三 四 1' 3' 3'... 图片详情：  篇7：通用版五年级体育 迎面接力跑 教案（表格式）通用版五年级体育 迎面接力跑 教案（表格式）资料可供全国地区适用。 大致详情：迎面接力跑 教学设计学 校 班 级 人 数 40人教 学内 容 1、迎面接力跑 2、游戏：报数成团教学目标 1、运动参与目标：学生乐于参加各种学练活动，表现出良好的求知欲望及创作欲。 2、运动技能目标：学生初步了解并掌握接力跑传接棒技术，并能较好的完成老师安排的练习。3、身体健康目标：发展学生全身的协调能力和不同身体姿势下的奔跑和跳跃能力。4、心理健康目标：培养学生不怕困难，积极上进、团结协作的品质。并在水平不断提高的过程中体验成功的喜悦。5、社会适应目标：发展学生独立学习以及与他人合作学习的意识与能力，能正确处理与同学们之间的关系。教学设计理念 本节课是体... 图片详情：   篇8：走和跑：迎面接力（教案） 体育五年级下册（表格式）走和跑：迎面接力（教案） 体育五年级下册（表格式）资料可供全国地区适用。 大致详情：年级 五 人数 日期 执教班级 组班形式 自然班 周次 3 课次 1内容 主题 1、走和跑：迎面接力（2—2） 2、民体：跳长绳（3—2） 重点 快速跑中右肩错肩传接棒难点 团结协作学习 目标 迎“奥运”，不同形式的迎面接力，掌握快速跑中右肩错肩传接棒的正确方法 3、发展学生的奔跑能力、身体协调能力 4、养成学生小集体的团队意识、团结协作的精神，增进同伴间的情感，陶冶情操课序 时间 教学 内容 运动负荷 教与学的活动 组织与队形次数 时间 强度一 二 三 四 1' 3' 3' 16' 课堂教学常规... 图片详情：  篇9：人教版三~四年级体育与健康 4.1.3.1接力跑 30~40米迎面接力跑及游戏 教案（表格式）人教版三~四年级体育与健康 4.1.3.1接力跑 30~40米迎面接力跑及游戏 教案（表格式）资料可供全国地区适用。 大致详情：接力跑教案教学内容 迎面接力跑 2.游戏：接力赛体能练习：单脚跳；仰卧起坐 重点：迎面传接棒技术难点：握棒的部位，交接棒的时机，错肩跑位的方法教学目标 通过教学，使学生初步学会迎面接力跑的基本方法。通过游戏，比赛等手段提高学生参与的激情和快速奔跑的能力。发展学生灵敏协调，下肢力量和腰腹肌力量等身体素质及吃苦耐劳、团结协作的集体主义精神。课的结构 教学内容 教学活动方式与组织措施 次数与时间开始热身部分 上课常规热身跑武术健身操（旭日东升）原地学习立式传接棒的基本手型方法：接棒人右手四指并拢，大拇指张开，虎口向前，手臂伸出向前准备接迎面同伴传来的棒，传棒人右手持棒的一端，棒立着将... 图片详情：  篇10：通用版六年级体育 奔跑游戏：迎面接力跑 教案通用版六年级体育 奔跑游戏：迎面接力跑 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：迎面接力跑学习内容：迎面接力跑学习目标：了解迎面接力游戏的规则和方法，能做出右手传接棒的动作，能积极参与游戏，与同伴相互合作。教学重点、难点：重点：跑动时步伐要协调，同时要有团结协作的精神。难点：交接棒是要动作准确，不要掉棒。学情分析：对于六年级的学生来说，迎面接力这种活动已经不是第一次了，他们应该是很熟悉了。但是，运动时的安全及要领一定要讲明白，否则还是会出现问题的。同时，要激发他们的集体合作精神，使之认真对待每一次练习。学习步骤：一、统一规章，身体力行教师活动：1、集合队伍，宣布本节课的主要学习内容。2、组织学生进行队列练习。3、分组自主练习踏步、向左、右转，教... 图片详情：   篇11：迎面接力跑（教案）- 体育二年级下册（表格式）迎面接力跑（教案）- 体育二年级下册（表格式）资料可供全国地区适用。 大致详情：内容 1、迎面接力跑（小学二年级）目的 1、通过本次课的学习，使学生能了解迎面接力的动作要领和整个环节的实施 2、通过练习，可以发展身体的上下肢发力技巧和协调灵敏等素质。 3、巩固交接棒的技术，培养学生团结协作，互利共赢的精神。重难点 1、通过本次课的学习，使学生能了解迎面接力的动作要领和整个环节的实施 2、通过练习，可以发展身体的上下肢发力技巧和协调灵敏等素质。 3、巩固交接棒的技术，培养学生团结协作，互利共赢的精神。顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强准 备 部 分 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备... 图片详情：   篇12：体育四年级下册 迎面接力跑 教案（表格式）体育四年级下册 迎面接力跑 教案（表格式）资料可供全国地区适用。 大致详情：《迎面接力跑》一、 指导思想本课以“健康第一"为指导思想，以“教师为主导、学生为主体、快乐为主题"新课程标 准的基本理念为依据。坚持以学生发展为本，激发学生的学习兴趣，提高学生自主探究能力， 培养良好的锻炼习惯。通过教学使学生在学习的过程中互相合作、共同探究、体验成功的乐趣。 让学生在参与中培养学习能力，在游戏中掌握锻炼方法，在合作中体验成功乐趣。二、 教材分析投掷项目是小学体育《新课标》的教学内容之一，接力跑为小学四年级要求学会的基本动 作之一，有利于发展学生的上下肢协调配合和奔跑能力，以及全身协调用力等身体素质。由于 奔跑项目容易摔倒比较危险，因此在教学中必须加强场地管理，严密组织... 图片详情：     Tags：一年级,体育,迎面,接力,教案  |
21世纪教育网，面向全国的中小学学教师、家长交流平台
