篇1：通用版小学体育三年级上册小学体育立定跳远（教案）通用版小学体育三年级上册小学体育立定跳远（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：小学体育立定跳远教学设计一、指导思想以体育新课标为指针，以健康第一为指导思想，用创设与教学内容相适应的氛围引入课堂教学，从学生的兴趣入手，让学生体验到体育运动的乐趣，同时让学生在活动中健身、在活动中合作、在活动中创新、在活动中享受、在活动中健康成长。二、教材分析立定跳远是低年级体育教学中的重点内容，对于发展学生的跳跃运动，提高力量、灵活性和协调性等体能，培养学生不怕困难、积极进取、勇敢果断等意志品质有积极的作用。三、学情分析小学生活泼好动，注意力集中时间短，如果一昧地让小学生跑和跳，学生很容易感到厌烦，产生厌学的心理，据观察了解，小学生十分乐意与小动物交朋友，为了能使本课的情境更符...
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  篇2：小学三年级体育课教案1、足球熟悉球性（颠球、盘球）2、游戏（长江、黄河）小学三年级体育课教案1、足球熟悉球性（颠球、盘球）2、游戏（长江、黄河）资料可供全国地区适用。
大致详情：时间第一周 第二节年级三年级授课教师课型一课时教学内容1、足球熟悉球性（颠球、盘球）2、游戏（长江、黄河）教学目标通过本次课的学习，使学生初步了解足球通过对颠球、盘球的学习，使学生能够熟悉球性培养学生奔跑和躲闪能力重难点1、颠球发力不当，脚接触球部位不准 2、盘球时触球的位置不准确课时顺序教学内容教学组织教师活动学生活动次数课时强度开始部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装2、宣布课的内容和任务组织：××××××××××××××××××××◎四列横队，体操队型1、教师语言要清晰2、教师讲解课堂要...
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  篇3：通用版体育三年级下册 小足球脚内侧传球 教案通用版体育三年级下册 小足球脚内侧传球 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：脚内侧传球教学设计一、指导思想与理论依据本课以《体育课程标准》为理论依据，坚持“健康第一”的指导思想，以实施素质教育为基本目标，注重学生的主体地位，结合三年级学生的身心特点，因材施教，为学生创设轻松愉快的教学氛围，积极响应“足球进校园”的号召，在课堂中引导学生掌握足球的技术动作和技巧，合理运用游戏形式，激发学生的学习兴趣，形成积极主动的学习态度，为顺利的完成教学任务打下坚实的基础。二、教学内容小足球---脚内侧传球三、教学重点难点本课为新授课初步学习脚内侧传球的动作方法，体验触球部位教学重点：踢球时保持正确的触球部位教学难点：脚外转，脚内侧对准踢球的方向四、教学背景分析足球...
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  篇4：三年级体育 足球 说课教案三年级体育 足球 说课教案资料可供全国地区适用。
大致详情：足球运球移动中传球教学设计陈 准 各位老师上午好！今天我要说课的内容是体育与健康课水平二，四年级的一节足球课《运球移动中传球》，本次说课的流程是从指导思想、教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程几个部分讲解。一、指导思想 新的课程理念强调体育教师在教学中要树立“健康第一”的思想，以学生发展为本，激发学生的运动兴趣，重视学生的主体地位，形成学生自我发展的个性和终身体育意识。本课重在培养和激发学生参与活动的兴趣，强调在教学中以学生为主体，改变教师灌输、学生被动接受的传统教学模式，使学生学会学习、乐于学习、主动学习，通过亲身体验，内化为对体育的兴趣与能力。...
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   篇5：人教版体育与健康三年级 6.2小学足球 教学设计人教版体育与健康三年级 6.2小学足球 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：教学设计方案
课题名称：脚内侧传接球（水平二）
姓名： 王天立 工作单位： 大竹三小
学科年级： 三年级6班 教材版本： 人教版
教学内容分析 足球的传球是足球运动技术之一，是指比赛中有目的地把球传给同伴或踢向预定的方位，是比赛中组织进攻、组织战术配合和进行射门的主要手段。通过传球组织各种战术，发挥集体力量，队员熟练掌握各种传球技术是提高进攻成功率的基础。接球是指运动员有目的地用身体的合理部位把运行中的球接下来，控制在所需要的范围内，以便更好地衔接下一个技术动作。足球中的接球也称“停球”，是足球运动基本技术的一种，比赛中可用除手和手臂以外的脚、大腿、腹部、胸部、头等部位接球，通常以脚为...
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   篇6：体育与健康三年级下册 足球脚内侧踢球 教案（表格式）体育与健康三年级下册 足球脚内侧踢球 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教学设计指导思想：以“健康第一”为指导思想，以“寓快乐于体育教学之中”为教学目标。强调在体育教学过程中以学生为主体，发展学生个性， 创造精神和实践能力。以激活课堂为宗旨，改变传统的以教师为中心 的课堂教学模式，打破传统，并在课堂中对学生进行思想教育。本课 教学过程中教师积极引导学生，充分发挥学生的主体作用。让学生在 玩的过程中主动学习、主动探索，培养学生的自学、自练、自评的能力。 教学目标：1.能够说出小足球的动作名称和术语。初步学习脚内侧踢球的基本动作。发展速度、力量、灵敏和协调素质，促进身体技能水平 提高。培养学生对小足球的活动兴趣，培养勇敢顽强、机智果 敢、遵守规则、互敬友爱...
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 篇7：小球类与游戏(小足球游戏)（教案） 体育三年级下册（表格式）小球类与游戏(小足球游戏)（教案） 体育三年级下册（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教 材 投掷与游戏 小球类与游戏（小足球游戏）教学目标 1、掌握单手持沙包肩上屈肘，背后过肩投掷的正确动作，促使积极参与沙包掷远的活动与游戏， 增强学习的自信心。 2、培养学生主动，积极参与沙包掷远的活动与游戏，增强学习的自信心。 发展学生的体能，提高灵敏、协调和柔韧等方面的身体素质，和跳跃的能力。增强上下肢和腰腹部的力量。 学会小球类的简单运动动作，知到简单运动动作术语，会做简单组合动作。 在集体活动中，体验群体活动的乐趣，与同伴友好交往和合作，增强集体意识与观念，养成服从集体、听从指挥、遵守纪律的良好习惯。教 学重难点 1、掌握单手持沙包肩上屈肘，背后过肩投掷的正确动作。 2、积极参与...
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 篇8：小足球踩球及身体素质练习（教案） 体育三年级下册（表格式）小足球踩球及身体素质练习（教案） 体育三年级下册（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：小足球踩球及身体素质练习 教学设计教材内容 小足球：小足球踩球及身体素质练习 游戏：踩球接力赛指导思想 根据新课标的基本理念，以“健康第一”为指导思想。从激发学生的兴趣角度出发， 面向全体学生，营造快乐和谐的学习氛围，让每一位学生都积极主动参与足球运动学习过程。注重学生的主体地位，提高教学效率，充分调动学生的主观能动性和自我控制能力， 让学生在运动中体验锻炼的价值，学生能够在“玩中学、学中乐”。教材分析 本课选自水平二小足球与游戏单元的第一课时：踩球，小足球是深受学生喜爱的体育活动，有很强的集体性和趣味性。足球运动不仅可以充分锻炼学生的跑跳能力，还可以充分激发学生的身体协调性培养，锻炼...
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  篇9：通用版体育六年级下册 足球脚内侧传球 说课 教案通用版体育六年级下册 足球脚内侧传球 说课 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：足球脚内侧传球说课稿一、指导思想本课以健康第一为指导思想，注重学生对足球最基本的脚内侧踢球的掌握和实践应用。在教学过程中，以学生身心健康发展为目标，充分体现学生的主体地位，充分地发挥教师的主导作用。通过各种趣味的小游戏，培养学生的体育意识，使学生在愉快、团结的学练氛围中激发对足球的强烈兴趣，积极主动锻炼身体，发展学生的协调性、灵敏性等身体素质，培养学生勇敢顽强的竞争意识和创新精神，让学生感受足球带来的快乐。二、教材分析本课教学内容是足球运动中的脚踢球。脚踢球是足球运动中最基本的基本技术，在比赛中较常用，主要用于传球和射门，有时还用来破坏对方掌握的球。这部分内容是足球基本技术中的重点教学...
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 篇10：小学体育与健康四年级上册足球---脚内侧踢球.脚内侧停球教案小学体育与健康四年级上册足球---脚内侧踢球.脚内侧停球教案资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 足球---脚内侧踢球.脚内侧停球教材分析足球运动的特点是：趣味性集体性强竞争激烈，锻炼身体效果明显，是学生特别喜欢的运动之一。水平二的学生在小学期间已经初步接触了足球，有一定的足球基础，根据本阶段学生的生理和心理特点，我选择了脚内侧踢球脚内侧停地滚球作为本节课的主教材。 学情分析1.本节课是足球脚内侧踢球.脚内侧停球的一节课，首先教师提出问题，使学生在尝试练习中去揣摩.思考，从而引出本节课的内容 2. 通过分层次练习使学生逐步掌握着两项技术利用拓展和延伸使学生所掌握的技术更加接近实战和比赛，巩固所学内容。 3.在教学中积极引导和鼓励学生发展个性，强的师生互动，灵活安排和调整课...
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  篇11：小足球：脚内侧传球（教案） 体育三年级上册-人教版小足球：脚内侧传球（教案） 体育三年级上册-人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《小足球：脚内侧传球》实践课教案执教：学习阶段：水平二（三年级）学习目标及重难点：1、了解足球运动知识，知道并初步学习足球脚内侧传球的动作和方法。?2、培养对足球运动的兴趣，调动学生参与运动的积极性，在学习活动中体验快乐。（学习重点）?3、能在学习活动中努力展示自我，并能体现自主学习和合作探究的能力。（学习难点）学习内容：1、小足球（脚内侧传球）2、游戏：传球接力?学习步骤：激发兴趣?活跃情绪激情导入教师活动：游戏，激发学生对足球学习的热情学生活动：在同伴面前展示自己对足球的感觉?组织：二、快乐游戏，体验不同的换物方法教师活动：1、参与活动?2、语...
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  篇12：体育三年级上册-人教版足球：脚内侧踢球（教案）（表格式）体育三年级上册-人教版足球：脚内侧踢球（教案）（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：足球：脚内侧踢球（教案）学习 阶段 水平二（三年级） 执教 老师 授 课 课时日期学 习 目 标 一、认知目标：通过创设教学情景，吸引学生积极参加到足球活动中来，并大胆展示自己。 二、技能目标：知道脚背内侧踢球动作的方法，初步掌握踢球动作技能，比较准确地踢向目标。全班90%学生基本掌握脚背内侧踢球的方法。 三、情感目标：在活动中充分表现自我，尝试运动带来的乐趣，体会成功的喜悦，增强自信。内容 足球：脚内侧踢球重点 脚背绷紧，利用脚背内侧击球中部。难点 支撑腿的位置以及踢球的准确性。步骤 教师活动 学生活动 组织队形 运动负荷次 数 强 度 时 间一、 开 始 部 分...
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 篇13：小学体育教案-足球课正面头顶球 全国通用小学体育教案-足球课正面头顶球 全国通用资料可供全国地区适用。
大致详情：正面头顶球教案授课人班级五年级时间40分钟场地器材足球20个标志物12个教学目标[来源:.Com]1）认知目标：了解头顶球的基本方位和作用，尝试头顶球的动作，能初步掌握动作和有意识地运用。2）技能目标：学习正确的头顶球技术，培养学生对顶球的准确度，发展灵敏性和协调性等身体素质。3）情感目标：培养学生勇敢、果断、善于进取的体育精神。教学内容正面头顶球重点难点教学重点：克服心理恐惧，触球部位，上体后倾。教学难点：动作连贯，身体协调用力。课的顺序教 学 内 容时 间组 织 教 法激趣导课一、课堂常规：1、整队、师生问好2...
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  篇14：小学体育篮球课教案小学体育篮球课教案资料可供全国地区适用。
大致详情：小学体育篮球课教案 教学内容： 1、 复习之前所学篮球操内容 2、 趣味小篮球（行进间运球）教学目标： 1、初步认识行进间运球的动作方法。 2、通过练习能够基本掌握行进间运球的重、难点。 3、在练习的过程中提高运球的熟练性及灵敏、协调等身体素质。 4、培养学生积极动脑，主动参与学习的良好习惯。 5、培养良好的组织性、纪律性，提高小组长的管理能力。 教学重难点在练习的过程中提高运球的熟练性及灵敏、协调等身体素质。教学器材：篮球 教学过程： 一、教学常规 2分钟 1、体育委员集合整队并报告人数。 2、师生问好，教师宣布本课教学内容、目标...
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 篇15：通用版 体育五年级下册 足球脚内侧传接球 说课教案通用版 体育五年级下册 足球脚内侧传接球 说课教案资料可供全国地区适用。
大致详情：足球脚内侧传接球 说课一、学情分析本课学习对象为五年级的学生，处于该阶段的学生有一定竞争和合作意识，学习积极性高、求知欲强，平时活泼、好动，有较强的模仿学习能力，但该年龄段的学生同时处于身心发展的叛逆期，在家娇生惯养意志品质比较差。由于传统的足球训练教学方法枯燥乏味，学生对此容易产生抗拒心理，并且学生的足球技术水平相对比较薄弱。因此对于这一年级的足球传接球学习，主要通过集体游戏、发挥体育骨干作用、师生互动及生生互动来进行教学，教学内容从易到难，循序渐进，达到培养学生的足球运动兴趣，提高学生的足球技术，让学生在心理愉悦的状态下进行学习，形成“玩中乐、乐中学”的学习氛围。二、指导思想本课以...
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  篇16：人教版体育与健康三年级体育《足球脚内侧踢球》教案人教版体育与健康三年级体育《足球脚内侧踢球》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：三年级体育《足球脚内侧踢球》教案
主要
教材
1、足球运动中的脚内侧踢球。
2、脚内侧踢球接力游戏。
课时：第一次课
教
学
目
标
1、运动参与：通过本课教学，让100%的学生参与到足球训练中，通过参与训练以及游戏提高对足球运动的兴趣，能期待下一次的学习。
2、运动技能：通过小组学练的形式，利用体育游戏、观看教学视频等活动，让90%的学生初步掌握脚内侧踢球技术教学，能连续准确传球三个。
3、身体健康：通过踢球、奔跑、跳跃等身体素质的训练，学生的协调、灵敏、力量、心肺功能得到提高。
4、心理健康：通过足球教学，让学生从不会到会从生疏到熟练。从而培养自尊、自信、自强等良...
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 篇17：通用版三年级体育 小足球游戏-脚内侧推踢球 教案（表格式）通用版三年级体育 小足球游戏-脚内侧推踢球 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：小足球游戏（脚内侧推踢球）指导思想与理论依据以《体育与健康课程标准》为依据，以“健康第一”为指导思想，落实立德树人的根本任务，培养学生“体育核心素养”。落实学习领域目标水平二中的运动技能目标，引导学生主动参与课堂体育活动，在体育游戏活动中掌握小足球脚内侧推踢球动作与方法，形成自己的兴趣爱好并逐渐形成专长，提高终身体育的的意识和能力。体验运动的快乐，学会营造良好、和谐的同学关系。针对学生的年龄特点和教材特点，游戏与脚内侧推踢球紧密结合，在游戏中掌握脚内侧推踢球的重点、难点。教学重点与难点1.教学重点：触球部位的准确性。2.教学难点：支撑脚与击球脚的协调配合，动作连贯。教学目标初步学习...
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  篇18：《足球：快乐运球》（教案）（表格式）体育与健康三年级上册《足球：快乐运球》（教案）（表格式）体育与健康三年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：《足球：快乐运球》教学设计水平二 三年级教学对象 三年级学生 人数 40 课次 1教学内容 足球：快乐运球 拓展游戏：“愚公移山”重点 行进间运球的控制方法难点 运球动作流畅，身体要压在球的前方教 学 目 标 1．学会比较直线运球与变向运球的不同点。 2．通过各种形式的练习，提高运球能力，初步掌握行进间运球的动作要领。 3．积极参与练习，在活动中乐于表现自我，并能在快乐的练习中体验到乐趣，增强团队的协作意识。课的部分 课的 内容 组织教法和学法 运动负荷教师活动 学生活动 组织示意图 次数 时间 强 度开 始 部 分 课堂常规： 1.师生问好 2.导入新课 1.检查常...
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 篇19：通用版体育六年级下册 足球脚内侧踢球停球 说课 教案通用版体育六年级下册 足球脚内侧踢球停球 说课 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《足球脚内侧传接球》说课稿各位评委老师：大家好！今天我要说的课题是《足球脚内侧传接球》，该内容是六年级足球单元的第一次课，具体流程是：1.说教材、学情分析2.说教学目标。3.说重难点的确立4.说教法、学法。5.说教学手段6.说教学程序。7.说评价。本节课以贯彻执行健康第一的指导思想，促进学生健康成长，激发学生运动兴趣，发展学生的运动技能，提高学生的运动水平，培养终身体育意识。以学生发展为中心，注重学生主体地位。关注个体差异与不同需求，确保每个学生受益。依据国家体育健康发展理念，特制定教学目标。一、说教学目标1.说教材分析本次课教材的内容是《足球脚内侧传接球》选自中学水平三教材内容。...
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 Tags：小学,三年级,体育,足球,教案
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