篇1：快速跑（教案） 体育与健康一年级下册快速跑（教案） 体育与健康一年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：《快速跑》教学设计一、指导思想与理论依据坚持以“快乐体育”和“健康第一”为主导思想，遵循以身体练习为主要手段的体育教学原则，以学生发展为中心，使学生在宽松愉快的练习中获得知识和技能。为了实现这一教学理念，我在教学上设计了各种不同的姿势不同的动作进行练习，使学生注意力集中在课堂上。在教学环境上，充分利用场地进行合理布局。在教学手段上，利用示范给学生建立直观的概念，利用讲解讲解加深印象，利用练习体会技术动作，利用点评发现问题。在能力培养方面，安排小游戏性质的接力，培养学生团结协作能力，增强集体凝聚力。二、教学目标：认知目标：初步理解快速跑的动作方法，并获得快速奔跑的身心体验，培养学生对跑步...
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  篇2：人教版七年级体育与健康 初一体育课全套 教案（表格式）人教版七年级体育与健康 初一体育课全套 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：第 一周 第1课时课题：体育锻炼重在参与教学目标：1、 认知目标：理解参加体育锻炼的意义2、 能力目标：树立自觉积极参加体育活动的意识3、 情感目标：正确认识调节好自己心理、情绪的重要性。重点：明确体育活动对促进身心健康的作用！难点：争取了解自己的体能！教学任务：1、参加体育锻炼的益处2、体育锻炼重在参与3、了解自己的体能教学内容：1、古希腊人对参加体育锻炼的益处有的呢地认识：“如果你想强壮，跑步吧！如果你想健美，跑步吧！如果你想聪明，跑步吧！“我国先秦时期在《吕氏春秋》中用形象地比喻阐释了“生命在于运动”的真谛：“流水不腐，户枢不蠢，动也。”2、体育锻炼重在...
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     篇3：投掷练习（教案）- 体育与健康一年级下册投掷练习（教案）- 体育与健康一年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：教学内容：投掷：小学一年级投掷练习掷轻物（羽毛球）教学目标：1、能掌握投掷的基本动作及方法。 2、学会如何投掷在活动中避免危险。教学重难点：1、能掌握投掷的基本动作及方法。 2、学会如何投掷在活动中避免危险。教学步骤：一、情景教学1、放运动员进行曲抓住学生的注意力。2、队列队形练习和韵律操练习。3、动作基本规范到位，练习时思想集中。4、注意观察，及时交流。组织：四列横队(体操队形)四路纵队★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●二、快乐学习1、通过情景式倒入主题，引导学生想象。把自己的羽毛球准备好。2、提示学生学习...
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  篇4：通用版 体育与健康 一年级上册 立定跳 教案（表格式）通用版 体育与健康 一年级上册 立定跳 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《立地跳远》教学设计一、指导思想本课以“学、练、赛、评”一体化新样态实施水一《立定跳远》的有效教学。本课以“健康第一”为指导思想，以体育新课程标准为依据，以身体练习为主要手段；运用“乐动会”、学练赛评新样态结构化的教学模式，结合一年级学生的认知水平和身心发展特点，遵循运动技能形成规律，采用游戏法和比赛法，让学生在游戏比赛中体验、思考立定跳远的动作要领，培养学生的合作和创新意识。二、教材分析本课选自人教版《体育与健康》水平一《立定跳远》，本单元共设置了4课时，本节课是第2课时。经常进行练习，能有效的发展学生的爆发力、协调性及跳跃能力，培养学生团结协作的合作精神和拼搏精神，因此一年级的体育...
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  篇5：科学课标版一年级下册体育与健康 19快速跑 教案（表格式）科学课标版一年级下册体育与健康 19快速跑 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：一年级《30米快速跑》教学设计一、指导思想： 中国健康体育课程模式有3个关键要点和5个总体要求，这是课程模式促进儿童青少年身心健康的核心。中国健康体育课程模式解决我国青少年身心健康问题的3个关键要点为：一是运动负荷要求，即一节体育课中学生的练习时间与一节课总时间之比为75%左右（运动密度），学生运动中平均心率达到140—160次/min（运动强度）；二是体能练习要求，即每堂体育课都要进行10min左右的体能练习；三是运动技能要求，学生的运动技能学习应该是以活动和比赛为主，每堂课这方面的时间应该保证在20min左右。中国健康体育课程模式的5个总体要求强调，学习目标聚焦在学生体质与...
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 篇6：科学课标版一年级下册体育与健康 19快速跑 教案（表格式）科学课标版一年级下册体育与健康 19快速跑 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：快速跑一、教学目标1、学生知道跑的时候能用前脚掌着地，手臂前后摆动，加快步频步幅来提高跑的速度。2、利用短绳贯穿整个教学过程，进行学练快速跑，并通过体验观察，比试互动等方法来进一步提高快速跑的技术动作。3、能主动参与练习，敢于发表自己的意见，敢于参与胜负游戏，在发展学生的思维能力的同时，培养了热爱集体主义的精神二、制定依据1.教材分析一年级跑步教学内容以初学动作方法为重点，必须要求掌握正确动作和方法。2.学生分析一年级学生非常喜欢跑跳练习，尤其是男生，多给学生练习机会，不要过分强调动作细节，把教学重点放在发展身体素质上。三、重点难点 重点：快速跑的时候用前脚掌跑，手臂前后摆动难点：加快跑的步...
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 篇7：科学课标版一年级下册体育与健康 12立定跳远 教案（表格式）科学课标版一年级下册体育与健康 12立定跳远 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：立定跳远教学目标 1.初步学会立定跳远的动作方法，提高学生的灵巧性和跳跃能力。2.初步学会击木柱游戏方法，提高学生投掷动作的协调性和准确性。3.培养学生不怕吃苦、顽强拼搏的竞争精神。教学内容 立定跳远 击木柱教学重点 两腿弹性屈伸，两臂积极摆动。教学难点 蹬腿动作与上肢协调配合结构 教学过程 教师活动 学生活动 形式与要求 强度 时间 二次备课修改部分准备部分 一、上课常规二、准备活动 1、提前到达场地等候学生，并做好课前准备工作2、整队，检查人数、服装3、师生问好4、宣布本课内容与要求5、强调安全问题6、队列练习组织队形]四路横队散开。告诉学生先左后右的做操规律，并让学生体...
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 篇8：科学课标版一年级下册体育与健康 3跳短绳：连续并脚跳 教案科学课标版一年级下册体育与健康 3跳短绳：连续并脚跳 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：跳短绳：连续并脚跳 游戏：小火车一、教学内容：连续并脚跳 小火车二、教学目标：认知目标：进一步掌握连续并脚跳绳的动作方法，培养学生的时间和空间感觉，增强上下肢协调性。技能目标：初步学会小火车游戏，发展学生的下肢力量和身体的协调性。情感目标：培养学生团结协作的团队精神和合作意识。三、教学重难点：重点：要求并脚跳时摇绳动作、跳绳动作正确。难点：摇绳要有节奏，掌握好起跳时机，连续并脚跳。四、开始部分（课堂常规3-4分钟）1、准备器材。2、集合整队。3、师生问好。4、宣布本节课内容及注意事项。5、检查服装，安排见习生。6、队列练习（立正、稍息）五、准备部分（9-10分钟...
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 篇9：通用版体育与健康一年级下册 武术与健康 教案（表格式）通用版体育与健康一年级下册 武术与健康 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：体育与健康教案教学内容 武术基本动作教学目标 认知目标：通过学习，使学生了解和体验武术基本动作和礼节特点，使学生积极、主动地参与跳跃活动。 技能目标：通过练习，使学生初步掌握基本手型、基本手法、基本步型、基本腿法，加强学生的关节灵活性和幅度。 情感目标：通过学习，培养学生的坚韧顽强意志力。重点 基本手型、基本动作的力度。难点 腰腹力量的训练和全身的协调。平安提示 充分热身，预防韧带拉伤。教学 过程 学习 内容 教师活动 学生活动 组织 时 间 次 数 强 度开始部分 课堂常规 1 、 提前到场。 2、接受体育委员报告。 3、向学生问好。 4、宣布本课内容、教学目 标 及 要求...
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 篇10：科学课标版一年级下册体育与健康 13轻物掷准 教案科学课标版一年级下册体育与健康 13轻物掷准 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《 轻物掷准 》教学目标 1 学习持轻物投掷肩上屈肘动作，使学生形成良好地参与运动的态度与行为。2巩固正向掷准的方法，提高学生掷准能力发展灵敏、速度、下肢力量素质。3 游戏中让学生积极合作互助，学会谦让，主动与同伴合作完成任务。教学重点 肩上屈肘、快速挥臂教学难点 动作协调、判断准确教学内容 1投掷（复习）：持轻物掷准 2游戏：传球接龙环节 教学内容 时间 次数 教学活动 组织与场地、器材开始准部分 一 课的内容1 体委整队2 报告人数3 师生问好4 宣布任务二 准备活动：1.热身操4*8节热身游戏活动2石头剪刀布！要求：反应灵敏动作标准 约8分钟 2-36-8 1 教师...
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 篇11：科学课标版一年级下册体育与健康 3跳短绳：连续并脚跳 教案科学课标版一年级下册体育与健康 3跳短绳：连续并脚跳 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：一年级《跳短绳：连续并脚跳》教学设计一、教学理念：贯彻“健康第一”的指导思想。跳绳是同学们喜闻乐见的一项活动，它不受场地、时间的限制，随时随地都可以进行练习。在教学构成中紧密联系实际，使学生对所学内容兴趣盎然，从而乐于学习、乐于探究、乐于尝试，让他们在自主合作的氛围中学习。花样跳绳避免了跳绳单调枯燥的练习方式，运用跳绳设置各种不同的图形配合音乐的节奏让每一位学生都参与其中。体现了对学生主体地位的重视，提示我们要提高教学效率，就要重视学生的主体地位二、教材分析：本节课是一年级跳绳第一课时，以学习单双脚跳和换脚跳为主不要求速度和数量，注重学生的协调性和团结协作精神的培养。跳小绳是水平一学生...
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  篇12：科学课标版一年级下册体育与健康 3跳短绳：连续并脚跳 教案科学课标版一年级下册体育与健康 3跳短绳：连续并脚跳 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第2课 跳短绳：连续并脚跳教学设计教学目标：1、激发学生参与体育运动的兴趣，使他们乐于运动，善于运动，为终身体育奠定基础。2、通过跳绳练习，让学生了解连续并脚跳的动作要领，并掌握连续并脚跳的基本技术与技能。3、发展学生的协调性，上、下肢肌肉力量，提高跳跃能力。4、培养学生勇于克服困难、不怕失败，积极进取，拼搏向上的精神。培养学生合作创新的意识，使他们能建立和谐的人际关系，乐于合作，增强集体凝聚力。教学内容：跳短绳：连续并脚跳重点：掌握连续并脚跳的方法难点：重心上提教具准备：跳绳、奖励星星若干。教学过程：一、开始部分（2分钟）课堂常规：1、体育委员整队，师生问好。...
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  篇13：通用版一年级体育 安全运动促健康 教案通用版一年级体育 安全运动促健康 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：安全运动促健康1、教学目标（1）知识知道体育运动的好处，了解体育运动中的一些安全常识。（2）技能知道并遵守安全运动的基本方法。（3）态度愿意积极参加体育运功，促进身体健康。2、教学重点了解安全常识，遵守安全运动的方法。3、教学难点安全常识，在生活中没有意识到。4、教法与学法情景演示，探究引导。5、教学用具多媒体、黑板、课件。6、课时安排1课时（40分钟）7、教学内容（1）新课导入（5分钟）1.教师：我们每周都有体育课，同学们，你和你的好朋友喜欢什么体育运动？请你上来将你喜欢的体育运动用动作表演一下，我们一起来猜一猜。2.请几位学生上来做动作，同学们在下...
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  篇14：体育与健康课 快快集合教案 体育五年级下学期（表格式）体育与健康课 快快集合教案 体育五年级下学期（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：体育与健康课教案第 一 周 第 1 次课教学 内容 1．快快集合 2．选修内容：复习儿童广播操 新授课□ 复习课□ 考核课□重点 动作标准到位 难点 跟随节拍教 学 目 标 1.认知目标：懂得游戏方法和规则,并知道体操队列中路和列的名称和站法。 2.技能目标：听教师手势或信号熟练地排好纵队和横队。 3.情感目标：能做到排队迅速，遵守纪律。课的 部分 课的内容 组织教法与学法 练习教师活动 学生活动 组织示意图 次数 时间开 始 部 分 整队 师生相互问好，宣布课的内容： 快快集合 复习儿童广播操 体育委员整队，检查人数 ▲...
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 篇15：科学课标版一年级下册体育与健康 体育课安全常识 教案科学课标版一年级下册体育与健康 体育课安全常识 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：体育课安全常识
教学内容：体育与健康安全常识课。
教材简析：体育安全常识教学不仅能使学生掌握基本的理论知识，拓宽知识面，而且能更好的理解和掌握体育与健康的内涵。本课旨在让学生通过学习了解体育课中的一些安全常识。并根据学生身心特点，给学生创设宽松、和谐、民主、欢快的课堂气氛，使学生在玩中学，学中思，思中乐。课中学生不仅掌握了所学的体育安全常识，还培养学生在游戏中与他人合作与竞争的能力和自信，积极为团体争光的良好品质。
教材目标：
认知目标：知道上体育课时要注意哪些安全，防止意外伤害事故的发生
参与目标：通过多种形式的教学组织形式学生能积极参与到各项活动中去。
情感目标：懂得安全意识,...
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  篇16：科学课标版一年级下册体育与健康 11跳跃 跳单双圈 教案科学课标版一年级下册体育与健康 11跳跃 跳单双圈 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：一年级《跳单双圈》1、 指导思想为落实课程标准，贯彻“健康第一”的指导思想，结合低年级学生活泼、好动、模仿能力强的这一生理和心理特点，本科以情景教学为主线，通过童话故事配上欢快。活泼的音乐让学生融入其中，充分发挥学生自主学练，合作学练，合作创新的能力，使整堂课气氛活跃，让学生在掌握运动技能的同时充分体会体育课的乐趣。2、 教材分析本节课的内容是水平一跳跃章节的第一课时，模仿动物的跳跃，也是日常生活的实际技能，具有恨的的使用价值，也是低年级学生喜爱的基本教材。该教材内容丰富，形式多样，并且生动活泼而且富有童趣，能有效的提高跳跃能力，增强下肢力量，有利于培养学生敢于创新和善于思考。3、...
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  篇17：跳跃与游戏（教案） 体育与健康一年级下册跳跃与游戏（教案） 体育与健康一年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：教 学 设 计一、 指导思想学校体育是促进学生运动习惯的养成，以及良好运动的方式方法。依据“阳光体育，快乐运动”的原则，无论是教学内容以及课堂形式，均以培养学生兴趣为主。在课堂中激发学生对体育运动的热情，从而喜欢亲身投入到运动中去，达到提高学生身体素质，养成良好运动习惯的目 的。二、 教学目标单踏双落，连续跳进连续踏跳，轻巧落地三、 教材分析跳跃是人体基本活动能力之一。在日常生活、生产劳动、体育娱乐中跳跃是最基本的动作之一。单双脚跳是小学生十分喜爱的一种体育活动， 以下肢运动为主，结合上肢协调配合的一种身体活动。四、 学情分析一年级跳跃教材室友一些基本的跳跃动作方法和游戏组成...
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