篇1：耐力跑（教案）体育四年级下册耐力跑（教案）体育四年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：耐力跑学 习 目 标 1.培养正确的耐力跑跑姿和呼吸节奏。 2.提高学生耐力跑的能力和心肺功能。 3.发展学生创新、探究合作学习的能力和团结协作的竞争意识。 场 地 器 材 篮球场 2块 接力棒 4支重难点 重点：培养正确的耐力跑跑姿和呼吸节奏。 难点：提高学生耐力跑的能力和心肺功能。学 习 内 容 1.耐力跑（定...
图片详情：
 篇2：通用版体育四年级下册 营养、体育锻炼与控制体重 教案通用版体育四年级下册 营养、体育锻炼与控制体重 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：营养、体育锻炼与控制体重教学目标：了解有关营养的基础知识；知道正常体重的判断标准；知道饮食、体育锻炼对控制体重的作用；教学重点：正常体重的判断标准；教学难点：饮食、体育锻炼对控制体重的作用；教学准备：多媒体课件；教学过程：一、 课题导入师：同学们，在开始新课之前先请同学们观察下面这两幅图片上的人在身材和体重上有什么不同。（出示多媒体课件1）同学们发表对于以上两幅图片的观点：左边的太胖了，而右边的又太瘦了；她们的身体都是不健康的。师：同学们希望不希望自己有一个健康、理想的身材和体重！生：想！（出示多媒体课件2）找一名同学读出来：同学们都希望自己有一个健康、理想的身材和体重...
图片详情：
 篇3：原地肩上投篮（教案）体育四年级下册原地肩上投篮（教案）体育四年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：篮球----原地肩上投篮一、指导思想与理论依据：本课坚持“健康第一”的指导思想，以新课程标准为依据，发挥教师主导作用的同时，确立学生的主体地位，以激发学生对篮球运动项目的兴趣为前提，全面提高学生的身体、心理素质，学生掌握原地肩上投篮，课堂上重视提高学生合作学习的能力。在初中球类选修模块教学目标的制定上注重技术的学习与运用、竞赛规程的学习与实践，同时组织模拟赛，让初中的学生能够将所学到的组合技、战术能力运用到比赛当中，培养学生的运动爱好和专长，促进学生自觉参与体育锻炼、培养终身体育与健康意识的形成。二、教学背景分析：（一）教学内容分析：课的内容：原地肩上投篮2/7 游戏：新式珍珠...
图片详情：
   篇4：竹马（教案） 体育四年级下册竹马（教案） 体育四年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：竹马（高脚）教学教案学习 内容 简短介绍竹马项目历史概况及健身价值。 学习原地上“马”技术和两人保护或单人走马技术。教学 目标 让学生了解该少数民族运动项目的历史概况及健身价值。 达到95％的学生通过学习并会原地上马技术。 达到80％的学生能不需要保护能单独走“马”。重难点发、学情分析 学情分析：因为该项目属于少数民族运动项目，而且该项目具有极强的危险性，对学生的心理素质，胆量、上肢力量和下肢力量及协调性要求极高，再加之学生对该项目极为少见和了解，所以教学起来课堂安全和学生之间的相互保护必须要做到位。 重点：重心前移，行走时同手同脚，即顺步走，双手握马用力上提，双脚配合。 难点：田径训练...
图片详情：
 篇5：耐力跑（教案）体育四年级下册耐力跑（教案）体育四年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：耐久跑教学设计一、 指导思想田径类运动项目是所有运动项目的基础，对于学生的体育学习与锻炼起着非常关键的作用，根据《课程标准》的要求，在小学阶段，学生主要是在进一步提高田径类运动技能的基础上，激发学习田径运动的兴趣以及运用田径运动健身的能力。结合学生的身心特点，设计丰富多彩的练习形式，让学生在愉悦中达到预期的学习目标。二、 教学内容 耐久跑技术三、 教材分析耐久跑是《跑》的单元教学计划的内容之一，跑是田径运动的重要组成部分，也是人类的基本动运能力之一。耐久跑是人获得和保持健康的基本途径，是发展健康性体能最简便的方法、最有效的途径之一。耐久跑不仅可以提高肌肉的耐力，可以改善神经系统的...
图片详情：
  篇6：肩肘倒立（教案）体育四年级下册肩肘倒立（教案）体育四年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：体操技巧单项单元教学教 学 目 标 认识目标：了解体操技巧的基本知识能力目标：通过技巧教学，发展学生的灵巧、柔韧、协调和定向能力，增强关节韧带的灵活性，发展前庭器官的平衡能力。情感体验：培养学生勇敢、果断、克服困难和互助等优良品质。课 次 教学目标 重点、难点 教学手段1 1、复习体操技巧——前滚翻技术动作，学习体操技巧——燕式平衡技术动作 2、发展柔韧性，提高翻滚动作的协调性 3、培养勇敢、果断、克服困难和互助优良品质 重点：团身紧滚动快 难点：滚动圆滑 抱腿团身做前后滚动 反复进行蹲撑—低头提臀 蹲撑双手前放40-50厘米处，提臀重心前移用脑后触垫 从高处往低处做前滚翻 平垫上做...
图片详情：
  篇7：前滚翻（教案）体育四年级下册前滚翻（教案）体育四年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：前滚翻一、教材内容：1、基本体操 2、前滚翻 3、接力赛二、教学目标：1、认知目标：了解前滚翻的动作结构和技术要领2、技能目标：(1)基本掌握前滚翻的技术动作(2)训练学生身体柔韧、灵敏和协调等方面的素质3、情感目标：培养学生勇敢顽强的意志品质、互相帮助团结协作的意识和积极创新的精神，培养他们的审美情趣和学习兴趣。三、教学重点、难点：重点了解前滚翻的动作结构和技术要领难点基本掌握前滚翻的技术动作四、教学方法：1、 老师示范讲解动作要领和做法；2、 老师示范讲解保护与帮助的做法；3、 坚持循序渐进和教与学同步互动的教学方法，在教学的全过程中，尽量减...
图片详情：
  篇8：交互跳长绳（教案）-体育四年级下册交互跳长绳（教案）-体育四年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：交互跳长绳教学目标1、继续学习交互跳长绳的动作，掌握摇绳节奏和进绳时机的方法，80%左右的学生能进绳连跳。2、学会综合活动“夺宝奇兵”的方法和规则，增强学生的爬行能力。3、发展学生的跳跃能力及上、下肢的协调能力，享受快乐体育的乐趣。4、体验民间体育活动的魅力，发扬民族自豪感，建立学习自信，逐步养成与伙伴合作的学习习惯。学情分析交互跳长绳是深受小学生喜爱的的一个项目。它需要的器材简单、携带方便，而且不受场地和环境的限制，是非常适合学生随时随地开展活动。它以下肢运动为主，上肢协调配合的一种体育活动。本课是交互跳长绳第二课次，主要是学习进绳时机和步伐衔接的动作方法，相比短绳、单根长绳...
图片详情：
  篇9：弯道压步（教案） 体育四年级下册弯道压步（教案） 体育四年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：弯道压步教学目标1、认知目标：使90%的学生能够认识到弯道压步技术是速度轮滑中的基本技术，知道它在比赛中的作用；使学生认识一些交通标线和交通标志。2、技能目标：初步学习弯道压步技术，使85%的同学能够连续压步3-4次；发展学生身体的敏捷性、协调性和控制身体平衡的能力。3、情感目标：培养学生养成自觉遵守交通法规的意识和良好行为习惯。学情分析本课的教学对象是四年级的学生，该年级学生在三年级已学习了向前滑行、弯道惯性转弯、圆周匀速走等基本技术，具备了一定的速滑基础。到了四年级阶段，学生追求速度的欲望增强，对比赛、竞争的欲望更强烈，渴求掌握在比赛中提高速度的技术，而三年级所学技术已经满...
图片详情：
  篇10：武术 --棍术组合（教案） 体育四年级下册武术 --棍术组合（教案） 体育四年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：武术--棍术组合课程说明：本课内容为四年级武术教学内容教学目标学会劈棍、横击棍的动作要领，基本掌握“上、中、下路”不同部位进攻的正确路线，体验进攻中的发力和简单的攻固定防守人靶，发展手、眼、身、法、步的协调配合能力和上肢力量。2、学会“色彩对对碰”的游戏方法和规则，提升智力与体力协作的能力。3、感受中华武术的文化底蕴和生命价值，能动思结合、合作学练，表现出对“棍术”、“色彩对对碰”的兴趣。学情分析本课授教的对象是四（4）班，该班学生对武术有一定基础和领悟能力，直观思维能力较强，注意力也较集中，但理解创新能力及活跃程度不够。班级中有几位校武术队的学生，在分组练习中有能力...
图片详情：
 篇11：原地肩上投篮（教案） 体育四年级下册原地肩上投篮（教案） 体育四年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：原地肩上投篮 第一课时教学目标根据《体育与健康课程标准》理念,我设定以“健康第一”为指导思想,以学生发展为中心,体现学生的主体地位,关注学生的不同需求,激发学生的学习兴趣,在教学中运用多种教学方法,启发学生自创、自学、自练、合作练习,发展学生的学习能力,培养合作意识和社会适应能力,形成积极主动的学习与生活态度。以“健康第一”为指导思想,通过对基本知识的教学,激发学生主动参与篮球运动的兴趣。培养学生参与一运动的意识,引导学生树立终身体育的观念,全面提高学生素质。学情分析本堂课是新授课,学生对篮球都一定的了解,但对于篮球的投篮基本动作技术模糊,所以我先是引导学生提高学习兴趣,同时从简到难的...
图片详情：
 篇12：实心球（教案） 体育四年级下册实心球（教案） 体育四年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：实心球教学目标1、通过学习使学生初步掌握双手前掷实心球的基本动作,整体动作连贯。2、通过学习使同学们掌握双手前掷实心球的动作要领,为以后体育中考“实心球”项目取得良好成绩。重点难点重点1、双手前掷过程中跨步投掷动作的连贯性。2、出手角度与维持身体平衡。3、通过学习使同学们掌握双手前掷实心球的动作要领,为以后体育中考“实心球”项目取得良好成绩。难点通过学习使学生初步掌握双手前掷实心球的基本动作,整体动作连贯。教学过程活动1【导入】导入1、整队集合,清点人数,安排见习生。2、做热身活动和做武术操前四节。活动2【讲授】授新1、介绍场地和实心球规格1.5Kg,2.0...
图片详情：
 篇13：体育四年级下册 快速跑 教案体育四年级下册 快速跑 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：快速跑教学设计课标分析：本节课选自水平二《体育与健康课程》的第三部分《体育运动技能》之快速跑内容，根 据学生的特点，本课以快速跑的辅助练习与游戏结合的教学方法，使学生在游戏活动中掌握 快速跑技术和技能，发展学生速度，灵敏、协调性等身体素质，培养跑的正确姿势，发展奔 跑能力，促进心肺功能提高。1、 认知目标：能用正确的术语描述所学跑的动作名称和术语，知道步幅、步频与跑速 的关系，学会发展步频、步幅的正确方法，知道跑的基本健身价值。2、 技能目标：通过学习使80%的学生能做到积极摆臂、加快步频、加大步幅的动作， 培养快速跑的正确姿势，改进快速跑的技术，逐步提高快速跑的能力。3、 情感目标...
图片详情：
  篇14：体育四年级下册立定跳远教案体育四年级下册立定跳远教案资料可供全国地区适用。
大致详情：立定跳远学习目标 1、通过学习跳远技术，发展学生平衡性，协调性和顽强的意志品质。 2、通过选项活动培养学生对体育活运的兴趣 通过游戏练习培养学生我自我保护意识预防受伤学习内容 一、学习立定跳远 二、连续跳接力赛教学重难点 重点：充分摆臂，体会摆臂的作用 难点：落地连续起跳顺序 时间 达 成 目 标 学 习 内 容 教 师 活 动 学 生 活 动一 准 备 部 分 一：课堂常规 1、 体委集合整队向教师报告人数师生问好。 2、 教师宣报课的任务、安排见习生。 二准备活动慢跑两圈 徒手操 1、头部运动 2、肩部运动 3、扩胸运动 1、上课认真听练 2、动作到位保持动作幅...
图片详情：
  篇15：肩肘倒立（教案）体育四年级下册肩肘倒立（教案）体育四年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：四年级 体操-《技巧：肩肘倒立》一、指导思想本课遵照“健康第一”的指导思想,强`实践性特征,突出学生的学习主体地位,努构建较为完整科学的课堂教学体系，重视教学内容的基础性、远择性及教学方法的有效性和多样性,注重激发学生的运动兴趣,引导学生掌握体育与—康课程中技巧的基础知识、基本技能和方法,增强学生的体能,培养学生坚强意志品质、合作精神和交往能力等,以运动参与、运动技能、身体健康、心理健康与社会适应四个学习方面为核心,努力为学生终身参加体育锻炼莫定基础,促进学生健康、全面发展.二、教材分析针对四年级学生的生理和心理特点，本课主教材教学选取了水平二（四年级）的教材内容——技巧类项目（肩肘倒...
图片详情：
  篇16：体育四年级下册前滚翻 教案体育四年级下册前滚翻 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《技巧—前滚翻》【课标要求】初步掌握前滚翻活动的基本方法。在体育活动中乐于交流与合作。【教学目标】通过巩固练习，能协调准确的做出前后滚动、前后滚动成直立等前滚翻辅助动作。通过小组合作练习，能在同伴的保护下初步完成前滚翻完整动作，能基本做到两腿蹬直，滚动圆滑。体验合作学习的乐趣，发展合作与交流品质。通过越过障碍物挑战赛，能在不碰倒障碍的情况下完成翻滚、钻、跨等动作。发展勇于克服困难、遵守比赛规则的意志品质。【教学重难点】1.协调准确的做出前后滚动、前后滚动成直立等前滚翻辅助动作。2.完成前滚翻完整动作，能基本做到两腿蹬直，滚动圆滑。3.通过越过障碍物挑战赛，能在不碰倒障碍的...
图片详情：
  篇17：实心球（教案）- 体育四年级下册实心球（教案）- 体育四年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：双手头上投掷实心球课题 双手头上投掷实心球教 1、认知目标：使学生了解双手头上投掷实心球的动作技术。 2、技能目标：通过教学使 80%的学生初步掌握座、跪姿双手头上投掷实心球及用力顺序，了解投掷实心球的锻炼方式、方法，提高上肢力量。 3、情感目标：主动探究投掷方法，提高对实心球的练习热情，培养团队协作精神和运动安全意识。学目标教学重、难点 重点：身体成反弓姿势，动作连贯 难点：反弓姿势不到位常见错误及纠正 易犯错误： 学生容易出现忽视技术，而单纯追求远度，肩关节容易受伤。 纠正指导： 对错误动作及时提醒，教师积极引导正确地掌握投掷技术。教学过程 导学内容 教师主导 学生活...
图片详情：
  篇18：前滚翻 （教案） 体育四年级下册前滚翻 （教案） 体育四年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：前滚翻教学设计1、 教育目标(1)培养学生对体操运动的学习兴趣和爱好，促进学生主动参与、体验体操运动带来的成功和运动喜悦。(2)通过单元的教学，是学生能掌握前滚翻等技术动作，发展学生灵敏、协调、速度等身体素质(3)培养学生吃苦耐劳、勇敢拼搏等优良品质。促进学生身心的全面发展。但是会存在一定的风险，注意安全。2、 教学重难点重点：蹬地、推手、团身紧难点：滚动圆滑，动作协调3、 教材分析前滚翻是小学水平二教材的体操项目，重难点是前滚翻蹬地有力、迅速团身；团身抱腿成蹲立，同时前滚翻又是体操的基础，通过前滚翻的学习，能为后面学习更复杂的体操打下良好的基础。四年级的学生正是发展协调性以...
图片详情：
  篇19：跳绳学习（教案） 年体育四年级下册跳绳学习（教案） 年体育四年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：课程名称：跳绳学习教材内容 技巧与器械--跳绳教学目标 认知目标：学生能初步学习和了解跳绳的动作要领与方法。 技能目标：通过教学，使 80%的学生能够在老师的引导下掌握跳绳技术。 情感目标：通过每排一组“袋鼠跳加蛇形跑”的游戏练习培养学生团结协作的精神。教学重难 点 重 难 点:手摇和脚起跳的时机把握 点：上下肢协调配合，节奏均匀课 时 4 课时 课 型 新授部分 时间 课 的 内 容 组 织、教 法 及 要 求 运动量时间 次数 强度开始部分 准备部分 7 分钟 一、课堂常规 体育委员集合整队、报告人数。 师生相互...
图片详情：
  Tags：四年级,下册,体育,全册,教案
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
