四年级体育教案二次备课（精选10篇）

篮球 （教案） 体育四年级资料可供全国地区适用。

大致详情：篮 球教学内容 篮球（1双手胸前传球；2复习原地拍球）教学目标 1、认知目标：复习原地拍球和学习双手胸前传球的基本动作，使学生能够更加熟练的完成球性练习，增强球感，激发对篮球运动的兴趣。2、技能目标：通过本次课的学习，使80%以上的学生正确掌握双手胸前传球的技术动作和增强手对球的控制能力。3、情感目标：培养学生团结互助，积极进取，刻苦顽强，力争胜利的竞争意识，吃苦耐劳的良好品质。重点：手触球的部位 难点：手对球的控制能力场地器材：篮球场 篮球17个教学步骤 课的内容 教师主导 学生活动准备部分基本部分 一、开始部分：1、体育委员集合整队，报告上课人数，师生问好。2、宣布本次课学...

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蛙泳（教案）体育四年级下册资料可供全国地区适用。

大致详情：蛙泳教学设计一、指导思想本次课时计划是依据《体育与健康课程标准》而制定的，坚持“健康第一”的指导思想，坚持以人为本，以学生身心发展为中心。游泳既是一种生存技能，同时又能有效地促进身心健康。即使是农村学校，游泳教学条件不足，也应当利用现有条件使学生掌握游泳的基本方法。教学过程中，充分调动学生学习积极性，坚定学生一定可以学会蛙泳的信心和决心，克服恐惧的心理障碍，提高学生的协调能力。二、教学目标1.通过教学，使学生掌握几种熟悉水性的方法。2.通过本次课的教学，使大多数学生能熟练掌握蛙泳蹬腿技术，基本掌握蛙泳划手呼吸组合技术，了解蛙泳全身协调配合技术，发展学生的协调能力。3.通过视频教学...

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体操支撑跳跃（教案）- 体育三至四年级资料可供全国地区适用。

大致详情：体操 支撑跳跃教学目标1.通过学习，85%的学生基本掌握跳上成跪撑的技术动作。2.发展学生的协调、柔韧素质，增强其上下肢力量。引导学生积极参与体育运动锻炼，培养学生终身体育的意识。3.培养学生敢于面对挑战和克服困难的意志品质，懂得自我保护、相互保护的方法。学情分析四年级在小学教育中正处于低年级向高年级的过渡期。学生好奇心强，对体育运动有浓厚的兴趣。参加本次课的班级是一个运动参与积极性较高的班级，乐于参加体育学习和锻炼，尤其对趣味性强的学习内容更能积极响应。但女生对于有一定危险或挑战的学习内容还存在畏惧害怕的心理，而男生易于接受一些具有挑战或刺激的学习内容，教师在教学中要注意区别对待...

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武术（教案） 体育四年级下册资料可供全国地区适用。

大致详情：武术教学目标①通过游戏启发和引导学生、激发学生学习的积极性，提高学习武术的兴趣，培养崇尚武德的精神。②使90%以上学生能基本掌握本节课的基本手型、步型并对仆步亮掌、马步冲拳、马步架打、歇步下冲拳有个整体认识。发展学生协调性、柔韧和力量等身体素质。③通过本节课中学生间的互帮互助，增加他们的团结合作意识和要有一颗感恩的心。学情分析教学对象是四年级学生，他们好奇心强，爱动爱玩，爱表现所以要采用形象生动，形式多样的教学方法，是学生积极主动参与，激发学生兴趣。他们正处在身心发展和成长的过程中，他的情绪、情感、思维、意志、能力及性格还极不稳定和成熟，具有很大的可塑性和易变性。本课以贯彻“健康第...

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障碍跑（教案）体育四年级下册（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：障碍跑一、指导思想：本课以新课程标准为依据，按水平二的有关要求为目标，以“健康第一”为指导思想，在全面贯彻“以人为本，以学生发展为中心”的教育理念指导下。结合小学学生的生理、心理特点和认知规律，以素质教育为出发点，以“生动、活泼、宽松、愉悦”的教学氛围为主调，以教师为主导，学生为主体的教学过程中使学生“乐中练，练中学、学中乐”，培养学生的创新精神和克服困难的勇气，提高抗挫折及自然生存应变的能力。在教学过程中，采用自我尝试，自主学习，充分调动学生的积极性，发挥学生的主体作用，培养学生的创新精神，让学生动手动脑学习，在探索中发现以及掌握克服障碍的技能，增强自信心，促使学生身心全面发展。二、学...

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原地侧向投掷（教案） 体育三至四年级资料可供全国地区适用。

大致详情：原地侧向投掷设计理念与教学目标一、设计理念本课设计以 “健康第一”为指导思想。根据水平二学生的生、心理特点，在课堂实践中从“技术、体能、运用”三个维度为出发点实施教学。“学起于思，思源于疑”，本课运用先尝试、后教学，先练习、后讲解的教学方法，让学生尽可能的在尝试练习时自己发现和提出问题，让学生带着问题走进本课的教学内容，提高学习的有效性。从而扎实有效地完成原地侧向投掷的教学目标，达到掌握技能、发展体能、锻炼身体、愉悦身心的教学目的。二、教学目标1.使学生知道原地正面投掷与原地侧面投掷的区别。2.使90%以上学生能够做到投掷的连贯性，提高学生投远的能力，顺利投过规定线。发展学生上下肢...

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快速跑（教案） 体育四年级上册（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：水平二（四年级）快速跑教学设计一、 设计思路本课以“健康第一”思想为指导，贯彻以学生发展为中心，帮助学生学会体育与健康学习；关注个体差异，保证每一位学生受益的基本理念。选择了快速50米跑的途中跑技术作为教学内容。分解、渐进、融合、个性发展是主要策略，分解教学法、限制性教学法、比赛法是主要方法。在导入和准备阶段，以游戏和热身练习引导学生体验对应的技术动作，建立动作概念，主教材教学阶段通过专项练习进行分解动作教学，引导学生学习，提高送髋、摆臂动作的动作质量，逐步提高学生的步幅，随着学习的深入，在拓展部分允许学生根据自身能力与特点选择不同间距的快速跑进行练习，满足学生的个性发展需要，最后通过...

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跳绳（教案）- 体育四年级下册资料可供全国地区适用。

大致详情：教学内容 学习并脚跳、单脚交换跳、双脚并腿跳 游戏：甩尾比赛教学目标 1、初步学习并脚跳、单脚交换跳的动作方法，提高弹跳本事。 2、经过游戏发展学生的上肢力量和身体素质，增强体能，促进身体正常的生长发育。 3、激发学生进取锻炼身体的热情，培养良好的团结合作的精神，进取进取，乐观开朗。安全 要求 遵守课堂纪律，不做危险动作教学重难点 摇跳结合，选好跳起时机有节奏的摇跳，上下肢协调配合课的 部分 教学内容 课的组织与实施组织形式 教师活动 学生活动 时间 强度准备部分 一、 课堂常规 1、 课堂常规、集合整队、检查人数。 2、 师生问好，宣布本节课的内容任务及要求。 二、 慢跑热...

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2021-2022学年小学五年级第一学期体育（集体备课教案）（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：集体备课教案 2021 --- 2022 学年 第一学期学校：姓名：科目：年级/班级：课程表上午星期 课时 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 备注第一节课第二节课第三节课第四节课下午第一节课第二节课第三节课第四节课2021——2022学年第二学期教学计划学情分析五年级学生，他们虽然对体育活动积极参加，但由于基础差，好胜心强，可塑性强，有些动作易变形，掌握不好，所以，本学期应在上学期基础上，加大学习力度，因材施教，合理处理教材，全面提高，重点培养不断增强学生体质，使学生在德、智、体、美、劳各方面都能得到发展和提高。教材分析本学期五年...

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通用版体育四年级下册 营养、体育锻炼与控制体重 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：营养、体育锻炼与控制体重教学目标：了解有关营养的基础知识；知道正常体重的判断标准；知道饮食、体育锻炼对控制体重的作用；教学重点：正常体重的判断标准；教学难点：饮食、体育锻炼对控制体重的作用；教学准备：多媒体课件；教学过程：一、 课题导入师：同学们，在开始新课之前先请同学们观察下面这两幅图片上的人在身材和体重上有什么不同。（出示多媒体课件1）同学们发表对于以上两幅图片的观点：左边的太胖了，而右边的又太瘦了；她们的身体都是不健康的。师：同学们希望不希望自己有一个健康、理想的身材和体重！生：想！（出示多媒体课件2）找一名同学读出来：同学们都希望自己有一个健康、理想的身材和体重...

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