篇1：2022年中小学音乐教师培训课件音乐基础打通关PPT(共286张PPT)2022年中小学音乐教师培训课件音乐基础打通关PPT(共286张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共286张PPT)2022年中小学音乐教师培训课件音乐基础打通关PPT（上中下3篇）上篇：学教五线谱（6级）引言学文化要识字，学音乐要识谱，学会五线谱，教育是坦途；不学五线谱，教育没高度。但是……图形符号物件符号音学五线谱——人类最复杂的符号对应关系学习！能指所指语音符号（la）时长音高440赫兹1个对象：音2个所指：音高（相对音高与绝对音高）时长（比例关系的相对时长）4种符号：语音、字母、符号、物件N重对应关系！字母符号（A）3类内容：动作指令、乐理关系、记谱规范其中还夹杂了大量乐理知识建构所需要的考量1.学“音名节奏歌...
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    篇2：2022年中小学班主任培训课件★ ★班级活动课程设计的破局之策（共17张PPT）2022年中小学班主任培训课件★ ★班级活动课程设计的破局之策（共17张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)2022年中小学班主任培训课件★ ★班级活动课程设计的破局之策自主实践，形成常态生活实践之“局”做晒评思汇跨界实践回归生活量规评价五问成长资料入库珍藏史料品质分享滋养自信成长反思沉淀感悟研集纳智慧设计方案单一的项目反复做，坚持做。Hari ini hari senin dan kita kembali bekerja untuk memenuhi kebutuhan hidup. Awali pekerjaan dengan rasa senang karena ak memacu创新融通，突破传统课程设计之“框”（图为文艺...
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     篇3：小学二年级课后服务 视觉艺术修养课程 U4富有创意的表达方式-L1艺术与音乐(共30张PPT)小学二年级课后服务 视觉艺术修养课程 U4富有创意的表达方式-L1艺术与音乐(共30张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)第四单元-第一课艺术与音乐艺术词汇粘土、厚板、陶瓷第一课：艺术与音乐课程目标：鉴别并描述不同的艺术类型描述、分析、解读以及评价艺术作品NVAS (K-4) #2 利用结构和功能的相关知识NVAS (K-4) #4 理解跟历史文化有关的视觉艺术NVAS (K-4) #5 反思并评估他们及其他人的作品的特点和优点NVAS (K-4) #6 把视觉艺术和其他科目形成关联第一课：制作黏土乐器作业目标：展示如何为粘土乐器制作厚板评价自己和同龄人原创的艺术品NVAS (K-4) #1 理解并学会运用艺术的媒质、技术和方法NVAS (K-4) #3 选择...
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     篇4：江苏省兴化市新课程理念下中小学英语课内外阅读教学探讨课件（共107张PPT）江苏省兴化市新课程理念下中小学英语课内外阅读教学探讨课件（共107张PPT）资料可供泰州市地区适用。
大致详情： 新课程理念下中小学英语 课内外阅读教学探讨 2018.12.21 主要内容 一、中小学英语阅读教学目标 二、中小学阶段阅读类型 三、中小学课内阅读教学目标达成路径 四、中小学课外阅读教学目标达成路径 一、中小学英语阅读教学目标 中小学英语阅读教学的目的是通过阅读，让学生获得有效的语言输入，从而提高语言输出能力。在阅读过程中学生可以进一步巩固与扩展语音、词汇和语法知识，培养语感，提高思维能力，促进听、说和写的能力。其次是通过...
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    篇5：济南市2015年中小学青年教师信息技术微课程竞赛山东教育出版社八年级《ppt自定义动画》课件（8张ppt）+教学设计+素材共3份 （4份打包）济南市2015年中小学青年教师信息技术微课程竞赛山东教育出版社八年级《ppt自定义动画》课件（8张ppt）+教学设计+素材共3份 （4份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：交通红绿灯---PPT自定义动画设置模块PPT自定义动画设计课题交通红绿灯-----PPT自定义动画设计视频预计时长 分钟录制日期2015年10月审核主要内容描述由故事情节导入PPT自定义动画，引入自定义动画的添加和选择课型?新授课 □复习课 □讲评课 □综合实践课 □其他□理论课 ?技能课 □知识课 教学资源锐普ppt模板适用对象初二学生教学过程环节内容画面描述解说词一、片头您好，欢迎走进初中信息技术微课程，今天让我们一起来学习《PPT自定义动画》。您好，欢迎走进初中信息技术微课程，今天让我们一起来学习《PPT自定义动画》。二、...
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 篇6：济南市2015年中小学青年教师信息技术微课程竞赛山东教育出版社八年级《电子信使》课件（9张ppt）+教学设计素材共4份 （4份打包）济南市2015年中小学青年教师信息技术微课程竞赛山东教育出版社八年级《电子信使》课件（9张ppt）+教学设计素材共4份 （4份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：微课设计说明《电子信使》是山东省省初级中学课本《信息技术》第三册新教材精彩纷呈的网络世界第五节“电子信使-E-mail”的内容。随着网络社会的悄然来临，电子邮件已成为当今流行的交流方式之一，也是现代青少年必备的技能之一。因此，在教学设计中，我力求从新课标的角度出发，在课的设计中，努力挖掘教材的内涵，结合学生生活实际，精心提炼学习目标，充分营造和谐的学习情境，调动学生学习主动性，抓重点，破难点，做到在情境中创设任务，在情境中触动学生主动探究，在 情境中享受学习的乐趣。但是考虑到学生的学情，为帮助部分学习有困难的学生，同时也为了学生们的后期复习巩固，所以制作该微课。在微课中充分讲解了本课的重点...
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 篇7：济南市2015年中小学青年教师信息技术微课程竞赛山东教育出版社九年级上册《制作爱心图案》课件（3张ppt）+教学设计+素材共4份 （4份打包）济南市2015年中小学青年教师信息技术微课程竞赛山东教育出版社九年级上册《制作爱心图案》课件（3张ppt）+教学设计+素材共4份 （4份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件3张PPT。制作“爱心”图案——探讨文字蒙版工具的使用山东教育出版社《初中信息技术》第五册九年级上学期普通文字工具文字蒙版工具的作用是什么呢？,制作“爱心”图案教学设计教学目标：通过观看本视频了解和掌握文字蒙版工具的作用和使用方法通过观看本视频了解和掌握文字形状选区的基本操作方法进一步了解和思考图像编辑效果与颜色搭配的关系教学任务：制作“爱心”图案步骤参考：打开“爱心.psd”文件为图层“心”添加图层样式“斜面与浮雕”复制图层“心”，命名复制图层为“爱心”，隐藏图层“心”单击图层“爱心”，使其为当前图层右击工具箱中“文字工具”按钮，选择“横排文字蒙版工具”，在其选项...
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 篇8：济南市2015年中小学青年教师信息技术微课程竞赛山东教育出版社七年级上册《存储器》课件（15张ppt）+教学设计+简介+素材共4份 （4份打包）济南市2015年中小学青年教师信息技术微课程竞赛山东教育出版社七年级上册《存储器》课件（15张ppt）+教学设计+简介+素材共4份 （4份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件15张PPT。存储器—内存 大家都知道，一台计算机要想正常工作，必须要有存储器，也就是存储数据和程序的仓库，我们常见的就是硬盘、内存条，但是两者有什么关系，是否缺一不可呢，今天就给大家介绍一下。在讲之前，请先思考一个问题，既然硬盘和内存条都是存储容器，为什么不能二者取其一，想一下你自己的电脑中两者是否都存在？内存条硬盘1、什么是内存？3、内存的分类4、ROM和RAM 有什么区别？任务单2、硬盘和内存有什么联系？外存储器（辅助存储器）：如硬盘内存储器（主存储器）：如内存条存储器分类知识回顾内存：（Memory）也就是说，内存也是一个存储容器，只不过它的存储容量要小于硬盘，通...
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   篇9：济南市2015年中小学青年教师信息技术微课程竞赛山东教育出版社八年级上册《选择区域的羽化》课件（7张ppt）+教学设计+脚本+练习题共7份 （10份打包）济南市2015年中小学青年教师信息技术微课程竞赛山东教育出版社八年级上册《选择区域的羽化》课件（7张ppt）+教学设计+脚本+练习题共7份 （10份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：《选择区域的羽化》的教学设计教学内容分析本知识点是《山东教育出版社》初中信息技术第5册，第四课中的内容：选择区域的羽化。羽化是一种使选区边缘柔化的效果，是处理图片时常用的一种设置。教学目标知识与技能：了解羽化的概念，掌握设置羽化的方法，提高学生的操作技能。过程与方法：借助ppt和photoshop演示和练习。情感态度与价值观：通过对图片的处理，培养学生的动手操作能力，通过对比羽化前和羽化后的效果，培养学生的审美能力。教学重难点掌握设置羽化的方法教学过程导出羽化的概念。通过对比羽化前和羽化后的图片，激发学生的学习热情，怎样设置羽化？用photoshop演示设置羽化的方法。...
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 篇10：济南市2015年中小学青年教师信息技术微课程竞赛山东教育出版社八年级上册《单元格的相对引用与绝对引用》课件（6张ppt）+教学设计+练习+脚本设计共5份 （5份打包）济南市2015年中小学青年教师信息技术微课程竞赛山东教育出版社八年级上册《单元格的相对引用与绝对引用》课件（6张ppt）+教学设计+练习+脚本设计共5份 （5份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 用公式处理数据之相对引用和绝对引用教学目标 1、认识相对引用与绝对引用2、能准确区分某一单元格是采用了相对引用还是绝对引用3、能根据公式的需要，选择正确的单元格引用方式教学评价：1、教学中，举3个单元格引用的例子，能准确区分相对引用和绝对引用。 2、课后，完成学生成绩表的练习。教学过程 ：举例，让学生认识在公式中引用单元格是有两种情况：被引用单元格地址相对变化的相对引用和被引用单元格地址相对不变的绝对引用。通过提问：在什么情况下使用相对引用和绝对引用呢？启发学生思考，并观看动画视频进行自主学习。学习完成之后，根据自己所掌握的知识，完成课后练习。在,脚本设计...
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 篇11：济南市2015年中小学青年教师信息技术微课程竞赛山东教育出版社九年级上册《神奇的路径》课件（23张ppt）+教学设计+检测题+素材共4份 （6份打包）济南市2015年中小学青年教师信息技术微课程竞赛山东教育出版社九年级上册《神奇的路径》课件（23张ppt）+教学设计+检测题+素材共4份 （6份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：神奇的路径 ——爱心的绘制一、教材分析1.教材地位: 《神奇的路径》是在学习了Photoshop中简单绘图工具的基础上，利用路径调板中的各种功能，对图像进行深化修饰。本课采用主题教学，以“绘制爱心”为主题创设情境，激发学生的参与热情。2.教学目标①知识与技能目标：初步掌握制作路径的操作方法，掌握把路径保存为自定义形状的方法，提高自主设计能力。②过程与方法目标：通过学习基本的操作技能，应用具体的实例，加深学生对该内容的理解，提高学生的创造能力。③情感、态度与价值观目标：培养学生积极帮助别人和敢于展示自我的良好意识。3.教学重点、难点重...
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  篇12：济南市2015年中小学青年教师信息技术微课程竞赛山东教育出版社八年级上册《表格数据的处理》课件（10张ppt）+教学设计+脚本题共3份 （139份打包）济南市2015年中小学青年教师信息技术微课程竞赛山东教育出版社八年级上册《表格数据的处理》课件（10张ppt）+教学设计+脚本题共3份 （139份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：数据的排序【教材分析】排序是山东教育出版社初中八年级第四册第六课的的内容，属于过程技能显性化单元。学生在生活中早已接触过排序，生活中的排序远没有科学研究中的严谨，其作用也不一样，本课是以科学研究的角度对排序作更深入的探讨，以让学生重视数据收集过后的整理步骤。《排序》这课，主要解决四个问题，1、怎样排序――排序要按照事物某特征的序列进行，根据不同的特征可对事物进行不同的排序；2、学生用排序的方法整理数据，得出规律；3、知道排序在科学研究中的作用，重视整理数据的环节；4、知道排序除了按照单一特征，还可以按照两个甚至多个特征来进行；【教学重点、难点】重点是知道排序的含义，弄清为什么要排序。...
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 篇13：济南市2015年中小学青年教师信息技术微课程竞赛山东教育出版社八年级上册《网上信息的下载与管理》课件（19张ppt）+教学设计共2份 （2份打包）济南市2015年中小学青年教师信息技术微课程竞赛山东教育出版社八年级上册《网上信息的下载与管理》课件（19张ppt）+教学设计共2份 （2份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件18张PPT。网上信息的下载与管理文字图片音乐影像资料软件 网 络本地计算机网上信息的下载与管理123在网页中直接下载文件使用下载工具下载文件尊重知识产权合法下载01 / 在网页中直接下载文件下载文件：“迅雷” 软件保存目录：D:下载软件网页下载之辨别真假链接可用链接可用链接1、下载文件时尽量选择知名度较高的网站。2、在下载页面中要找准下载链接后再点击。网页下载之温馨提示02 / 使用下载工具下载文件 网络下载工具1、文件分割下载，速度提升2、支持断点续传，稳定性提升3、不同分类目录，方便管理断点续传：下载过程中一旦发生中断，重新下载时可以从中断下载的位置继续下载。下载软件：...
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