篇1：第三单元金色的秋天——丰收锣鼓教案 人教版初中音乐七年级上册第三单元金色的秋天——丰收锣鼓教案 人教版初中音乐七年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：《丰 收 锣 鼓》教学设计课程目标：（一）、文化价值：《丰收锣鼓》是中国彭修文、蔡惠泉于1972年创作的一首具有鲜明山东音乐特点的汉民族管弦乐曲，乐曲借鉴中国汉族民间吹打音乐的鼓点和旋法加以变化发展，推陈出新，充分发挥中国丰富多彩的打击乐器的表现能力，既有民族风格，又具时代特点。（二）、人文价值：通过欣赏这首管弦乐名曲，引导学生在音乐作品中感受、体验丰收时节生机勃勃的景象、欢庆丰收的喜悦之情，懂得珍惜劳动果实，热爱生活。（三）、审美价值：通过乐曲欣赏，了解民族管弦乐队及民族乐器的常识，通过音乐实践活动体验，感受民族音乐丰富的艺术表现力，培养学生喜爱民族音乐的情感，增强民族自豪感。核心...
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  篇2：第六单元 冬之旅《踏雪寻梅》 教学设计 人教版初中音乐八年级上册第六单元 冬之旅《踏雪寻梅》 教学设计 人教版初中音乐八年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：踏雪寻梅 教学设计教学目标:1.感受歌曲的古典韵味和高雅意境，能对歌曲表现的画面展开美好而富有情趣的想象。2．能生动地演唱歌曲，用富有表现力的歌声再现歌曲的意境。3．能对歌曲的歌词、旋律进行赏析，在歌唱中将对歌曲的感性认识与乐谱的理性认识统一结合起来，充分体会速度、力度等音乐要素在歌曲中的表现作用。学情分析:八年级学生有了较好的识读乐谱的能力，能够用已经学会的乐谱演唱一首歌曲，选取一条节奏单独运用打击乐器正确敲出节奏。但有部分学生怕羞，一部分学生处于变声期，演唱时声音很小，压在喉咙里，不能够轻松自如地展现自己。还有一些学生演唱时跑调，音准掌握得不够好。重点难点:教学重点:歌曲高...
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 篇3：《西班牙歌舞风情》教案-人教版初中音乐八年级上册《西班牙歌舞风情》教案-人教版初中音乐八年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：《西班牙歌舞风情》教案一、教学目标及重难点：1、 欣赏《西班牙斗牛曲》以及斗牛舞、弗拉门戈，了解西班牙音乐风格，歌舞特点。（重点）2、 提取音乐中的节奏型，进行节奏练习，学会用简单的典型节奏为斗牛曲伴奏。3、 进行一些表演实践活动，感受西班牙热情奔放的歌舞，提高模仿创新能力及合作表演能力。（难点） 二、教学内容1、欣赏《西班牙斗牛曲》，了解斗牛舞，学习舞蹈动作以及节奏伴奏，进行斗牛舞曲表演。2、欣赏弗拉门戈表演，了解弗拉门戈表演形式及特点 三、教学过程导入：老师：今天我们的欧洲之旅来到了一个热情洋溢的国家，大家看看老师的装扮，猜一猜是哪个国家？对！西班牙，这节课老师...
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 篇4：人教版初中音乐七年级上册 第六单元 管弦各鸣—— 鼓手的战争 教案人教版初中音乐七年级上册 第六单元 管弦各鸣—— 鼓手的战争 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《鼓手的战争》教学方案教学目标1.了解定音鼓的乐器性能。2.通过用乐器给歌曲伴奏，培养学生的合作能力，培养节奏感和旋律感。教学重难点1.了解定音鼓的乐器性能。2.通过用乐器给歌曲伴奏，培养学生的合作能力，培养节奏感和旋律感。教学准备多媒体课件、小鼓、响板、碰铃。课时安排1课时。教学过程一、导入今天我们要学习的课程叫做《鼓手的战争》，那么我们先来认识一下今天的主角——定音鼓吧。我们都知道，鼓是一种打击乐器，是在坚固的且一般为圆桶形的鼓身的一面或双面蒙上一块拉紧的膜，用手或鼓杵敲击出声。但是定音鼓是什么样的，它和其他鼓类乐器有什么区别呢，让我们来学习一下吧。【设计意图】...
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 篇5：人教版初中音乐七年级上册第六单元 管弦各鸣——《小步舞曲》 教案人教版初中音乐七年级上册第六单元 管弦各鸣——《小步舞曲》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《小步舞曲》教学方案教学目标1.在欣赏《小步舞曲》中，感知乐曲婉转如歌和活泼跳跃两个不同段落主题所表现的情绪以及乐曲的演奏形式。2.初步认识“小步舞曲”这一体裁及其音乐风格特点。教学重难点欣赏《小步舞曲》，感知乐曲两个不同段落主题表现的情绪。教学准备多媒体课件，钢琴。课时安排1课时。教学过程一、导入认识小步舞曲小步舞曲源于一种法国古老的民间舞曲——土风舞，17世纪流入宫廷，盛行于贵族社会。因其舞蹈的步子较小而得名。到1650年，法国国王路易十四是一个跳舞迷，他很喜欢跳小步舞，于是在宫廷里大肆提倡，没有多久就传遍了欧洲各国。小步舞曲除了作为伴舞音乐之外，还有专门用来欣...
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 篇6：人教版初中音乐七年级上册第三单元金色的秋天—— 西风的话 课件 (共19张PPT)人教版初中音乐七年级上册第三单元金色的秋天—— 西风的话 课件 (共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)金色的秋天《西风的话》你认识他吗？我国20世纪30年代著名作曲家,音乐教育家。是中国早期音乐教育影响最大的奠基人。被当时的音乐界誉为“爱国歌曲之王”。他的代表作品有代表作品有管弦乐《怀旧》，清唱剧《长恨歌》，合唱曲《抗敌歌》，艺术歌曲《玫瑰三愿》等。歌曲《花非花》,《踏雪寻梅》等。黄 自去 年 我 回 去， 你 们 刚穿新棉 袄。今 年 我 来看 你 们， 你 们 变胖又变 高。你 们 可 记 得， 池 里 荷花变莲 蓬。花 少 不愁没...
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   篇7：第五单元环球之旅（一)—一亚洲之声《樱花》教案 人教版初中音乐七年级上册第五单元环球之旅（一)—一亚洲之声《樱花》教案 人教版初中音乐七年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：《樱花》教学设计教学目标：1.情感与态度目标：通过欣赏不同版本的《樱花》体会各种形式的独特魅力，加深学生对作品风格的把握。了解日本人民爱樱花、赏樱花的情结，简单了解日本的民风民俗和相关知识。2.知识与技能目标：在多种音乐活动中学习，激发学习音乐的兴趣，使学生在欣赏过程中获得美的感受。感受“都节调式”的日本特色民歌风格特点，了解日本音乐文化特点，开阔视野，学习尊重世界文化。3.过程与方法目标：师生交流互动激发学生对音乐的好奇心及探索音乐的愿望。学会演唱中文版本的《樱花》，并在演唱的过程中学会如何把握歌曲的情绪。学情分析：八年级学生通过一学年的音乐课学习，已经具备一定的音乐素养。...
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 篇8：第四单元神州音韵（二）唱歌凤阳花鼓（教案） 人教版初中音乐七年级下册（表格式）第四单元神州音韵（二）唱歌凤阳花鼓（教案） 人教版初中音乐七年级下册（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教 育 实 习 教 案教学课题 《凤阳花鼓》—人教版七年级下教学目标 【情感态度与价值观】通过学习歌曲《凤阳花鼓》，培养学生对民歌的浓厚兴趣，培养热爱民族音乐的情感。 【知识与技能】通过学习简单的节奏，能够自己为歌曲进行伴奏，并演唱歌曲《凤阳花鼓》，了解中国民族“五声调式”。 【过程与方法】采用欣赏法，互动法，小组合作探究法，体会歌曲洋溢的欢乐氛围。教学重难点 【学习重点】能够完整演唱歌曲《凤阳花鼓》，并能够用简单的节奏型为歌曲伴奏，了解中国民族五声调式。 【学习难点】熟练掌握切分节奏，有感情的演唱歌曲。教学方法 【教法】 欣赏法 讲授法 【学法】互动发 小组合作探究法教学过程及内容...
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 篇9：2022—2023学年人教版初中音乐八年级上册第三单元《歌剧之夜》 教学课件 (共41张PPT)2022—2023学年人教版初中音乐八年级上册第三单元《歌剧之夜》 教学课件 (共41张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共41张PPT)歌剧之夜教学课件第一节背景介绍第二节音乐赏析第三节课堂思考第四节课堂小结目录《洪湖水，浪打浪》背景介绍音乐赏析课堂思考课堂小结欣赏背景介绍音乐赏析课堂思考课堂小结歌剧《洪湖赤卫队》剧目首排于1958年，在北京一炮打响，从此便作为中国民族歌剧瑰宝享誉海内外。该剧最突出的特点在于中西合壁、史乐结合。在歌剧中，韩英和秋菊赞美家乡的二重唱《洪湖水，浪打浪》。背景介绍音乐赏析课堂思考课堂小结背景介绍音乐赏析课堂思考课堂小结《洪湖水，浪打浪》是歌剧第三场“搜湖”中韩英与女赤卫队员秋菊的二重唱，这首歌先由韩英独唱，而后是韩英与秋...
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     篇10：初中音乐人教版七年级第一单元《中学时代》课件（22ppt）初中音乐人教版七年级第一单元《中学时代》课件（22ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)本单元是由一组关于中学时代的歌曲组合而成，通过这些具有代表性的歌曲让学生感受到她们将拥有一个欢快热烈、充满活力、非富多彩的美好中学时代，激发学生的学习兴趣。通过教唱教育学生珍惜中学时期的幸福生活，培养学生为建设社会主义祖国而努力成材的思想感情。唱歌新世纪的新一代新世纪的金鼓敲起来新世纪的银号吹起来新世纪的星星升起来新世纪的火炬举起来跟着太阳走进新世纪拥抱明天新世界手挽手朝前迈我们是进世纪的新一代!新世纪的旗锦飘起来新世纪的歌儿唱起来新世纪的理想树起来新世纪的重任接起来举着火炬走进新世纪朝气蓬勃向未来为祖国争光彩我们是新世纪...
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     篇11：人音版初中音乐七年级上册 第三单元《牧歌》课件(共10张PPT)人音版初中音乐七年级上册 第三单元《牧歌》课件(共10张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共10张PPT)美丽的草原请欣赏牧歌1954年，翟希贤以蒙古民歌《牧歌》为主旋律运用和声变奏手法将其改变为一首无伴奏合唱曲，着意于木，牧民对故乡的眷恋，对幸福生活的赞颂和对美好未来的向往。创作背景翟希贤：（1919—2008）作曲家，代表作有大合唱《红军根据地大合唱》电影音乐《青春之歌》，歌曲《听妈妈讲那过去的故事》《飞来的花瓣》、无伴奏合唱《牧歌》等。合唱声部声部高声部中声部低声部女高男高女中男中女低男低小结学习音乐知识热爱和喜欢蒙古族音乐小结再见！牧歌1=G是无伴奏合唱蒙古族民歌瞿希贤编曲J=56辽阔、开朗地女高00000...
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   篇12：人音版初中音乐七年级上册 第四单元《云雀》课件(共8张PPT)人音版初中音乐七年级上册 第四单元《云雀》课件(共8张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共8张PPT)歌曲欣赏传说，奥地利作曲家舒伯特，有一次在郊外的饭馆里吃饭，忽然听到云雀的叫声，当即写了一首歌曲“听听云雀”，可见，云雀的歌声是多么迷人。这里的云雀原是一首罗马尼亚民间乐曲。乐曲描绘了春天里的云雀在蓝天上欢快鸣叫的情景。这首乐曲曾在中国广为流传，音乐家曾用排箫、板胡等乐器演奏过。听啊，这音符、节奏，如云雀上下翻飞，这歌唱的，不就是音乐的精灵吗？作品介绍希腊神话故事中，说山林水泽之神诸任克斯见畜牧之神潘向她求爱，便跳入河中自变芦管。为表示爱的真诚，悲伤的潘遂将芦管制成的排箫深情吹奏，以表怀念。故排箫又有“诸任克斯”或“潘管”之称，是人类最早的乐器之一。排箫是将长短不一的有...
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   篇13：人音版初中音乐七年级上册 第六单元《采茶》课件(共11张PPT)人音版初中音乐七年级上册 第六单元《采茶》课件(共11张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共11张PPT)《采茶》课件猜谜语生在青山叶儿蓬，死在湖中水染红。人爱请客先请我，我又不在酒席中。茶叶的功效西湖龙井 洞庭碧螺春 信阳毛尖 君山银针(浙江杭州) （江苏苏州） （河南信阳） （湖南岳阳）六安瓜片（安徽六安）黄山毛峰（安徽太平）祁门红茶（安徽祁门）安溪铁观音（福建安溪）武夷岩茶（福建武夷）都匀毛尖（贵州都匀）中国十大名茶A、从歌词提示中，大家想象一下看到了一个怎样的场面？B、歌曲旋律性强不强？所唱的内容是什么？...
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