篇1：苏教版（2017秋）四年级下册科学4.15.生物与非生物 课件(共21张PPT+视频)苏教版（2017秋）四年级下册科学4.15.生物与非生物 课件(共21张PPT+视频)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)苏教版小学科学四年级下册第五单元《生物与环境》15.生物与非生物有生命没有生命阳光 湖水白云 石头小船 蓝天雪野鸭 蝴蝶花卉 树木小草动物植物生物非生物你能概括出有生命物体的共同特点吗？动物的特点：生物的共同特点：植物的特点：利用维恩图总结生物的共同特点能够长大；会繁殖；不能运动……能够长大；会繁殖；能运动；需要食物……能够生长；会繁殖；需要阳光、空气、水、营养、适宜的温度等生物有哪些共同特点？会繁殖会生长狮子发现食物后迅速追击；斑马发现敌害后迅速奔逃。向日葵跟着太阳转会对环境变化作出...
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     篇2：小学科学苏教版（2017）四年级下册 第三单元昆虫 单元测试卷小学科学苏教版（2017）四年级下册 第三单元昆虫 单元测试卷资料可供全国地区适用。
大致详情：登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧小学科学苏教版（2017）四年级下册 第三单元昆虫 单元测试卷一、填空题1．（2021四上·郯城期中）蚂蚁、蝴蝶、蝗虫等动物的共同特征：身体分为三部分 、 、 ，头部有一对 ，胸部有 对足，凡是具备这些特征的动物我们称为 。2．（2021三下·天津期末）蚕的一生从受精卵开始，经历 种形态，只有在 时期进食植物的叶子。3．（2021三下·牡丹期末）蚕的一生经历了 、幼虫、 、成虫四个阶段，每个阶段的外部形态各不相同。4．（2...
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  篇3：苏教版（2017秋）科学四年级下册学生实验报告（PDF版）苏教版（2017秋）科学四年级下册学生实验报告（PDF版）资料可供全国地区适用。
大致详情：生实验报告教师班级姓等级实验名称度液体的温度实验时实验目的让学生学会正确使用温度计实验器材温度计烧用拇指、食指和中指捏住温度计将温度计下端的液泡完全浸没在液体中,温度计不能碰到容器步3.要等温度计内的液柱不再上升或下降时才能认读,并且要使骤|线与温度计液柱的顶端保持才温度计是易碎时要轻放轻实痈使用温度计能准确测量岀液体的温度现|2不正确使用温度计不能测量出液体的温度象实应该正确使用注:实验装置简图应在实验步骤栏体现学生实验报教班级姓名等级(探究一杯热水在变凉过程实验名称验温度是怎样变化的实验目的认识一杯热水的温度变化规律现象实验...
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    篇4：苏教版（2017秋）四年级下册科学教学计划表苏教版（2017秋）四年级下册科学教学计划表资料可供全国地区适用。
大致详情：附件1：贵阳市2020-----2021学年第二学期教学工作计划与总结学校：任课教师：任教班级：四年级任教学科：科学2021年2月27日订一、上学期成绩统计四（1）四（2）平均分及格率优分率低分率上学期学生情况分析通过一个学期对一年级两个班的学生进行教学，多数学生在经过学习能力的培养后，已经对科学这门学科有了一定的认识，产生了一定的兴趣，同时具备了初步的科学知识和操作技能，具备了初步的探究能力。但是，一年级的孩子学得快，忘得也快，其认知水平比较低，基础知识和基本能力比较薄弱，因此还不具有科学的思维方式方法，也没有科学的思考习惯，不具备科学预见、测...
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   篇5：苏教版（2017秋）四年级下册科学试题3.9庞大的家族（ 课件32ppt）苏教版（2017秋）四年级下册科学试题3.9庞大的家族（ 课件32ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)庞大的家族小学科学苏教版四年级下册 第三单元 昆虫“ ”1.如何辨别昆虫2.如何对昆虫进行观察3.对昆虫能进行哪些小实验？研究主题你知道它们的名字吗？昆虫出现于距今约4亿年前的地球上，全世界约有150万种。昆虫的数量占了动物总数量的近80%。1.有三对足：这是最能辨识出昆虫的方法，准确性也高；例如:蜜蜂和蚂蚁都有三对足。如何辨别昆虫？2.昆虫的身体分为头、胸、腹三部分。观察成虫时期的昆虫，身体很明显地可分成头、胸、腹三个部分。头4.有变态因此，昆虫的基本特征可以概括为：“体躯三段头、胸、腹，2对翅膀6只足；1对触角头...
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  篇6：苏教版（2017）四年级下册科学第一单元冷和热检测卷（一）（含答案）苏教版（2017）四年级下册科学第一单元冷和热检测卷（一）（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教版（2017）四年级下册科学第一单元冷和热检测A卷一、填空题1．测量温度计时，要待温度计的液柱（______）再读数，并且读数时视线与温度计液柱的上表面保持（______）。2．在一般情况下，当温度升高到（______）时，水会沸腾，并产生大量（______）。水沸腾时的温度叫作水的（______）。当温度降低到（______）时，水会结冰。水结冰时，体积会（______）。3．测量温度的仪器叫做______。4．在一般情况下，当温度升高到（______）时，水会沸腾，并产生大量（______）。水沸腾时的温度叫作水的（______）。当温度降低到（______）时，水会结冰。水...
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    篇7：苏教版（2017秋）四年级下册科学3.11.探究昆虫的奥秘 教案苏教版（2017秋）四年级下册科学3.11.探究昆虫的奥秘 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：11. 探究昆虫的奥秘【教材分析】《探究昆虫的奥秘》是苏教版科学四年级下册第3单元《昆虫》的第三课时。通过生活经验、课外阅读、幼儿园《有趣的昆虫》、本单元前两课《庞大的“家族”》《养昆虫》等学习活动，学生已经了解部分昆虫的存在及颜色、形态、食物等，因此对学生来讲昆虫是一种非常熟悉的动物。本课带领学生寻找可以探究的昆虫问题，尝试设计实验证明一些问题，如昆虫的食性偏好、生长条件偏好、如何传递信息等。对四年级学生而言，找到有价值的问题，并设计对比实验找到答案，这是具有较大难度的，要考虑的因素很多。本课要培养学生“明确问题”和“初步设计探究实验”的能力。本课教学内容分五个部分：第一部分，这是一个...
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  篇8：2022-2023学年科学四年级下册苏教版（2017）期末复习（卷B）（含答案）2022-2023学年科学四年级下册苏教版（2017）期末复习（卷B）（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：2022-2023学年科学四年级下册苏教版（2017）期末复习（卷B）一、选择题1．豆豆将锥形瓶口套上气球，放入装有热水的烧杯中，观察到的现象是（ ）。A．气球里的空气大部分缩到瓶里去了B．气球没多大变化C．几秒钟后气球就鼓起来2．下列（ ）不属于动物与环境相适应的本领。A．北极熊有厚厚的脂肪B．雷鸟变换羽毛颜色C．绵羊长有坚硬的角D．为了适应秋冬季节，麻雀体态变胖、羽毛量增加3．夏天，究究在给自行车打气时，妈妈告诉他不能打得太足，否则会爆胎。这是因为，气体受热后体积（ ）。A．没有变化 B．膨胀 C．收缩4．蒲公英靠（ ）传播种子...
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  篇9：苏教版（2017秋）四年级下册科学3.11.探究昆虫的奥秘（ 课件9ppt+素材）苏教版（2017秋）四年级下册科学3.11.探究昆虫的奥秘（ 课件9ppt+素材）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共9张PPT)四年级下册 第三单元 昆虫探究昆小学科学苏教版虫的奥秘养蚕的过程中，莴苣叶能代替桑叶吗？证明方法？做实验。怎样证明 怎样设计实验 轩轩（1个饲养盒，前十天桑叶，后十天莴笋叶）晨晨（2个饲养盒，分别装1条蚕宝宝）请你来判一判哪个实验方案更合理？为什么？设计实验蚕宝宝喜欢明亮的地方还是黑暗的地方？研究的问题：实验：A组：B组：实验现象：我们的发现：（认识几种昆虫）（科学家研究多年，没有全搞清楚蜻蜓的秘密）选择一个你想了解的实验研究问题，设计一个属于你们组的实验记录单。小组活动谢谢观看小学科学苏教版0⊙●0...
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    篇10：苏教版（2017）四年级下册科学第一单元冷和热检测B卷（含答案）苏教版（2017）四年级下册科学第一单元冷和热检测B卷（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教版（2017）四年级下册科学第一单元冷和热检测B卷一、填空题1．在一般情况下，当温度升高到（______）时，水会沸腾，并产生大量（______）。水沸腾时的温度叫作水的（______）。当温度降低到（______）时，水会结冰。水结冰时，体积会（______）。2．绝大多数物体受热时体积会____________，遇冷时体积会____________，这种现象叫作热胀冷缩。3．夏天轮胎容易 （______）。瘪的乒乓球放到热水里能够（______）。夏天架电线时，电线不能拉的 （______）。4．将浸泡在热水中的手指放入温水中，手指会感觉水温较（______）；将浸泡在冷水中...
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  篇11：苏教版科学四年级下册第一单元学习检测题（含答案）苏教版科学四年级下册第一单元学习检测题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台苏教版科学四年级下册第一单元学习检测题一、填空题。1.物体的冷热程度用（）来描述，它可以用（）来测量。2.生活中，绝大多数物体受热时，体积会（）；遇冷时，体积会（）。3.读取温度计的示数，眼睛的视线要和温度液柱的顶端保持（）。4.温度计时易碎品，使用时要注意（）。二、判断题。1.我们可以凭感觉准确判断出物体的温度。（）2.云和雾都是水蒸气。（）3.热水降温一定先慢后快。（）4.测量水的温度时，温度计放入水中，马上读数，有利于减小误差。（）5.要熄灭酒精灯，可以直接用嘴吹。（）三、选择题。1.洗澡时，为了防止被烫伤，需...
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  篇12：2021新苏教版四年级下册科学《专项学习 像科学家那样…….》教材分析2021新苏教版四年级下册科学《专项学习 像科学家那样…….》教材分析资料可供全国地区适用。
大致详情：2021新苏教版四年级下册科学教材分析专项学习像科学家那样……设计意图1.主题的提出科学探究是人们探索和了解自然、获得科学知识的重要方法。在科学教学的过程中，教师应该鼓励学生“像科学家那样”，以探究的方式来学习。教师应理解和把握什么才是“像科学家那样”。首先，教师要带着学生像科学家那样去“做”科学。“做”科学，一方面要培养观察、测量、分类、实验、推理、预测、控制变量、假设、解释、交流等技能，另一方面要亲历科学探究的过程。从儿童认知发展规律及科学学习的一般特征出发，《课程标准》将科学探究过程概括为八个要素：提出问题、作出假设、制订计划、搜集证据、处理信息、得出结论、表达交流、反思评价...
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     篇13：苏教版（2017）四年级下册科学期末综合训练测试卷（二）有答案苏教版（2017）四年级下册科学期末综合训练测试卷（二）有答案资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教版（2017）四年级下册科学期末综合训练测试卷（二）一、选择题1．下列不属于昆虫的是（ ）。A．蜈蚣 B．蝗虫 C．金龟子2．水和冰是同种物质，水结冰和冰融化成水的温度是（ ）。A．0摄氏度 B．10摄氏度 C．100摄氏度3．下列植物传播种子的方式属于风力传播的是（ ）。A．椰子 B．蒲公英 C．凤仙花4．水遇冷结冰后，体积会（ ）A．膨胀 B．不变 C．缩小5．下列选项中，说法错误的是（ ）。A．酒精灯的外焰温度最高B．可以用嘴吹灭酒精灯C．不是所有物体都可以直接在酒精灯上加热。6．冬天我们堆的雪人是（ ）的水。A．气态...
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   篇14：苏教版（2017）四年级下册科学期末综合训练测试卷（一）有答案苏教版（2017）四年级下册科学期末综合训练测试卷（一）有答案资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教版（2017）四年级下册科学期末综合训练测试卷（一）一、填空题1．在冬季来临的时候，雷鸟的羽毛会变换（______）。猴面包树靠粗壮的（______）蓄水来度过旱季。2．夏天轮胎容易 （______）。瘪的乒乓球放到热水里能够（______）。夏天架电线时，电线不能拉的 （______）。3．昆虫的身体分为头、胸、____________三部分，头部有一对____________，胸部有三对足。4．将浸泡在热水中的手指放入温水中，手指会感觉水温较（______）；将浸泡在冷水中的手指放入温水中，手指会感觉水温较（______）。5．昆虫的一生在（_______）、（______...
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   篇15：苏教版科学四年级下册 庞大的家族 课件（21张PPT）+教案+素材苏教版科学四年级下册 庞大的家族 课件（21张PPT）+教案+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)庞大的家族苏教版四年级下新知导入一路欢歌嗡嗡嗡，飞来飞去花丛中，别人甜蜜它辛苦，团结合作爱劳动。（打一动物）猜猜它是谁蜜蜂新知讲解蜜蜂是一种会飞行的群居昆虫。今天我们就来认识昆虫这个庞大的家族。新知讲解思考：为什么说昆虫是一个庞大的“家族”呢？体积大？数量多？种类多？攻击力强？新知讲解昆虫是一个种类多、数量多的动物群体，至今，科学家已经发现了约150万种动物，其中种类最多的是昆虫，占整个动物界种数的80%以上。昆虫有个庞大的“家族”。合作探究一、昆虫的共同特征数一数：它们各有几只足？这些足长在身体的什么部位?合作探究...
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     篇16：苏教版（2017秋）小学科学四年级下册期末测试卷B卷（含答案）苏教版（2017秋）小学科学四年级下册期末测试卷B卷（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教版小学科学四年级下册期末测试卷（时间：60分钟 总分：100分）题号 一 二 三 四 五 六 总分得分一、选择题（每题2分，共60分）1．关于月球描述不正确的是( )。A.月球上有环形山 B.月球上有月海C.月球会发光 D.月球上有高地2．哺乳动物的特征描述正确的是( )。A.全身长羽毛 B.吃妈妈的乳汁长大C.妈妈孵化长成小动物 D.都会思考3．下列关于太阳和物体影子描述正确的是( )。A.永远在同一方向 B.太阳位置高，影子短C.照射不同侧...
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