篇1：部编版道德与法治五年级上册第10课传统美德 源远流长 第3课时(教案)部编版道德与法治五年级上册第10课传统美德 源远流长 第3课时(教案)资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版道德与法治五年级上册第10课 传统美德 源远流长（教案）核心素养目标1.政治认同：收集古代传统美德方面的故事和格言，知道中华传统美德在个人修养、社会关爱和家国情怀方面表现出的具体行为，体会中华民族传统美德源远流长。2.道德修养：能够在与现实生活事例的联系中感悟中华民族的传统美德，增强对中华民族传统美德的认同感。3.责任意识：能用中华民族传统美德指导自己的生活实践，增强传承传统美德、弘扬传统文化的意识。课时安排4课时。第3课时课时教学目标1.知道国家与个人的关系， 理解个人与国家具有共同命运，增强家国情怀。（重点）2.理解爱国的内涵，懂...
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    篇2：部编版道德与法治五年级下册2.6我参与 我奉献 说课教案部编版道德与法治五年级下册2.6我参与 我奉献 说课教案资料可供全国地区适用。
大致详情：我参与 我奉献第一课时各位评委、老师，大家好。今天我说课的题目是人教版五年级下册《道德与法制》第6课《我参与我奉献》第一课时《友善相待》。下面我将从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教法学法、教学过程、板书设计七个方面来对本课作具体阐述。一、教材分析《我参与我奉献》是部编版《道德与法治》五年级下册第二单元的第六课。本课由四个话题组成，分别为“友善相待”“文明有礼”“服务社区”“参加公益”。编写依据是《品德与社会课程标准》中主题四“我们的社区生活”第8条“体会社会对老年人和残积人等弱势人群的关怀。对弱势人群有同情心和爱心，要有尊重和平等的观念，并愿意尽力帮助他们。积极参加力所能...
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 篇3：部编版道德与法治五年级上册第10课传统美德 源远流长 第1课时(教案)部编版道德与法治五年级上册第10课传统美德 源远流长 第1课时(教案)资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版道德与法治五年级上册第10课 传统美德 源远流长（教案）核心素养目标1.政治认同：收集古代传统美德方面的故事和格言，知道中华传统美德在个人修养、社会关爱和家国情怀方面表现出的具体行为，体会中华民族传统美德源远流长。2.道德修养：能够在与现实生活事例的联系中感悟中华民族的传统美德，增强对中华民族传统美德的认同感。3.责任意识：能用中华民族传统美德指导自己的生活实践，增强传承传统美德、弘扬传统文化的意识。课时安排4课时。第1课时1.了解高尚的人格修养在个人成长和民族发展中的重要作用，感知中华民族传统美德代代传承。（重点）2.学习有关中华民族...
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    篇4：部编版道德与法治五年级上册第9课古代科技 耀我中华第3课时(教案)部编版道德与法治五年级上册第9课古代科技 耀我中华第3课时(教案)资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版道德与法治五年级上册第9课 古代科技 耀我中华（教案）核心素养目标1.政治认同：能够利用多种方式收集古代科学家的故事和我国古代重要的科技发明创造，学习科学家的精神，树立学习科学技术创造美好生活的志向。2.道德修养了解我国古代取得的灿烂辉煌的科技成就，感悟中华民族的智慧和文化的力量，增强对中国科技文化成就的自豪感。3.责任意识：知道我国古代科技成就对世界文明的影响，深切认识到我国古代技术创造领先世界，能以自己的行动弘扬中国科技文化和传承创新精神。课时安排4课时。第3课时课时教学目标1.走进博物馆，了解我国古代在青铜器、丝绸、陶瓷等领域取得...
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    篇5：部编版道德与法治五年级上册第9课古代科技 耀我中华 第2课时(教案)部编版道德与法治五年级上册第9课古代科技 耀我中华 第2课时(教案)资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版道德与法治五年级上册第9课 古代科技 耀我中华（教案）核心素养目标1.政治认同：能够利用多种方式收集古代科学家的故事和我国古代重要的科技发明创造，学习科学家的精神，树立学习科学技术创造美好生活的志向。2.道德修养了解我国古代取得的灿烂辉煌的科技成就，感悟中华民族的智慧和文化的力量，增强对中国科技文化成就的自豪感。3.责任意识：知道我国古代科技成就对世界文明的影响，深切认识到我国古代技术创造领先世界，能以自己的行动弘扬中国科技文化和传承创新精神。课时安排4课时。第2课时课时教学目标1.学习我国中医药学的基本内容，了解农学、天文学、算学的科...
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  篇6：部编版道德与法治五年级上册第9课古代科技 耀我中华第1课时(教案)部编版道德与法治五年级上册第9课古代科技 耀我中华第1课时(教案)资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版道德与法治五年级上册第9课 古代科技 耀我中华（教案）核心素养目标1.政治认同：能够利用多种方式收集古代科学家的故事和我国古代重要的科技发明创造，学习科学家的精神，树立学习科学技术创造美好生活的志向。2.道德修养了解我国古代取得的灿烂辉煌的科技成就，感悟中华民族的智慧和文化的力量，增强对中国科技文化成就的自豪感。3.责任意识：知道我国古代科技成就对世界文明的影响，深切认识到我国古代技术创造领先世界，能以自己的行动弘扬中国科技文化和传承创新精神。课时安排4课时。第1课时课时教学目标1.了解李时珍、张衡、祖冲之等中国古代科学家的故事，感悟科...
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    篇7：部编版道德与法治五年级上册 第1课自主选择课余生活（含3课时教案）部编版道德与法治五年级上册 第1课自主选择课余生活（含3课时教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版道德与法治五年级上册第1课 自主选择课余生活（教案）核心素养目标1.政治认同：知道自主选择课余生活既是自己的权利，又是成长中需要发展的能力。2.道德修养：回顾课余生活，感悟丰富的课余生活给自己带来的收获和成长。3.责任意识：学会选择有兴趣、有意义的课余生活，并愿意遵守课余生活的规则。课时安排3课时。第1课时课时教学目标1.懂得按照自己的想法选择课余生活既是权利，又是成长中需要发展的能力。2.知道选择课余生活要考虑个人兴趣、时间安排、活动意义和价值等因素。3.学会用恰当的方法解决在选择课余生活时出现的困惑和问题。教学过程一、 聊聊我...
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    篇8：部编版道德与法治五年级上册 第2课 学会沟通交流(含3课时教案)部编版道德与法治五年级上册 第2课 学会沟通交流(含3课时教案)资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版道德与法治五年级上册第2课 学会沟通交流（教案）核心素养目标1.政治认同：知道不同人对同一事物有不同看法是正常的，能运用“换位三部曲”理性对待分歧。2.道德修养：理解真诚坦率沟通的具体表现，懂得真诚坦率的沟通是有效化解矛盾促进和谐的一种积极态度。3.责任意识：学会表达自己的观点、倾听他人的意见，能够理解求同存异的内涵，能欣赏、尊重和包容他人。课时安排3课时。第1课时课时教学目标1.了解不同人对于同一事物有不同看法是正常的，感知不同的成长经历是人与人出现差异的原因之一。（重点）2.知道各执己见不仅会引发矛盾，还会影响个人成长。3.学会用...
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    篇9：部编版道德与法治三年级上册第1课 学习伴我成长 第1课时 （教案）部编版道德与法治三年级上册第1课 学习伴我成长 第1课时 （教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版道德与法治三年级上册第1课 学习伴我成长 （教案）核心素养目标1.政治认同：成长离不开学习懂得学习对成长的重要性。2.道德修养：知道可以通过多种途径和方法进行学习。3.责任意识：懂得学无止境，树立终身学习的观念。课时安排2课时。第1课时课时教学目标1.讲述成长故事，发现成长的每一步都离不开学习。（重点）2.回忆校园生活，感受学习对成长的重要性。（难点）3.懂得只有不断地学习，才能拥有更好的生活，初步树立终身学习的观念。课前准备1.完成教材第4页的“小调查”。2.请家长录制孩子成长过程的相关视（音）频。3.每人自制一张空白书...
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   篇10：部编版道德与法治六年级上册第9课知法守法 依法维权 第1课时(教案)部编版道德与法治六年级上册第9课知法守法 依法维权 第1课时(教案)资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版道德与法治六年级上册第9课 知法守法 依法维权（教案）核心素养目标1.政治认同：运用上网、查阅文献资料等方法，知道公民享有的各项权利以及未成年人享有的其他特殊权利；懂得在公民权利受到侵害时，应当运用相应的法律维护自身权利。2.道德修养：通过实地观察、交流访谈，知道作为公民应该做到守法不违法；了解校园欺凌造成的严重后果，能够勇敢地对欺凌行为说“不”，提升自我保护意识，提高警惕，预防性侵害。3.责任意识：学会在权利受到侵害时，保护自己，并及时寻求他人、法律专业人员以及有关部门的帮助；知道依法维权要有证据，逐步提升自我保护意识和法治意识。课时安排3...
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  篇11：部编版道德与法治六年级上册第9课知法守法 依法维权 第2课时(教案)部编版道德与法治六年级上册第9课知法守法 依法维权 第2课时(教案)资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版道德与法治六年级上册第9课 知法守法 依法维权（教案）核心素养目标1.政治认同：运用上网、查阅文献资料等方法，知道公民享有的各项权利以及未成年人享有的其他特殊权利；懂得在公民权利受到侵害时，应当运用相应的法律维护自身权利。2.道德修养：通过实地观察、交流访谈，知道作为公民应该做到守法不违法；了解校园欺凌造成的严重后果，能够勇敢地对欺凌行为说“不”，提升自我保护意识，提高警惕，预防性侵害。3.责任意识：学会在权利受到侵害时，保护自己，并及时寻求他人、法律专业人员以及有关部门的帮助；知道依法维权要有证据，逐步提升自我保护意识和法治意识。课时安排3...
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     篇12：部编版道德与法治六年级上册第7课权利受到制约和监督 第2课时(教案）部编版道德与法治六年级上册第7课权利受到制约和监督 第2课时(教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版道德与法治六年级上册第7课 权利受到制约和监督（教案）核心素养目标1.政治认同：知道宪法和法律规定了国家机关的职责，法定职责必须为，法无授权不可为。知道我国的一切权力都来自人民，为保证权力的行使符合人民的意愿、体现人民的利益，必须加强监督，违法行使权力要追责。2.道德修养：观察、了解身边的政府机构，通过采访调查、分析讨论，知道权力制约和监督的途径与方法。3.责任意识：提高依法行使监督权的法治意识，增强维护国家安定和社会秩序的责任感。课时安排3课时。第2课时课时教学目标1.知道我国的一切权力都来自人民，理解为保证权力的行使符合人民的意愿，...
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    篇13：部编版道德与法治六年级上册第7课权利受到制约和监督 第1课时(教案）部编版道德与法治六年级上册第7课权利受到制约和监督 第1课时(教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版道德与法治六年级上册第7课 权利受到制约和监督（教案）核心素养目标1.政治认同：知道宪法和法律规定了国家机关的职责，法定职责必须为，法无授权不可为。知道我国的一切权力都来自人民，为保证权力的行使符合人民的意愿、体现人民的利益，必须加强监督，违法行使权力要追责。2.道德修养：观察、了解身边的政府机构，通过采访调查、分析讨论，知道权力制约和监督的途径与方法。3.责任意识：提高依法行使监督权的法治意识，增强维护国家安定和社会秩序的责任感。课时安排3课时。第1课时课时教学目标1.知道宪法和法律规定了国家机关的职责，了解国家机关职责的来源和要求，...
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   篇14：部编版道德与法治六年级上册第7课权利受到制约和监督 第3课时(教案）部编版道德与法治六年级上册第7课权利受到制约和监督 第3课时(教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版道德与法治六年级上册第7课 权利受到制约和监督（教案）核心素养目标1.政治认同：知道宪法和法律规定了国家机关的职责，法定职责必须为，法无授权不可为。知道我国的一切权力都来自人民，为保证权力的行使符合人民的意愿、体现人民的利益，必须加强监督，违法行使权力要追责。2.道德修养：观察、了解身边的政府机构，通过采访调查、分析讨论，知道权力制约和监督的途径与方法。3.责任意识：提高依法行使监督权的法治意识，增强维护国家安定和社会秩序的责任感。课时安排3课时。第3课时课时教学目标1.知道国家机关违法行使权力要依法纠正；对侵犯公民合法权益，造成损害的...
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     篇15：部编版道德与法治六年级上册第6课人大代表为人民 第3课时(教案)部编版道德与法治六年级上册第6课人大代表为人民 第3课时(教案)资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版道德与法治六年级上册第6课人大代表为人民（教案）核心素养目标1.政治认同：知道人民代表大会由人民通过选举代表组成，了解人大代表产生的方式、程序、资格，懂得选举权和被选举权是公民最基本的政治权利。2.道德修养：了解人大代表的构成和职责，初步理解人大代表和人民的关系。3.责任意识：认识到参政议政是每个公民的权利和责任，增强主人翁意识和社会责任感。课时安排3课时。第3课时课时教学目标1.知道公民有参政议政的权利和责任，可以通过各种方式建言献策。（重点）2.初步养成留心观察生活和关心国家大事的习惯，并积极思考解决的途径与方法。（难点）3.尝试...
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  篇16：部编版道德与法治六年级上册第6课人大代表为人民 第1课时(教案)部编版道德与法治六年级上册第6课人大代表为人民 第1课时(教案)资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版道德与法治六年级上册第6课人大代表为人民（教案）核心素养目标1.政治认同：知道人民代表大会由人民通过选举代表组成，了解人大代表产生的方式、程序、资格，懂得选举权和被选举权是公民最基本的政治权利。2.道德修养：了解人大代表的构成和职责，初步理解人大代表和人民的关系。3.责任意识：认识到参政议政是每个公民的权利和责任，增强主人翁意识和社会责任感。课时安排3课时。第1课时课时教学目标1.知道选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利，了解各级人大代表的选举方式和过程。（重点）2.讨论辨析，理解人民对国家的管理是通过选举人大代表来实现的。（难点）...
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   篇17：部编版道德与法治六年级上册第6课人大代表为人民 第2课时(教案)部编版道德与法治六年级上册第6课人大代表为人民 第2课时(教案)资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版道德与法治六年级上册第6课人大代表为人民（教案）核心素养目标1.政治认同：知道人民代表大会由人民通过选举代表组成，了解人大代表产生的方式、程序、资格，懂得选举权和被选举权是公民最基本的政治权利。2.道德修养：了解人大代表的构成和职责，初步理解人大代表和人民的关系。3.责任意识：认识到参政议政是每个公民的权利和责任，增强主人翁意识和社会责任感。课时安排3课时。第2课时课时教学目标1.知道人大代表具有广泛的代表性，了解人大代表的构成和职责，初步理解人大代表和人民的关系。（重点）2.观察图表、图片或观看视频及小组讨论，提高提取、分析信息、交流...
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   篇18：部编版道德与法治三年级上册第1课 学习伴我成长 第2课时 （教案）部编版道德与法治三年级上册第1课 学习伴我成长 第2课时 （教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版道德与法治三年级上册第1课 学习伴我成长 （教案）核心素养目标1.政治认同：成长离不开学习懂得学习对成长的重要性。2.道德修养：知道可以通过多种途径和方法进行学习。3.责任意识：懂得学无止境，树立终身学习的观念。课时安排2课时。第2课时课时教学目标1.发现学习不只在课堂中发生，学习有多种途径和方法。（重点）2.回忆做中学的收获和体会，懂得玩爱也见一种学习方式。（难点）3，明白学习的广泛含义，认同生活处先可学习，知道举什么，从哪学怎么学。课前准备1，探色彩笔、图画纸、画笔。2.橡皮泥或超轻黏土。3，学校内各种学习的照片，不同...
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   篇19：部编版道德与法治六年级上册第9课知法守法 依法维权 第3课时(教案)部编版道德与法治六年级上册第9课知法守法 依法维权 第3课时(教案)资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版道德与法治六年级上册第9课 知法守法 依法维权（教案）核心素养目标1.政治认同：运用上网、查阅文献资料等方法，知道公民享有的各项权利以及未成年人享有的其他特殊权利；懂得在公民权利受到侵害时，应当运用相应的法律维护自身权利。2.道德修养：通过实地观察、交流访谈，知道作为公民应该做到守法不违法；了解校园欺凌造成的严重后果，能够勇敢地对欺凌行为说“不”，提升自我保护意识，提高警惕，预防性侵害。3.责任意识：学会在权利受到侵害时，保护自己，并及时寻求他人、法律专业人员以及有关部门的帮助；知道依法维权要有证据，逐步提升自我保护意识和法治意识。课时安排3...
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    篇20：部编版道德与法治六年级上册第1课感受生活中的法律 第3课时(教案)部编版道德与法治六年级上册第1课感受生活中的法律 第3课时(教案)资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版道德与法治六年级上册第1课 感受生活中的法律（教案）核心素养目标1.政治认同：结合生活实际，采访调查，理解我们的生活中处处有法律。2.道德修养：分析案例，讲述身边故事，知道与生活紧密相关的刑法、民法行政法，分析法律的作用，感受法律让我们的生活变得更美好。3.责任意识：比较辨析，懂得法律的基本特征，初步了解自己拥有的权利与义务，初步树立遵守法律的意识。课时安排3课时。第3课时课时教学目标1.理解法律是社会生活中的基本规则；了解法律对我们的作用一对人的行为的指引作用、判断行为是否合法的评价作用、维护我们权利的保障作用等。（重点）2.体会法律...
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