篇1：部编版道德与法治三年级上册第5课走进我们的老师 第2课时(教案)部编版道德与法治三年级上册第5课走进我们的老师 第2课时(教案)资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版道德与法治三年级上册第5课 走进我们的老师（教案）核心素养目标1.政治认同：知道老师工作的不容易，用实际行动为老师减轻负担。2.道德修养：理解和体谅老师，学会和老师进行沟通。3.责任意识：愿意了解、关心老师，体会老师对学生的爱，尊重和感谢老师的付出。课时安排2课时。第2课时课时教学目标1.知道老师工作的辛苦，发现老师不怕苦的原因。（重点）2.能用多种方式了解老师的工作内容，尊重和感谢老师的付出。（难点）3.愿意用实际行动为老师减轻负担，尊重校内每一位工作人员。课前准备1.完成对老师的采访提纲。采访提纲老师姓名 采访人员采访...
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   篇2：部编版道德与法治三年级上册第9课心中的“110” 第2课时(教案)部编版道德与法治三年级上册第9课心中的“110” 第2课时(教案)资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版道德与法治三年级上册第9课 心中的“110”（教案）核心素养目标1.政治认同：学会识破社会交往中的危险知道防拐骗防盗窃、防性侵等安全常识。2.道德修养：初步认识社会的复杂性，懂得遇事要有智慧，学会自我保护。3.责任意识：初步建立人际安全防范意识，提高自教自护的能力。课时安排2课时。第2课时课时教学目标1.知道防拐骗、防性侵等安全知识，提高安全防范意识。（重点）2.学会识破社会交往中的危险，不轻易相信陌生人，学会安全自护、机智自救。（难点）课前准备1.每人准备红色绿色卡片各一张。2.《预防性侵犯——低年级版》（动画版）、相关新闻视频...
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   篇3：部编版道德与法治三年级上册第5课走进我们的老师 第1课时(教案)部编版道德与法治三年级上册第5课走进我们的老师 第1课时(教案)资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版道德与法治三年级上册第5课 走进我们的老师（教案）核心素养目标1.政治认同：知道老师工作的不容易，用实际行动为老师减轻负担。2.道德修养：理解和体谅老师，学会和老师进行沟通。3.责任意识：愿意了解、关心老师，体会老师对学生的爱，尊重和感谢老师的付出。课时安排2课时。第1课时课时教学目标1.回忆和老师交往的经历，讲述和老师之间的故事，感受老师对自己的爱。（重点）2.学会和老师进行沟通，能正确处理师生关系。（难点）3.通过体会老师在教育学生过程中的言行举止，理解老师的良苦用心。课前准备1.录制学生校园生活的视频。2.用照片、图画或文...
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   篇4：部编版道德与法治三年级上册第5课走进我们的老师 第2课时(教案)部编版道德与法治三年级上册第5课走进我们的老师 第2课时(教案)资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版道德与法治三年级上册第5课 走进我们的老师（教案）核心素养目标1.政治认同：知道老师工作的不容易，用实际行动为老师减轻负担。2.道德修养：理解和体谅老师，学会和老师进行沟通。3.责任意识：愿意了解、关心老师，体会老师对学生的爱，尊重和感谢老师的付出。课时安排2课时。第2课时课时教学目标1.知道老师工作的辛苦，发现老师不怕苦的原因。（重点）2.能用多种方式了解老师的工作内容，尊重和感谢老师的付出。（难点）3.愿意用实际行动为老师减轻负担，尊重校内每一位工作人员。课前准备1.完成对老师的采访提纲。采访提纲老师姓名 采访人员采访...
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篇5：部编版道德与法治三年级上册第9课心中的“110” 第1课时(教案)部编版道德与法治三年级上册第9课心中的“110” 第1课时(教案)资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版道德与法治三年级上册第9课 心中的“110”（教案）核心素养目标1.政治认同：学会识破社会交往中的危险知道防拐骗防盗窃、防性侵等安全常识。2.道德修养：初步认识社会的复杂性，懂得遇事要有智慧，学会自我保护。3.责任意识：初步建立人际安全防范意识，提高自教自护的能力。课时安排2课时。第1课时课时教学目标1.知道独自在家如何应对外人来访和坏人带来的危险。（重点）2.知道基本的自救自护方法，能正确应对盗窃发生时出现的状况。（难点）3.初步建立人际安全防范意识，提高分辨能力。课前准备1.央视新闻有关幼儿园“防拐”演练的视频。2.视频《安...
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   篇6：【新课标】三年级上册道德与法治第10课《父母多爱我》 课件（第二课时）+素材【新课标】三年级上册道德与法治第10课《父母多爱我》 课件（第二课时）+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共40张PPT)*核心素养目标政治认同：交流日常生活中父母不能让自己理解的行为和做法。道德修养:走进父母内心世界，了解父母心声，学会有效沟通。法治观念: 理解父母爱的方式，学会换位思考，相互的体谅、理解。健全人格：学会聆听父母的心声，用恰当的方式与父母正确沟通，并明白父母有多么爱孩子。责任意识：通过自主思考与合作探讨，学生切身理解、感受父母对自己的疼爰及养育之恩，并以恰当的方式孝敬父母。教学重点难点:重点:理解父母爱的方式，学会换位思考，相互的体谅、理解。难点:走进父母内心世界，了解父母心声，学会有效沟通。新知导入1.图片中的家庭有一个共同特点，你知道是什么吗？2....
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篇7：【新课标】三年级上册道德与法治第10课《父母多爱我》课件（第一课时）+素材【新课标】三年级上册道德与法治第10课《父母多爱我》课件（第一课时）+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共37张PPT)核心素养目标政治认同：从生活的细节中感受、发现父母的爱，体会父母默默的爱。道德修养:接纳父母对自己爱的表达方式，理解、感恩父母的爱。法治观念:了解父母为自己的成长付出了许多的心血，感受父母对自己的疼爱，唤起学生对父母由衷的爱。健全人格：父母为我们做的每一件看似普通的事，里面都藏着对我们的爱。责任意识：父母的爱无处不在，只要留心，我们就能体会得到。 教学重点难点:重点:解父母为自己的成长付出了许多心血，感受父母对自己的疼爱。难点:发现父母默默的爱无处不在。新知导入素材：伟大的母爱1.在视频中你们看到了什么？听到了什么？2.通过观看视频，你有什么感想...
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     篇8：三年级下册道德与法治期末测试题（无答案）三年级下册道德与法治期末测试题（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：三年级下册道德与法治期末测试题班级： 姓名： 等级：一、填空题。（30分）1.同学之间有很多 ，也各有 。2.学会 ， ，我们的生活会更丰富、更精彩。3.我们的成长需要 的品质来陪伴，我们应该成为一个 的人。4.与邻居相处，我们应该__________、____________。但是如果自家受到了伤害，也应该寻找方法去_____________。5.由于 和 的原因，不同...
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 篇9：三年级上册道德与法治期末测试题（无答案）三年级上册道德与法治期末测试题（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：三年级上册道德与法治期末测试题学校： 班级： 姓名：一、填一填。（50分）1.学而时习之，( ) 一《论语》2.玩耍对我们来说是很重要的学习( )。3.好书很吸引人，( )也是一种快乐的学习活动。4.敏而好学，( )。5.丰富多彩的（ ）对我们的（ ）很重要。6.学校是我家，环境靠大家。我们都有( )为学校的环境建设出点力。7.凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不...
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 篇10：部编版道德与法治三年级上册第12课家庭的记忆 第2课时(教案)部编版道德与法治三年级上册第12课家庭的记忆 第2课时(教案)资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版道德与法治三年级上册第12课家庭的记忆（教案）核心素养目标1.政治认同：正确描述家庭成员之间的关系，了解自己家庭的过去。2.道德修养：从传统节日和语言文字中感受中国人重视家庭的传统观念。3.责任意识：热爱自己的家以及家人，对家产生美好的情感。课时安排4课时。第2课时课时教学目标1.使用采访、对比的方法，了解家庭的历史，感受家庭生活的变化。（重点）2.感受家庭带来的美好回忆，产生爱家的情感。（难点）课前准备1.阅读教材第80页内容，完成自己的“家史”小调查家庭大事记。2.开展“我和父母比童年”的亲子交流活动， 并将获得的信息写在教材...
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   篇11：部编版道德与法治三年级上册第12课家庭的记忆 第1课时(教案)部编版道德与法治三年级上册第12课家庭的记忆 第1课时(教案)资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版道德与法治三年级上册第12课家庭的记忆（教案）核心素养目标1.政治认同：正确描述家庭成员之间的关系，了解自己家庭的过去。2.道德修养：从传统节日和语言文字中感受中国人重视家庭的传统观念。3.责任意识：热爱自己的家以及家人，对家产生美好的情感。课时安排4课时。第1课时课时教学目标1.通过“家庭关系示意图”，梳理家庭成员之间的关系。（重点）2.熟悉家庭成员的称呼，从不同视角辨别家庭成员的关系。（难点）3.初步感受现代社会中家庭规模逐渐变小的趋势，热爱自己的家和家人。课前准备1.完成教材第78页“家庭关系示意图”。2.关系卡片、《家庭...
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